Resumen de la actividad “Juegos: iluminando una infancia feliz” del jardín de infantes
La realización de "Juegos" para iluminar actividades infantiles felices crea suficientes oportunidades y condiciones, estimula la autonomía de los niños en el juego y les permite jugar felices y desarrollarse saludablemente. A continuación se muestra un resumen de las actividades que recopilé para usted, echemos un vistazo. ¿Jardín de infantes? ¿Juegos? ¿Iluminar una infancia feliz? Resumen de actividad 1
Con el fin de satisfacer el deseo de los niños de explorar y hacer un buen trabajo conectando el jardín de infantes con la escuela primaria, en la mañana del 5 de junio, el campus principal de El jardín de infantes Liuyi y la sucursal de Ningxinyuan se llevaron a cabo por separado. Organizar a los niños de último año para que fueran a la escuela primaria Guchengtai y a la escuela primaria de la aldea internacional para llevar a cabo actividades temáticas de "ingreso a la escuela primaria".
Los niños se alinearon ordenadamente y comenzaron su "Viaje a la Escuela Primaria" con emoción y aprensión. Bajo el liderazgo de los maestros de la escuela primaria, los niños de la clase alta visitaron las aulas de la escuela primaria, los patios de recreo, los edificios de práctica y otras instalaciones de enseñanza. Todo aquí atrajo los ojos curiosos de los niños de la clase alta, haciéndolos sentir novedosos y ansiosos. .
A través de esta visita, los niños de la clase superior conocieron de cerca el entorno de aprendizaje y de vida de los estudiantes de primaria, sintieron el encanto infinito de la vida en el campus de la escuela primaria, satisficieron su gran curiosidad y estimularon su interés en la vida de la escuela primaria. `El hermoso anhelo y el deseo de ser estudiantes de la escuela primaria también sentó las bases para que pudieran ingresar con éxito a la escuela primaria. ¿Jardín de infantes? ¿Juegos? ¿Iluminar una infancia feliz? Resumen de actividad 2
Para mostrar mejor el estilo de pintura de los niños, clasifique los resultados de la educación sobre pintura con tinta en el jardín de infantes, 22 de mayo de 2017, Red Guangzhen. El jardín de infantes de demostración celebró el cuarto evento de la Semana del Arte. Los líderes de la Oficina de Educación del distrito de Pidu y todos los padres y niños del jardín de infantes de demostración de la ciudad de Hongguang participaron en este evento.
En el muro de firmas del evento, los niños y los padres firmaron con gran interés. Cuando ingresaron al jardín de infantes, fueron recibidos por obras con una ligera fragancia de tinta, colores ricos y una rica imaginación. , el tema es "El interés infantil por la pintura con pluma y tinta, la inocencia infantil revela el futuro", aquí se exponen una serie de pinturas infantiles. No importa si eres un niño de clase alta, media o pequeña, si dibujas muy bien o simplemente garabateas al azar, siempre que dibujes el sueño en tu corazón, podrás exhibirlo con orgullo. Los padres tenían en sus manos papeletas de votación y se detenían a mirar cada una de las obras, deteniéndose y queriendo elegir las obras más bellas de sus corazones.
En la actividad de pintura entre padres e hijos en el sitio con el tema "Juegos de tinta, ilumina la infancia feliz", los niños y los padres completaron una serie de obras realistas que expresaron sus emociones, mostrando muchos mundos coloridos de los niños. inocencia.
Esta actividad ha mejorado la capacidad de autoexpresión y la confianza en sí mismos de los niños, y ha inspirado su interés por la pintura y la búsqueda de la belleza. ¡Espero que la belleza también pueda infiltrarse en sus almas! y ¿Infancia feliz? Resumen de actividad 3
Los juegos son actividades básicas para los niños pequeños. Los niños son juguetones y activos por naturaleza, y los juegos son un proceso de actividad proactiva que integra libertad, interés, necesidad, felicidad y satisfacción, teniendo a los niños como cuerpo principal. Los juegos son excelentes maestros para los niños en términos de educación. A partir de los juegos, entendemos el entorno y las propiedades físicas. Los juegos pueden fortalecer el cuerpo, animar los movimientos, ejercitar los pensamientos y aprender a ser un ser humano. Los juegos están en consonancia con la naturaleza de los niños, los juegos son las características psicológicas de los niños, los juegos son el trabajo de los niños y los juegos son la vida de los niños. Todos sabemos que enseñar matemáticas en el jardín de infantes es aburrido para los niños pequeños. Sin embargo, al utilizar los juegos tradicionales como medio e integrar actividades matemáticas en los juegos tradicionales, se presentan nuevas actividades didácticas. Este tipo de actividades didácticas se basan principalmente en juegos e integran las matemáticas. La realización de actividades didácticas en forma de integración de juegos tradicionales aporta cierta comodidad a la enseñanza de las matemáticas y es más fácil de aceptar para los niños. Esto no solo aumenta la diversión del juego, sino que también mejora el interés de los niños en participar activamente en el juego.
Los juegos tradicionales son el resultado de mejoras e innovaciones de generación en generación. Los juegos son ricos en tipos, extensos en contenido, diversos en formas y diferentes en jugabilidad. Tienen un fuerte sabor local y provienen de. Pueden mejorar la aptitud física de los niños, desarrollar la inteligencia de los niños, mejorar la amistad y enriquecer la vida de los niños. Con el avance de los tiempos, la jugabilidad también ha cambiado, dando a los juegos antiguos una nueva jugabilidad para hacerlos más acordes con las necesidades de los niños modernos.
Esta actividad selecciona una adaptación del juego popular "Jumping Lattice" y lo combina con las características de la edad de los niños de clases pequeñas. Combina las situaciones de juego favoritas de los niños "el gato y el ratón" para hacer el juego más interesante. El juego Jump Grid tiene varias variaciones. Combinamos audazmente juegos tradicionales con actividades matemáticas, adoptamos métodos educativos apropiados para movilizar la subjetividad de los niños, nos enfocamos en dar pleno juego a la autonomía de los niños y completamos efectivamente el contenido de la actividad bajo la premisa de cumplir con las reglas. el juego y promover El desarrollo de los niños pequeños realmente encarna el concepto de enseñanza de "aprender jugando".