Plan de lección de educación sobre seguridad para la clase media de jardín de infantes durante las vacaciones de verano
Plan de lección de educación sobre seguridad de verano para jardín de infantes clase media 1
Objetivos académicos
"La seguridad es lo primero" y "la seguridad no es un asunto menor", las vacaciones de verano se acercan . Para permitir que los estudiantes disfruten de unas vacaciones felices y seguras, debemos educar a los estudiantes sobre cuestiones de seguridad que probablemente ocurran en el verano, como "seguridad vial", "prevención de incendios en el hogar", "viajes al extranjero", "seguridad en la natación". , "higiene alimentaria", etc. Mejore la conciencia de seguridad de los estudiantes y permítales aprender algunos métodos de autoayuda. Implementar realmente la educación sobre seguridad.
Proceso de enseñanza
Primero, presente:
1. Plan de lecciones de educación sobre seguridad durante las fiestas para estudiantes de primaria: ¡Hola, compañeros de clase! Somos los dueños del siglo XXI, el futuro de nuestra patria, la esperanza de nuestra nación y una nueva generación llena de vitalidad. Crecimos bajo el cálido sol de nuestra patria y maduramos día a día bajo la cuidadosa cultivación de nuestros maestros. Somos una generación que asume pesadas responsabilidades y atraviesa el siglo. Debemos "prestar siempre atención a nuestra propia seguridad" para ser saludables, felices y prósperos. Sin embargo, cada día festivo, siempre escuchamos malas noticias sobre algunos estudiantes de primaria que sufren desastres no provocados; vemos algunos desastres impactantes que suceden a nuestro alrededor; Por favor escuche la historia: kickball.
2. Resumen del profesor: ¡Sí! ¡Qué peligroso! ¡Qué lástima dejarle un arrepentimiento de por vida a un pequeño futbolista! Se debe prestar atención a la seguridad vial en todo momento.
2. ¿Cómo debemos prestar atención a la seguridad durante las vacaciones?
(1) Seguridad Eléctrica
1. ¿Qué aparatos eléctricos tienen los estudiantes en casa? Despertar el interés de los estudiantes por su familiaridad. )
2. Los profesores educan a los estudiantes de manera oportuna en función de sus respuestas: Con la mejora continua del nivel de vida, hay cada vez más electrodomésticos en casa, lo que aporta mucha comodidad y diversión a nuestro hogar. estudio y vida. Sin embargo, si no tenemos ciertos conocimientos sobre el uso de la electricidad y no prestamos atención a la seguridad eléctrica, será muy peligroso. Por lo tanto, por curiosidad, no desmonte ni repare aparatos eléctricos usted mismo, y mucho menos conecte cables sin permiso ni desmonte aparatos eléctricos a voluntad. Al utilizar y operar aparatos eléctricos, tenga cuidado de no mojarlos con agua. Cuando un aparato eléctrico falla, corte el suministro eléctrico inmediatamente.
(2) Seguridad contra incendios
1. Pregunta y discusión: ¿Qué debes hacer si tu casa se incendia o si ves que tu vecino se incendia? (Los estudiantes expresan sus propias opiniones y sus propios métodos, que deben ser correctos).
2 Según la discusión, complemente a los estudiantes con algunos conocimientos sobre prevención de incendios basados en el "Lector de educación sobre seguridad".
(3) Prevención de ahogamiento
Recordando los anteriores accidentes de ahogamiento causados por nadar, pescar y jugar en el agua, una vez más hizo sonar la alarma para los estudiantes según la situación geográfica; de los numerosos ríos y lagos locales de Anqing, exigiendo que los estudiantes no naden en playas o embalses sin permiso.
(4) Seguridad vial
(1) Carreteras y tráfico
(2) Seguridad vial
(3) Normas de circulación
(4) Señales de tráfico y semáforos
(5) Mirar imágenes e identificar señales
Guía de discusión
(1) ¿Por qué los peatones caminan por la acera y no hay acera en el borde para caminar?
(2) ¿Por qué los peatones utilizan los pasos de cebra para cruzar la calle?
(3) ¿A qué debo prestar atención cuando no hay paso de peatones?
(4) ¿Por qué no puedes saltar la barandilla?
(5) ¿Por qué no está permitido recoger un automóvil por la fuerza, perseguirlo o detenerlo?
(6) ¿Por qué no puedo leer un libro o realizar otras actividades mientras camino?
(7) ¿A qué debes prestar atención cuando andas en bicicleta?
(8) ¿A qué debo prestar atención cuando viajo en autobús?
(9) ¿Qué debes hacer si te encuentras con un accidente de tráfico?
(5) Higiene de los alimentos.
En nuestra vida no podemos prescindir de la comida, pero ¿lo sabes? Unos buenos hábitos alimentarios, una dieta razonable y equilibrada, unos hábitos de higiene dietética correctos y una prevención eficaz de las enfermedades infecciosas son garantías importantes para nuestra salud.
Plan de lección de educación de seguridad de verano para el jardín de infantes No. 2 de la escuela secundaria
Enfoque de enseñanza: seguridad vial, seguridad contra incendios, etc.
Dificultad didáctica: establecer conciencia de seguridad.
Método de enseñanza: Método de enseñanza
Proceso de enseñanza:
Introducción al diálogo:
Estudiantes, nuestras felices vacaciones de verano comenzarán mañana. Vivimos en una familia feliz y cálida, cuidada y amada por nuestros padres y familiares. Nuestros familiares nos proporcionan todas las cosas materiales que necesitamos para vivir. Podemos hacer lo que queramos mientras seamos felices. Pero el maestro recordó a todos que hemos enseñado muchos conocimientos sobre seguridad y esperamos que los estudiantes los cumplan estrictamente en sus vidas y juegos, de lo contrario, fácilmente causará peligros y accidentes. Hablemos de los temas a los que se debe prestar atención durante las vacaciones de verano y te contamos algunos más:
1. El uso seguro del gas licuado
Hemos crecido. Cuando los estudiantes regresen a casa, deben ayudar a sus padres a hacer algo. Al cocinar, debemos prestar atención al uso correcto del gas licuado:
(1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo por mucho tiempo para evitar ser arrastrados por el viento o empapados. por el desbordamiento de agua de la olla, lo que provocó una gran cantidad de incendios debido a una fuga de gas licuado.
(2) Cuando utilice aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.).
), se debe garantizar plenamente la ventilación interior y mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas licuado.
2. Conocimientos eléctricos
Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares de nuestros hogares utilizan electricidad. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
(1) Conozca la ubicación del interruptor de alimentación principal y aprenda a apagarlo en caso de emergencia.
(2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
(3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
(4) Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Si se encuentra en uso, apague el interruptor de encendido inmediatamente y detenga la operación.
(5) Si alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía a tiempo o use un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico vivo. la persona directamente con las manos.
En tercer lugar, evitar ahogamientos
(1) No juegue ni nade en lugares con agua como Tangfang, embalses y junto al mar.
(2) Los estudiantes deben tener suficientes conocimientos de seguridad para evitar ahogarse, y tiene estrictamente prohibido jugar en el agua de forma privada. Los padres también deben prestar atención a la seguridad cuando los acompañen para evitar accidentes.
Cuarto, prevenir lesiones violentas
Durante las vacaciones, los estudiantes tienen más oportunidades de contactar con la sociedad y pueden ocurrir diversos comportamientos ilegales y de seguridad social entre los estudiantes.
(1), comprenda correctamente las personas y las cosas con las que se encuentra, distinga el bien del mal, aumente su vigilancia contra diversas violaciones y elimine la parálisis y la mentalidad de casualidad. Establezca un sentido de autoprevención, aprenda a llamar a la policía y a pedir ayuda correctamente y a estar tranquilo, ingenioso y valiente ante situaciones anormales.
(2) No participe en actividades ilegales como peleas, secuestros y extorsiones, y no vaya a salones de baile, bares y otros lugares de entretenimiento.
5. Prevención del golpe de calor
El golpe de calor generalmente se presenta con síntomas como mareos, dolor de cabeza, náuseas, sed, sudoración excesiva, debilidad general, palpitaciones, opresión en el pecho, sofocos, etc. ., o puede aparecer pálido. Los síntomas incluyen extremidades frías, disminución de la presión arterial, pulso rápido y colapso. Los casos graves pueden manifestarse como fiebre alta, temperatura corporal superior a 465.438 ± 0 ℃, falta de sudor, alteración de la conciencia, tetania de manos y pies e incluso shock, insuficiencia cardíaca, edema pulmonar y edema cerebral.
Medidas para prevenir el golpe de calor:
(1) No se exponga al sol abrasador durante mucho tiempo, no ajuste la temperatura demasiado baja, ya que la diferencia de temperatura entre el interior y el exterior; el aire libre es demasiado grande, lo que puede agravar fácilmente el golpe de calor cuando esté al aire libre, trate de beber la mayor cantidad de agua posible;
(2) Una vez que aparecen los síntomas anteriores, debe ir inmediatamente a un lugar fresco y ventilado para descansar y beber bebidas frías y saladas. Los casos graves deben enviarse al hospital para recibir tratamiento de emergencia.
Verbos intransitivos para prevenir el secuestro
(1) No comas alimentos que te den extraños, no creas lo que dicen extraños o prometen darte diversos beneficios, y amigos que no son inmediatos miembros de la familia Debes obtener el permiso de tus padres antes de salir.
(2) No chatee por video con extraños en línea, no les diga la dirección de su casa, no los contacte por teléfono, no se reúna en persona y tenga cuidado de no ser engañado.
(3) Medidas de autorrescate de emergencia y capacidad de pedir ayuda en caso de lesión.
7. Recuerda el sentido común del tráfico.
1. Sentido común de seguridad vial al caminar.
(1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. Si no hay aceras, debes caminar por ellas.
(2) Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
(3) En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, debes aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
(4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de tránsito y asegurarse de que "la luz verde esté encendida y la luz roja parada".
2. No andar en bicicleta ni patinar en la carretera.
8. Tratamiento de emergencia en caso de incendio
1. Marcar el número de alarma de incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué lo causó y su extensión.
2. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma e intente abandonar el lugar del incendio.
3. Intenta tomar medidas de protección al escapar, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
9. Prevención de la influenza A h1n1
1. Prestar atención a la higiene personal, lavarse las manos con frecuencia, bañarse con frecuencia y cambiarse de ropa con frecuencia.
2. Ir a lugares con mucha gente.
3. Si no te sientes bien, informa a tus padres a tiempo y ve al hospital para que te examinen.
Resumen: Estudiantes, durante las felices fiestas, siempre que respetemos el sentido común de seguridad y seamos cautelosos y meticulosos, viviremos una vida de verano satisfactoria, segura y plena.
Plan de lección de educación sobre seguridad de verano para la tercera generación de jardín de infantes
Objetivos de enseñanza:
1. a través del aprendizaje.
2. Deje que los estudiantes disfruten de un Festival de Primavera feliz y seguro.
3. Mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes.
Métodos de enseñanza:
Enseñanza y discusión.
Tiempo lectivo:
1 hora de clase.
Proceso de enseñanza:
En un abrir y cerrar de ojos, se acercan las vacaciones de verano. Para garantizar que los estudiantes puedan tener unas vacaciones de verano seguras, felices y tranquilas. Los estudiantes deben prestar atención a los siguientes puntos durante las vacaciones:
1. Seguridad vial:
1 Respetar conscientemente las normas de tránsito y no correr ni jugar en la carretera.
2. Utilizar pasos de cebra, aceras, etc. para cruzar la vía. , no se le permite cruzar a voluntad.
3. Está prohibido circular en bicicleta por la autopista.
4. Respete el orden público, espere en la fila del autobús, solo permita que el automóvil se detenga y evite las aglomeraciones al subir o bajar del autobús.
5. Conduce de forma civilizada. Debes abrocharte el cinturón de seguridad o agarrarte de los pasamanos al montar.
6. No circule en vehículos en mal estado, vehículos que conduzcan en estado de ebriedad o vehículos ilegales. Tenga cuidado con los vehículos desconocidos.
2. Antiahogamiento, electricidad, seguridad contra incendios
1. No jugar ni patinar en lugares peligrosos como ríos, embalses, estanques, pozos, etc. Cuando alguien se está ahogando, debería pedir ayuda en lugar de rescatarse.
2. Aprender poco a poco a utilizar los electrodomésticos de la mano de los padres.
3. No toque ni conecte cables, portalámparas, enchufes, etc.
4. No juegues en zonas marcadas con "Peligro de Alto Voltaje".
5. No está permitido jugar con fuego ni llevar fuego. Si encuentra un incendio, no debe intentar apagarlo. Debe informarlo a un adulto o llamar a la policía a tiempo. .
6. No se permite el uso solo de estufas domésticas como las de gas y gas licuado.
En tercer lugar, la seguridad alimentaria
1. Desarrollar conscientemente buenos hábitos de higiene personal, lavarse las manos antes de las comidas y prevenir enfermedades infecciosas.
2. Al comprar alimentos envasados, asegúrese de leer claramente la marca, la fecha de producción, la vida útil, etc. , así como no se permite la compra de alimentos "tres noes" y alimentos caducados.
3. Cuando coma frutas y verduras crudas, asegúrese de lavarlas bien antes de comerlas. No coma frutas y verduras podridas o en mal estado. Está estrictamente prohibido fumar y beber.
4. No comer en exceso para prevenir la indigestión.
5. No ingerir alimentos ni bebidas que le den desconocidos y estar atento.
Cuarto, otros aspectos de la seguridad
1. No confíes en los extraños. No abra la puerta de seguridad cuando extraños llamen a la puerta.
2. Cuando viaje o visite a familiares y amigos, no entre en pánico si se pierde. Quédate donde estás y espera a que encuentren a tus padres, o llama al 110 para pedir ayuda a la policía.
3. Cuando veas un partido, una actuación o una película, haz fila para entrar, siéntate en el asiento asignado y sé un público civilizado. Después del juego o actuación, espera hasta que la mayoría de la gente se haya ido antes de salir con el equipo. No se aglomeren durante las horas pico en la salida.
4. Compruebe si la válvula de gas está cerrada antes de acostarse para evitar intoxicaciones por gas.
5. No juegues con elementos inflamables y explosivos ni con productos químicos corrosivos.
6. No robar, no robar, no formar pandillas, no pelear.
7. Fortalecer la conciencia de autoprotección. Díselo a tus padres o llama a la policía inmediatamente para evitar extorsiones y robos en las carreteras. No acepte extraños, no se deje engañar por las dulces palabras de los extraños y evite la trata.
8. No juegues con jóvenes sin hogar en la sociedad. Observe la ética social y sea un ciudadano legal.
En resumen, siempre que tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, dominemos el conocimiento del autorrescate y el autorrescate, ejercitemos nuestras habilidades de autoprotección y autorrescate y respondamos con valentía a diversas situaciones anormales o peligros, podremos crecer sanamente.
Por último, les deseo a todos unas felices fiestas. Crecimiento saludable. Nos vemos el próximo semestre.
Plan de lección de educación sobre seguridad de verano para jardín de infantes, clase 4
Objetivos de enseñanza:
1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios al comprender los incidentes de incendio.
2. Conocer los distintos equipos de extinción de incendios y tener en cuenta los métodos de extinción.
Diseño de procesos:
Preparar el escenario - explicar el sentido común - demostración del material didáctico.
Métodos de enseñanza:
Métodos de enseñanza y métodos de demostración.
Enfoque docente:
El uso correcto de los extintores.
Dificultades de enseñanza:
Las diferentes categorías de incendios se tratan de manera diferente.
Sentimientos y valores morales: Potenciar la concienciación sobre la seguridad y mejorar las capacidades de prevención de incendios y autorrescate.
Proceso docente:
(1) Planteamiento de escenarios: introducción a los incidentes de incendio.
Método: utilice diapositivas para mostrar varias imágenes de escenas de incendios y los estudiantes hablarán sobre sus sentimientos después de verlas. (Reproducir ppt hecho por usted mismo)
El maestro concluyó: "La vida es tan hermosa y frágil que debemos valorarla y mejorar la concientización sobre la prevención de incendios".
(2) Distinguir los tipos de incendios y recuerda los métodos de extinción de incendios. (La diapositiva muestra el contenido en la pizarra)
1. La definición de incendio: un desastre provocado por una quema fuera de control en el tiempo y el espacio. (GB 5907-86)
II. Clasificación del fuego Los incendios se dividen en cuatro categorías: A, B, C y D (GB 4968-85)
1 Incendio de categoría A: se refiere al incendio de material sólido. Esta sustancia suele tener propiedades orgánicas y generalmente produce brasas brillantes cuando se quema. Como madera, algodón, lana, cáñamo, papel, etc.
2. Fuego clase B: se refiere a incendios de líquidos y fuegos de sólidos fundibles. Como gasolina, queroseno, petróleo crudo, metanol, etanol, asfalto, parafina, etc.
3. Incendio clase C: se refiere al fuego de gas. Como gas de carbón, gas natural, metano, etano, propano, hidrógeno, etc.
4. Fuego clase D: se refiere al fuego de metales. Se refiere al fuego de aleaciones de potasio, sodio, magnesio, titanio, circonio, litio, aluminio y magnesio, etc.
Tres. Elija diferentes herramientas de extinción de incendios según las diferentes características del fuego.
(C) Comprender el equipo de extinción de incendios
Método: aprenda sobre los tipos y el uso de extintores domésticos mirando dibujos animados flash.
1. Comprender la clasificación de los extintores.
Extintores de espuma, extintores de polvo seco, extintores de dióxido de carbono 1211.
2. Diferentes extintores son adecuados para diferentes ocasiones.
(4) Uso seguro del fuego (presentación de diapositivas en el contenido de la pizarra)
1. Causas del incendio
(1) Uso descuidado del fuego en la cocina.
(2) Uso descuidado del fuego en la vida diaria y en la iluminación.
(3) Fumar descuidadamente.
(4) Los niños juegan con fuego.
(5) Incendio provocado.
2. Sensibilizar sobre el uso seguro del fuego (encendido de fuegos artificiales y petardos, salidas de picnic al campo, uso del fuego en laboratorios y realización de actividades antitabaco para estudiantes).
(5) No quedarse de brazos cruzados ante los desastres, y mejorar la conciencia moral y la responsabilidad social.
(6) Tarea:
Llevar a cabo actividades de investigación de riesgos de incendio en el hogar con referencia a la lista de verificación de seguridad contra incendios del hogar (use una diapositiva para mostrar el contenido de la lista de verificación de seguridad contra incendios del hogar y distribúyala a cada estudiante)
Plan de lección de educación de seguridad de verano para la Clase 5 en jardín de infantes
1 Objetivos de enseñanza
(1) Objetivos cognitivos:
1. Capaz de comprender a qué aspectos prestar atención cuando va a la escuela y establecer un sentido de autosuficiencia y autodefensa en la protección de la seguridad.
2. Tener una comprensión preliminar de las señales de tránsito y las instalaciones de tránsito más básicas, y comprender el sentido común de seguridad vial relacionado con su propia vida.
(2) Objetivos de comportamiento:
Cultivo de la autosuficiencia y la conciencia de autodefensa sobre la protección de la seguridad. Siga las reglas de tránsito. Los peatones deben usar las aceras y detenerse donde no hay aceras. Al cruzar la calle, use cruces peatonales, pasos elevados o pasos inferiores. No persiga ni pelee en la calle. Preste atención al tráfico en los cruces ferroviarios y no se apresure a cruzar.
(3) Objetivo de capacidad: cultivar el sentido de cooperación, la capacidad de observación, la capacidad de uso del cerebro, la capacidad práctica y la capacidad de práctica de la vida de los estudiantes.
2. Dificultades en la enseñanza
1. Establecer una conciencia de seguridad, autosuficiencia y autodefensa.
2. Ser capaz de reconocer señales de tráfico e instalaciones de tráfico relevantes.
En tercer lugar, preparación para la enseñanza
Estudiantes: antes de la clase, haga arreglos para que los estudiantes comprendan las señales de tránsito y las instalaciones en la calle.
Maestro:
1. Hay intersecciones con instalaciones de transporte y algunos mapas de intersecciones en la pared.
2. Mapa de señales de tráfico.
3. Coloca en pequeñas cajas de plástico algunos dibujos pequeños de señales de tráfico e instalaciones.
Cuarto, proceso de enseñanza
(1) Introducción de historias en nuevas lecciones.
1. Escuchar historias.
2.Dejar que los alumnos expresen sus opiniones sobre el contenido del cuento.
3. Lea el material didáctico y escuche la historia.
4. Pide a los alumnos que expresen sus opiniones sobre el contenido del cuento.
3. Resumen del profesor: Si un desconocido viene al colegio a recogerlo, no debemos seguir a los demás casualmente. Deberíamos fortalecer nuestra conciencia sobre la prevención y aprender a tomar medidas para protegernos. Si no se presta atención a la seguridad vial en la vida diaria, es fácil provocar accidentes de tráfico, que van desde lesiones hasta la muerte. Trae daño a ti mismo, dolor a tu familia y problemas a la sociedad.
4. Escribir la pregunta en la pizarra y leerla juntos.
(2) Realizar una encuesta en clase pequeña para discutir a qué aspectos se debe prestar atención de camino a la escuela.
1. Pequeña encuesta: cuántos estudiantes van solos a la escuela; cuántos estudiantes van a la escuela con sus amigos; cuántos estudiantes son enviados a la escuela por sus familias.
2. Pequeño ejercicio: El profesor toca el timbre y pide a los alumnos que realicen las acciones correspondientes en función de su experiencia. Luego comprueba si tienes todo en orden y si el equipo de regreso está bien organizado.
3. Discusión en grupo de cuatro personas:
(1) ¿A qué debemos prestar atención después de la escuela?
(2) Cómo prestar atención a la seguridad en el camino a casa.
(3) Aprendizaje cooperativo y comprensión de las señales e instalaciones de tráfico.
1. Comprenda las instalaciones de transporte:
Hay muchos peatones y vehículos en calles muy transitadas. Para garantizar la seguridad de los peatones y la fluidez del tráfico, se han construido muchas instalaciones de tráfico en la carretera. Estudiantes, ¿pueden encontrar las instalaciones de transporte en la pantalla y hablar sobre sus funciones?
(1) Los compañeros de escritorio se cuentan entre sí.
(2) Nombra el podio y cuéntaselo a todos.
2. Comprenda las señales de tráfico:
Para garantizar la seguridad del tráfico, además de las instalaciones de tráfico, hay muchas señales de tráfico en la calle. La maestra trajo varias señales de tránsito. ¿Quieres conocerlos y hacerte amigo de ellos?
(1) Cada grupo recomienda a un representante para dibujar señales de tráfico en el escenario.
(2) Discusión en grupo. ¿Qué señales de tráfico están dibujadas? ¿Cuál es el logotipo? ¿Dónde lo has visto? ¿Qué hace?
(3) Informe sobre el estado del aprendizaje. Pida a otros estudiantes que escuchen atentamente y piensen detenidamente. Si cree que el orador tiene razón, aplaudalo y anímelo. Si crees que está equivocado, levanta la mano y corrígelo. )
3. Permita que los estudiantes intercambien otras señales de tránsito recopiladas.
(4) Simular actividades para consolidar nuevos conocimientos.
1. Establecer calles en las intersecciones, publicar y establecer diversas señales de tránsito e instalaciones de tránsito.
2. Toda la clase se divide en varios grupos, un grupo son peatones, un grupo son señales de tráfico y un grupo son conductores. Profesores y estudiantes se turnan para ser policías.
Resumen:
A través del estudio de hoy, hable sobre sus propios logros (los estudiantes pueden combinar y comunicarse libremente). La seguridad vial está relacionada con la felicidad de miles de hogares. Para prevenir lesiones y apreciar vidas preciosas, los maestros esperan que cada estudiante se convierta en un modelo de atención a la seguridad vial.
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