Los orígenes del movimiento de educación civil
El verdadero espíritu de la educación civil es buscar la verdadera igualdad y libertad para todos los elementos de la sociedad, que es el primer paso para transformar el nuevo mundo. Por esta razón, muchos jóvenes intelectuales publicaron artículos defendiendo la educación civil, establecieron asociaciones para estudiar y participar en la educación civil y abrieron escuelas de aficionados en varios lugares para ofrecer cursos de recuperación cultural para trabajadores y campesinos.
La Sociedad de Educación Cívica de la Universidad Normal de Beijing y la Sala de Conferencias de Educación Cívica de la Universidad de Beijing eran organizaciones reconocidas que promovían, investigaban e implementaban la educación cívica en ese momento.
Pero con la expansión del marxismo en China, quienes defendían el movimiento de educación popular comenzaron a dividirse. Los jóvenes intelectuales que creían en el marxismo desarrollaron los aspectos positivos de la educación civil. A través de diversas formas de propaganda y educación, mejoraron la conciencia y el nivel cultural de los trabajadores y campesinos. Al mismo tiempo, realizaron un análisis y una evaluación científica de la educación civil y señalaron los errores de la teoría de la educación-salvación. Otro grupo de escuelas ha perdido gradualmente la confianza en la educación civil que promovieron, publicitaron y anhelaron vigorosamente en el pasado, y están cada vez más inclinados a anhelar la educación capitalista. En resumen, ambos se desviaron de la intención original de la educación civil y el movimiento quedó destrozado.
Antes y después del Movimiento del Cuatro de Mayo, algunos intelectuales patrióticos y progresistas, guiados por el lema "apoyar la democracia", lanzaron un movimiento progresista para luchar por el derecho del pueblo a la educación abriendo escuelas para civiles. Entre los asistentes se encuentran intelectuales que creen en el * * * capitalismo, así como intelectuales pequeñoburgueses e intelectuales burgueses que creen en el * * * capitalismo.
Mao Zedong es igual a 191711. La escuela nocturna para trabajadores impartida por la Primera Universidad Normal en Changsha, provincia de Hunan, fue la predecesora de la educación civil nacional que estaba surgiendo en ese momento. En febrero de 1919, Li Dazhao publicó "Labor and Education" en el "Beijing Morning Post", pidiendo enérgicamente el establecimiento de más instituciones educativas con subsidio laboral para que los trabajadores comunes puedan tener igualdad de oportunidades para aprender, leer periódicos, complementar sus habilidades y cultivar su carácter. En marzo del mismo año, Deng Zhongxia y otros organizaron el "Grupo de Conferencias sobre Educación Civil" para llevar a cabo actividades de educación civil en ciudades, pueblos y fábricas a través de conferencias al aire libre, publicaciones, etc., con el fin de "mejorar el conocimiento". de la gente común y despertar la conciencia de la gente común." Esta actividad duró cuatro años y fue una página importante en la historia del desarrollo de la educación civil antes y después del Movimiento del Cuatro de Mayo.