Plan de lección de jardín de infantes para la clase media "Bote pequeño tranquilamente"

Antes de llevar a cabo actividades docentes, los profesores a menudo necesitan utilizar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, pueden mejorar eficazmente sus habilidades docentes. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección para la clase media de jardín de infantes "Small Boat Yoyo" que compilé cuidadosamente para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de lección de jardín de infantes para la clase media "Bote pequeño" 1

Intención del diseño:

Los niños de nuestra clase han llegado a conocer muchos animales pequeños y tienen una comprensión preliminar de algunos de los Hábitos de vida de los animales pequeños. Pero este conocimiento es fragmentario. La expresión del lenguaje de los niños carece de integridad y coherencia. Para que los niños profundicen aún más su comprensión del conocimiento existente, se pueden utilizar historias interesantes para estimular la imaginación de los niños y estar dispuestos a compartir con todos, promoviendo así las habilidades de los niños en el conteo, las emociones, el lenguaje y. La imaginación. Aspectos del desarrollo.

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de observar cuidadosamente las imágenes e imaginar y describir con audacia el contenido de las imágenes.

2. Ser capaz de describir las imágenes de pequeños animales y sus embarcaciones en un lenguaje breve y vívido.

3. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.

4. Los niños pueden responder preguntas de forma activa y mejorar su capacidad de expresión oral.

Preparación de la actividad:

1. Latas, esteras de paja, pequeñas tablas de madera, zapatos, cáscaras de frutas y otros materiales experimentales.

2. Gráfico mural del cuento “Barco pequeño”.

Proceso de actividad:

1. Introducción a la conversación:

Niños, hoy invité a un amigo a ser mi invitado. . (Turtle)

El cumpleaños del abuelo Turtle se acerca. ¡Ha invitado a muchos amigos a celebrar su cumpleaños! ¿Adivina qué tipo de amigos tendrán? (Los niños lo dicen libremente)

2. Todo el mundo ha pensado en tantos amigos, ¿veamos quiénes son?

Muestra los animales uno por uno: la ardilla de cola grande, el ratoncito de boca puntiaguda, el pequeño coqueto. Gatos, lindos cachorros, pequeños erizos espinosos, pequeños monos inteligentes y cerditos gordos.

1. ¿Contemos cuántos amigos tenemos? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 7 amigos.

2. Siete animalitos van a celebrar el cumpleaños del abuelo Tortuga ¿Qué regalos crees que traerán?

(narrado por los niños)

3. Los amigos han traído regalos y están a punto de irse, pero el abuelo Tortuga vive en el mar, entonces, ¿cómo pueden sus amigos ir a ver al abuelo Tortuga? Tomar un bote es una buena manera de asistir al cumpleaños del abuelo Tortuga. Sí, debes llevar un hermoso y. barco seguro. ¿Puedes ayudar a los animalitos a pensar en maneras de hacer barcos bonitos y seguros? (Los niños hablan libremente)

4. El método de cada uno. Hay tantos animalitos inteligentes que también han pensado en muchas maneras. Veamos juntos una historia interesante "Small Boat Yoyo". Echemos un vistazo a las formas en que estos pequeños animales han pensado. ¿Serán iguales a lo que pensamos? mientras cuenta y disfruta la historia

1. Después de contar la historia interesante, ¿qué ideas pensaron los animalitos? ¿Por qué usó esto para hacer un bote? (¿Guía a los niños para que adivinen y discutan? : ¿Qué barco es el más fuerte? ¿Por qué?)

2. Echemos un vistazo a esta interesante historia. Si has memorizado el barco que contiene, puedes seguir la historia. Levántate y habla.

4. Experimenta con materiales

Explora y cuenta qué tipo de material es el más fuerte.

5. Juego "Conducir un barco"

El profesor hace de Abuelo Tortuga e invita a los niños a agruparse para jugar juntos al juego de conducir un barco.

Reflexión sobre la actividad:

Los objetivos en el campo del lenguaje del nuevo "Esquema" se basan obviamente en "la experiencia, la voluntad y el hablar con valentía" y se basan en la experiencia infantil. Centramiento, por ejemplo, el objetivo primero El artículo está "dispuesto a comunicarse con los demás", y el esquema enfatiza que "la capacidad del lenguaje se desarrolla mediante el uso", lo que simplemente minimiza las características anteriores del aprendizaje del lenguaje, pero enfatiza el espíritu "humanista". y comunicación del efecto del lenguaje.

Plan de lección de jardín de infantes para clase media "Sky Boat" 2

Objetivos de la actividad:

1. En la situación de la historia, consolidar varios métodos de conteo e inicialmente acumular experiencia relevante secuencial e inversa.

2. Desarrollar la precisión del pensamiento de los niños y estimular su interés en participar en actividades numéricas.

3. Cultive el buen hábito de los niños de hablar con valentía y hablar completamente.

4. Conoce la diversión de utilizar la onomatopeya en el barco.

Preparación de la actividad:

PPT, música

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la situación, estimulando el interés

Hoy es el cumpleaños del abuelo Tortuga. La pequeña tortuga también fue a celebrar su cumpleaños. ¿Qué animalitos se encontró en el camino?

2. Diferentes métodos de contar

(1) El barquito de sandía de la ardilla

¿Qué vio la pequeña tortuga? ¿Cuántas ardillas pequeñas hay? ¿Qué regalos le dieron?

(2) Barco rama del pequeño erizo

1. Acertijo: Aunque no es grande, está cubierto de armas. Cuando ve al enemigo, se encoge hasta convertirse en una bola y las usa. Agujas de acero como armas.

2. ¿Cuántos erizos pequeños hay en el barco ramal?

(3) El barco del sombrero de paja de Little Pine

¿Quién está parado en el barco del sombrero de paja? ¿Cuantos hay?

(4) Bota del bote del gatito

1. ¿Cuántos gatitos hay parados en la proa del bote con bota? ¿Adivina cuántos gatitos se esconden en las botas?

2. Invitemos al gatito a salir. Sigamos contando juntos.

(5) Barco enlatado de Puppy

1. ¿El barco de quién viene? ¿Cómo supiste que era el barco de un cachorro?

2. ¿Cuántos cachorros hay en el barco?

(6) El barco del melocotonero del pequeño mono

1. ¿Quién le envió deliciosos melocotones de cumpleaños al abuelo Tortuga y le deseó un feliz cumpleaños al abuelo?

2. ¿Dónde están los monitos? ¿Cuántos hay?

3. Orden inverso

1. ¿A quién se encontró primero la pequeña tortuga en su camino a celebrar el cumpleaños de su abuelo? ¿A quién conociste después? ¿A quién conociste al final?

2. Piénsalo: ¿Cuál de los animalitos del barco está más cerca de la casa del abuelo Tortuga? ¿Quién es el primero en llegar? ¿Quién es el siguiente en llegar a la casa del abuelo Tortuga? ¿Quién fue el último en llegar?

4. Cantemos juntos feliz cumpleaños para celebrar el cumpleaños del abuelo Tortuga.

Pequeña enciclopedia: Los barcos se fueron desarrollando con el desarrollo de la humanidad. Ya sea en tiempos de guerra o de paz, aparecen barcos. Millones de pescadores de todo el mundo utilizan barcos pesqueros para pescar. Las batallas navales y los suministros militares marítimos durante tiempos de guerra están relacionados con los barcos. Plan de lección de jardín de infantes de clase media "Bote pequeño tranquilamente" 3

Ideas de diseño:

La actividad "Bote pequeño tranquilamente" proviene de un punto de contenido en el tema "El agua es realmente útil" en el libro de texto de aprendizaje (P123), se desarrolla en torno al punto de conocimiento de que el abuelo Tortuga está celebrando su cumpleaños y diferentes animales pequeños "conducen" diferentes "barcos" para celebrar al abuelo Tortuga. La imagen simple y la interesante trama de la historia "Small Boat Youyou" son adecuadas para las características de edad de los niños de secundaria. Mediante la presentación de cuentos, se puede animar a los niños a pensar con audacia y contar historias, estimular su capacidad de pensamiento y desarrollar su capacidad de expresión verbal. Los niños de la escuela secundaria están relativamente familiarizados con los animales pequeños e inicialmente entendieron algunas de las características de apariencia y hábitos de vida de los animales pequeños. Sin embargo, la expresión del lenguaje de los niños carece de integridad y coherencia. Para permitir que los niños profundicen aún más su comprensión de los conocimientos existentes, llevamos a cabo actividades integradas bajo el tema "Bote pequeño" para estimular la imaginación de los niños a través de historias interesantes y estar dispuestos a compartirlas con todos, promoviendo así el desarrollo emocional, lingüístico, e imaginación aspectos del desarrollo.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido de la historia.

2. Siéntete libre de expresar e imaginar los barcos de pequeños animales.

Preparación de la actividad:

Ppt de material didáctico, sombrero de paja, caja de gachas de los ocho tesoros.

Proceso de la actividad:

1. Haga preguntas para obtener el contenido de la historia

Maestro: Niños, ¿quién creen que es? (Tortuga) (Muestre la imagen del pastel)

Maestro: Adivinen qué pasó. ¿Celebraste tu cumpleaños? ¿Qué es lo más feliz para ti al celebrar tu cumpleaños? Muchos de los buenos amigos del abuelo Tortuga también vinieron a celebrar su cumpleaños.

2. Cuente una historia mirando las imágenes y comprenda el contenido de la historia.

Maestro: ¿Dónde vive el abuelo Tortuga? ¿Cómo llegarán allí los amigos del abuelo Tortuga? (Muestre la imagen del cerdo)

Profesor: ¿Quién es?

Profesor: ¿Qué usa como barco? (Panel de la puerta)

Profesor: ¿Qué hay en el barco?

Maestra: El cerdito usa un panel de puerta como bote, una escoba como mástil y una camisa como vela, lo cual es muy impresionante.

Muestre la imagen de la ardillita

Maestra: ¿Qué usa la ardillita para hacer el bote?

Maestra: (muestre la sandía) ¿Cómo puede? ¿Se puede convertir la sandía en un bote?

Maestra: ¿Podemos usar una sandía para hacer un bote?

Maestra: La pequeña ardilla está montando su sandía. bote. Mira, tiene un ramo de flores en la mano, que es particularmente hermoso en el mar azul. (Muestre la foto de la ardillita)

Maestra: La ardillita también quiere ir a la casa del abuelo Tortuga a celebrar su cumpleaños. Tiene un sombrero de paja pequeño. ¿Se puede usar el sombrero de paja pequeño como bote? (Utilice objetos reales para hacer un bote. Pida a los niños que demuestren cómo hacer un bote con un sombrero de paja). Maestra: La pequeña ardilla usa un sombrero de paja redondo para hacer un bote. El sombrerito de paja flota en el agua, como una luna redonda. (Muestre imágenes de gatitos, erizos, cachorros y monos)

Maestra: ¿Qué tipo de animales pequeños vimos hace un momento yendo a la casa del abuelo Tortuga (Pregunte a los niños que digan) ¿Quién más se llevará el? paseo? ¿Qué tipo de bote llevamos a la casa del abuelo Tortuga?

Maestra: ¿Quiénes son? ¿Qué botes toman (Resumen en base a las respuestas de los niños. Por ejemplo, un gato pequeño sentado en un? bota de cuero grande, hay un globo rojo colgado en el bote de la bota de cuero, que es el regalo de cumpleaños del pequeño gato atigrado al abuelo Tortuga)

Maestro: ¿Cuál de estos botes te gusta más por qué?

Maestro: ¿Qué barco crees que es el más seguro para conducir en el mar? ¿Por qué (Presta atención a la seguridad?)

Maestro: ¿Qué animales pequeños fueron a celebrar el cumpleaños del abuelo Tortuga? ? ¿Qué botes tomaron? (Recuerdos de los niños)

Maestra: (Cuenta la historia.) “Todo tipo de botes, como una pequeña flota, remaban hacia el abuelo Tortuga que estaba tan feliz. no podía parar Saludando a todos... comenzó el viaje en el mar

Profe: ¿Qué hicieron al final? (Recuerdos de los niños)

3. Utilice preguntas para guiar el viaje. niños para ayudar a los animales pequeños a encontrar el bote.

Maestra: El abuelo Tortuga tiene un cumpleaños muy feliz este año. También tiene muchos buenos amigos. , corderito y pollito)

Maestra: No tienen bote ¿Qué tipo de bote puedes llevar? (Hablando sobre el pensamiento divergente de los niños)

Maestra: Sí. Resulta que se pueden usar muchos materiales para hacer botes, pero tenemos que recordarles a los animalitos. En otras palabras, ¡debes prestar atención a la seguridad al tomar un bote! Cuando el abuelo Tortuga celebre su cumpleaños el próximo año, ¡habrá más pequeños! animales montando en el barco.

Reflexión sobre la actividad:

En esta sección de actividades didácticas, principalmente dejo que los niños exploren y observen atentamente. Al observar imágenes, los animo a expresarse. con audacia e imagina, y estimula la capacidad de pensamiento de los niños.

Sesión 1: Elicitación de cumpleaños Contenido del cuento Pregunta a los niños qué es lo más feliz de celebrar sus cumpleaños. amigos celebran sus cumpleaños juntos. Muchos de los buenos amigos del abuelo Turtle también vienen a celebrar su cumpleaños.

Sección 2: Haga un viaje en barco a la casa del abuelo Turtle. Pida a los niños que digan qué barco les gusta mostrándoles el. animalitos "en" diferentes "barcos" para el cumpleaños del abuelo Tortuga. Conducir en el mar es lo más seguro. Cuente las razones, estimule la capacidad de pensamiento de los niños y déjelos aprender sobre los "barcos" hechos de diferentes materiales. "botes" para celebrar muy felizmente el cumpleaños del abuelo Tortuga.

Sesión 3: Ayuda a los animalitos a encontrar un barco. Anime a los niños a usar su imaginación y expresar sus opiniones con valentía. Por ejemplo: "¿Qué barco te gusta más?" "¿Qué barco crees que es el más seguro para conducir en el mar?" Los niños expresaron sus opiniones, activando su pensamiento y cultivando su capacidad de observación. Los vínculos de esta actividad son relativamente claros, moderadamente difíciles y gradualmente se profundizan, lo que es más adecuado para el desarrollo de los niños de mi clase.

Lo que se debe mejorar en esta actividad es que se debe dar a los niños más tiempo para charlar y expresarse; también se debe mejorar la respuesta a las preguntas de los niños; se pueden agregar algunas actividades más que atraigan el interés de los niños; Algunas actividades incluyen llevar a los niños a jugar con animales pequeños y conducir sus propios botes en el "mar" para un viaje.