Plan de lección para bebés en color para clases pequeñas de jardín de infantes
Como educador desconocido y desinteresado, escribir planes de lecciones es esencial. Los planes de enseñanza son la base principal para implementar la enseñanza y desempeñan un papel vital. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección para bebés de colores en el jardín de infantes que compilé y espero que pueda ayudar a todos. Plan de lección 1 para bebés de colores para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de distinguir los tres colores: rojo, amarillo y azul.
2. Dispuesto a participar en actividades grupales y experimentar la alegría que brindan los juegos de magia.
Preparación de la actividad:
1. Recoge botellas de agua mineral, etiquétalas en cuatro zonas con anticipación y llena la mitad de la botella con agua (el número de botellas es tres veces el número de niños).
2. Aplique previamente gouache rojo, amarillo y azul en el interior de la tapa de la botella (un color para cada tapa de la botella).
3. Un estante para juguetes con etiquetas en rojo, amarillo y azul.
Proceso de actividad:
1. ¡La botella mágica cambia de color!
1. Observa y describe los cambios en la botella mágica.
Profe: ¿Qué cambios le han ocurrido a la botella mágica? (El profesor hace el papel de mago, muestra una botella de agua mineral transparente, la agita vigorosamente y aparece una botella de agua mineral roja.)
2. Prueba la magia y comunica nuevos cambios.
Profe: ¿Quieres hacer magia? Elige tu botella mágica favorita y cámbiala. Maestra: Por favor, cuéntales primero a los niños qué pasó con tu botella mágica y cómo hiciste la magia.
Maestro: ¿Quién está dispuesto a presentar su magia a todos? Maestro: Simplemente agita la botella mágica y podrás crear varios colores hermosos.
2. ¡La botella mágica ha vuelto a casa!
1. Haga coincidir la botella mágica con el estante etiquetado según el color.
2. Devolver la botella a la cesta con el color correspondiente.
3. Las botellas mágicas encuentran hogares del mismo color. Plan de lección 2 para bebés de color para clases pequeñas de jardín de infantes
1. Objetivos del curso:
1. A través de operaciones prácticas, los niños pueden descubrir cambios de color y estimular su interés en los cambios de color.
2. Cultivar la capacidad de los niños para percibir colores e identificar varios colores básicos.
3. Permitir que los niños perciban la relación entre los cambios de color y el peso del color.
4. En el agradable juego de mezclar y utilizar colores, inicialmente puedes aprender a grabar experimentos.
2. Preparación del material:
Paleta de colores, tres tipos de pinturas: roja, amarilla y azul, y algo de papel.
3. Etapa del plan de estudios:
Etapa 1: Actividades científicas para clases pequeñas: los bebés de color encuentran un hogar (Actividad 1)
Etapa 2: Actividades científicas para la clase media: —Cambiar colores (Actividad 2)
Etapa 2: Actividades científicas para clases numerosas: Por qué los mismos colores son diferentes cuando se mezclan (Actividad 3)
Actividad 1: Color Baby Finder Inicio
1. Objetivo educativo: Clase pequeña de jardín de infantes (niños de 3 años)
2. Objetivo de la actividad:
Aprender a identificar los tres colores rojo, amarillo y azul.
3. Preparación de la actividad:
Casas de tres colores y varios tocados de varios colores.
4. Proceso de enseñanza:
Introducción: La madre de Color está muy ansiosa, su hijo ha desaparecido y les pide a los niños que la ayuden a encontrarlo.
Adivina: Saca los muñecos rojo, amarillo y azul y pide a los niños que adivinen el color de su madre.
Verificación: Pide a los niños que busquen la madre del color correspondiente según el color de su tocado y se la lleven a casa.
Extensión: Utiliza al niño que busca la casa equivocada para provocar que dos colores se convertirán en otros colores al juntarse.
Análisis de la actividad:
Las características de edad de las clases pequeñas determinan que los niños de las clases pequeñas adopten la forma de juegos en las actividades científicas, utilizando casas de colores intuitivas e historias sobre cómo encontrar madres cercanas. a la vida de los niños, para que los niños puedan entender el color, descubrir la diferencia de color. Debido a sus características de pensamiento, los niños responden rápidamente a la estimulación de los colores. Están muy interesados y participan activamente en toda la actividad. A través de actividades se desarrolla la capacidad de los niños para percibir los colores y pueden identificar varios colores básicos. Plan de lección 3 para bebés de colores para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, permita que los niños tengan una comprensión más profunda de los cuatro colores: rojo, amarillo, azul y verde.
2. Los niños entenderán las palabras del profesor y jugarán y hablarán durante las actividades.
3. Desarrollar la capacidad de pensamiento de los niños.
4. Cultivar el espíritu de los niños de no tener miedo a las dificultades y de superar la timidez.
Preparación de la actividad:
1. Juguetes y pasteles al óleo rojos, amarillos, azules y verdes (un juego para cada niño)
2. Dibujo de un triangular torre Unos lirios de papel
3. Un puente de madera
4. Unos lirios de papel rojos, amarillos, azules y verdes
Proceso de la actividad:
1. Partes básicas
1. Habla con los niños sobre temas de color, como por ejemplo: ¿De qué color es la ropa que llevas puesta? ¿De qué color es tu mochila?
2. Muestra los juguetes:
(1) Los bebés de colores también volaron hacia los juguetes, ¿veamos quiénes son?
(2) Guíe a los niños para que digan ¿quién está arriba? ¿Quién está abajo? ¿Quién está en el medio?
3. Pida a los niños que lo monten una vez según las instrucciones del maestro
4. Pida a los niños que lo monten una vez según sus propios deseos (el maestro les dará orientación aleatoria) y luego hable sobre cómo lo hicieron.
5. Muestre el papel con las torres triangulares dibujadas.
(1) Requisitos de explicación: Hay varias torres triangulares en él. Utilice los cuatro colores: rojo, amarillo,. Coloréalos de azul y verde con pasteles al óleo, un color para cada cuadrado.
(2) Coloración infantil (guía turística docente)
6. Juego: Envía flores a los Teletubbies
(1) Cómo jugar: Desde este lado de el río Camine por el puente de una sola tabla hasta el otro lado del río y lleve las flores a los Teletubbies. Cuando pida flores, debe decir qué color de flores desea enviar a qué color Teletubbies (por ejemplo: Teletubbies rojos). y Boer, flores rojas para ti) )
(2) Los niños juegan (los maestros se centran en entrenar a los niños tímidos)
2. Parte final
1 . Los Teletubbies ven que los niños vuelven a ser inteligentes y valientes, le pidieron a la maestra que te envíe unas flores, pero tienes que decirme de qué color quieres.
2. La maestra envía flores a los niños y finaliza la actividad. Plan de lección 4 para bebés de colores para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Comprender los cuatro colores: rojo, amarillo, azul y verde.
2. Cultivar el interés de los niños en las operaciones prácticas y la participación en actividades.
3. Desarrolla buenos hábitos de uso de colores llamativos y de aplicación uniforme de los colores.
4. Anima a los niños a colorear con audacia y correctamente.
Preparación de la actividad:
Casa, pegamento, varias puertas y ventanas de cuatro colores diferentes: rojo, amarillo, azul y verde.
Proceso de la actividad:
1. Lleva a los niños a jugar al Color Kingdom.
(1) Cuente historias para que los niños perciban inicialmente 4 colores diferentes.
(2) Conoce más sobre 4 colores diferentes.
2. Juego: Encuentra amigos.
(1)Presentar las reglas del juego.
(2) Deja que los niños encuentren amigos para los bebés de colores.
3. Actividades operativas infantiles: combinación de colores.
(1) Instalar puertas y ventanas del mismo color para la casa.
(2) Comentario sobre actividades infantiles.
4. Encuentra un hogar para el bebé de colores fuera del aula y finaliza la actividad.
Reflexión docente:
Como docente, debes ser bueno para descubrir las diferentes características de los niños, dar evaluaciones motivadoras a cada niño, explorar a fondo los aspectos exitosos del trabajo y dar afirmación positiva, para que puedan tener una experiencia exitosa y sentir la diversión de las actividades manuales, mejorando así su confianza en sí mismos.