Actividad lingüística para la clase de jardín de infantes: "El pequeño pastor de vacas"
Actividad de lenguaje para jardín de infantes: "Little Cowherd"
Antes que nada, hablemos de la intención del diseño
Cowherd es una actividad en el campo del lenguaje para el próximo semestre. El "Esquema" propone: "Brindar oportunidades de libre expresión, animar a los niños a imaginar con audacia y utilizar diferentes formas artísticas para expresar sus sentimientos y experiencias". Para que los niños sientan la belleza de la primavera, deben comprender que Shandong Kuaishu es una forma de arte popular de larga data en Shandong. Elegí deliberadamente la actividad "Pequeño Vaquero". Al apreciar Shandong Allegro y tratar de imitar su idioma, los niños pueden sentir las características artísticas de Shandong Allegro. Al mismo tiempo, se anima a los niños a expresar canciones infantiles en forma de Allegro, intentarlo con valentía, imitarse unos a otros y resumir experiencias mediante la exploración continua.
En segundo lugar, hablemos de los objetivos de enseñanza.
Con base en las características de edad de los niños de la clase grande y el espíritu de las instrucciones del programa de estudios, diseñé los objetivos y dificultades de enseñanza:
1. Preliminarmente Comprenda qué es Allegro y sienta la diferencia entre Allegro y otras formas de interpretación.
2. Intenta hablar de Allegro.
3. Experimenta la diversión de Allegro.
Enfoque y dificultad de la enseñanza: Entiende qué es Allegro e intenta enseñar Allegro.
3. Preparación para las actividades de conversación:
1. Una herramienta Allegro
2. Material en vídeo del libro de Allegro "El pequeño vaquero"
3.ppt Courseware
4. Predicar la ley
Intuición, cuestionamiento, expresión situacional, observación, diálogo, juegos, etc.
5. Proceso de enseñanza:
Para lograr efectivamente los objetivos de enseñanza y superar mejor el enfoque docente y las dificultades de enseñanza, he diseñado las siguientes actividades docentes:
Primero, la maestra golpea la tabla de bambú y los niños ingresan al lugar de la actividad aplaudiendo y cantando canciones infantiles rítmicas.
Canción infantil: Niños, caminen, levántense, levanten la cabeza; niños, vengan, mírenlo con ojos grandes, siéntense suavemente en la silla, yo jugaré con ustedes.
2. Entender Allegro y su función.
1. ¿Qué ves en las manos del profesor? ¿De qué está hecho? ¿Cuántas tablas de bambú hay? ¿Qué más además de las tablas de bambú?
2. ¿Dónde has visto gente jugando con tablas de bambú? ¿Para qué usan las tablas de bambú? (Bailar, tocar ritmo, actuar)
3. Disfruta del material en video del libro de Allegro "Little Cowherd" y siente las características del rap de Allegro.
1. Maestra: Hoy les traje a los niños un buen libro de allegro "El pastorcito". ¡Escuchemos juntos!
2. Penetración del conocimiento: tocar una tabla de bambú y realizar un espectáculo de rap se llama Allegro.
4. Aprenda el Allegro "Little Cowherd"
1. El profesor reproduce el material didáctico ppt y observa la pantalla mientras habla sobre el contenido.
2. Imitar el sentimiento.
“¡Aprendamos algunas líneas del Allegro que acabamos de ver!” La maestra hizo que los niños dijeran colectivamente “Pequeños revendedores comiendo hierba” y aplaudieran para dominar el ritmo.
3. Los niños se dividen en cuatro grupos. Cada grupo dice un Allegro. Puedes decirlo lentamente primero para ver qué grupo conecta bien. La maestra lo acompañará con una tabla de bambú.
4. Aumente gradualmente su velocidad al hablar y trabaje en grupos para hablar rápido.