Muestra de resumen del trabajo del subdirector de jardín de infantes
Un resumen es un material escrito que resume de manera integral y sistemática los logros, los problemas existentes, las experiencias y las lecciones aprendidas durante un período de tiempo. Es una buena manera de incrementar los talentos, así que preparémoslo bien. . ¿Cómo se escribe generalmente un resumen? La siguiente es una colección de ejemplos de resúmenes de trabajo del subdirector de jardín de infantes (5 artículos seleccionados), solo como referencia, todos pueden leer.
Resumen del trabajo de la profesora adjunta de jardín de infantes 1
Llevo más de un año trabajando al comienzo de este nuevo. semestre, asumí el papel de profesor adjunto en la clase, es una prueba para mí que no tengo experiencia, porque hay muchos niños que nunca han estado en el jardín de infantes y, a veces, es difícil comunicarse con ellos. Bajo la dirección del monitor, el profesor Hao, comenzamos un nuevo trabajo juntos.
El primer día de la inauguración de prueba del jardín de infancia, me sentí un poco nervioso cuando me encontré con padres y niños que solo había conocido una vez. Dudaba si podría organizar a estos niños animados y enseñarles. clase Con el apoyo de los maestros, la apertura de prueba del jardín de infantes se completó con éxito y también se organizaron excelentemente la siguiente jornada de puertas abiertas para padres y actividades de fiesta en casa.
Como nuevo profesor en educación y enseñanza, hago todo lo posible para preparar material didáctico y preparar cuidadosamente las lecciones para que a los niños les guste mi clase y atraer su atención. Sin embargo, hice lo mejor que pude y todavía no logré el efecto deseado, así que humildemente le pedí consejo al viejo maestro. El maestro de la clase me dijo que debemos prestar atención a los métodos en clase. No basta con preparar la clase. La clave es tener el encanto del maestro y usar su encanto personal para atraer a los niños. No entendía muy bien el “encanto personal”, pero poco a poco lo entendí, debes usar tu entusiasmo y vitalidad para contagiarlos y dejar que los niños te convenzan... Como maestra, no puedes culparlos ni mimarlos ciegamente. debes tener recompensas y castigos claros, y debes elogiar y criticar a tiempo. ¡Ahora durante la clase, la mayoría de los niños pueden escuchar con atención y responder preguntas de manera proactiva! Poco a poco caminé entre los niños, convirtiéndome en madre de vida, maestra de aprendizaje y compañera de juegos.
Cuando los padres de un niño dicen que su hijo ha cambiado y se ha vuelto más sensato... la felicidad y la sensación de logro fluyen del corazón. Como maestro, el trabajo de los padres también es un enfoque. No me comuniqué demasiado con los padres en mi trabajo anterior, por lo que para poder comunicarme estrechamente con los padres al comienzo del nuevo semestre, simplemente registraré mis observaciones. de los niños pequeños en el día a día. A continuación, por ejemplo, cómo comen los niños, cómo duermen, cómo socializan con sus compañeros durante los juegos... Cuando los padres vienen a recoger a sus hijos a la calle. tarde, pueden comunicarse con sus padres de forma natural. Después de un semestre de esfuerzos continuos, pude comunicarme proactivamente con los padres sobre el estado de sus hijos en el jardín de infantes y presentar algunos métodos y sugerencias para que los padres cultiven a sus hijos. Cuando los niños no ingresaron al jardín de infantes, llamaron a sus padres de inmediato para preguntar sobre la situación. Una vez llamaron a la madre de Lingzi y se enteraron de que Lingzi no quería venir al jardín de infantes, pero los padres no les dijeron el motivo. Más tarde, después de que ella llegó al jardín de infantes, me comuniqué con Lingzi a tiempo, finalmente le pregunté el motivo y se lo conté a los padres en el manual de contacto con el hogar. El mayor estímulo para mí este semestre es la confianza y el reconocimiento de mis padres.
¡Mientras trabajo, también necesito seguir aprendiendo y recargando energías! Durante este semestre, no solo seleccioné cuidadosamente cursos, preparé lecciones, diserté, enseñé, reflexioné, resumí, etc. en las dos actividades docentes de la clase de reserva de jardín de infantes y el concurso de enseñanza, acumulé experiencia valiosa y mejoré mi autodidacta. habilidad; también hice planes de acuerdo con el comienzo del semestre. El plan se ha completado:
1. Siga escribiendo un diario, que contenga el estado laboral y todos los pensamientos de los últimos seis meses, incluidos los éxitos. y fracasos, resúmenes y reflexiones.
2. Aprendí cuatro o cinco historias nuevas e interesantes contándoles cuentos a niños pequeños en la vida diaria.
3. Utilice extractos para absorber algunos fragmentos de artículos mejores.
4. Aprendí el baile de dos niños. 5. Organicé e imprimí los ejercicios con los dedos, el sutra de etiqueta de tres caracteres, canciones infantiles y canciones para la clase pequeña.
Me dedico al trabajo con actitud positiva. No me importan las ganancias y pérdidas personales, no me quejo y no distingo entre tú y yo cuando falta. de los profesores de la clase, tomaré la iniciativa de asumir la responsabilidad y compartir las tareas de trabajo. Bajo la guía y el liderazgo de la clase, gestionamos la clase y completamos el trabajo de clase de forma conjunta.
A lo largo de más de un año de trabajo, he tenido la suerte de aprender mucho y poder valerme por mí mismo. Pero esto está lejos de ser suficiente, especialmente la organización lingüística de las actividades docentes es todavía muy inmadura. Seguiré avanzando, pensaré más y trabajaré más duro para hacer un mejor trabajo. Aunque todavía estoy a cierta distancia de la excelencia, creo que a través de un esfuerzo incansable pronto lo lograré y me convertiré en un excelente maestro.
Resumen del trabajo del subdirector del jardín de infantes 2
Ha pasado así un semestre muy ocupado y satisfactorio Con el apoyo de muchas partes y el esfuerzo conjunto de los miembros del equipo. , Completé con éxito Después de completar cada tarea del plan, el trabajo docente de este semestre se resume de la siguiente manera: Este semestre doy clases pequeñas y soy profesor adjunto de clase.
En el trabajo, podemos ser leales a la causa educativa del Partido, amar nuestro trabajo, tener un fuerte sentido de responsabilidad, preocuparnos por los niños, amar a los niños, insistir en una educación positiva y tratar a cada niño de manera justa. Tener buenas cualidades políticas e ideológicas y establecer una visión correcta del mundo y de la vida.
1. Fortalecer el autoestudio y mejorar la alfabetización teórica.
La guardería experimental es un lugar donde puedo seguir creciendo y progresando. Las diversas actividades docentes, investigadoras y de aprendizaje teórico han hecho que mi desarrollo personal sea más integral y personalizado. Estudie el artículo "Música para respirar" y algunos excelentes planes de enseñanza de música, "Sobre la planificación general de las actividades deportivas en el jardín de infantes" y "Problemas y contramedidas en las actividades deportivas regionales" para abrir sus horizontes en muchos aspectos. En la atmósfera del nuevo experimento educativo de "Creación de un campus académico", leí atentamente "Las Analectas de Confucio" y "La experiencia de Zhuangzi" presentadas en el jardín de infancia, vi el "Foro de las Cien Escuelas" todos los días y publiqué activamente el mío. reflexiones en el blog. Utilice la tarjeta de libro de regalo para comprar la serie de libros "Consejos para padres en el mundo" del profesor Sun Yunxiao. En la actividad del foro de lectura "Relación Armoniosa", Neng expuso sus propias opiniones basadas en la relación armoniosa entre el hogar, la familia y el matrimonio, escuchó atentamente los pensamientos y experiencias de las hermanas y saboreó la felicidad.
Participó en la actividad de exhibición "Jardín de demostración provincial y nuevo "esquema" de logros docentes clave del jardín experimental", diseñó una actividad de salud para clases pequeñas "Piggy construye una casa", escuchó la clase de demostración muchas veces y expresó sus propias opiniones. Utilice su tiempo libre para recolectar materiales de desecho y participar en el diseño del entorno del área saludable del jardín de infantes. Realice la clase de demostración a nivel de jardín de infantes y la actividad científica en clases pequeñas "12345". Fue calificado como la "columna vertebral del círculo docente" en la ciudad de Pinghu.
2. Integrar el cuidado infantil con la educación y prestar atención al crecimiento de los niños.
El enfoque del trabajo en el jardín de infantes es la combinación de cuidado infantil y educación, especialmente el trabajo de cuidado infantil en clases pequeñas que requiere meticulosidad y paciencia. Por lo general, trato de comenzar desde cada detalle y coopero cuidadosamente con el personal de cuidado infantil para desinfectar la sala de actividades y la sala de siesta, fortalecer el cuidado de la salud de los niños, recordarles que se corten las uñas con frecuencia y prestar atención a la calidez y frialdad de su ropa. Gestione bien las clases de siesta, haga un buen trabajo en la prevención de enfermedades comunes en los niños pequeños, cuide bien la vida de los niños, preste atención a la educación sanitaria, deje que los niños aprendan a vestirse, doblar colchas, lavarse las manos y otras tareas diarias mientras los maestros prestan atención. Guíelos para que aprendan a cooperar, comunicarse y comprender. Utilice un lenguaje cortés, preste atención al desarrollo del lenguaje, cuente historias y juegue con los niños y deje que todos los niños participen en las actividades. Hemos producido más de una docena de tipos de materiales para que los niños operen y realicen actividades que les ayuden a dominar el sentido común de la vida y aumentar sus conocimientos. Haga planes de forma cuidadosa y ordenada según el estado de desarrollo del niño y esté preparado para cada clase de actividad.
3. La cooperación interna adopta diversas formas.
La Escuela para Nuevos Padres, de clases pequeñas, ha organizado una variedad de contenidos curriculares: reuniones de padres en la clase, actividades del comité de padres, un informe sobre "Cómo deberíamos ser padres hoy" presentado por el Jefe Zou de la Oficina de Educación, y un informe de mujeres El informe "Prevención y tratamiento de enfermedades comunes en la infancia" entregado por el Director Yang del Instituto, etc., a través de muchos intercambios de experiencias de padres, abrió un nuevo capítulo en el trabajo a domicilio, beneficiando mucho a los padres y a nosotros. y tener mejores canales de comunicación y organizar actividades diversas. En la mañana del 8 de marzo se llevó a cabo la actividad entre padres e hijos "I Love Mom", invitando a las madres a acercarse al parque para sentir el ambiente festivo, hacer bolas de masa con sus hijos y ver las actuaciones de sus hijos. Los niños también entregaron regalos que hicieron y cantaron la canción "No vuelvas a molestar a mamá" para sentir el profundo afecto mutuo y recibir dulces bendiciones. La competencia de equipamiento deportivo iniciada por el grupo de grado y los padres participaron en la producción fue aún más emocionante. Nuestros padres mostraron sus propias habilidades, nuevas ideas y hábil artesanía. Todo tipo de mancuernas, volantes, aros, barras, dardos... todo. estaba en exhibición, completamente exhibido Inspirado en la artesanía de los padres. Bajo el tema "Sol, Deporte, Salud", todos los niños, padres y profesores de nuestra promoción de 1º de primaria participaron de diversas actividades del "Festival de la Salud" y prestaron atención a las ricas actividades del "Festival de la Salud". Cintas de colores y vestimentas festivas fueron utilizadas en actividades de salud bajo el lema "Pequeño, Un Pequeñito, Primero la Unidad". El "1 de junio" es la festividad más importante para los niños. Para celebrar su primer Día del Niño desde que ingresaron al jardín de infantes, realizamos el "Carnaval del 1 de junio" en el jardín de infantes, con el propósito de un carnaval gratuito, que permita a los niños liberar plenamente su imaginación y creatividad. discuta con los padres cómo decorarse, como lindos angelitos, Blancanieves, Ultraman, Sun Wukong, Huhu Pig, etc. En el carnaval, todos los niños participaron, interpretaron sus canciones infantiles favoritas, cantaron sus canciones favoritas y bailaron bailes grupales con sus amigos. Finalmente, todos sacaron la comida que trajeron y la compartieron juntos. Sacamos nuestras cámaras y tomamos fotografías de los maravillosos momentos. La alegría aún es recordada por los niños.
Resumen del trabajo del maestro adjunto de la clase de jardín de infantes 3
A medida que se acerca el final del semestre, el trabajo de un semestre llega a su fin. Como subdirectora, he pagado y ganado en mi trabajo este semestre. En el proceso de aprender y crecer junto con los niños de la clase, siempre me enfoco en los niños pequeños para que todos puedan aprender y crecer juntos. crezca felizmente y haga todo lo posible para brindar educación individualizada y específica a niños con diferentes personalidades. Mirando retrospectivamente los días que hemos pasado, parecen muy ocupados, pero también muy satisfactorios y significativos. Ahora resumiremos el trabajo específico del profesor de clase realizado durante este semestre.
1. Trabajo de cuidado infantil:
Este semestre siempre pongo el trabajo de seguridad en primer lugar, no solo presto atención a la seguridad en todos los aspectos de las actividades del día, sino que también educo a los niños pequeños a través de diversos métodos. actividades de educación en seguridad, se realizan actividades especiales de educación en seguridad cada semana. Este semestre también fortalecí la educación de concientización sobre autoprotección de los niños para evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad infantil. Mi clase presta más atención a la salud física de los niños. Durante las epidemias de fiebre aftosa y gripe A, insistimos en ventilar el aula y limpiar el ambiente interior y exterior todos los días.
Aunque ya son niños de secundaria, algunos niños de nuestra clase todavía tienen poca capacidad de autocuidado. Dejarán caer los granos de arroz al comer y no están dispuestos a comer. En este momento, hablaré pacientemente. algunos hábitos alimentarios. Cuénteles historias cortas, anímelos a comer más, coman verduras, no sean quisquillosos con la comida, coman solos, enséñeles posturas correctas para comer y trate de dejarles hacer sus propias cosas. Daré afirmación y elogio a los niños incluso por su pequeño progreso. Permítales experimentar la alegría del éxito, lo que mejora enormemente la capacidad de autocuidado de toda la clase de niños. Al mismo tiempo, preste más atención a su estado mental todos los días. Si está resfriado, recuérdele a tiempo que necesita beber más agua. Si necesita descansar, déjelo descansar. Cuidar especialmente a los niños enfermos y hacerles sentir que la maestra es como una madre.
2. Trabajo docente:
Este semestre, basándose en el espíritu del "Esquema" y las características de los niños de esta clase, formulé y llevé a cabo "Es Feliz Conoce amigos", "Rápido, Rápido, Lento", "Lento", "Rojo, Amarillo, Azul, Verde", "Mueve el cuerpo", "Feliz", "Valiente" y otras actividades temáticas. Bajo la guía del espíritu del nuevo "Esquema", integré nuevos conceptos educativos en las actividades temáticas, integré orgánicamente y penetré los objetivos de actividad en varios campos en las actividades temáticas, me centré en la diversión y la practicidad de las actividades, e integré educación en la vida y el estudio.
En la enseñanza me baso en las diferentes personalidades e intereses de los niños. Adoptar un enfoque diferente en la educación. Observe atentamente y descubra las fortalezas de los niños. Me esfuerzo por respetar a todos los niños, hacer planes educativos basados en la situación real de la clase y preparar las lecciones con cuidado. Me esfuerzo por darle a cada niño la oportunidad de hablar. Utilice juegos para llevar a cabo diversos estudios, de modo que puedan aprender felices en el juego. Desarrollar sus buenos hábitos de estudio y personalidades vivaces y alegres.
3. Trabajo de los padres:
Este semestre doy gran importancia a la comunicación con los padres también pongo el trabajo de los padres como foco del trabajo del profesor de clase. Los niños todavía pasan la mayor parte del tiempo en casa. Cultivar las habilidades de autocuidado y los buenos hábitos de comportamiento de los niños depende únicamente de la orientación de los maestros en los jardines de infancia, y los resultados no serán obvios solo cuando los padres cooperen con los maestros en casa para continuar la educación y la orientación. ¿Se pueden lograr verdaderos resultados? Introduciré ciertos métodos y experiencias educativas a los padres a través de la "Columna de Contacto en Casa", "Noticias Escolares" y otros canales, para que puedan orientar y educar correctamente a sus hijos en casa. Durante el momento en que los padres vienen al jardín de infantes a recoger y dejar a sus hijos, una breve conversación puede permitirles a los padres mantenerse al tanto de la situación de los niños en el jardín de infantes si me encuentro con padres en el camino o hago una llamada telefónica cuando tengo. Con el tiempo, puedo aprender más sobre el desempeño de los niños en casa para comprender de manera más integral las características de cada niño y recetarles el medicamento adecuado.
4. Los profesores cooperan entre sí para que el trabajo en clase se desarrolle sin problemas.
Este año todavía manejo el trabajo de clase con el profesor Zhu Ya. Se puede decir que somos viejos socios. En el trabajo de gestión, nos hemos adaptado a los hábitos de gestión de cada uno y se puede decir que tenemos una cooperación tácita. Al comienzo del semestre, discutimos y formulamos varios planes basados en la situación de mi clase, y fuimos aún más reflexivos en la creación del entorno. Como también soy el líder del equipo de enseñanza e investigación, el profesor Zhu es responsable de muchas cosas en la clase que deben ser completadas por dos personas trabajando juntas. ¡Es realmente muy difícil y me gustaría expresar mi profunda gratitud! / p>
El trabajo de este semestre ha sido muy ocupado y tengo sentimientos profundos, hay alegrías y tristezas, risas y lágrimas. Aunque no hay resultados impresionantes, el progreso de los niños me consuela y me da motivación y coraje. El trabajo de un maestro de clase es detallado y tedioso. En el trabajo futuro, continuaré buscando mis propios defectos, recargaré constantemente, mejoraré mi propia calidad, me esforzaré por mejorar y me esforzaré por llevar mi trabajo como maestro de clase. ¡un nivel superior!
Resumen del trabajo del maestro adjunto de jardín de infantes 4
Durante el último semestre, he estado haciendo lo mejor que he podido, dedicándome a mi trabajo, practicando, resumiendo y actualizando constantemente. en el trabajo y esforzándonos por ser los mejores. Los niños han mejorado sus habilidades en varios aspectos en diversos grados, y mi relación con los niños se ha vuelto cada vez más profunda. Ver las sonrisas felices de los niños me hace sentir una gran felicidad. Al recordar cada parte del trabajo realizado durante este semestre, he ganado mucho. Este semestre, estudié más a fondo el "Esquema" y llevé el espíritu del "Esquema" a lo largo de las actividades del día. Guié mi trabajo docente a través del "Esquema" y animé a los niños a ser autosuficientes y a cuidarse a sí mismos basándose en la realidad. Condiciones de la clase, para que los niños puedan aceptar nuevos conocimientos de forma feliz e independiente durante las actividades, y promover el desarrollo de los niños pequeños desde diferentes perspectivas.
1. Trabajo de cuidado infantil: siempre pongo el trabajo de seguridad en primer lugar durante este semestre, no solo presto atención a la seguridad en todos los aspectos de las actividades del día, sino que también imparto educación sobre seguridad para los niños a través de diversas actividades y llevo a cabo. actividades especiales cada semana actividades de educación sobre seguridad. Este semestre también fortalecí la educación de concientización sobre autoprotección de los niños para evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad infantil. Mi clase presta más atención a la salud física de los niños y se adhiere a la ventilación del aula y la limpieza del ambiente interior y exterior todos los días.
Cuando los niños de mi clase ingresaron por primera vez a la escuela, algunos niños tenían poca capacidad de autocuidado. Se les caían los granos de arroz al comer y no estaban dispuestos a comer, pacientemente les contaba algunas historias cortas sobre la alimentación. Más tarde, los animé a comer más, a comer verduras, a no ser quisquillosos con la comida: a comer solos, a enseñarles la postura correcta para comer, a tratar de dejar que los niños hicieran sus propias cosas y a animarlos. Afirme y elogie a los niños por sus pequeños avances. Permítales experimentar la alegría del éxito, lo que mejora enormemente la capacidad de autocuidado de toda la clase de niños. Prestar cada día más atención a su estado mental, recordarle si necesita beber más agua, dejarle descansar si lo necesita, etc. Cuide bien a los niños enfermos y manténgalos cerca para facilitar su cuidado y cuidado.
2. Trabajo docente: Este semestre, de acuerdo con los requisitos del "Esquema" y las características de crecimiento psicológico de los niños en edad preescolar, formulé y realicé "Reino Animal", "Números y Gráficos", " Good Me" 》Actividades temáticas. Bajo la guía del nuevo "Esquema", integré nuevos conceptos educativos en las actividades temáticas, integré orgánicamente y penetré los objetivos de las actividades en diversos campos en las actividades temáticas, me centré en la diversión y la practicidad de las actividades e integré la educación en la vida. y aprendizaje. Dado que el preescolar es la etapa preparatoria para ingresar a la escuela primaria, también presto atención al desarrollo de las siguientes habilidades de los niños para prepararlos para la escuela primaria. 1. Fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado. Se requiere que los niños aprendan a organizar y conservar sus propias herramientas de aprendizaje, completar a tiempo las tareas de aprendizaje asignadas por el maestro y estar dispuestos a participar en el trabajo colectivo en la clase. 2. Cultivo de buenos hábitos de estudio. Con el objetivo de incentivar a los niños a no hacer pequeños movimientos en clase, a completar a tiempo los deberes asignados por el profesor de forma independiente y a mantener una postura correcta al realizar los deberes, se realizó una actividad de evaluación grupal para que los niños se dieran cuenta de que sus palabras y Las acciones afectan directamente el desempeño del grupo. Honor, limitando así el comportamiento de uno. 3. Fortalecer el desarrollo de la lectura, la escritura, la narración, la aritmética y otras habilidades de los niños.
En la enseñanza me baso en las diferentes personalidades e intereses de los niños. Adoptar un enfoque diferente en la educación. Observe atentamente y descubra las fortalezas de los niños. Me esfuerzo por respetar a todos los niños, hacer planes educativos basados en la situación real de la clase y preparar las lecciones con cuidado. Me esfuerzo por darle a cada niño la oportunidad de hablar. La mayoría de ellos utilizan juegos para llevar a cabo diversos estudios, lo que les permite aprender felizmente en el juego. Desarrollar sus buenos hábitos de estudio y personalidades vivaces y alegres. Suelo animar a los niños a desarrollarse en muchos aspectos. Durante las actividades diarias, a veces les pongo música clásica a los niños para que aprendan a apreciarla. A veces pongo música más dinámica y río, canto y bailo con los niños, para que tengan un verdadero espacio libre. ¡Me devuelve a mi infancia! ¡Animo a cada niño a expresarse a su manera! ¡Deja que los niños se relajen en el día a día! Pero también hago un mejor trabajo en cuanto a rutinas. Hay que hacer fila para ir al baño y no empujar ni golpear a otros niños para evitar accidentes y seguridad. aprende a unirte y a ser amigable.
3. Trabajo de los padres: este semestre presto gran atención a la comunicación con los padres y respondo a los padres de manera oportuna en función de actividades temáticas sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños en la escuela, para que los padres puedan tener una Comprensión integral de sus hijos y comprensión de nuestros Proporcionar valiosos comentarios y sugerencias sobre el trabajo. Especialmente para la conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria, también distribuimos folletos a los padres sobre la conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria. Para promover la interacción y comunicación entre el hogar y la escuela de manera oportuna y precisa, utilizamos el "Centro de contacto entre el hogar y la escuela", que registra lo que los niños han aprendido sobre cada tema y el trabajo que requiere la cooperación de los padres. Proporcionamos comentarios oportunos sobre temas específicos y los utilizamos como base para fortalecer la educación individual. Este trabajo ha sido valorado y bienvenido por los padres. Al mismo tiempo, aprenderé sobre la educación de otros jardines de infancia en Internet y cómo comunicarme con los padres. ¡Todo esto me ha beneficiado mucho! ¡Siempre soy estricta conmigo misma y me esfuerzo por transformar el conocimiento teórico en práctica y aplicarlo a las actividades docentes!
¡El trabajo de este semestre ha sido muy ocupado y tengo sentimientos profundos! Hubo alegrías y tristezas, risas y lágrimas. Aunque no hubo resultados impresionantes, el progreso de los niños me consoló y me dio energía y coraje.
Resumen del trabajo de la subdirectora de infantil 5
Las vacaciones de verano llegan entre risas y risas de los niños. El trabajo de este semestre también ha terminado. Es realmente inolvidable recordar los días en que estudiaba y crecía con mis hijos durante este semestre. Este semestre, con el esfuerzo conjunto de los profesores de esta clase, todo el trabajo de la clase se ha realizado de manera ordenada. Ahora resumiremos el trabajo en varios aspectos de este semestre.
(1) Estilo de clase y apariencia de clase:
Al comienzo del semestre, las emociones de los niños son relativamente inestables cuando ingresan al jardín de infantes, los niños todavía tienen emociones inestables, son aprensivos, llorones,. y son muy dependientes, autoritarios y otros fenómenos, y las habilidades de los niños son débiles en todos los aspectos. En respuesta a esta situación, todavía nos centramos en el trabajo preliminar de la clase: trabajar con los padres para cultivar la personalidad vivaz, alegre, segura y modesta de los niños, los buenos hábitos de vida y la mejora de la capacidad de autocuidado. Centrarse en concienciar plenamente a padres e hijos sobre la situación actual y sus diversos impactos. El contenido de los comentarios que se muestran en los artículos de tutoría y los cuadernos de comunicación en el hogar también se basa en transmitir a los padres conceptos y prácticas educativos avanzados, científicos y razonables. Con el esfuerzo concertado de todos, la mayoría de los niños de mi clase ahora tienen mejor personalidad y capacidad. que al comienzo del semestre, todos tienen mejoras significativas. Al participar en actividades concentradas, actividades libres y actividades de la vida diaria, los niños pueden básicamente ser activos y proactivos cuando encuentran dificultades, pueden pedir ayuda al maestro y resolverlas; Los niños que han logrado avances significativos incluyen: Li Wenjun, Liu Junlin, Xia Xingchen, etc.
(2) En términos de trabajo de cuidado infantil:
Aunque algunos de los niños de la clase han asistido a guarderías y tienen fuertes habilidades de autocuidado, todavía son pequeños y carecen de la capacidad. Para controlarse y protegerse, en comparación con los niños pequeños, medianos y mayores, existen muchas diferencias en aspectos como este, lo que requiere que nuestros maestros inviertan más energía y atraigan una atención más integral. Sólo cuando los niños estén sanos tanto física como mentalmente podrán hacerlo. Dedicarse de todo corazón a las actividades y continuar desarrollándose. Los maestros de clase otorgan gran importancia a su conciencia y acciones, aprenden de maestros experimentados, comunican rápidamente los problemas encontrados en el trabajo, intercambian buenas experiencias y prácticas y prestan atención a cada detalle de la vida diaria de los niños. y descubrir con prontitud cualquier anomalía en su estado físico y brindarles especial cuidado y atención. En la implementación de la educación y la enseñanza, nos esforzamos por lograr avances en la selección de contenidos de las actividades y la adopción de formas organizativas, tomando como punto de partida la "educación humanística". Los niños gradualmente participan, interactúan y exploran activamente, y su entusiasmo por aprender se vuelve más fuerte que antes, mostrando un potencial de aprendizaje ilimitado y una gran sed de conocimiento. Capaz de expresar sus ideas de forma independiente y segura, y poder mantener conversaciones.
(3) Enseñanza en clase:
1. Preste atención a la educación regular
La entrada de nuevos estudiantes al jardín de infantes es el comienzo de la transición de los niños de una familia individual. actividades a actividades grupales, por lo que es muy importante que los niños pequeños tengan un entrenamiento regular. Deje que los niños pequeños sepan cuándo hacer qué y cómo hacerlo, para desarrollar hábitos. La conciencia convencional de los niños debe fortalecerse y consolidarse continuamente. Orinar, lavarse las manos, beber agua y dormir son partes indispensables de las actividades diarias de los niños. No sólo les hago saber los beneficios para la salud de prestar atención a la higiene, dormir tranquilamente y beber agua a tiempo, sino que también les enseño cómo realizar actividades. En la vida, a los niños se les recuerda constantemente que desarrollen buenos hábitos de vida. Durante los juegos, hay muchos fenómenos de niños que pelean por juguetes. Dejamos que los niños aprendan a usar una pieza, tomar otra y aprender habilidades de comunicación amistosa como esperar, humildad y turnarse. Durante las actividades libres, si varios niños quieren jugar con el mismo juguete, los guiaré para encontrar una solución. Mejorar sus habilidades comunicativas y de resolución de problemas.
2. Crear un buen ambiente para cultivar el interés de los niños en aprender.
Damos gran importancia a crear un buen ambiente para cultivar el interés de los niños en aprender. Se proporciona una variedad de materiales a los niños, y los maestros y estudiantes trabajan juntos para crearlos, cultivando las habilidades prácticas y de uso del cerebro de los niños. En las actividades de enseñanza grupal, para mantener el interés de los niños en aprender, movilizamos a niños y padres para que trajeran varios juguetes. Deje que los niños aprendan a través de juegos y estimule su entusiasmo por aprender.
3. Mantener el desarrollo continuo de los niños pequeños. Los niños siempre encuentran muchos problemas nuevos en el proceso de desarrollo. Los profesores de clase se comunican, comunican y discuten juntos, discuten los problemas más fundamentales y urgentes uno por uno, proponen contramedidas razonables y colaboran juntos para resolver fundamentalmente los problemas existentes y hacer que las buenas ideas y prácticas sean más racionales y prácticas.
4. En vista del fenómeno de que la mayoría de los niños de esta clase tienen personalidades fuertes, poca capacidad de autocuidado y poca iniciativa y entusiasmo en el aprendizaje, *** comuníquese con sus compañeros de clase, *** aprenda buenos artículos. con compañeros de clase, ** *También busque el consejo de maestros experimentados que brinden orientación individual y ayuda para niños activos.
(4) Trabajo de los padres:
Los padres de mi clase comprenden el propósito y los métodos para llevar a cabo diversas tareas en el jardín de infantes. Muchos padres conceden gran importancia a la educación y saben por dónde empezar a cooperar con los profesores. Por lo tanto, al comienzo del año escolar, nos comunicamos principalmente con los padres de los nuevos estudiantes y les presentamos en detalle. Al mismo tiempo, presentamos a todos los padres las intenciones de realizar diversos trabajos este semestre, respondemos sus dudas con paciencia y atención, para que los padres puedan comprender plena y profundamente los propósitos y métodos de trabajo de los jardines de infancia, las clases y los maestros este semestre. ;*** Discutir los diferentes desempeños de los niños en el hogar y en el jardín de infantes, y unificar el propósito y los métodos de educación; para los padres con antecedentes laborales ocupados, nos comunicamos con ellos regularmente para brindarles comentarios sobre las prioridades laborales recientes y Rendimiento de los niños, para que los padres puedan adaptarse a las diferentes etapas. Prescribir el medicamento adecuado según los diferentes niveles de capacidad de los niños. Desde que los recursos de los padres se han movilizado por completo, la cooperación en el hogar se ha vuelto más estrecha y armoniosa, y los niños de esta clase han logrado progresos más rápidos y un desarrollo sostenido. Al mismo tiempo, también llevamos a cabo actividades en el hogar, como reuniones de padres y maestros, y organizamos a los padres para que participen en divertidas reuniones deportivas entre padres e hijos. Estas actividades han recibido el apoyo y elogios unánimes de los padres.
(5) Deficiencias:
Aunque el trabajo de este semestre ha dado resultados, todavía existen deficiencias: los niños llegan al jardín de infancia tarde en la mañana, lo que imposibilita tener tiempo para actividades en el día. Para cumplir con los requisitos prescritos en el año escolar pasado, todavía hay muchas tareas de diferentes detalles en varios períodos. Se complementan y promueven mutuamente con el trabajo de cuidado de niños, trabajo de padres y trabajo de enseñanza e investigación. Aunque hemos llamado la atención, no hemos hecho un trabajo muy científico y razonable al coordinar la relación entre ellos y organizar el tiempo y las prioridades. Es necesario mejorar aún más la eficiencia del trabajo. En el trabajo futuro, formularemos un plan de trabajo más completo y enfrentaremos nuevos desafíos con una nueva apariencia.
Artículos relacionados para ejemplos de resumen de trabajo de maestro adjunto de jardín de infantes:
★ 10 ejemplos de resumen de trabajo de maestro de clase de jardín de infantes
★ Resumen de trabajo de maestro de primera clase de jardín de infantes 2022, 10 artículos
★ Los últimos 10 ejemplos de resúmenes de trabajo personal de maestros de jardín de infantes en 2022
★ Diez resúmenes de trabajo de los maestros de clase al final del semestre de jardín de infantes en 2022
★ El trabajo de los maestros de clase en el primer semestre de jardín de infantes Resumen y selección de diez artículos
★ Resumen del trabajo del subdirector de jardín de infantes
★ Los últimos 10 ejemplos de resumen de trabajos de jardín de infantes maestro de clase
★ 5 ejemplos de resúmenes de trabajo del director de jardín de infantes
★ 5 resúmenes de trabajos más recientes de maestros de clase de jardín de infantes
★ 5 resúmenes de trabajos de fin de año de jardín de infantes profesores de clase