Cinco ensayos de muestra sobre el resumen de las prácticas de profesorado de jardín de infancia
El tiempo pasa y nunca se detiene. Ha terminado un período de trabajo. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, debemos haber logrado mucho en el trabajo anterior y luego escribir Un trabajo. resumen. A continuación he recopilado el contenido del ejemplo de resumen de pasantías de maestros de jardín de infantes para todos. ¡Puedes leerlo!
El breve período de prácticas de tres meses ha finalizado con éxito. A lo largo de este período de prácticas, creo que cada uno de nuestros estudiantes que salió a trabajar ha ganado algo. Todos hicimos un ejercicio y aprendimos mucho. no podíamos aprender en la escuela conocimientos y habilidades. Ya sea en el trabajo docente, en la comunicación con los maestros de jardín de infantes o incluso en llevarme bien con los niños, he aprendido mucho. Esto también es una gran ganancia para mí durante esta pasantía, que se convertirá en un activo valioso para mis futuros estudios y trabajo.
Durante las prácticas, aprendí mucha experiencia en la gestión de profesores de clase del profesor de clase Hu Huali y de la profesora de guardería Xiang Liping. Aprendí a utilizar los conocimientos aprendidos en la escuela y combinarlos con los de la escuela. práctica real de impartir clases para mejorar la educación infantil. En el jardín de infantes, los maestros se mostraron muy entusiastas conmigo. Bajo su cuidado y guía, sentí: ¡Qué bendición es ser trabajadora de educación preescolar! Soy muy afortunada de poder hacer una pasantía en el jardín de infantes y aprender de la maestra. Tomé la clase con una muy buena maestra. Bajo su modesta dirección, rápidamente me adapté al ambiente del jardín de infantes y me permitió comprender las actividades de enseñar a niños pequeños en clases pequeñas. Puede resultar difícil para un pasante adaptarse al entorno y cambiar de roles. Cuando fui por primera vez a la pasantía, sentí que no entendía nada. La vida de dirigir una clase me hizo sentir muy extraño. Se puede decir que no estaba familiarizado con los niños, el entorno. el jardín de infancia, la educación y el trabajo docente... todo esto de repente me hizo sentir muy impotente y comencé a preocuparme de no poder asumir este puesto. Pero después de un tiempo, ¡las cosas no parecían tan malas! Adaptado al ambiente del jardín de infantes, bajo la guía y liderazgo del maestro de la clase, pude realizar algunas tareas docentes simples y poder llevarme bien con los niños de la clase, comunicarme con ellos y dejarlos. ¡Los niños me aceptan como nueva maestra! Los niños son muy lindos y sensatos, me gustan mucho y yo también les gusto mucho. Ven a jugar conmigo, toma clases juntos, juega juntos...
Esta pasantía ha aumentado mis conocimientos, me ha beneficiado mucho y ha acumulado mucha experiencia. En primer lugar, aprendí cómo comunicarme con maestros y niños, cómo comunicarme con los padres de los niños, cómo enseñar a los niños y jugar, y aprender sobre los niños de manera más práctica, comprender sus voces e integrarme en su mundo. Aprendió a preparar lecciones y redactar planes de lecciones, a realizar actividades y a completar las tareas docentes asignadas por los líderes del jardín de infantes y fue reconocido por los maestros. En segundo lugar, siento cada vez más lo feliz que es asistir a clases, comer, dormir y jugar con los niños. El tiempo con ellos siempre pasa rápido y está lleno de significado todos los días. ¡Hoy es otro día feliz! Durante la pasantía, también descubrí mis defectos. Todavía me faltan muchas, muchas cosas, y hay muchos, muchos lugares que vale la pena aprender. El sentimiento más grande para mí es: como maestra de preescolar, tú. ¡No puedes ser demasiado gentil! Debes tener un lado estricto y un lado gentil. Tengo un profundo conocimiento de ello. Para los niños, es su naturaleza ser vivaces y activos, y es inevitable ser traviesos y problemáticos. Para los maestros de preescolar, hay que comprender sus características, implementar diferentes métodos educativos y adoptar Razonable. y métodos apropiados para educar a los niños pequeños, para que puedan llevar a cabo actividades educativas y docentes sin problemas y llevarse mejor con los niños. Entonces, para mí, es demasiado gentil para que los niños no me tengan miedo, lo que provoca ¡Como resultado! , No puedo organizar actividades y juegos educativos con normalidad y es probable que se produzcan accidentes de seguridad.
Esto es digno de mi pensamiento profundo. ¡Esta experiencia es lo que me falta! La pasantía me permitió descubrir mis defectos y deficiencias. La pasantía también hizo que mi pensamiento madurara gradualmente. Después de regresar a la escuela, continuaré estudiando mucho y mejorando constantemente. Superaré mis propias deficiencias, mejoraré mis habilidades profesionales y me esforzaré por convertirme en un trabajador calificado en educación infantil.
¡La pasantía terminó con éxito! Estaba más reacio a dejar el jardín de infantes, pero apreciaré la experiencia. tiempo que pasé allí, porque pasé tres meses felizmente allí y aprendí muchas experiencias valiosas allí, que se convertirán en un activo valioso para mi estudio y trabajo futuros
Muestra de resumen de pasantía de maestro de preescolar 2
La pasantía de dos semanas terminó de esta manera. Mirando hacia atrás en estos días, aprendí mucha experiencia práctica en el jardín de infantes, que sentó las bases para mi trabajo futuro. activo valioso que aprecio. Durante este período, probé muchos encuentros diferentes en la vida, que me enseñaron perseverancia, perseverancia, lucha, comprensión y cariño. Esto es algo que no pude aprender en la escuela.
Cuando entré por primera vez al jardín de infantes, me di cuenta de que el conocimiento que aprendí en la escuela era teórico y carecía de experiencia práctica. Cuando llegué al jardín de infancia, enfrentándome a un nuevo entorno y encontrando nuevos desafíos, no tuve más remedio que empezar de cero. Animada y generosa, siempre me han gustado los niños. Soy la "mayor" de los niños y me gustan mucho los niños.
Todos los días llegaba temprano al colegio y esperaba en la puerta del aula a que llegaran los niños. Memoricé los nombres de todos los niños de la clase lo más rápido posible, sólo para poder saludar. a ellos por la mañana. Los saludos cordiales cada mañana se han convertido en el primer puente de amistad entre los niños y yo. Durante las actividades regionales, jugaré con los niños como compañeros de juego; puedo disculparme, estoy en pie de igualdad con los niños. llevarme bien con los niños, charlar y hacer todo lo posible para entrar en el corazón de los niños y comprender su mundo interior. Poco a poco los niños recordaron mi nombre; siguieron haciéndome preguntas; se acordaron de despedirse de mí cuando terminaron las clases. Mis esfuerzos dieron sus frutos. Al mirar los inocentes rostros sonrientes de los niños, sonreí con complicidad.
Los corazones de los niños son puros e inocentes. Cuando te aceptan, realmente les agradarás, te adorarán y confiarán en ti. El amor de los niños es el más real y puro. Cuando miro los rostros inocentes y sonrientes de los niños, mi corazón se llena de felicidad. Estoy dispuesto a inclinarme y caminar hacia los niños y escuchar sus voces internas. Comprender y preocuparse por los niños.
En el trabajo docente, trabajo muy duro para completar mi trabajo, escribo cuidadosamente planes de lecciones y preparo material didáctico uno por uno; acepto humildemente las preguntas planteadas por el maestro y absorbo buenas opiniones, revisadas y. formulado nuevamente. En las actividades de enseñanza, debemos tomar como punto de partida las cosas que les interesan a los niños, aprovechar las fortalezas de los niños en las actividades, dejar que los niños digan libremente lo que quieran decir y brindar a cada niño un entorno para hablar libremente.
En el trabajo de cuidado infantil, colaboro activamente con los profesores de cuidado infantil. Encarna "hay protección en la enseñanza y hay educación en la protección". Durante las actividades al aire libre, si el niño tiene calor, colóquele inmediatamente una toalla y póngale o quítele ropa cuando regrese al salón de clases, inste al niño a que se lave las manos cuando beba agua, recuérdele que no hable y juegue; buena música de piano para entrenar a los niños. Es un buen hábito beber agua tranquilamente al comer, observar la situación alimentaria de cada niño, recordarles que estén tranquilos al comer, que no sean exigentes con la comida y que mastiquen lentamente al comer; siestas, haga un buen trabajo de inspección y cubra a los niños con edredones. En la vida diaria, se guía a los niños para que comprendan su relación con el colectivo, de modo que sepan que son miembros del colectivo y están dispuestos a participar en actividades colectivas. Educar a los niños pequeños para que se preocupen por el colectivo, sus compañeros y sean educados con los demás.
Los niños son naturalmente ansiosos por imitar, curiosos e inquisitivos, pero debido a sus propias limitaciones en la experiencia de la vida y el conocimiento, solo pueden confiar en los maestros para que los proporcionen, los proporcionen y los guíen. Como maestro de jardín de infantes, si no está interesado en aprender, no siente curiosidad por el conocimiento y no es diligente en el pensamiento, ¿cómo puede enseñar a los niños con un desarrollo físico y mental integral? Por lo tanto, como maestro de jardín de infantes, debe tener una amplia gama de intereses. y pasatiempos, y al mismo tiempo, te gustaría pensar en el problema y tener tus propias opiniones.
Estas prácticas fueron una formación y un intento muy beneficioso para mí.
Ahora, mi vida de pasantía está llegando a su fin, pero lo que me ha aportado este período puede beneficiarme durante toda mi vida. Apreciaré cada día que me quede.
Resumen de la pasantía de maestra de preescolar, muestra 3
.A medida que pasa el tiempo, mi pasantía en el jardín de infantes del gobierno del condado de Guiding también terminó. Aunque solo duró un mes, me hizo sentir la dificultad de ser maestra de preescolar. Sin embargo, esta pasantía también me benefició mucho.
Todo es difícil al principio. Cuando entré por primera vez al jardín de infancia para hacer prácticas, sentí muchas dificultades. Sin experiencia laboral, me sentí completamente despistado cuando me enfrenté a un nuevo trabajo y a niños con personalidades diferentes. No sabía por dónde empezar. Vi al instructor (director) guiar fácilmente a los bebés a realizar diversas actividades y jugar uno por uno. Al mirar las caritas emocionadas y entusiastas de los niños, me sentí profundamente infectado. Estudio mucho y trato de cuidar a mis hijos de forma independiente. Después de varios golpes fallidos, mi nerviosismo disminuyó gradualmente. Durante las prácticas, aprendí que necesito utilizar diferentes métodos para tratar con diferentes niños. Cada niño tiene su propio mundo interior. Como maestro, si realmente quieres adentrarte en el mundo interior de tus hijos, no puedes descubrirlos y captar sus puntos brillantes. Cada niño tiene sus propias ternuras y defectos. Si quieres ayudarlos a corregir sus defectos, no solo debes cuidar a los niños, sino también comunicarte con sus padres. Durante la pasantía, aprendí y traté de tratar con los padres y comunicarles sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes y en casa. Estas son las cosas más valiosas que Hungry Oh obtuvo durante su pasantía como maestra de jardín de infantes.
Cada maestro del jardín de infantes tiene un horario rutinario de actividades para los niños durante un día y una semana. Durante las prácticas, debido a la falta de profesores compatibles en el jardín de infancia, trabajé como profesora compatible. Sin embargo, seguí estrictamente el horario y cooperé con el maestro de mi clase para hacer un buen trabajo en la rutina diaria.
En primer lugar, el trabajo educativo.
En el trabajo de cuidado infantil, tuve por primera vez un contacto cercano con todos los aspectos de los niños pequeños. Consulté humildemente al personal de la guardería y cooperé activamente con el trabajo de la tía de la guardería. Durante las actividades al aire libre, les recuerdo a los niños pequeños que presten atención a la seguridad y que no persigan ni peleen. Durante las comidas, ayude al personal de cuidado infantil a servir platos y arroz a los niños, y recuérdeles que coman tranquilamente y que no sean quisquillosos con la comida. Al acostarse, desvista a los niños que son demasiado pequeños para cuidar de sí mismos, cúbralos con edredones y susurreles que duerman tranquilos y no hablen. Haz tu mejor esfuerzo para cuidar la vida de cada niño. Deje que sus hijos disfruten del ambiente cariñoso e infantil del jardín de infancia y sigan ampliando sus conocimientos a través del juego.
En segundo lugar, el trabajo educativo.
Afronta la clase como un maestro de realización. Realmente estaba en pánico, temiendo que mi falta de hablar bien afectaría el dominio del conocimiento de los niños y su interés en clase. Empecé familiarizándome con los libros de texto, porque solo tenía un mes y el instructor me asignó el contenido disponible para siete u ocho sesiones. Desde los planes de lecciones hasta el material didáctico, me preparé paso a paso. No fue hasta que obtuve la aprobación del maestro que subí al "podio". Pero cuando se enfrentan a niños pequeños en clase, todavía se sienten perdidos porque no saben mucho sobre los niños, es difícil responder a sus preguntas y no han organizado bien la disciplina en el aula. La primera clase formal no tuvo éxito. Sin embargo, en otra conferencia resumí mi experiencia y mis lecciones y avancé mucho más que la primera vez. Luego entró lentamente en el juego del maestro.
De nuevo, los padres trabajan.
Como profesor, tienes que tratar con los padres todos los días. El trabajo de los padres también es una parte muy importante de la educación infantil. Debemos escuchar las sugerencias razonables de los padres con una mente abierta y, al mismo tiempo, manejar adecuadamente las solicitudes irrazonables de los padres y rechazarlas amablemente. Se debe informar a los padres sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes y ganarse su confianza.
Después de este mes de prácticas, aunque el tiempo es muy corto, ya sé que no es fácil llegar a ser profesora titulada de preescolar. No sólo debe tener una profunda experiencia docente, sino que también debe tener una buena ética profesional. Los maestros de preescolar no sólo deben ser pacientes, afectuosos y cuidadosos, sino también tener sentido de responsabilidad.
En resumen, la enseñanza es una profesión noble y sagrada. A través de la pasantía, también vi mis propias deficiencias. El progreso continuo de la sociedad ha hecho que los jardines de infancia tengan requisitos cada vez más altos para la educación infantil. Esto me hizo saber que debo tener excelentes conocimientos y habilidades profesionales para poder crear una vida maravillosa en el camino de la educación infantil.
Resumen de pasantías de maestra de jardín de infantes Muestra 4
Siempre quise ser maestra y finalmente tuve la oportunidad de realizar una pasantía en un jardín de infantes. Esto es gracias al apoyo y la confianza de la directora. , quien nos dio la oportunidad y nos dejó Puedes aprovechar al máximo tus propias fortalezas.
No sé si la oportunidad surgió por casualidad o si fue nuestra suerte, pero pude comenzar unas prácticas en la recién inaugurada guardería. Por supuesto, también fue un momento para realizar pruebas. nuestra paciencia y ejercitamos nuestras habilidades, porque trajimos. La clase puede considerarse como la clase más pequeña de todo el parque, pero aceptamos fácilmente esta tarea.
Dado que nuestra clase de guardería tiene niños de todas las edades, el más pequeño tiene 18 meses y el mayor tiene 3 años, por lo que temíamos que los maestros no pudieran acomodarlos por falta de mano de obra. , entonces organizamos 2 pasantes y un anciano. El maestro nos lleva y agrega un maestro de vida. De esta manera, nuestra clase consta de 4 profesores. Por supuesto, la clase debe estar dirigida por un profesor experimentado, del que también podamos aprender mucha experiencia.
Actualmente hay 20 niños en nuestra clase. Vienen al jardín de infantes de 8 a 8:30 todos los días y luego comienzan a comer bocadillos, asistir a clases y realizar actividades al aire libre después de despertarse de una siesta. Por la tarde empiezan a almorzar y luego hay una clase de arte y los niños empiezan a salir del jardín de infancia alrededor de las 4 en punto. Para mí, ahora estoy básicamente familiarizado con el entorno aquí. Horario de vida docente y de jardín de infantes. Ahora los niños de la clase ya nos conocen y nos llaman buenos profesores. Es realmente gratificante para nosotros. Aunque la pasantía no ha sido larga, los niños se han vuelto dependientes de nosotros. Esto demuestra que somos inseparables del corazón de los niños, lo que también demuestra nuestros pequeños logros. Al principio pensé que la enseñanza en el jardín de infancia era una profesión muy fácil. Sólo cuando entré en esta industria me di cuenta de que no era así. Los maestros de jardín de infantes primero deben estar llenos de amor por los niños, ser pacientes y los propios maestros deben tener especialidades. Deben aprender a observar el desempeño de los niños, descubrir sus fortalezas y cultivar sus habilidades innovadoras. También tenemos mucho que aprender, como cómo organizar los temas mensuales, cuáles son las características de la clase, cómo crear un buen ambiente de aprendizaje, entretenimiento y vida para los niños y una serie de otros temas, es todo lo que tenemos que dominar. Teniendo en cuenta que ahora, algunos niños de esta edad no entienden de qué estás hablando y mucho menos asisten a clase. Pero si con el tiempo se acostumbran, debemos empezar a enseñarles y dejarles aprender cosas. También debemos aprender a preparar lecciones como otros profesores. Preparar lecciones es lo más básico que debe hacer un maestro, y debemos continuar. Aprender de la experiencia del maestro en la preparación de lecciones. Sólo con una preparación adecuada los niños pueden adquirir una gran cantidad de conocimientos.
En términos generales, desde que ingresamos a la profesión de docente, debemos amar esta profesión. Lo más importante es estar lleno de amor por los niños, para que los niños te amen y amen a sus maestros. , esta es también mi pequeña experiencia ahora. Siento que lo que tengo que aprender no tiene fin y debo acumular experiencia constantemente
Resumen de prácticas de maestro de preescolar muestra 5
¡I! Me gradué de la Escuela de Economía y Comercio de Dongguan. Cuando estaba a punto de graduarme, hice una pasantía de tres meses en un jardín de infantes privado en la ciudad de Wanjiang, esta ciudad. Nunca pensé que sería maestra en un jardín de infantes y mi especialidad de secretariado no está a mi altura. Pero después de todo, es mi primer trabajo y haré todo lo posible para hacerlo bien. ¡Aunque tengo poco tiempo! Se ha ganado mucho.
La siguiente es mi experiencia en las prácticas de jardín de infantes:
En estos tres meses, aprendí muchas cosas que no pude aprender en la escuela y también me di cuenta de muchas cosas. los profesores vi la luz deslumbrante que emanaba de los jardineros, lo que me trajo muchos pensamientos inspiradores en mi vida de pasantía. Cuando estaba en la escuela, siempre pensé que ser maestra de preescolar sería divertido y fácil, pero aquí cambié esta idea, después de cada clase, tuve el sentimiento más grande: ¡No es fácil ser una buena maestra de preescolar! Sentí que había mucho ruido cuando estábamos en clase en el campus. No importa cuántas veces el maestro se parara en el podio y gritara que no hablara, ¡todavía era como vender verduras en el mercado! , Escuché a la maestra enseñando a los niños estudiar detenidamente su forma de enseñar y cómo manejar la disciplina en el aula. Incluso entonces, todavía encontré muchos problemas que no había aprendido en la escuela normal y que no esperaba de antemano. Después de todo, la mentalidad durante la enseñanza de prueba es muy diferente a la de asistir a clases oficialmente. Al mismo tiempo, también admiro el método del maestro para tratar a estos niños. Utilice juegos grupales para controlar su disciplina y cultivar su espíritu de equipo. En segundo lugar, aporta cierta vitalidad al aula. Hacer que el aula sea menos rígida.
Después de escuchar algunas lecciones, comencé a intentar dar conferencias. Al principio, los niños se metían en problemas al no escuchar sus conferencias y me "intimidaban". Utilicé los métodos del maestro, ¡pero lo descubrí lentamente! , empezaron a aceptarte y gustarte es lo más feliz durante la pasantía. ¡Porque hay un proceso para que los niños acepten a un nuevo maestro! ¡Ahora poco a poco me están aceptando a mí como nuevo maestro! ¡También me da más información para hacer bien este trabajo!
Además de la docencia en el aula, también contamos con el trabajo de un profesor de clase. También se organizó una reunión de clase temática. Durante el Festival de Arte de Kindergarten, ayudé a los niños de la clase a organizar programas y ayudé a dos clases a organizar dibujos. Hizo que mi pasantía fuera ocupada pero satisfactoria. Al mismo tiempo, también entendemos que para ser un buen profesor, además de tener un rico conocimiento profesional, también necesitas otros conocimientos extracurriculares, para que tus alumnos puedan respetarte además de llevarse bien contigo. He estado viviendo una pasantía muy ocupada durante tres meses y he completado un resumen de la pasantía del jardín de infantes todos los días durante estos tres meses.
El período de prácticas ha pasado. Hice un resumen sencillo de mi trabajo de prácticas de tres meses. Las prácticas me brindaron la mayor experiencia y la experiencia más valiosa. Trabajaré duro en la dirección de "tener que soportar dificultades para convertirme en un maestro", y creo que puedo hacerlo.
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