Cómo escribir números adyacentes en la tarea de matemáticas de jardín de infantes

1. Conocer los números adyacentes del 1 al 10.

2. Experimenta la relación entre números adyacentes: 1 más, 1 menos.

3. Aprender métodos de comunicación amistosa y juegos cooperativos con sus compañeros para estimular el interés de los niños por las matemáticas.

Enfoque y dificultad de la enseñanza:

Comprender el significado de los números adyacentes y dominar los números adyacentes de los números hasta 10.

Métodos de enseñanza:

Método de aprendizaje situacional, método de juego y método de operación

Preparación de la actividad:

1 juego de tarjetas digitales, escuela bolso, tocado de numeración de ovejas, tocado de Big Big Wolf.

Proceso de la actividad:

1. Interacción profesor-alumno, entrada al aula con música

1 Ritmo: ejercicios con los dedos del uno al diez

2. Maestra: ¡Hola niños! Hoy la profesora te llevará al Reino Digital para que te hagas amigo de los bebés digitales, ¿vale? (Estudiante: ¡¡¡OK!!!)

Segundo, habla para estimular el interés

1. Maestro: ¿Sabes qué es un vecino? Los dos amigos sentados a tu lado son tus vecinos. ¿Puedes decirles a los niños quiénes son tus vecinos? Los hijos de (Nombre) tienen vecinos, ¡y los Digimon también! Los bebés digitales del Reino Digital están ansiosos por conocernos. A ver ¿quiénes son? (Muestre las tarjetas digitales 1-10).

2. Los profesores interrumpen la presentación de tarjetas numéricas para nombrar a los niños para la lectura.

3. Deja que los niños ordenen los tesoros digitales de pequeño a grande. (Demostración del curso)

2. Comprensión preliminar de los números de vecinos

1 Maestro: ¡Niños, busquemos un vecino para los Digimon!

(1) Veamos quiénes son los vecinos en Digimon 2. 2¿Qué hay delante de él? (Es 1), ¿qué hay detrás del 2? (Sí, 3) (1 y 3 son vecinos de 2, también llamado número de vecinos de 2.)

(2) Digimon 5 también quiere encontrar vecinos, ¡ayúdalo! (Pon el 5 en la pizarra y pide a los niños que busquen un vecino para el 5)

(3) Muestra la tarjeta 9 y pide a los niños que busquen un vecino para el 9.

2. Resumen: Recién ahora, los niños encontraron un vecino para los Digimon. ¡Nuestro bebé es genial! Todos tienen el mismo secreto. Cada número bebé tiene dos números adyacentes, uno delante y otro detrás. Los niños deben recordarlo claramente.

Profe: El bebé digital está muy feliz. Quiere ponernos a prueba a todos. Veamos qué preguntas nos hizo. (Muestre el material didáctico y diga los ejercicios para guiar a los niños a completar)

4. El material didáctico muestra una casa con un número de casa. Por favor dígales a los niños cuál es el número de la casa del vecino.

En cuarto lugar, ampliar las actividades para profundizar la comprensión de los niños

1 Juego: Encuentra amigos

Dividir cada diez niños en un grupo, y el líder de cada grupo Todos. Lleva un tocado con los números del 1 al 10. Cuando la maestra le pidió al niño número 3 que buscara amigos, todos los niños cantaron juntos la canción "Buscando amigos". Finalmente, encuentra el 2 y el 4 y párate en fila para decirles a todos quién es el mejor amigo del número 3 y por qué.

Antes del juego, la maestra pidió a los niños con habilidades fuertes que hicieran una demostración y luego el juego continuó.

(Este juego permite a los niños decir la relación entre cada número del 2 al 9 y su vecino.)

2. Juego & gt

Reglas del juego: La maestra pidió a los niños de 10 años que hicieran el papel de una oveja y usaran un tocado con números escritos, para que los niños pudieran recordar los números. El profesor hace el papel del lobo feroz. Pon la música "I'm Just a Sheep". La música suena como ovejas jugando alegremente. Tan pronto como la música se detuvo, Big Big Wolf agarró una oveja. Y dile a las otras ovejas que si quieres salvar a esta oveja, debes dejar venir a sus vecinos. (Juega el juego varias veces)

Parte de conclusión de los verbos intransitivos:

Maestro: “Hoy sabemos que cada Digimon tiene sus propios buenos amigos y buenos vecinos. Ellos interactúan con cada uno. Ayudarnos, unirnos y vivir felices. Nosotros los niños también debemos ser unidos y amigables y ayudarnos unos a otros como Digimon."