Plan de lección de música para jardín de infantes "Danza de los palillos"

Como maestro popular, a menudo necesito escribir planes de lecciones, que son el punto clave en la transformación de la preparación de las lecciones a la enseñanza en el aula. ¡Ven y consulta cómo está escrito el plan de lección! El siguiente es el plan de lección de música "Chopstick Dance" para las clases de jardín de infantes que recopilé y compilé. Echemos un vistazo. Plan de lección de música para jardín de infantes "Danza de los palillos" 1

1. Objetivos de la actividad

1. Aprender la forma de presentación de la danza folclórica tradicional y cultivar el orgullo nacional de los niños.

2. Cultivar la capacidad estética y la capacidad de autoaprendizaje de los niños a través de la enseñanza de “partituras de baile”.

3. A través de los sonidos rítmicos y agradables que emiten los palillos, se puede entrenar a los niños para mejorar su sentido del ritmo musical, de modo que sus movimientos puedan ser prolijos, coordinados y elegantes.

4. Deje que los niños diseñen nuevos movimientos de baile por sí mismos, cultiven su capacidad de pensamiento divergente y den rienda suelta a su creatividad musical.

5. Aprende a bailar a través de la explicación del profesor sobre los movimientos de danza.

2. Preparación de la actividad

1. Prepare dos manojos de "palillos" para cada niño, con pequeñas cintas atadas en los extremos de los palillos.

2. Partitura de baile.

3. Cinta, grabadora.

3. Proceso de la actividad

1. Organiza a los niños para que entren a la sala de actividades con la canción "Happy Clapping Song".

Charla: Cuando te sientes feliz, ¿qué más quieres hacer?

Has visto a niños bailando y sosteniendo algo en sus manos en la televisión o en otros lugares. (Los niños respondieron completamente)

2. La conversación condujo al baile "Danza de los palillos". Apreciar el baile de los palillos realizado por la maestra despertó el interés de los niños por aprender a bailar.

3. Guíe a los niños para que vean partituras de baile, aprendan movimientos básicos y cultiven la capacidad de autoaprendizaje de los niños.

4. Enseñe a los niños a practicar cada movimiento según el ritmo de la música, dominar lo esencial del movimiento y practicar juntos.

5. Sobre la base de su competencia, deje que los niños diseñen movimientos de baile más hermosos por sí mismos, actúen creativamente según el ritmo de la música y desarrollen la creatividad musical de los niños.

6. Estimular el deseo de los niños de actuar, realizar bailes ante los profesores y mejorar la confianza en sí mismos de los niños.

IV. Final

Los niños son geniales, ¡su actuación de baile es realmente buena! Maestros, ¿les gustaría invitar a nuestros niños a actuar en el escenario el Día del Niño? ¡Adiós profesores!

Plan de lección de música para jardín de infantes "Maravilloso castillo musical"

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar la capacidad de los niños para sentir la música y la música.

2. Cultivar la creatividad y la imaginación de los niños a través de actividades, para que los niños puedan sentir la alegría de las actividades musicales en la interpretación y creación musical.

Preparación de la actividad:

Varios cursos multimedia

Proceso de la actividad:

1. Los niños escuchan música y realizan movimientos según la música. .

2.Práctica de ritmo.

A. La profesora toca el piano y los niños emiten sonidos según el ritmo.

B. El profesor muestra el material didáctico y pide a los niños que graben el ritmo correspondiente según la formación y el sombrero del animal.

C. El profesor presenta el material didáctico y los niños marcan el ritmo correspondiente según los sonidos rítmicos que escuchan.

D. Los profesores y los niños juegan juntos canciones cambiantes y los niños crean el ritmo de sus propios nombres.

3.Práctica de canto.

A. Canten juntos Jasmine con una sonrisa.

B. Muestre el material didáctico y deje que los niños experimenten los altibajos de la canción.

C. Los niños pueden añadir diferentes patrones rítmicos según las canciones.

D. Los niños se dividen en dos grupos, y un grupo canta acompañando al otro grupo.

E. Los niños se dividen en dos partes para practicar el canto a dúo.

4. Finalización de la actividad:

Las hojas pequeñas vuelan.

Los niños pueden distinguir sonidos altos y bajos, sonidos ascendentes y descendentes, etc. según las melodías correspondientes.

Reflexión sobre la enseñanza:

Durante la enseñanza en el aula, los niños mostraron amor y familiaridad con los palillos y respondieron preguntas con mucho entusiasmo, porque los palillos son algo muy familiar en la vida. Sin embargo, durante la enseñanza del curso, se descubrió que aunque los niños están muy familiarizados con los palillos, no muchos niños pueden sostenerlos correctamente. La mayoría de los niños solo los sostienen con la mano derecha y no saben cómo sostenerlos correctamente con los dedos.

Durante la actividad, se encontró que los niños estaban muy motivados debido a los frijoles, maní, guisantes y otros alimentos especiados que se les proporcionaron en la clase, los niños estaban muy emocionados al recoger los platos pequeños. palillos. Los niños que sostienen los palillos correctamente pueden recoger rápidamente la comida del plato pequeño. Por el contrario, otros niños tienen un poco de dificultad.

¿La explicación del maestro en el aula no es suficiente para que los niños entiendan? Entonces creo que si a los niños se les permite guardar las cucharas y usar los palillos cuando comen, esto mejorará lentamente los errores de los niños en el uso. palillos? ¿Qué hacer? Trate de dejar que los niños pequeños implementen esta medida en la vida real.

El ambiente en el aula es bastante estable y la atención de los niños se centra básicamente en el maestro. Sin embargo, es necesario mejorar enormemente si los niños pueden sostener los palillos correctamente para comer. Clase "Chopstick Dance" 2

1. Objetivos de la actividad:

1. Sobre la base de la familiaridad con la música, inicialmente aprender a bailar el colectivo de doble círculo "Chopstick Dance".

2. Intenta explorar los movimientos de baile de "Chopstick Dance" utilizando accesorios.

3. Expresar las emociones alegres y entusiastas del baile.

2. Preparación de la actividad:

1. Deje que los niños escuchen la música antes de la actividad y prepare cintas o CD de apoyo.

2. Cada persona tiene un par de palillos (dos pares en un paquete, atados fuertemente con una banda elástica y atados con una cinta al final), y los niños usan un cinturón rojo alrededor de la cintura. .

3. Proceso de la actividad:

1. Aplaude junto con la música.

2. Aprende movimientos de baile.

(1) Crea libremente patrones de baile (movimientos preparatorios) para niños y niñas.

(2) Explora los movimientos de golpear los palillos en diferentes posiciones del cuerpo.

Maestro: Niños, pueden golpearse el pecho con los palillos, pero ¿en qué otra parte de su cuerpo pueden golpearlos?

(3) Practique golpear los palillos en diferentes posiciones del cuerpo con el profesor.

(4) Observe a los dos profesores demostrar completamente los movimientos de baile desde los compases 1 al 16.

(5) Los niños y niñas aprenderán movimientos de danza de 1 a 16 compases respectivamente.

(6) Colócate formando un doble círculo (mujer dentro, hombre fuera) y completa los movimientos de baile de los compases 1 al 16.

(7) Escuche la música de los compases 17 al 24 y observe las demostraciones de baile del profesor.

(8) Aprenda a realizar entre 17 y 24 compases de movimientos de danza.

3. Completa el baile grupal del doble círculo.

(1) Presta atención a la sincronización de los movimientos en el primer y segundo tiempo.

(2) Por tercera y cuarta vez, podrás bailar gradualmente con expresión.