Colección de citas famosas - Colección de versos - Convocar una reunión de clase sobre "Honestidad, Confiabilidad, Unidad y Ayuda Mutua". ¿Cuáles son los asuntos específicos?

Convocar una reunión de clase sobre "Honestidad, Confiabilidad, Unidad y Ayuda Mutua". ¿Cuáles son los asuntos específicos?

Plan de diseño para la reunión de clase temática sobre honestidad y confiabilidad

Objetivos educativos:

Cognición:

Conocer el significado básico de honestidad y confiabilidad comprender la importancia de; honestidad y confiabilidad y las consecuencias de la mentira y la deshonestidad.

Emociones:

1. Dispuesto a ser honesto y digno de confianza, y despreciar el comportamiento falso y deshonesto.

2. Me siento incómodo y arrepentido por mi deshonestidad y abuso de confianza.

Comportamiento:

1. Esfuércese por ser honesto y no mentir.

2. Sea realista y tenga principios al hacer promesas, y trabaje duro para cumplirlas después de hacerlas.

Enfoque educativo: Comprender la importancia de la honestidad y la confiabilidad ser una persona honesta y digna de confianza;

Preparación antes de la clase:

Antes de la clase, haga arreglos para que los estudiantes recopilen información sobre integridad y hagan marcadores, material didáctico multimedia, cuestionarios, bocetos, etc.

1. Integridad de la encuesta, introducción de nuevos cursos

1 Generar una tabla de búsqueda cada vez

Seleccione:

(1. ) Si recoges la billetera de otra persona, ()

a encontrarás al dueño por ti mismo, B devolverás la billetera, C devolverás la billetera y pedirás una recompensa.

Anoche me olvidé de hacer los deberes. Cuando el líder del equipo recoja mi tarea por la mañana, ¿()

a le dirá al líder del equipo que se olvidó de hacer la tarea y B le mentirá al líder del equipo que la olvidó en casa?

Entrega los libros de otras personas como si fueran propios.

(3) Les pediste a tus amigos que salieran a jugar y tu madre dijo que te llevaría a jugar. ¿Te gustaría()

a ir con su madre. b le explicó el motivo a su madre y fue con su amiga.

(4) Hoy eres un estudiante de guardia en la escuela y descubres que dos compañeros de tu clase están peleando. ¿Estás dispuesto a ()

aEscribirlo y deducir la clase? b se considerará no visto y no se deducirá de su clase.

(5) Si eres vendedor y sabes que los productos que vendes son defectuosos, debes tratar con los clientes ()

a Habla sólo de las ventajas, no de las desventajas. b explica el verdadero estado del producto.

cNo hace falta decir nada, es el cliente quien decide.

Por favor marque "√" en el formulario que se adapte a su situación.

Nunca apareció.

Ocasionalmente

Copiar tareas

Hacer trampa en los exámenes

No cumplir promesas

2. Los estudiantes deben completar el formulario con sinceridad, sin escribir su nombre ni entregarlo.

3. Transición docente: Si acaba de completar este cuestionario de verdad, es una señal de integridad. ¿Qué es la honestidad? Los estudiantes hablan libremente.

4. Muestra tu tarjeta de presentación de integridad: "Integridad" significa honestidad y confiabilidad. "Honestidad" significa ser honesto, sincero, no engañar a los demás y tratar a los demás con honestidad. "Fe" significa cumplir promesas y cumplir promesas. Todo lo que prometas, ya sea a ti mismo o a los demás, debe cumplirse.

5. Permitir que los estudiantes lean, memoricen y aclaren el significado de honestidad.

En segundo lugar, comenta el cuento y conoce la importancia de la honestidad.

1 Escucha la grabación del cuento "El niño que sostiene una maceta en la mano" y piensa en ello mientras. escuchando: ¿Por qué ese niño de la maceta vacía será elegido como heredero al trono?

2. Comunicación.

3. Resumen del maestro: Debido a que la honestidad de Yang Ping lo convirtió en el heredero del trono, ¡esta historia nos hace comprender a todos lo importante que es la honestidad!

4. Los estudiantes utilizan los datos recopilados para hablar sobre la importancia de la honestidad.

En tercer lugar, esboce el desempeño para comprender los peligros de perder la integridad.

1. Transición: La integridad es tan importante, ¿cómo sería perderla?

2. Realización del boceto.

Un hombre se fue a otros lugares a buscar trabajo. Lleva siete mochilas: belleza, dinero, honor, honestidad, amor, talento y salud. Cuando estaba cruzando el río, debido a que la barca era pequeña y tenía demasiadas cosas, corría peligro de hundirse en cualquier momento. Ante esta situación, el barquero le pidió que dejara caer una mochila.

Después de una cuidadosa consideración, arrojó la "honestidad" al agua...

Más tarde, fue a hospitales, bancos, escuelas, agencias gubernamentales, fábricas y minas para buscar trabajo, pero no fue contratado. Simule la actuación de la escena en ese momento.

3. Discusión: ¿Por qué esta persona no puede encontrar trabajo dondequiera que mire?

4. Resumen del profesor: El barquero primero deja a un lado la bolsa "honesta" y luego pierde más. Entonces, no importa qué tipo de tormenta encontremos en nuestras vidas, ¿qué hay que no podamos desechar? Estudiante: Es honestidad. Sí, ¡la "sinceridad" es el verdadero barquero de la vida!

5. Los estudiantes discuten los peligros de la falta de integridad basándose en la información recopilada.

Cuarto, apreciación de la poesía

1. Transición: la integridad es muy importante, persigamos la integridad y unamos nuestras manos con la integridad.

2. Apreciar el poema "Buscando la integridad, uniendo sus manos con integridad"

3. Los estudiantes persiguen la integridad y uniendo sus manos con integridad a su manera.

5. Análisis de casos, guía del comportamiento

1. Transición: Definitivamente hay muchas personas y cosas honestas a nuestro alrededor, pero también hay algunas personas y cosas deshonestas. Consulte el ejemplo a continuación. ¿Crees que lo hicieron bien? ¿Por qué? Si no, ¿qué debo hacer?

2. Ejemplo de visualización:

(1) Durante un examen de matemáticas, Xiao Ming no pudo resolver una pregunta, por lo que miró en secreto el examen de su compañero de escritorio.

(2) El padre de Wang Juan se unió al Equipo de Asistencia Médica Tibetana. Recientemente su madre enfermó gravemente y fue ingresada en el hospital. Su padre escribió para preguntarles sobre la situación en casa, pero Wang Juan decidió no contarles a sus padres la verdad sobre su enfermedad.

(3) Xiaojun suspendió un examen de idioma chino. El maestro pidió a sus compañeros que fueran a casa y firmaran autógrafos para sus padres. Xiaojun tenía miedo de ser criticado por sus padres, por lo que firmó con el nombre de su madre.

3. Discusión y comunicación en grupo.

(Para el segundo ejemplo, para que los estudiantes comprendan la diferencia entre deshonestidad y mentiras piadosas, Wang Juan no le dijo a su padre la verdad sobre la enfermedad de su madre, para no preocupar a su padre).

Operación Pájaro Carpintero, di “adiós” a la gente deshonesta.

1. Transición: Nuestros compañeros pueden haber actuado de manera deshonesta. Por favor, escríbalos, rómpalos en pedazos, hágalos bolas, tírelos a la papelera y diga adiós a la deshonestidad.

2. Acción estudiantil.

3. Resumen del profesor: Nuestro comportamiento deshonesto anterior se ha convertido en una cosa del pasado. Lo hemos corregido y no lo volveremos a hacer. Todavía estás bien. Al igual que el pequeño muñeco de "Pinocho", después de cada mentira, su nariz se vuelve cada vez más larga que la de un humano. Más tarde corrigió sus defectos, se convirtió en un niño honesto y su nariz se recuperó.

7. Desarrollar un pacto de integridad.

1. Transición: Hemos dicho “adiós” a la deshonestidad. La honestidad es belleza, la honestidad es oro. Hagamos juntos un pacto de honestidad.

2. Requisitos: Antes de la clase, cada persona hace un marcapáginas. El grupo discute entre sí, elige cosas valiosas y las escribe en el marcapáginas, y se lo recuerda a menudo.

Investigar nuevamente y corregir el comportamiento.

1. Modificar el cuestionario original y realizar la encuesta nuevamente. Si ha asistido a una reunión de clase honesta y digna de confianza, debe tomar la decisión correcta.

Elija:

(1) Si recogiera la billetera de otra persona, ()

a encontraría al propietario usted mismo, B devolvería la billetera, C devolver la billetera y solicitar el pago.