Plan de lección sobre colores para jardín de infantes

1. Sentir el contenido de la historia y apreciar la belleza de las obras literarias.

2. Intenta pasar una o más páginas para comprender y expresar la historia.

3. Siente la belleza que aporta la reacción de tres colores.

4. Entender la historia y hablar cosas sencillas con valentía.

5. Me gusta e intento crear el final de la historia, y también estoy dispuesto a aprender a editar con mis compañeros.

Preparación de la actividad:

1. Ppt en color de libro ilustrado, conversor de vídeo y computadora.

2. Pinturas rojas, amarillas y azules, pinceles, paleta y agua para limpiar los pinceles.

Enseñanza de puntos clave y dificultades:

Este artículo presenta los tres colores primarios combinados con imágenes y videos para profundizar la impresión, y se puede aplicar a imágenes específicas para su análisis.

Agregue puntos de conocimiento del color en aplicaciones prácticas para apreciarlo.

Proceso de actividad:

(1) Importación del juego.

1. Lleva a los niños a imitar el ratón y entrar en la sala de actividades.

2. Lleva a los niños a la mesa del comedor.

Miau - el gato está aquí. Vuelve a casa rápidamente.

(2) Especular sobre el contenido del libro ilustrado.

1. Adivina la portada.

2. Especulación en la portada.

¿Qué pasará con este ratoncito y el color?

3. Adivina la primera tirada.

¿Qué crees que está pensando el ratón?

4. Adivina la segunda tirada.

¿Qué hará el ratón a continuación? Por favor usa tu imaginación para ver quién puede seguir tejiendo la historia más completa y hermosa.

(3)Lectura en grupo.

1. Leer p3-p9.

¿Qué hay sobre la mesa? ¿Qué es esto? ¿Qué hará el ratón? ¿Qué le hicieron los ratones a la pintura?

3. Demuestre azul amarillo = verde y sienta cómo cambia el color.

(4) Lea p10 hasta el final de forma independiente con preguntas.

El ratoncito tira las cosas después de usarlas. No queremos aprender de esto. Las cosas usadas deben separarse.

(5) El profesor demuestra ppt y cuenta la historia completa.

Expansión de la actividad:

Después de ver el colorido mundo del ratoncito, ¡salgamos a buscar nuestro colorido mundo!

Actividad de reflexión:

Las actividades artísticas tienen como objetivo guiar a los niños a entrar en contacto con el entorno que los rodea y con las personas, cosas y cosas hermosas de la vida, enriquecer su experiencia perceptiva y su gusto estético, e inspirarlos a expresar belleza, crear belleza. Las actividades se realizan principalmente en los colores favoritos de los niños, cercanas a la vida de los niños y en consonancia con las características de su edad. En las actividades, cada color les dice a los niños diferentes emociones, lo que requiere que los niños experimenten, observen y usen palabras de colores para expresar la vida de manera apropiada. Éste es el color del lenguaje, el arte del lenguaje, el arte de la literatura china y el arte de la cultura china. La belleza del lenguaje y del color es la belleza de Dios, la belleza del té, la belleza del significado y la belleza de la elegancia. Tomemos la pluma y describamos nuestra colorida vida. Moviliza el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje, estimula su interés por aprender y les hace sentir que la vida está llena de belleza, cultivando así sus hermosos sentimientos.

Enciclopedia: El color es la percepción visual de la luz a través de los ojos, el cerebro y nuestra experiencia de vida. La luz que vemos a simple vista es producida por ondas electromagnéticas con un rango de longitudes de onda muy estrecho. Las ondas electromagnéticas de diferentes longitudes de onda aparecen en diferentes colores. El reconocimiento del color es una sensación nerviosa visual producida a simple vista bajo la estimulación de la energía de radiación de ondas electromagnéticas.