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Carta de Compromiso del Maestro

En el estudio, el trabajo o la vida, lo más familiar para todos son las cartas: una especie de documento de solicitud para saludar, hablar y contactar con familiares, amigos y camaradas. ¿Sabes escribir bien cartas? A continuación se muestran 7 cartas de compromiso ético de los docentes que recopilé para usted. Espero que puedan ayudarlo. Compromiso de ética de los maestros Capítulo 1

Para implementar concienzudamente la política de nuestro condado de llevar a cabo "Cientos y miles" en el sistema educativo del condado (cien cuadros de gestión educativa ingresan a las familias de miles de maestros, y mil los maestros ingresan a las familias de miles de maestros) actividades de Familia de Estudiantes "), promueven profunda y sólidamente las actividades del Año de Educación Moral de los Maestros en nuestro municipio, establecen una buena imagen educativa, promueven el desarrollo saludable y sostenible de la educación, se esfuerzan por construir un campus armonioso y seguro, hacer de la escuela un paraíso para el crecimiento de los estudiantes y administrar una escuela que satisfaga a la gente

1. Fortalecer efectivamente la implementación del programa "Miles de Maestros en Diez Mil Hogares". campaña y garantizar que las "cinco emociones" y los "cinco avances" estén vigentes. Publicitar vigorosamente la política del partido y del gobierno de priorizar el desarrollo de la educación, y recopilar las opiniones y sugerencias de los maestros y padres sobre el desarrollo de la educación. nuestro municipio mejorará la comprensión y el apoyo a la educación y la enseñanza por parte de la sociedad y los padres, y promoverá la educación interactiva entre el hogar y la escuela.

2. Implementar plenamente la política educativa del partido para transformar la educación. , con la educación con patriotismo, socialismo y colectivismo como línea principal, todo se basa en la situación real de nuestra escuela, fortalecemos y promovemos una educación de calidad y nos esforzamos por convertir la escuela en una escuela consistente que satisfaga a la gente.

Tres., Fortalecer la construcción de la ética de los maestros y garantizar que no haya tarifas ilegales, clases de recuperación ilegales, distribución aleatoria de materiales y castigos corporales o castigos corporales disfrazados a los estudiantes, y reducir efectivamente el exceso de los estudiantes. carga académica y carga financiera de los padres.

4. Mejorar la eficiencia de la enseñanza, actualizar los conceptos educativos, mejorar los métodos de enseñanza, crear aulas eficientes y mejorar la calidad de la enseñanza. conocimiento de los servicios educativos y establecer un sistema para que los padres y estudiantes evalúen la enseñanza. Los padres y las personas que llaman son proactivos, educados, considerados y pacientes. Damos la más sincera bienvenida a todos los ámbitos de la vida, padres y estudiantes para supervisar la escuela. p>

6. Garantizar la seguridad escolar, fortalecer la gestión de la educación en seguridad e implementarla en todos los niveles. Responsabilidad, mejorar la conciencia sobre la seguridad y crear un campus seguro.

7. Adherirse a sentimientos nobles, no hacerlo. aprovechar los deberes para beneficio personal, no aceptar, guiar, obligar o insinuar a los estudiantes a dar obsequios, y no aprovechar sus posiciones para permitir que los padres lo hagan. Hacer asuntos privados y no participar en tutorías remuneradas en violación. de las regulaciones.

8. Adherirse a la gestión democrática de la escuela e implementar estrictamente la divulgación de los asuntos escolares, incluida la declaración de títulos profesionales, la evaluación de prioridades, las recompensas y castigos, los ingresos y gastos financieros y la distribución. Los asuntos que afecten a los intereses vitales de profesores y estudiantes se harán públicos de manera oportuna y estarán sujetos a la supervisión del profesorado, el personal, los padres y la sociedad.

Persona del compromiso: Libro 2 del Compromiso de Ética Docente

Los maestros son seres humanos. El ingeniero del alma es la fuerza líder en la promoción de la innovación educativa y la implementación integral de la alfabetización. Las palabras y los hechos de los maestros y el nivel de ética profesional influyen sutilmente en los estudiantes en todo momento. y determinar la calidad del espíritu escolar y el estilo de estudio de la escuela Para ejercer la supervisión social. El papel de los maestros en nuestra escuela ha elevado el nivel de ética de los maestros a un nivel más alto. Todos los maestros de nuestra escuela han asumido los siguientes compromisos. la sociedad:

1. Implementar integralmente la política educativa del partido, ser leal a la causa educativa del partido, dedicarse al trabajo y cumplir con la ley, ser un maestro con el ejemplo, cumplir con la ley y tomar liderar el ejemplo.

2. Actualizar los conceptos educativos, seguir las leyes educativas, explorar activamente los métodos educativos y de enseñanza y esforzarse por dominar los métodos educativos modernos para promover el desarrollo integral de los estudiantes.

3. Fortalecer el aprendizaje, ser riguroso en la enseñanza, estudiar activamente negocios, hacer un buen trabajo concienzudo en todos los aspectos de la enseñanza, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes.

4. Respetar la personalidad de los estudiantes y amarlos. No discriminar, insultar, excluir o ridiculizar a los estudiantes que tengan dificultades de aprendizaje; no castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados; tomar la iniciativa de cuidar y ayudar a los estudiantes con dificultades;

5. Sea limpio y respetuoso, enseñe con integridad, no imponga multas arbitrarias, no busque beneficio personal de los padres de los estudiantes, no acepte comidas ni regalos de los padres de los estudiantes, y no vender a la fuerza materiales de revisión a los estudiantes.

6. Respetar a los padres, escuchar las opiniones de los padres de los estudiantes con la mente abierta, mantener un estrecho contacto entre la escuela y la familia, realizar visitas domiciliarias concienzudamente y mejorar eficazmente el estilo de trabajo.

7. Ser un modelo a seguir para los demás, ser honesto, digno de confianza, justo y estricto, prestar atención a su apariencia y comportamiento, y establecer una buena imagen de ética docente.

8. Observar la disciplina laboral, no llegar tarde a clase ni salir temprano, y utilizar un lenguaje profesional y un lenguaje civilizado en la enseñanza.

De acuerdo con los términos anteriores, se ruega a todos los sectores de la sociedad que supervisen si hay alguna infracción, comuníquese con la oficina de la escuela por teléfono a tiempo.

Persona de compromiso:

Hora: 20xx de septiembre Compromiso Ético Docente Capítulo 3

Soy un maestro del pueblo, y mi responsabilidad es enseñar y educar a las personas, y cultivar constructores y sucesores socialistas con desarrollo integral de cualidades morales, intelectuales, físicas y estéticas. Para mostrar la buena imagen de los docentes del pueblo como modelos a seguir, para cumplir mejor con sus responsabilidades profesionales y completar tareas profesionales, prometo solemnemente a la escuela, a la sociedad y a los padres:

1. Políticamente firme e ideológico Excelente. Ama a la patria, ama al pueblo y ama la educación ideológicamente, no debes tener palabras ni hechos que violen las políticas del partido y nacional, y no difundir comentarios que vayan en detrimento de la ética docente y la reputación de la escuela.

2. Observar las disciplinas y leyes y enseñar conforme a la ley. Implementar de manera integral la política educativa nacional, cumplir conscientemente la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros", la "Ley de Protección de Menores" y otras leyes y reglamentos, ser líder en el aprendizaje, uso y salvaguarda de la dignidad de las leyes y reglamentos, y prevenir Incidentes que se producen en las actividades docentes. Incidente de seguridad.

3. Dedícate a tu trabajo y mantente al día. Sea leal a sus deberes, cumpla con sus deberes, enseñe y eduque a las personas, prepare cuidadosamente las lecciones, asista a clases, corrija las tareas, responda pacientemente las preguntas planteadas por los estudiantes y cumpla con el deber de dar tutoría a los estudiantes después de clase. talentos, prosperar académico, desarrollar una cultura avanzada y promover el progreso social, transferir conocimientos, heredar el espíritu nacional y promover el patriotismo participar activamente en la reforma curricular, mejorar la conciencia de la innovación y esforzarse por ser un maestro orientado a la investigación;

4. Erudición rigurosa y excelente negocio. Establecer un buen estilo académico y el concepto de aprendizaje permanente, estudiar mucho en los negocios y esforzarse por mejorar los estándares de enseñanza, familiarizarse con las teorías educativas, realizar activamente investigaciones científicas educativas, innovar constantemente las ideas y métodos de enseñanza y mejorar la calidad profesional; dominar los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza modernos, y ser competente en educación y enseñanza de negocios e implementar de manera integral una educación de calidad.

5. Amar a los estudiantes y enseñar con palabras y hechos. Cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, tratar a los estudiantes de manera igualitaria y justa, exigir estrictamente a los estudiantes, gestionar estrictamente a los estudiantes, prestar atención a la enseñanza con palabras y prestar más atención a la enseñanza con el ejemplo; tomar decisiones objetivas hacia los estudiantes en las actividades del aula; , redacción de comentarios, visitas domiciliarias y otras actividades educativas y docentes, evaluación integral y justa no ridiculizar ni discriminar a los estudiantes, no castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados, y salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes.

6. Respetar a los padres y trabajar juntos en unidad. Comunicarse activamente con los padres de los estudiantes, escuchar atentamente las opiniones y sugerencias, no reprender ni culpar a los padres de los estudiantes, no convocar a los padres a voluntad y esforzarse por lograr el apoyo y la cooperación de los padres en el trabajo, ser modesto y prudente, respetar a los camaradas, aprender; unos de otros, ayudarnos unos a otros y mantener el prestigio del trabajo de otros profesores entre los estudiantes.

7. Tener sentimientos nobles y ser un modelo a seguir para los demás. Modelar respetar la ética social, comportarse civilizada y cortésmente, tener un estilo decente y utilizar un lenguaje estándar y saludable; no se le permite hacer llamadas telefónicas durante las actividades docentes; no se le permite asistir a clases después de beber; fumar en el salón de clases o al hablar con los estudiantes; no se le permite salir del salón de clases sin permiso. Debemos adoptar una postura clara contra la superstición feudal, rechazar las sectas y resistir la cultura decadente; no debemos participar en actividades de juego y fraude, debemos preocuparnos por el colectivo, respetar a nuestros colegas y no hacer nada que dañe al colectivo; honor y no favorece la unidad de los camaradas.

8. Ser honesto en la enseñanza y dispuesto a contribuir. Adhiérase a sentimientos nobles, lleve adelante el espíritu de dedicación y resista conscientemente la influencia de las tendencias sociales negativas. No utilice el estatus especial de los maestros para vender periódicos, revistas, exámenes y productos a los estudiantes. No cobre tarifas adicionales en nombre de tutorías extracurriculares. No cobre a los estudiantes indiscriminadamente en ningún nombre. .

Persona del compromiso (firma): Compromiso de Ética Docente Capítulo 4

1. Fortalecer aún más el aprendizaje y prestar mucha atención a mejorar la calidad del profesorado y el personal

1 Para construir un Con el objetivo de apoyar un equipo de cuadros y maestros con ideas sólidas, excelentes negocios, estructura razonable, coraje para innovar y el coraje para luchar por un estatus de primera clase, llevaremos a cabo sólidas actividades de aprendizaje y capacitación a través de. formación independiente, salida e introducción, etc., y esforzarse por tener más niveles y número de profesores. En particular, los profesores de escuela primaria en aldeas remotas pueden tener la oportunidad de aprender y formarse a través de diversos canales, estar expuestos a nuevos conceptos de enseñanza. , reflexionar sobre sus propios comportamientos docentes y mejorar su propia educación y estándares de enseñanza

2. Combinado con el nuevo plan de estudios Promover profundamente la reforma y el desarrollo a largo plazo de la escuela, formular planes de estudio detallados y específicos; cada año, enriquecer el contenido de aprendizaje de los profesores y el personal, adoptar métodos flexibles y diversos y organizar a la mayoría de los cuadros y trabajadores para aprender sistemáticamente teoría política y conocimientos empresariales.

3. Establecer mejorar el estudio político y; sistema de estudio de negocios para profesores y personal, continuar implementando el sistema de orientación de estudio especial para miembros líderes y el sistema de informes escritos y conferencias especiales para aquellos que estudian en el extranjero después de regresar a la escuela.

2. Además; cambiar el estilo y hacer nuestro mejor esfuerzo para brindar buenos servicios a las bases y a las masas

4. Mejorar las ideas de gestión escolar, aclarar los planes de desarrollo, revisar y mejorar el plan de evaluación anual para profesores y personal, ## ciudad ## regulaciones de la segunda escuela primaria y otras reglas y regulaciones, fortalecer aún más la gestión interna y garantizar que el nivel de gestión escolar se haya mejorado enormemente para garantizar el desarrollo rápido y constante de la escuela

5. Mejorar la conciencia de servicio de los profesores y el personal, promover vigorosamente la divulgación de los asuntos escolares y de clase, promover términos de enseñanza civilizados y recibir cuidadosamente cartas de las masas y los padres Llamar y visitar, hacer sinceramente cosas prácticas y buenas para las masas

6. Fortalecer la implementación del sistema de que los miembros del equipo de liderazgo vayan a aldeas pequeñas para quedarse en aldeas pequeñas, contacten a grupos de enseñanza e investigación en puntos fijos y profundicen en la primera línea del aula para preocuparse por el estudio. , trabajo y vida de los profesores y el personal, fortalecer la investigación y la investigación, fortalecer la coordinación con la sociedad, los padres y las comunidades, resolver eficazmente los problemas existentes en la construcción y el desarrollo escolar y esforzarse por crear un campus seguro y armonioso

3. Fortalecer aún más la construcción de escuelas primarias de las aldeas y resaltar su desempeño. Buena demostración y papel impulsor

7. Utilizar actividades dinámicas en el campus como vehículo para llevar a cabo eficazmente actividades de educación moral en las escuelas primarias de las aldeas y fortalecer la Educación moral de los estudiantes de las escuelas primarias del pueblo. Persistir en la organización de las actividades de exhibición "Campus vibrante" de una escuela primaria y una escuela de la aldea, y esforzarse por realizar con éxito el cuarto evento en tres escuelas remotas.

Ampliar la influencia y popularidad de las actividades de exhibición "Vibrant Campus" de las escuelas primarias y escuelas de nuestras aldeas, promover la construcción de escuelas primarias rurales remotas y débiles, promover la mejora obvia de la educación y los efectos de la enseñanza, formar un ambiente saludable, animado y enérgico. espíritu escolar y estilo de enseñanza, y mejorar continuamente el arte y el nivel de enseñanza de los docentes.

8. Fortalecer la construcción de la ética y la conducta de los docentes, y continuar las actividades en profundidad de la escuela para aprender de modelos avanzados; Tang Qunfang, He Changshu y Hu Bo;

9. Esforzarse por promover el desarrollo de la escuela primaria de la aldea de Dongliang y la escuela primaria de la aldea de Dujiaping se fusionaron y construyeron nuevamente con el cuidado y la ayuda del comité municipal del partido. , gobierno municipal, oficina de educación municipal, etc., optimizamos y combinamos de manera efectiva los recursos de las escuelas primarias de la aldea, nos esforzamos activamente por recaudar fondos de múltiples fuentes y llevamos a cabo el experimento en ##一中中 lo antes posible. Una nueva Primaria Hope Se construirá una escuela con "características de aviación" con una escala de 12 a 18 clases entre las escuelas intermedias y se expandirá gradualmente con el desarrollo del nuevo distrito de Dujiaping.

4. Fortalecer aún más la gestión de rutina y mejorar vigorosamente la educación; calidad de la educación y la enseñanza

10 Lanzar e implementar la actividad "Nueva línea de partida" en las escuelas primarias de aldeas remotas, es decir, crear una "escuela primaria de aldea de primera clase" en las escuelas y llevar a cabo ". una buena clase de investigación" entre profesores, visitar a las familias de los alumnos, hacer una buena actividad de clase, hacer una reflexión docente, establecer una nueva meta, hacer una sugerencia o hacer algo para el desarrollo de la escuela, "Seis Unos", y llevar la "Segunda Pequeña Gloria para Mí" entre los estudiantes Las actividades de "Nueva Línea de Partida" con el contenido de "Gloria, lucho por la Gloria para la Segunda Escuela Primaria" y "Seleccionando las Estrellas de la Gloria" estimulan aún más el esfuerzo de los profesores y el personal. sentido de propiedad y espíritu emprendedor, basado en las condiciones reales, superar diversas dificultades y llevar adelante el concepto de "unidad y cooperación". El "espíritu de la segunda escuela primaria" de practicar duro, trabajar duro y esforzarse por ser el primero, se esfuerza crear buenos resultados en objetivos más nuevos y más elevados

11. Fortalecer la gestión regular de la escuela primaria de la aldea de Dujiaping, porque es un aula alquilada de la escuela secundaria ## No. 1, coopera con ## No. 1; La escuela secundaria en el trabajo diario y las rutinas de enseñanza, tiene altos requisitos para el manejo de las actividades de recreo, implementa el sistema de educación semanal, el sistema de equipo de estudiantes en ruta y el sistema de habla bajo la bandera nacional para crear un ambiente de enseñanza educativo sólido <; /p>

12. Fortalecer la educación, gestión y formación de profesores de arte y deportes, implementar concienzudamente las seis directrices de enseñanza y supervisión para profesores de arte y deportes, fortalecer los debates sobre arte en la enseñanza en el aula y mejorar aún más el sentido de crisis y urgencia. en el trabajo de los profesores de arte y deportes Un sentido de misión y un sentido de misión han llevado el trabajo de arte y deportes de nuestra escuela a un nivel superior.

13. Consolidar las características de la educación en seguridad vial y fortalecer la construcción de la educación escolar policial;

14. Consolidar los logros de la escuela verde provincial y llevar a cabo mejor los "Niños de China". "Las actividades de la "Aldea Global" Mano a Mano, promueven el proceso de investigación del tema y dan pleno juego a las funciones educativas, prácticas y sociales de la posición de la aldea global;

5. Profundizar aún más la gobernanza y consolidar eficazmente la resultados de la construcción del estilo de trabajo

15 , implementar concienzudamente el sistema de responsabilidad para construir un estilo de partido y un gobierno limpio, fortalecer la educación de las reglas y disciplinas del partido para los miembros del equipo, los miembros y los cuadros del partido, y construir una fuerte ideología y línea de defensa moral contra la corrupción y el cambio;

16. Consolidar y profundizar los resultados de la gobernanza sobre las tarifas ilegales en la educación, continuar implementando el sistema de divulgación de las tarifas educativas, implementar el sistema de rendición de cuentas por las tarifas arbitrarias y esforzarse por lograrlo. mantener un buen orden de tarifas;

17. Profundizar la divulgación de los asuntos escolares, desarrollar aún más las características de la divulgación de los asuntos de clase y realizar sólidamente el trabajo político Llevar a cabo actividades de evaluación democrática sobre el estilo de trabajo y el estilo de trabajo, fortalecer el supervisión de la eficiencia del trabajo escolar y presentación de informes de peticiones, investigar seriamente y abordar diversas violaciones de disciplinas y regulaciones, y corregir eficazmente las tendencias nocivas en la industria

18. Promover la actividad de "Cultura de integridad en el campus" y fortalecer; "enseñar con integridad" de los maestros y educación de "honestidad e integridad" de los estudiantes, y esforzarnos por crear un buen ambiente educativo. Compromiso del Maestro Capítulo 5

Para mejorar la propia calidad ideológica y moral y ser guía para el sano crecimiento de los estudiantes,

Contagiar a las personas con sentimientos nobles y educar a las personas con conocimientos profundos , Para guiar a las personas con métodos científicos e influir en las personas con el buen ejemplo de docentes, prometo solemnemente:

1 Enseñar de acuerdo con la ley y cumplir conscientemente con la "Ley de Educación Superior", la "Ley de Maestros" y otras leyes relevantes

Las leyes y regulaciones, promueven la cultura avanzada, no publican ni difunden ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes o violen las leyes y regulaciones nacionales.

2. Dedícate a tu trabajo, ama la escuela y considera la educación como una causa sagrada que mejora a los estudiantes y a ti mismo.

No faltes a la escuela, no interrumpas las clases a voluntad, no hagas trabajos a medias, no juegues juegos de computadora en la oficina, no digas nada que dañe la reputación de la escuela y no hagas nada que dañe la imagen. de un maestro.

3. Amar a los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, respetar el derecho de los estudiantes a la educación, tratar a los estudiantes de manera equitativa y justa

y proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes. No discrimine, humille, castigue a los estudiantes con castigos corporales ni los utilice de forma disfrazada. Tratamos a todos los estudiantes por igual y evaluamos su desempeño académico, conducta y desempeño general de manera objetiva y justa.

4. Realizar estudios académicos rigurosos, exigir calidad en la enseñanza en el aula y no utilizar

herramientas de comunicación u otras conductas que afecten la normal educación y enseñanza en las actividades docentes.

5. Enseñar con integridad, no vender material didáctico y otros productos a los estudiantes sin permiso, y mucho menos pedir dinero o material a los estudiantes y sus padres, y mantener conscientemente la imagen de los profesores.

6. Ten respeto por ti mismo y respeto por ti mismo, sé estricto contigo mismo, vístete solemnemente, no te vistas con ropa exagerada y vístete de manera consistente con la imagen de un maestro.

7. El lenguaje y el comportamiento deben ser saludables y estándar, y el mandarín debe usarse en lugares públicos. No fumar en el aula

No beber al mediodía en los días laborables y no beber en la cena para los tutores de autoaprendizaje nocturnos.

8. Sea emprendedor e innovador, enriquezca constantemente su acumulación teórica, mejore sus logros académicos y sus estándares de educación y enseñanza, participe activamente en la investigación científica, influya y cultive a las personas con su noble personalidad y su rigurosa actitud académica, para satisfacer a los estudiantes, a los padres y a la sociedad.

Pledger: Compromiso Ético del Maestro Libro 6

Soy un maestro del pueblo, y mi deber es enseñar y educar a la gente, y cultivar constructores socialistas y constructores socialistas con un desarrollo integral de la moral. , inteligencia, física y estética. Para mostrar la buena imagen de los docentes del pueblo como modelos a seguir, para cumplir mejor con sus responsabilidades profesionales y completar tareas profesionales, prometo solemnemente a la escuela, a la sociedad y a los padres:

1. Políticamente firme e ideológico Excelente. Amar a la patria, amar a la gente, amar la educación y no difundir comentarios que vayan en detrimento de la ética de los docentes y la reputación de la escuela.

3. Dedícate a tu trabajo y mantente al día. Ser leal a sus deberes, cumplir con sus deberes concienzudamente, enseñar y educar a las personas; preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases, corregir las tareas, responder pacientemente a las preguntas planteadas por los estudiantes y cumplir con el deber de dar clases particulares a los estudiantes después de clase para cultivar talentos y prosperar académicamente; desarrollar una cultura avanzada y promover el progreso social como su propia responsabilidad, transferir conocimientos, heredar el espíritu nacional y promover el patriotismo, participar activamente en la reforma curricular, mejorar la conciencia de la innovación y esforzarse por ser un docente orientado a la investigación;

6. Respetar a los padres y trabajar juntos en unidad. Comunicarse activamente con los padres de los estudiantes, escuchar atentamente las opiniones y sugerencias, no reprender ni culpar a los padres de los estudiantes, no convocar a los padres a voluntad y esforzarse por lograr el apoyo y la cooperación de los padres en el trabajo, ser modesto y prudente, respetar a los camaradas, aprender; unos de otros, ayudarse unos a otros y mantener el prestigio del trabajo de otros profesores entre los estudiantes.

7. Tener sentimientos nobles y ser un modelo a seguir para los demás. Modelar respetar la ética social, comportarse civilizada y cortésmente, tener un estilo decente y utilizar un lenguaje estandarizado y saludable; no se le permite hacer llamadas telefónicas durante las actividades docentes; no se le permite asistir a clases después de beber; fumar en el salón de clases o al hablar con los estudiantes; no se le permite salir del salón de clases sin permiso. Adoptar una postura clara contra la superstición feudal, rechazar las sectas y resistirse a la cultura decadente; no participar en actividades de juego y fraude, preocuparse por el colectivo, respetar a los colegas y no hacer nada que dañe el honor colectivo y no sea propicio para el bienestar colectivo; la unidad de los camaradas.

No utilice el estatus especial de los maestros para vender periódicos, revistas, materiales de prueba y productos a los estudiantes. No cobre tarifas adicionales en nombre de tutorías extracurriculares. No cobre a los estudiantes indiscriminadamente en ningún nombre. .

Persona de compromiso (firma): Compromiso Ético del Maestro Capítulo 7

Como maestro del pueblo, como ingeniero del alma humana y divulgador de la civilización moderna, debemos cumplir siempre con rigor las profesión docente En términos de normas morales, debemos tener el elevado ideal de amar la profesión docente y dedicarnos a la causa de la educación; la calidad moral de los docentes está relacionada con el futuro de los niños y el destino de la patria; Para hacer bien nuestro trabajo de manera efectiva y cumplir con las responsabilidades de los maestros del pueblo, por la presente asumimos los siguientes compromisos:

1. No castigar corporalmente ni disfrazar a los estudiantes, no discriminar ni excluir a los "estudiantes pobres". ", y nada de lenguaje vulgar para insultar a los estudiantes.

2. No utilizar lenguaje vulgar, obsceno u obsceno, y no causar problemas ni hacer bromas vulgares frente a los estudiantes.

3. No sentarse a dar conferencias, no suspender clases, transferir clases, dejar el trabajo a voluntad y no utilizar teléfonos móviles durante el horario de clases.

4. No entrar al campus con ropa elegante ni zapatillas, no vomitar mantas en el suelo y no tirar basura a ningún lado.

5. No jugar a las cartas, ni jugar juegos en línea o trabajar durante el horario laboral No relevante

6. Implementar conscientemente los estándares de enseñanza, participar activamente en la política escolar, los negocios y diversas actividades de bienestar público, y participar de forma independiente en la gestión democrática de la escuela.

7. Establecer la idea de servir a los estudiantes de todo corazón, preocuparse por la vida, el estudio, la seguridad y la salud de los estudiantes, dar ejemplo a los estudiantes de todo el mundo y presentarse frente a los estudiantes como un maestro y un anciano.

8. Ser un modelo a seguir, honesto y autodisciplinado. Respetar el sistema regular de educación y enseñanza, desempeñar sus deberes concienzudamente, dar ejemplo, no llegar tarde, no salir temprano, no hacer cosas ajenas al trabajo durante el horario laboral, no participar en tutorías remuneradas, no solicitar clases; dinero de los padres; resistir resueltamente la influencia negativa de la sociedad.

Promitente:

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