Plan de lección de actividades educativas temáticas del Día del Maestro de Kindergarten
Plan de lección 1 de la actividad educativa del tema del Día del Maestro de Kindergarten Antecedentes de la actividad:
Algunas personas dicen que los maestros son velas rojas, mientras que otras dicen que los maestros son gusanos de seda primaverales. Los docentes trabajan silenciosamente en sus puestos y hacen contribuciones desinteresadas. Utilizan sus sinceras enseñanzas para señalar el camino a sus hijos y utilizan su arduo trabajo para regar su brillante futuro. Son un grupo de gente respetable y encantadora. El respeto a los profesores y la enseñanza es una virtud tradicional en nuestro país. Para continuar con la hermosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, con motivo del Día del Maestro, llevaremos a cabo actividades educativas de gran significado con el tema "¡Felices fiestas, Maestro!".
Estas actividades pueden ayudar a los niños a enriquecer las siguientes experiencias:
1. Cada año, el 10 de septiembre es el Día del Maestro, que es un feriado para los maestros.
2. La maestra se preocupa por los niños y se ha esforzado por su crecimiento. Debemos respetar a los profesores.
3. Los niños pueden expresar su amor y respeto hacia sus profesores de diferentes maneras.
4. Comprender los conocimientos y la información relacionados con el Día del Maestro.
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, comprender el origen del Día del Maestro y el significado del trabajo de los docentes.
2. Inicialmente intenté expresar mi amor por mi maestra en diferentes formas, como el lenguaje, la pintura y las canciones.
3. Siente la felicidad que aporta la actividad y potencia el amor por el profesor.
Formato y horario de exposición:
Las actividades docentes de cada clase se publicarán en la web de la clase antes de las 18 horas del lunes.
Dotación de personal:
1. Imagen: Los profesores de cada clase son responsables de filmar las actividades educativas y docentes relevantes de su clase.
2. Informe general del paquete: Teacher Tingting
Disposiciones de actividades específicas:
Chino: El poema "Las manos del profesor"
Objetivos de la actividad :
1. Saber que los profesores son muy capaces, saber respetarlos e inspirar a los niños a amarlos.
2. Ser capaz de imitar canciones infantiles bajo la dirección del profesor.
Preparación de la actividad:
Haz con antelación un pato de origami, un cachorro de arcilla, un cordero pintado, una nave espacial de juguete casera y otros trabajos.
Proceso de actividad:
Primero, importar
1.
2. Que los niños aprecien las obras y que comenten cuál les gusta y cuál harán, para despertar su interés.
3. Que los niños digan sus nombres, de qué materiales están hechos y quién los hizo.
Segundo, implementación
(1) Utilice manualidades, diga canciones infantiles y realice acciones para que los niños comprendan el contenido del poema.
1. Pregunta: ¿Qué harán las manos del maestro? (El docente muestra los ítems correspondientes según las respuestas de los niños)
2. (Comprende verbos como doblar, pellizcar, dibujar, hacer, etc.)
3. El profesor puede hacer muchas cosas, lo que demuestra lo buenas que son las manos del profesor. (Guía a los niños para que resuman)
(2) El maestro lleva a los niños a decir canciones infantiles en grupos primero y luego en grupos.
(3) El maestro lleva a los niños a interpretar canciones infantiles en grupos primero y luego en grupos.
(4)Imitar canciones infantiles
La profesora muestra otros trabajos que se han realizado y anima a los niños a imaginar otras cosas y seguir creando canciones infantiles.
En tercer lugar, el final
Anima a los niños a contarles este poema a sus padres. Pueden seguir creando canciones infantiles con sus padres y llevarlas al jardín de infancia para compartirlas con sus padres. padres.
Ampliación de la actividad:
La maestra lleva a los niños a hacer algunas manualidades juntos, para que los niños se den cuenta de que sus manos son tan capaces como las de la maestra.
Adjunto: Poesía
¡Qué hábil es la mano del maestro! Dobla un poco de pato y "cuac, cuac, cuac": se sacude.
¡Qué hábiles son las manos del profesor! Pellizca a un cachorro "guau guau" - ládrame.
¡Qué hábiles son las manos del profesor! Dibuja un cordero "Bie-Mea" - comiendo hierba.
¡Qué hábiles son las manos del profesor! Deja que una nave espacial vuele "whoosh".
Música: Interpretación de la canción "Canto una canción para el maestro"
Tema del Día del Maestro de Kindergarten Actividad educativa Plan de lección 2 Objetivos de la actividad:
1. que cada año el 9 de octubre es el Día del Maestro. Conozca la relación entre el trabajo de los docentes y ellos mismos y el significado del Día del Maestro.
2. Capaz de utilizar la experiencia artística existente para crear creativamente tarjetas de agradecimiento para expresar gratitud a los profesores.
3. Participar en juegos navideños.
4. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
Preparación de la actividad: cartulina, pasteles al óleo, rotuladores de acuarela, pegatinas, tijeras, focas, raíces del pelo, pegamento, cinta adhesiva de doble cara.
Proceso de actividad:
1.
(1) Visita la exposición fotográfica "Maestra de jardín de infantes".
Profe: ¿Quién está en la foto? ¿La conoces? ¿Qué profesora es ella en qué clase? ¿Trabajan duro? ¿Para quién trabajan así los profesores? (Los niños se comunican entre sí)
(2) Presente el tema del Día del Maestro, comprenda el origen del Día del Maestro y analice cómo expresar gratitud a los maestros.
Maestro: ¿Qué día festivo es hoy? ¿Cuándo es el Día del Maestro cada año?
La docente presentó el origen del Día del Maestro. Guíe a los niños para que discutan cómo expresar saludos y agradecimientos a sus maestros.
2. “Tarjeta de felicitación pequeña”.
(1) Muestre la información y guíe a los niños a hacer tarjetas de maestro.
El Día del Niño es nuestro Día del Niño, el Día del Maestro es nuestro encantador Día del Maestro. Los niños pueden hacer hermosas tarjetas para sus maestros y desearles unas felices fiestas.
La maestra muestra cartulinas, pasteles al óleo, bolígrafos de acuarela, pegatinas, tijeras y otros materiales, y guía a los niños para que hagan tarjetas de agradecimiento según sus propias ideas, o para que dibujen, recorten patrones o las decoren. con focas o raíces capilares.
(2) Producción infantil colectiva.
Profe: Niños, piensen bien qué tipo de tarjeta quieren dibujar para el maestro. Veamos quién saca la carta más bonita.
Los niños crearon creativamente tarjetas de agradecimiento según sus propios deseos. Los maestros brindan ayuda y orientación adecuadas y recuerdan a los niños que mantengan limpios los escritorios y los pisos.
3. “Bendiciones conmovedoras”.
A partir de lo que dijeron los niños, la maestra los ayudó a escribir una frase de agradecimiento y saludo.
4. "Gracias por tu arduo trabajo".
Los niños entregaron tarjetas de agradecimiento a todos los profesores del jardín de infancia.
La maestra guía a los niños para que le digan al maestro cuando le entrega una tarjeta de felicitación: "¡Maestro, ha trabajado duro!"
Plan de lección de actividades educativas temáticas del Día del Maestro de Kindergarten Tres objetivos de la actividad:
1. Saber que el Día del Maestro es un día festivo para los maestros y tener una comprensión preliminar del trabajo de los docentes.
2. Ser capaz de mostrarle lo que has aprendido al maestro, poder abrazarlo y besarlo, saludarlo y recompensarle por sus esfuerzos.
3. Al principio, me gustaba y amaba a mi profesor.
4. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.
5. Experimente la hermosa sensación de cuidarse unos a otros.
Preparación de la actividad:
Videoclips o clips de fotos de niños aprendiendo y viviendo en el jardín de infantes hace algún tiempo.
Proceso de actividad:
1. Introducir conversaciones sinceras para despertar el deseo de los niños por realizar actividades.
Profe: Hoy les traje un video hermoso. Por favor, deje que los niños vean quién está dentro. ¿Qué están haciendo?
2. Los niños ven videos sobre el aprendizaje y la vida en el jardín de infantes hace algún tiempo para comprender el trabajo de los maestros.
(1) Los niños ven vídeos.
(2) Preguntas del profesor.
Profe: ¿Quién está en el vídeo? ¿Qué están haciendo los profesores? ¿Qué habilidades te enseñó el maestro?
3. Los niños muestran lo que han aprendido de sus profesores.
Profesor: ¿Quién puede mostrarte estas técnicas?
Los niños demuestran lo que han aprendido.
4. Presentar el Día del Maestro.
Profesor: Los niños aprenden muchas habilidades de sus profesores. ¿Cómo es el profesor? ¿Te gusta el profesor?
Preséntales a tus hijos que hoy es el Día del Maestro, un día festivo para los maestros.
5. Los niños se acercan, abrazan y besan a la maestra, y la saludan.
Plan de enseñanza de actividades educativas temáticas del Día del Maestro de Kindergarten 4 1. Objetivos de la actividad:
1. Comprender el arduo trabajo de los maestros y saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
2. Puedes presentar tu regalo al profesor en un lenguaje claro.
3. Expresa con valentía tus sentimientos hacia el maestro dándole regalos, diciéndole bendiciones, etc.
2. Preparación de la actividad:
1. Papeles varios, bolígrafos de acuarela y pegamento.
2. Cinta de audio didáctica "Canto una canción para el maestro"
3. Proceso de la actividad:
1. a cabo el tema del Día del Maestro.
(1) Pregunta: ¿Qué dice esta canción? ¿Qué día festivo es hoy?
(2) Resumen: El 10 de septiembre de cada año es el Día del Maestro, que es un feriado para todos los maestros. Los profesores estarán muy contentos en este día porque mucha gente nos deseará lo mejor.
2. El niño recuerda el cuidado del maestro por él.
(1)¿Qué suelen hacer los profesores por ti?
(2)¿Qué le quieres decir al profesor? ¿De qué otra manera le gustaría expresar sus felicitaciones al maestro?
3. Reproduzca el material didáctico del trabajo diario del maestro y los niños lo observarán atentamente y comprenderán el arduo trabajo del maestro.
4. Los niños hacen regalos.
(1) Deja que los niños discutan: ¿Qué regalo quieres hacer?
(2) Deje que los niños hagan regalos según sus propios deseos.
(3) Deje que los niños presenten sus regalos.
5. Los niños dan regalos.
En la música de la canción "Canto una canción para la maestra", pida a los niños que le den regalos a la maestra y le digan una palabra de felicitación.
Cuatro. Sugerencias y consejos de actividades:
1. Decora los regalos hechos por los niños en un rincón de exhibición para que todos disfruten.
2. Se pueden realizar actividades sociales relevantes antes de la actividad para comprender el arduo trabajo de los docentes.
Plan de Enseñanza para las Actividades Educativas Temáticas del Día del Maestro de Jardín de Infantes 5 1. Ideología Rectora
A partir de la práctica de ideas importantes, implementar a fondo la Ley de Educación y la Ley Docente, y seguir el " La celebración con el tema "Maestros del Pueblo Glorioso" como tema principal demuestra plenamente la buena perspectiva mental y los logros educativos de nuestros maestros de escuela, promueve aún más la construcción de la ética de los docentes, crea una atmósfera de respeto a los docentes y valoración de la educación en su conjunto. La mayoría de los docentes y educadores aman la educación, son proactivos, pioneros e innovadores, e impulsan diversos emprendimientos de nuestro colegio. Las actividades de celebración deben llevarse a cabo de acuerdo con los principios de "grandioso, entusiasta, pragmático y simple" y llevar a cabo una serie de actividades. Convierta una simple celebración navideña en un período de actividades temáticas para enriquecer las actividades. Esforzarse por innovar la forma de las actividades, resaltar mejor el tema y el contenido de las actividades y mejorar el atractivo y la influencia de las actividades.
2. Tiempo de actividad
En vísperas del Día del Maestro
3. Organización del evento
1. La escuela celebró un simposio para celebrar el Día del Maestro, organizó capacitación previa al servicio para nuevos maestros y una fiesta cinematográfica del Día del Maestro.
2. El Departamento de Propaganda del Comité del Partido, el Comité de la Liga Juvenil, la Oficina de Asuntos Estudiantiles y cada (departamento) universitario deben hacer pleno uso de los medios de comunicación, como periódicos escolares, sitios web de los campus, estaciones de radio, tablones de anuncios, etc. para promover vigorosamente la enseñanza, la investigación científica y los servicios sociales Figuras modelo que han hecho contribuciones destacadas, publicitar modelos avanzados en reforma docente y formación de equipos docentes, crear una fuerte atmósfera festiva y una buena atmósfera para el aprendizaje avanzado y el esfuerzo por lograr ser de primera clase.
3. El Comité de la Liga Juvenil y las asociaciones estudiantiles deben organizar a los estudiantes para llevar adelante la excelente tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, y llevar a cabo diversas actividades para hacer buenas obras y mostrar amor por los maestros.
4. Todas las unidades y departamentos, en función de sus propias condiciones reales, llevan a cabo activamente actividades para expresar amor, calidez y cuidado hacia los profesores y el personal jubilados a través de visitas a condolencias y simposios entre profesores nuevos y antiguos. -amistad estudiantil, etc.
5. Cada unidad llevará a cabo otras formas de actividades de celebración en función de la situación real de la unidad.
Cuatro. Requisitos de actividad
1. Todas las unidades deben mejorar aún más el sentido de responsabilidad y misión de los profesores y el personal, implementar conscientemente la política educativa del partido, implementar una educación de calidad y esforzarse por mejorar la calidad y el nivel de la enseñanza en nuestro país. escuela.
2. Todas las unidades deben fortalecer el liderazgo, llevar a cabo actividades de celebración de manera efectiva y celebrar un Día del Maestro que sea apoyado por la escuela, comprendido por las masas y educado sobre la base de los principios de grandeza, entusiasmo y dignidad. Sencillez. Está terminantemente prohibido aprovechar la celebración para comer, beber y gastar dinero.
3. Cada unidad debe planificar y prepararse con anticipación, formular planes de celebración prácticos basados en los requisitos del plan de actividades escolares y la situación real de la unidad, y presentar el plan de celebración de la unidad antes del 1 de septiembre. Informar los planes de actividades. a la oficina de la escuela.