Resumen del mes de lectura para niños de clases numerosas
Después de experimentar esta actividad, creo que debes haber ganado mucho que vale la pena compartir. Puedes registrar estos sentimientos en el resumen de la actividad. Entonces, ¿cómo escribir un hermoso resumen de actividad? El siguiente es un resumen de las actividades del mes de lectura para niños de último año que compilé para usted (generalmente 8 artículos). Bienvenidos a todos a aprender y consultarlo, espero que les sea útil.
Resumen del mes de la lectura para niños de clases numerosas El 1 de abril es un hermoso día en la tierra y es un buen momento para estudiar. En la mañana del xx de abril, con motivo del Día Mundial del Libro, el jardín de infantes xx celebró el cuarto Festival de Lectura con el tema "Poesía elegante, recitación clásica y crecimiento".
En el Festival de Lectura de este año, el parque reunió a familias amantes de los libros y a un grupo de familias amantes de los libros en el jardín de infantes a través de actividades de exhibición como lectura y señas, zarpar hacia la historia de los libros, leer imágenes, apreciar buenos libros, lectura completa, lectura por diversión y lectura de clásicos. Una serie de tiempo de lectura para padres, una serie de padres amantes de los libros, una serie de estrellas de lectura para niños y una serie de padres que leen hermosos artículos.
La celebración comenzó con la maestra recitando "Meiju" con música y poesía, y luego los niños recitaron "Sabios" con voces de niños inmaduros. Los niños recitaron "Estilo Nacional·Canción del Mañana", "Tres Personajes". "Clásico" y "Reglas del discípulo", poesía y coro Tang, recitando los clásicos uno por uno, sembrando las semillas de la verdad, la bondad y la belleza en los niños para heredar los ricos tesoros culturales de la patria. Finalmente, el jardín de infancia también otorgó certificados honoríficos y bonificaciones a 12 "familias librescas", 2 "clases librescas", 12 "niños estrellas librescas", 2 "maestros librescos" y 30 padres y niños que leyeron y compusieron.
A través de la guía de esta serie de actividades del Festival de Lectura, todos los maestros, niños y padres de Kindergarten XX trabajan de la mano para "por niños con potencial de desarrollo, por jardines de infantes con visión de desarrollo y por familias dinámicas." en una gira de promoción de libros.
Resumen del Mes de la Lectura para Niños de Clases Numerosas 2 Con el fin de promover aún más el desarrollo profundo y sostenido de las actividades de lectura en los jardines de infancia y en todas las familias, el 21 de abril de 2019 se llevó a cabo la ceremonia de inauguración de nuestro jardín de infancia " Feliz Mes de la Lectura" inició oficialmente Telón. La actividad tiene como objetivo estimular el interés por la lectura de profesores, niños y padres, crear una fuerte atmósfera de lectura, desarrollar buenos hábitos de lectura y mejorar los logros estéticos y el patrimonio humanístico.
1. Durante el mes de lectura, cada clase realizó una variedad de actividades. Los padres de los niños de cada clase se inscriben voluntariamente para contar historias maravillosas a sus hijos en clase. Durante el evento, las madres mostraron un interesante infantilismo y las características de las madres cuentacuentos, ganándose los aplausos de los niños.
2. Asigne tareas de lectura a padres e hijos, permita que los niños y los padres lean un buen libro, deje que los padres y los niños establezcan una comunicación emocional durante la lectura y sientan la felicidad que brinda la lectura. Cuando los padres participan en la lectura, los niños no sólo pueden desarrollar habilidades lectoras, sino también sentir la alegría que les brinda la lectura, lo que les hace amar los libros durante toda su vida.
Creo que a través de las actividades del Mes de la Lectura, los maestros mejorarán su calidad y nivel de enseñanza, los padres obtendrán más experiencia como padres y los niños también mejorarán sus habilidades de lectura y expresión del lenguaje.
Resumen del Mes de la Lectura para niños de último año El 23 de marzo es el Día Mundial del Libro. Para que los niños experimenten y disfruten la lectura y estimulen su interés por la lectura, se deben desarrollar buenos hábitos de lectura desde una edad temprana. Nuestro amplio equipo llevó a cabo una serie de actividades temáticas de “Aprende de Mí” del 10 al 23 de abril. Nuestra clase adopta esta actividad para estimular aún más el interés de los niños en la lectura, sentir el placer de leer y mejorar aún más el deseo de los niños de leer de forma independiente.
A través de una serie de actividades realizadas en esta etapa, los niños no sólo experimentaron la alegría de hacer y compartir lecturas con sus compañeros y padres, sino que también desarrollaron el buen hábito de amar y proteger los libros.
En este evento los padres nos brindaron gran apoyo y comprensión. De los resultados de los libros hechos por ellos mismos se puede ver que los padres están muy atentos, por lo que esta actividad en general tiene mucho éxito. Los “marcapáginas” que padres y niños completaron durante la jornada de puertas abiertas del evento también fueron muy creativos. Después de colgarlos en las ramas, ¡la escena seguía siendo muy artística!
El cultivo del hábito lector acompañará a los niños durante toda su vida. Esperamos que a través de esta serie de actividades de lectura, los niños realmente se enamoren de la lectura, hagan que la lectura se convierta poco a poco en un hábito para los niños y hagan de los libros un buen amigo de los niños.
¡Este es un libro que ilumina nuestra infancia y nuestras vidas! ¡Que el "aroma a libros" llene a tu familia!
El Día Mundial del Libro 20xx tiene una temática distintiva, rico contenido y está cerca de los niños, acercándolos a la vida y preparándolos para participar. Ha logrado el propósito esperado y logrado buenos resultados.
Resumen de las actividades del mes de la lectura para niños de clases numerosas 4 De acuerdo con el espíritu del aviso emitido por la Oficina de Educación del condado de Li en 20xx130, combinado con la situación real de la educación preescolar en nuestro municipio, de acuerdo con el principio de que "la lectura es una ventana que abre la sabiduría de los niños y es la puerta al corazón de los niños". Con el propósito de "ser un canal importante para el crecimiento espiritual", nuestro jardín de infancia ha lanzado una serie de actividades del mes de la lectura. El trabajo se resume en lo siguiente:
Primero se realizó la actividad de lectura docente de “Leo, crezco, soy feliz”
1, y se animó a docentes y padres para trabajar juntos. Los maestros desarrollan planes para ayudar a los estudiantes a aprender. Un maestro ayuda a 10 padres. Los maestros y los padres se comunican fluidamente y los niños leen y crecen juntos.
2. Los docentes de jardín de infantes y de primaria participan activamente en actividades de intercambio de lectura, intercambian experiencias de lectura, recomiendan buenos libros y promueven la comunicación y el aprendizaje mutuo entre docentes.
2. Préstamo de libros: "Me hago amigo de los buenos libros"
1. Animar a los niños a pedir prestados sus libros favoritos para leer en casa. Mi biblioteca tiene cuentos, clásicos, libros hechos a mano y otros libros. Son populares entre padres e hijos, y los padres sólo pueden recuperar los libros todos los lunes después de seleccionarlos y llevar un registro de los préstamos. En el proceso de pedir prestado y devolver libros, padres e hijos no sólo se hacen amigos de los buenos libros, sino que también educan a los niños para que aprecien la propiedad y los libros públicos.
2. Cree una "área de lectura" perfecta para la clase y anime a los niños a traer su libro favorito al aula para compartir la lectura con sus compañeros.
3. Realizar la actividad “La mamá del cuento entra al aula”. Esta actividad invita a un padre al salón de clases cada semana para contar una historia a los niños. Esta actividad no sólo promueve a los padres, sino que también anima a los niños. Al final del evento, también seleccionamos “Mi Historia Favorita Mamá”, la cual obtuvo buenos resultados.
Todas las actividades temáticas del evento estuvieron en línea con la situación real del parque, y se formularon, organizaron activamente e implementaron audazmente planes de actividades efectivos, y se recopiló y organizó información relevante (texto, imágenes). y reportado; Recopilación y archivo de datos.
A través de las actividades del mes de la lectura, se estimuló el interés de profesores y estudiantes por la lectura, se promovió la cooperación familiar y se amplió el aprendizaje extracurricular. En esta actividad se han mejorado enormemente los hábitos lectores y las habilidades lectoras de profesores y alumnos.
Resumen del mes de lectura para niños de clases numerosas 5 Para aumentar la cantidad de lectura de maestros y estudiantes, mejorar el interés de lectura de los niños, desarrollar buenos hábitos de lectura, construir un hogar espiritual para maestros y estudiantes y formar un "Me encanta leer y la buena lectura" en el jardín de infancia En un buen ambiente de "poder leer y saber leer", nuestro jardín de infancia ha realizado diversas tareas durante un año con seriedad y solidez.
Primero, establecer un grupo de liderazgo
Nuestro jardín de infancia concede gran importancia al trabajo del "Bookish Campus" y considera esta actividad como una tarea clave para promover la reforma y el desarrollo educativos y mejorar la calidad del jardín de infantes. Incluido en la importante agenda del trabajo del jardín de infantes, se estableció una organización de liderazgo con el director xxx como líder del equipo, el secretario Zhou como líder adjunto del equipo y otros miembros del equipo y líderes de grado como miembros del equipo. De acuerdo con el plan de actividades, el proceso de la actividad se implementó en el trabajo semanal, lo que movilizó plenamente el entusiasmo y la iniciativa de profesores y estudiantes para participar en la actividad, promovió el sólido desarrollo de las actividades de lectura y logró resultados prácticos.
En segundo lugar, crear un buen ambiente de lectura
1. Nuestro jardín de infancia invita a los padres a observar las actividades docentes y les pide que presten atención a la lectura entre padres e hijos y cultiven el interés de sus hijos por la lectura. .
2. Hemos desarrollado un horario de actividades para la sala de lectura de los niños para garantizar que los niños puedan ingresar a la sala de lectura todas las semanas para satisfacer sus necesidades de lectura. El área de actividades lingüísticas de la clase está abierta todo el día para facilitar la tarea de los niños. para leer en cualquier momento.
3. Aprovechar al máximo el papel del periódico escolar y guiar a los padres a desarrollar buenos hábitos de lectura a través de actividades de lectura entre padres e hijos como "Mi mamá y yo leemos juntos".
En tercer lugar, realizar la serie de actividades "Bookish Campus"
1. Realizar actividades de intercambio de "Experiencia de lectura" Los profesores anotan su experiencia de lectura después de leer y aprovechan el tiempo de preparación de la lección. para comunicarse con colegas en la actividad "Recomendación de buenos libros", los maestros compartirán sus recomendaciones y hermosos artículos del libro con todos en WeChat para crear una atmósfera cultural en el campus de "amar la lectura, leer buenos libros y saber leer"; .
2. Realizar la práctica de lectura “Story King”. Cada clase suele utilizar tiempo antes de las comidas y entre clases para realizar concursos de narración infantil para animar a los niños a leer más y contar más historias.
Los Seis Libros son la cristalización de la civilización y la sabiduría humanas, un tesoro de conocimiento, un mentor para el maestro y una guía en la vida.
La actividad de lectura "Construyendo un campus librero" llevada a cabo por el jardín de infantes central del condado de Wuqia tiene como objetivo llevar a todos los maestros a comenzar por sí mismos, cultivar un gran interés en el aprendizaje, desarrollar buenos hábitos de estudio, explorar métodos de aprendizaje científico y establecer el concepto de aprendizaje permanente. Crear una atmósfera en la que todos amen aprender y sean buenos aprendiendo, e implementar activamente el concepto de aprendizaje de "lectura permanente, aprendizaje permanente". Los profesores pueden aprender a resolver dudas en poco tiempo a través de actividades de lectura, y la calidad de los profesores se puede sublimar a través de actividades de lectura.
Junto con las actividades de lectura, se organizaron diversas actividades para estimular el interés de todos y promover eficazmente el desarrollo profesional de los docentes. Por ejemplo: recomendaciones de buenos libros, actividades de intercambio de experiencias de lectura, actividades de narración de cuentos, etc. A través de diversas actividades, los profesores pueden nadar en el océano del conocimiento, lo que no sólo ejercita las habilidades de expresión de los profesores, sino que también amplía los horizontes de todos y presenta a los profesores una colorida y fértil tierra de libros.
Los libros que leen los profesores también son variados. Por ejemplo, esta es la forma correcta de enseñar a los niños, Pautas de educación preescolar (prueba), Sea el mejor maestro, aproveche el período sensible del niño y la patria en su corazón. La actividad “Leer Clásicos, Enriquecer la Vida” se llevó a cabo con éxito en nuestro jardín infantil, y los beneficiarios fueron docentes y niños. Al mismo tiempo, mejoraremos la calidad profesional de los docentes y promoveremos la profundización de la reforma docente de la educación infantil. Debemos continuar llevando a cabo esta actividad de manera efectiva y hacer del concepto de "lectura y aprendizaje permanente" un comportamiento consciente de cada docente.
Como decían los antiguos, es beneficioso abrir un libro. Leer un buen libro beneficiará mucho a las personas. Hacer que el trabajo sea más detallado, más práctico y más efectivo, para que las semillas del amor por la lectura sembradas en las actividades de lectura puedan germinar, florecer y dar frutos, para que la fragancia de los libros del jardín de infantes central del condado de Wuqia se vuelva cada vez más fuerte. .
Resumen de las actividades del Mes de la Lectura para niños de clases numerosas 7 Con el fin de mejorar las cualidades humanísticas de los maestros, enriquecer su vida espiritual y crear una atmósfera académica en el campus, el jardín de infantes de la ciudad de Danjiangkou combina el Aviso de Actividad de Lectura de la Oficina Municipal de Educación. y el “Plan de actividades de lectura del jardín de infantes de la ciudad de Danjiangkou” para Se llevaron a cabo una serie de coloridas actividades de lectura en torno al tema "Hacer libros como amigos e iluminar la sabiduría".
Lea atentamente y acumule sabiduría - Evaluación de la experiencia de lectura, "Disfruta de artículos hermosos, maravillosos" - Actividades de recomendación de buenos libros, "Juventud, acompañada de la lectura" - Concurso de discursos de apertura, "Crecer en la lectura" —— Actividades de seminarios de enseñanza, "maravillosas": producción y exhibición de lecturas de tabloides, solitario idiomático, concurso de trabalenguas, etc.
Durante la actividad, los líderes de grado organizaron activamente las actividades, los jóvenes docentes las planificaron conjuntamente y todos los docentes participaron y trabajaron juntos. Cada actividad se acumula y prepara cuidadosamente. Después de cada actividad, los profesores se sienten todavía satisfechos. La profesora disfrutó del proceso de experiencia y de la felicidad que le trajo la lectura. El ambiente de la actividad fue muy bueno.
En la actividad "Recomendación de buenos libros", por un lado, los profesores intercambiaron opiniones sobre los libros distribuidos por la Oficina de Educación durante las vacaciones de invierno en base a su propia práctica, por otro lado, presentaron; mutuamente a un libro que fue muy importante para su propia práctica educativa. Es un libro bueno y útil, y cada maestro ha ganado mucho con las actividades de lectura. En el proceso de establecimiento del equipo del proyecto de lectura del rincón de libros, algunos maestros fueron responsables de clasificar las revistas polvorientas de educación infantil, educación infantil y educación preescolar anualmente. Algunos maestros fueron responsables de comprar estanterías y colocar las revistas. Algunos profesores redactaron cuidadosamente planes de actividades encuestando las necesidades de lectura de los profesores.
A través de las actividades, los intereses de lectura de los maestros, los hábitos positivos de estudio, las habilidades de comunicación oral y escritura han experimentado cambios gratificantes y se ha lanzado la construcción de una organización de aprendizaje. Creo que con la cooperación y la preparación cuidadosa de los docentes, en el trabajo futuro, las actividades de lectura definitivamente proporcionarán una mejor plataforma para el crecimiento profesional de los docentes, alentarán a los docentes a conectar la lectura con las prácticas docentes diarias, mejorarán de manera efectiva los comportamientos docentes y mejorarán integralmente la capacidad de los docentes. práctica docente y capacidades de investigación.
Los ocho libros de las actividades del mes de lectura infantil para clases numerosas son grandes productos espirituales de la humanidad. Alentar a los niños y a sus familias a leer más y mejores libros, descubrir el placer de la lectura y despertar la admiración de la gente por estas grandes personas que han hecho contribuciones irremplazables al progreso de la humanidad, la sociedad y la cultura. Nuestra guardería organizó una serie de actividades con motivo del Día Mundial del Libro.
El 22 de abril se instaló un “mercado de libros” en la plataforma del segundo piso. Estos libros los leen todos los niños del jardín de infancia entre semana o cuando eran pequeños. Se llevan a guarderías, se ponen en mercados de libros y se comercializan por segunda vez, beneficiando a más niños que nunca los han visto antes. Los ganadores fueron veintiún niños de la primera clase. Están dedicados a este trabajo, recomiendan cuidadosamente y cobran honorarios con seriedad.
Los otros niños del jardín de infancia tomaron cada uno unos dólares de su dinero de bolsillo para comprar un libro usado por sólo un yuan. ¡Observar su cuidadosa selección y comercio justo nos dejó asombrados por el mundo de los niños! Cada niño es un adulto en su mundo.
A través de este evento, * * * recaudamos 241 libros, vendimos 207 libros y recibimos 207 yuanes. ¡El proceso de compra y lectura por el que pasan los niños a través de sus propias experiencias personales hace que amen y cuiden aún más los libros!
Los padres también apoyan las actividades del jardín de infantes. No sólo todos expresaron su comprensión y aprobación de esta actividad, muchos padres también recomendaron libros que beneficiaron a todos y escribieron sus pensamientos después de leerlos para compartirlos con todos. Los niños también utilizaron pinyin para expresar sus sentimientos sobre la lectura con sus manos jóvenes y un lenguaje sencillo. Después de leer un artículo así, no pude evitar sentirme muy conmovido: es precisamente gracias a la coherencia y la cooperación mutua de la educación entre familias que los niños pueden hacer buen ejercicio y amar los libros y aprender en las actividades.
Finalmente, seleccionamos a los niños y padres destacados en esta serie de actividades y utilizamos los 207 yuanes recaudados en el mercado del libro para comprarles nuevos libros buenos, animando a todos los padres y niños a leer más y participar en nuestras actividades. Los niños ganadores y sus padres estaban muy felices. ¡Creo que obtendrán más riqueza de estos libros en el viaje de su vida!
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