¿Cuál es la profesión de maestra de jardín de infantes?
De acuerdo con la "Ley de Maestros de la República Popular China" promulgada en octubre de 1993 (en adelante, la "Ley de Maestros") y la "Ley de Educación de la República Popular China" promulgada en marzo 1995 "(en adelante, la "Ley de Educación"), los maestros de jardín de infancia son educadores profesionales que desempeñan funciones educativas en los jardines de infancia y tienen un impacto específico en el cuerpo y la mente de los niños. Son responsables de formar constructores y sucesores de la causa socialista, difundiendo civilización espiritual y mejora La misión histórica de mejorar la calidad de toda la nación. La "Ley de Educación" y la "Ley de Maestros" proporcionan una base jurídica básica y una protección jurídica suficiente para la condición social de los docentes de la primera infancia en mi país. Con la implementación de la estrategia de mi país de "rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación", toda la sociedad se ha dado cuenta de que la esperanza de revitalizar la nación reside en la educación y la esperanza de revitalizar la educación reside en los docentes. El papel de los maestros de preescolar en el establecimiento de la sociedad es cada vez más reconocido por toda la sociedad, y los maestros de preescolar son cada vez más valorados por el partido y el país y respetados por el pueblo.
De acuerdo con el espíritu de la "Ley de Educación" y la "Ley del Docente", "los docentes disfrutan de los derechos estipulados por la ley, cumplen con las obligaciones estipuladas por la ley y son leales a la educación del pueblo".
Los derechos de los maestros de educación infantil en mi país son:
1. El derecho a realizar actividades de educación para la conservación, llevar a cabo reformas y experimentos en educación para la conservación;
>2. Participar en investigaciones científicas, intercambios académicos y participar en grupos académicos profesionales, derecho a expresar plenamente sus opiniones en las actividades académicas;
3. el crecimiento y desarrollo de los niños;
4. Recibir remuneración salarial puntual, disfrutar de los beneficios y beneficios estipulados por el estado y el derecho a vacaciones pagadas durante las vacaciones de invierno y verano;
5. El derecho a participar en la gestión democrática de los jardines de infancia;
6. Participar en la educación superior u otras formas de formación.
Las obligaciones de los docentes de educación preescolar en nuestro país son:
1. Respetar la constitución, las leyes y la ética profesional, y ser modelos a seguir; Implementar políticas educativas nacionales y cumplir con las regulaciones, implementar el plan de educación infantil, cumplir con los nombramientos y completar las tareas laborales;
3. De acuerdo con los objetivos educativos nacionales, organizar y guiar a los niños para que realicen tareas. realizar actividades educativas intencionadas y planificadas;
4. Cuidar y cuidar a todos los niños, respetar su personalidad y promover su desarrollo integral;
5. a los niños u otros comportamientos que infrinjan los derechos e intereses legítimos de los niños, y criticar y boicotear los comportamientos que sean perjudiciales para los niños; el fenómeno del crecimiento saludable;
6. estándares profesionales.
Todo maestro de preescolar debería estar orgulloso de la gloriosa y ardua tarea que asume. Todo maestro de preescolar debe valorar y proteger sus derechos y, al mismo tiempo, cumplir concienzudamente sus obligaciones, esforzarse consciente y proactivamente por la educación y estar a la altura de las expectativas y el amor del partido y del pueblo.