¿Qué es exactamente la educación preescolar?

El contenido de la educación preescolar es principalmente sentar una base sólida para el aprendizaje futuro, la capacidad de autocuidado, los hábitos de comportamiento y la etiqueta de los niños. Los contenidos principales son los siguientes.

Se puede dividir a grandes rasgos en actividades de vida, actividades regionales, actividades al aire libre y actividades de educación colectiva. Las materias se dividen en cinco áreas: área de lenguaje (que incluye conversación, apreciación de la prosa, aprendizaje de poesía, enseñanza de cuentos, etc.), área de salud (salud, vida, deportes, etc.), área de ciencias (exploración de experimentos científicos, matemáticas, etc.). ), Campo social, campo artístico (música, pintura, albañilería, artesanía, etc. Además, los métodos de conexión de cada clase son los siguientes:

1. -capacidad de cuidado, integración y participación en actividades grupales.

2. La clase media es un vínculo entre el pasado y el futuro, centrándose en el interés y la capacidad de los niños para participar en las actividades.

3. La conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria en la clase numerosa, el cultivo de hábitos de estudio, la exploración cooperativa, etc.

¿Qué habilidades cultivan las guarderías en los niños?

1. Ejercitar habilidades para la vida. Muchos niños comen, beben y duermen en casa antes de ir al jardín de infancia, y sus padres sólo los atienden con risas y alboroto. Al ingresar al jardín de infantes, los niños deben saber cómo cuidarse a sí mismos, dominar la capacidad de vivir de forma independiente, conocimientos de seguridad y diversos elementos esenciales del movimiento.

2. Desarrollar buenos hábitos. El cultivo de buenos hábitos de comportamiento es muy importante para la vida de una persona. El jardín de infantes ayudará a los niños a desarrollar buenos hábitos de vida (como hábitos de vida, hábitos de higiene, civilidad y cortesía, hábitos de respeto de la ley, etc.) y hábitos de estudio (como buenos hábitos de lectura, hábitos de escucha y el hábito de explorar cosas nuevas). etc.). Estos sentarán una base sólida para el aprendizaje futuro de los niños.

3. Habilidades sociales. El jardín de infancia es el período de transición para los niños de la familia a la escuela y a la sociedad. Los niños crecen jugando en el jardín de infancia. Durante el proceso de socialización, pueden jugar plenamente con sus compañeros, imitarse, ayudarse, establecer reglas, comunicarse entre sí y desarrollar las cualidades psicológicas correspondientes.

4. Cultivar el interés por aprender. Todas las actividades docentes que se llevan a cabo en las guarderías se centran en el desarrollo de las capacidades de los niños. Los niños aprenden conocimientos y habilidades a través de la experiencia continua, desarrollan buenos hábitos e intereses de aprendizaje y desarrollan la atención, la memoria, la imaginación y la creatividad.