Plan de lección de la actividad artística "Soy pintor" para la clase pequeña de jardín de infantes

Como docente, es posible utilizar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayudará a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección de actividades artísticas para la clase de jardín de infantes "Soy pintor" que recopilé y compilé. Espero que pueda ayudar a todos. Plan de lección 1 de la actividad artística "Soy un pintor" de la clase de jardín de infantes

Intención del diseño:

"Soy un pintor" es una canción infantil popular con pocas letras. La melodía es simple y. Animado, muy adecuado para niños de primaria y secundaria. Espero que esta canción pueda permitir que los niños entren felices en la atmósfera musical, sientan el ritmo de diferentes instrumentos en la música y capaciten a los niños para que participen en presentaciones musicales en persona y sientan la alegría.

Objetivos de la actividad:

1. Guíe a los niños para que se familiaricen con la melodía de la canción y puedan expresar la emoción de la canción con cantos y movimientos alegres y animados.

2. Aprenda a cantar canciones inicialmente y experimente la alegría del trabajo como pintor.

Preparación de la actividad:

Música: "Pintor", sombreros hechos con periódicos viejos

Proceso de la actividad:

1. Adivinar acertijos Importar

1. Profesor: ¿A los niños les gusta adivinar acertijos? Te cuento un acertijo, adivinalo y escucha atentamente: "Dos árboles, diez tenedores, sin hojas, sin flores, todo depende de ellos para alimentarse y trabajar". (Manos)

2. Cuéntame ¿qué pueden hacer tus manitas?

3. ¿Veamos qué pueden hacer las manos del profesor? (Aplaude, barre el suelo, lava la ropa, cepilla los dientes, lava la cara, pinta)

2. Hazlo

Profe: Los niños sabrán lo que hacen las manos del profesor Lo que estás haciendo de un vistazo Levántate y siéntate para ver quiénes son las manitas más capaces.

1. Soy un pintor con fuertes habilidades para pintar. Quiero pintar la casa nueva hermosamente.

2. Después de pintar el techo y luego pintar las paredes, los pinceles parecieron volar. Ups, mi naricita ha cambiado.

3. Entender el ritmo de las palabras, ××××︱×××︱××××︱×-‖

4. “Hoy cantaremos esta linda canción infantil Cantarla con música”

4. Aprender canciones (a capella, acompañamiento)

1. Los niños aprecian las canciones.

2. Los niños aprenden a cantar canciones.

5. Junto con las canciones, los niños cantan y actúan al mismo tiempo.

1. Inspirar a los niños a utilizar movimientos para expresar canciones.

2. Inspira a los niños a imaginar y utilizar diferentes movimientos para realizarlos. Plan de lección de actividades artísticas "Soy pintor" de la clase de jardín de infantes, Parte 2

Objetivos:

1. Aprenda a usar un pincel grande para pintar de un lado a otro y experimente la diversión de las actividades de pintura. .

2. Aprecia las bellas imágenes y siente la belleza de los colores.

Puntos clave:

Aprende a utilizar un pincel grande para pintar de ida y vuelta.

Dificultad:

Experimenta la diversión de las actividades de pintura y siente la belleza de los colores.

Preparación:

1. Cada persona tiene un cepillo de agua y un balde pequeño.

2. Unos pigmentos gouache de cuatro colores: rojo, amarillo, azul y verde.

3. Tres cajas grandes de cartón hechas de papel blanco.

4. Cinta musical “Pequeño Pintor”.

Proceso:

1. Apreciar la casa construida por el tío trabajador, actividades de introducción:

Niños, el tío trabajador ha construido muchas casas hermosas para nuestra ciudad. , ¡vamos a echar un vistazo!

(La maestra lleva a los niños a visitar la casa y les hace preguntas :)

1. ¡Qué hermosa casa construyó el tío trabajador! ¿Qué colores vemos?

2. ¿Cómo podemos darle color a la casa? (Discusión de los niños)

3. ¿Sabes qué herramientas utilizan los pintores para pintar casas con hermosos colores?

(El maestro demuestra los pasos de la pintura)

Los pintores son realmente capaces y hacen que nuestra casa sea hermosa. También debemos aprender de los pintores y ser un pequeño pintor artesano. Sostenga el cubo en una mano y el cepillo en la otra. Sumerja el cepillo en el cubo y aplique hermosos colores a la pared.

2. Aprende a utilizar pinceles grandes:

¡Que los pequeños pintores se pongan manos a la obra! Elige un color que te guste pintar.

1. Anime a los niños a cooperar entre ellos y pintar con valentía.

2. Recuerde a los niños que se cepillen por separado y que tengan cuidado de que la pintura no les manche el cuerpo.

3. Los niños con una gran capacidad de orientación pueden dibujar el sol, la hierba, las flores, etc.

3. Aprecia la casa pintada, termina con baile:

1. Nuestra casa está pintada, por favor echa un vistazo. ¿Es hermosa la casa que pintamos?

Pregunta: ¿Qué usaste para cepillarlo? ¿Qué has pintado?

2. ¡El pequeño pintor es increíble! ¡Celebremos después de pintar la casa tan hermosamente!

(Escuchando música, los niños bailaron casualmente con la maestra.)

3. ¡Todos han trabajado duro hoy! Volvimos a descansar, lavarnos las manos y vestirnos muy bien.