Plan de lección de idiomas para clases pequeñas de jardín de infantes: No despiertes a los caracoles

Como miembro destacado del cuerpo docente, es posible que deba redactar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son el vínculo y el puente entre los materiales y esquemas didácticos y la enseñanza en el aula. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección de idioma para clases pequeñas en el jardín de infantes que he recopilado para usted: No despiertes al pequeño caracol. Echemos un vistazo. Plan de lección de lenguaje para clases pequeñas de jardín de infantes: No despiertes al caracol 1

Objetivos de la actividad:

1. Aprender la canción infantil "No despiertes al caracol" y Inicialmente percibe la naturaleza tranquila y pacífica de inducir al caracol a dormir.

2. Explora usando una voz suave para hablar con el padre Lei y convencer al pequeño caracol para que se duerma.

3. Presta atención a recitar canciones infantiles en coordinación con tus compañeros y vive la emoción de cuidar al pequeño caracol.

4. Ser capaz de utilizar la imaginación libremente y hablar con valentía frente al grupo.

5. Cultive el buen hábito de los niños de hablar con valentía y de manera completa.

Preparación de la actividad:

1. material didáctico ppt, trueno.

2. Una imagen de un caracol grande y cada niño sostiene un peluche.

3. Música "Canción de cuna".

Proceso de la actividad:

1. Los niños inicialmente perciben la atmósfera tranquila y pacífica cuando convencen al caracol para que se duerma.

(La maestra abraza al "pequeño caracol")

Maestra: "El pequeño caracol hoy vino a nuestro jardín de infantes a jugar muy feliz. Ahora el pequeño caracol está cansado de jugar y quiere ¡Vamos a dormir con él juntos!"

Interpreta y canta "Lullaby" para adormecerlo.

2. Los niños aprenden la canción infantil "No despiertes al caracol".

(1) Los niños tienen el deseo de pedirle al Sr. Trueno que no despierte al pequeño caracol, lo que lleva al nombre de la actividad.

Haga clic en el PPT para reproducir el sonido del trueno y pregunte: "¿Cuál es el sonido? ¡Es el padre Lei roncando! Casi está despertando a mi pequeño caracol. Pidamos al padre Lei que ronque suavemente, está bien". ?”

(2) Los niños inicialmente perciben el contenido de las canciones infantiles.

La maestra hace una demostración recitando canciones infantiles en un tono suplicante, y luego les dice a los niños: "El tío Trueno escuchó nuestras voces y dejó de roncar. Convenzamos al pequeño caracol para que se duerma nuevamente". "Canción de cuna" con los niños para hacer dormir al pequeño caracol.

(3) Los niños recitan canciones infantiles.

La maestra continuó reproduciendo la grabación, los truenos continuaron y la maestra llamó a todos los niños a cantar junto con las canciones infantiles. "El eunuco Lei roncaba demasiado fuerte y no podía oírlo. ¡Roguémosle juntos otra vez!"

(4) Los niños recitaron canciones infantiles colectivamente.

Guía a los niños a tararear "Lullaby" nuevamente, y de repente el trueno vuelve a sonar. Migración natural en niños pequeños. Recite canciones infantiles en grupo, prestando atención a mantener la coherencia del sonido.

(5) Los niños recitan canciones infantiles con expresiones.

La maestra hizo preguntas para inspirar a los niños a explorar más a fondo usando una voz suave para recitar canciones infantiles y hablar con el padre Lei. "¿Por qué el suegro Trueno vuelve a roncar? Piénsalo, ¿cómo deberíamos preguntarle? El suegro Trueno hará que sea cómodo oírlo y no despertará al pequeño caracol.

3. Cada niño tiene un animalito y experimenta La emoción de cuidar animales pequeños

Maestro: “Los otros animalitos escucharon que el caracol se estaba divirtiendo mucho en el jardín de infantes, así que vinieron. para jugar también. ¡Mira, todos están ahí esperando ser amigos tuyos! ¡Ve a buscar un buen amigo tuyo! "

(1) Pida a los niños que presenten sus propios animalitos.

(2) "A la maestra le gusta mucho este animalito. ¿Te gusta? Entonces, besémoslo. juntos. Abrázalo. "(La maestra camina para guiar a los niños a cuidar de los animales pequeños.)

(3) "Los animales pequeños están muy cansados ​​de jugar con nosotros y ahora quieren dormir. "(La maestra y los niños tararean juntos una canción de cuna.

)

(4) "¿Por qué el Sr. Trueno volvió a tronar? Despertó a nuestros animalitos otra vez."

"xxx, ¿qué quiere rogarle al Sr. Trueno?" (Pida a los niños que hagan una demostración y luego pida a todos los niños que se reúnan y pregunten por el Padre Trueno en voz baja)

4. Escuche la música "Lullaby", la maestra inspira a los niños y suavemente envía los animalitos a los niños. En la cama, deja que el animalito duerma tranquilo.

Maestro: ¡Esta vez, el Sr. Lei realmente escuchó lo que decían los niños! Dejó de roncar y convenció al pequeño caracol para que durmiera con nosotros.

"¡Todos los animalitos están durmiendo! ¡Ahora, vamos a ponerlos juntos suavemente en la cuna!

Adjunto la canción infantil “No despiertes al caracol”

Eunuch Thunder, Eunuch Thunder,

Por favor, ronque suavemente.

Mi caracol está durmiendo,

No despiertes al caracol pequeño. Plan de lección de idioma para clases pequeñas de jardín de infantes: No despiertes al caracol 2

Ideas de diseño:

La canción infantil "No despiertes al caracol" es breve e interesante y pegadizo, adecuado para que aprendan los niños de clases pequeñas. Es propio de los niños amar a los animales, y los animalitos lindos como los caracoles pueden despertar la atención y el amor de los niños. Esta actividad crea una atmósfera cálida y tranquila y se lleva a cabo en forma de juegos, lo que permite a los niños aprender a preocuparse por el pequeño caracol y aprender a expresar palabras más audaces y claras a través de situaciones cambiantes como hacer que el caracol se duerma y hablar con el Sr. .

Objetivos de la actividad:

1. Percibir preliminarmente el ambiente tranquilo y pacífico al inducir al caracol a dormir, y experimentar la emoción de cuidar al pequeño caracol.

2. Aprenda a hablar con el padre Lei en voz baja, convenza al pequeño caracol para que se duerma y básicamente aprenda canciones infantiles.

Preparación de la actividad:

1. Escena hierba, jardín, cama pequeña, música "Happy Little Snail"

2. Pequeño caracol hecho de un pequeño recipiente de plástico Uno caracol para cada persona;

3. Se graban efectos sonoros de truenos y llantos.

Proceso de la actividad:

1. Los niños traen sus pequeños caracoles al aula para escuchar música, y luego miran, juegan y hablan sobre sus pequeños caracoles.

2. Juego de simulación: consigue que el pequeño caracol se duerma.

Se requiere que los niños imiten a los adultos, induciendo a los niños a dormir, induciendo a los pequeños caracoles a dormir y hablando y moviéndose lo más silenciosamente y pacíficamente posible.

Mensaje: "¿Cómo suelen convencernos los padres para que nos quedemos dormidos? Nuestro pequeño caracol ha estado jugando afuera todo el día y es hora de irse a la cama. ¡Convenzámoslo y dejemos que se duerma rápidamente!" >

El maestro puede hacer que los niños los convenzan susurrando, o pueden cantar "Canción de cuna" mientras convencen a los caracoles para que se duerman.

3. Los niños aprenden la canción infantil "No despiertes al caracol".

1. Reproduzca la grabación del trueno para obtener el nombre de la actividad.

Pregunta preestablecida: "¿Qué es este sonido? Un ruido tan fuerte despertará a nuestro pequeño caracol, ¿qué debemos hacer?"

2. Percepción inicial de los niños Contenido de la canción infantil.

(1) Demostración de recitación. Mensaje: "Escuche cómo el maestro le pide al Eunuco Lei". El maestro hace una demostración recitando la canción de los niños 1 o 2 veces en un tono de solicitud (recitando continuamente, solo instándolos a hacerlo nuevamente).

(2) Utilice preguntas para ayudar a los niños a comprender.

"¿Qué le dijo la maestra al eunuco Lei hace un momento?"

¿Qué significa "roncar"? Aprendamoslo juntos.

¿Alguna vez te han "despertado"? ¿Qué se siente al despertar?

(3) Aprende a preguntarle al eunuco Lei con una voz más clara.

Mensaje: "Mi voz debe ser demasiado baja, ¡pidámosla juntos!"

Guíe a los niños para que hablen con el Sr. Lei en voz alta.

"El eunuco Lei no escuchó con claridad, ¡roguémosle en voz alta!"

3. Los niños aprenden a recitar canciones infantiles.

4. Los niños practican canciones infantiles en escenas cambiantes.

Continúa practicando recitando canciones infantiles en voz suave con la escena del pequeño caracol despertando y jugando en el jardín o en el césped.

5. Manda al pequeño caracol a dormir.

Profesores y alumnos cantaron juntos "Lullaby", colocaron suavemente al pequeño caracol en la cuna y abandonaron el aula de forma suave y ordenada.

Adjunto canción infantil:

No despiertes al caracol

Padre Trueno, Padre Trueno, por favor ronca suavemente.

Mi caracol está durmiendo, no despiertes al caracol pequeño.