Plan de lección de tiras de bambú para pintar con tinta en el jardín de infantes
Plan de lección 1 de pintura con tinta de bambú para jardín de infantes [Objetivos de enseñanza]
1.
2. Aprenda inicialmente a utilizar un pincel para reflejar la forma y estructura del bambú y cultive la capacidad de los estudiantes para apreciar y utilizar la pintura.
3. Sienta la diversión de pintar flores y pájaros a mano alzada, estimule el interés de los estudiantes por aprender pintura china y aumente el orgullo nacional.
[Enfoque docente]
Las características estructurales del bambú.
2. Pasos para dibujar bambú.
[Dificultades didácticas]
1. Los patrones de crecimiento y cambios morfológicos del bambú.
2. Los cambios de tonalidad de las hojas de bambú.
[Métodos de enseñanza]
Apreciación y comentario de ejercicios
[Preparación de la enseñanza]
Ordenadores, material didáctico y libros de texto
Libros de texto (para estudiantes), hojas de trabajo de arte, borradores y herramientas de pintura tradicional china.
[Proceso de enseñanza]
Primero, importar
Antes de la conferencia de hoy, el profesor hizo una prueba a todos. ¿Alguien sabe de qué se trata el modismo "tener un plan"? Maestro: Durante la dinastía Song, había una persona que era particularmente buena pintando bambú. En ese momento, Su Shi dijo que era bueno pintando porque tenía una imagen de bambú en su mente antes de comenzar a pintar, por lo que dijo que estaba "confiado". Más tarde, usó "plan pensado" para referirse a que había tomado una decisión y había elaborado un plan antes de hacer algo. Aquí también espero que no importa lo que hagas en el futuro, primero debes tener un plan determinado para que puedas hacer todo bien. Da la casualidad de que también estamos aprendiendo a dibujar bambú en esta clase.
En segundo lugar, enseña una nueva lección
Primero, apreciemos una imagen de bambú. Los estudiantes observan atentamente qué partes del bambú se representan en la imagen. (Cañas, ramas y hojas de bambú)
A continuación, aprendamos las características y métodos de dibujo de las cañas, ramas y hojas de bambú.
1. Vara de bambú
Una vara de bambú es una sección. ¿Cuál es el patrón de cambios en la longitud de las cañas de bambú de la misma caña de bambú en la imagen? (Sheng: Cuanto más alto subas, más tiempo llevará). Por lo tanto, al dibujar, debes dibujar de abajo hacia arriba, y cuanto más largas sean las uniones del bambú, si la parte superior es más corta y la parte inferior es más larga, no cumplir con la ley de crecimiento del bambú.
Deja un pequeño espacio entre la temporada de pintura y las vacaciones. Una vez terminadas las secciones de bambú, use tinta espesa para dibujar las uniones entre las secciones de bambú. Podemos pensar en la forma de la unión como un par de comillas simples, lo que facilita su dibujo.
Al dibujar varias cañas de bambú, evite el paralelismo.
Mira un clip de la pintura del poste de bambú.
Los estudiantes discuten y hacen preguntas.
2. Ramas de bambú
Pequeñas ramas de bambú crecen en las uniones entre los nodos, y las ramas de bambú de los nodos superiores e inferiores crecen alternativamente de izquierda a derecha. La sucursal puede tener una o varias sucursales, según las necesidades de la imagen. No ensucies demasiado el dibujo, pero explica claramente el patrón de crecimiento.
¿Cuál es la mejor forma de dibujar ramas de bambú? Eche un vistazo más de cerca al clip de pintura a continuación.
Los estudiantes discuten y hacen preguntas.
3. Hojas de bambú
Las hojas de bambú son bambú. Como toque final, las cañas de bambú pueden expresar la textura del bambú, mientras que las hojas de bambú reflejan la textura del bambú. Podemos pensar en las hojas de bambú como grupos. Estos cuatro grupos de hojas de bambú se pueden resumir en los cuatro caracteres "uno, ocho, uno, tres", es decir, cada uno de estos cuatro caracteres se considera una hoja de bambú, lo que le da cierta dinámica, y la escritura y la pintura están integradas. En su conjunto expresa la estructura y dinámica de las hojas de bambú.
Al exhibir hojas densas de bambú, primero dibuje tantos grupos de hojas como sea posible y luego súmelos grupo por grupo. Al utilizar tinta, preste atención a los cambios de tonos y densidad, que pueden reflejar las capas de las hojas de bambú.
Mira un clip de una pintura de hojas de bambú.
Los estudiantes discuten y hacen preguntas.
4. Demostración de los pasos de pintura con aerosol
Profesor: Ahora los alumnos deben querer empezar a escribir de inmediato. Si quieres pintar bien, además de comprender las características de las cañas, ramas y hojas de bambú, también debes observar atentamente el proceso de pintura. Ya sea en clase o en la vida, sólo una observación cuidadosa puede expresar algo con precisión.
A continuación, observamos todo el proceso de pintura de bambú con preguntas.
Pregunta: Al dibujar bambú, ¿qué debería dibujar primero, qué debería dibujar a continuación y qué debería dibujar al final?
En tercer lugar, práctica del estudiante
A través del aprendizaje anterior, combine los bambúes que ve en los libros de texto, la pantalla grande o en la vida para dibujar el bambú en su mente. Durante el ejercicio, reproduciremos nuevamente el proceso de dibujo y los estudiantes podrán mirar y dibujar al mismo tiempo. (Courseware-Música)
Guía de recorrido para maestros
Cuarto, visualización y evaluación de tareas
Muestre trabajos excelentes y corrija errores al mismo tiempo.
Resumen de verbo (abreviatura de verbo)
Hoy, los estudiantes hicieron un gran trabajo dibujando bambú. Aunque algunos estudiantes no dominan completamente la técnica, no se desanime. Creo que gracias a tu arduo trabajo después de clase, definitivamente lo tendrás en cuenta. Si esta lección puede brindarte un recuerdo, una idea, una experiencia o incluso una sonrisa, entonces mi propósito docente se ha logrado.
Objetivos de enseñanza del plan de lección 2 de pintura con tinta de bambú para jardín de infantes:
1. Intente dibujar bambú con tinta y aprenda a usar diferentes trazos para dibujar hojas y postes de bambú.
2. Recoge varios productos de bambú y elabora tus juguetes favoritos con bambú con la ayuda de adultos.
3. Mejore su interés y capacidad para participar en el diseño ambiental y experimentar la alegría del éxito.
4. Siente la belleza del trabajo.
Preparación de la actividad:
1. Los niños tienen un cierto sentimiento sobre el bosque de bambú. Proporcione algunas hojas de bambú y colóquelas en la sala de actividades para que los niños las observen.
2. Preparar herramientas y materiales de pintura tradicional china: papel de arroz o papel de lana, pinceles y pigmentos de pintura tradicional china.
Proceso de actividad:
1. Deje que los niños usen varios sentidos para percibir el bambú: "¿Cómo es el bambú? Los niños pueden verlo con los ojos, tocarlo con las manos o huélelo con la nariz, podrás contarles a todos lo que encontraste."
2. La maestra guía a los niños para que observen y aprecien la pintura china "Imagen de bambú de primavera" dispuesta en la sala de actividades, estimula la atención de los niños. interés en probar la pintura china y les permite a los niños discutir cómo hacerlo. Utilice trazos en las ramas y hojas de bambú.
3. El maestro presenta el uso de materiales de pintura tradicionales chinos, demuestra el uso de bolígrafos y pinturas, y a qué se debe prestar atención, y anima a los niños a pintar con valentía y dibujar su bambú favorito.
Ampliación de la actividad:
Deje que padres e hijos fabriquen artículos o juguetes de bambú en casa, y guíe a los niños para que aprendan a utilizar correctamente cuchillos, sierras y otras herramientas.