Diez resúmenes de las actividades del día de Año Nuevo

#ActivitySummary# Introducción Para celebrar la llegada del día de Año Nuevo, y también para enriquecer la vida cultural de todos y crear una atmósfera de evento civilizada y saludable, cuando se acerca el día de Año Nuevo, muchos lugares Aprovecha el día de Año Nuevo como una oportunidad, realiza una variedad de actividades. Durante el evento, se puede cultivar el espíritu innovador, el espíritu cooperativo y la capacidad práctica de todos, para que todos también puedan sentir la alegría del festival durante el evento. El siguiente es un resumen de las actividades del Día de Año Nuevo, ¡bienvenido a leer!

Un resumen de las actividades del Día de Año Nuevo

El 29 de diciembre, a medida que se acerca el Año Nuevo, nuestro jardín de infantes celebró especialmente una actividad para padres e hijos el Día de Año Nuevo, lo que permitió a los padres y a sus hijos para pasar un momento feliz en el nuevo año.

Se organizan juegos en cada salón de clases, plaza, salón de baile y salón de arte de nuestro jardín de infantes. Hay dos profesores a cargo de cada juego, y el médico y el comprador están a cargo de los premios, de esta manera, mientras los niños participen en el juego, obtendrán un boleto de premio y luego podrán ir al juego. consultorio médico para recibir los premios Mientras haya un juego, todos los niños Todos los niños pueden jugar Cuanto más juegos juegues, más premios obtendrás y más premios recibirás.

El juego del que somos responsables el maestro Wang y yo es "Manos hábiles". Los padres y los niños participan juntos en la actividad, ensartando algunos elementos que se pueden y no se pueden unir para formar una cadena de flores. Preparamos 8 cestas con artículos que se pueden ensartar o atar. Hay muchas cuerdas y dejamos que los niños aten un extremo de la cuerda a la barandilla de la ventana para que sea más fácil de atar. Ambos preparamos mejores cosas para ensartar y atar. Pensamos en ese momento que dejaríamos que los niños las encordaran y luego las bajaran. Después de pensarlo más tarde, pensamos que sería mejor dejar que los niños las llevaran. a casa solos, porque al fin y al cabo, fueron hechos por sus propias manos. Además, ¿no sería mejor que los niños volvieran felices a casa durante las vacaciones con algo que ellos mismos hicieron?

¿Empieza el juego? a las 9 de la mañana y los padres llegaron uno tras otro a las 8:40. Los padres les pidieron que se registraran temprano. Debido a que algunos padres llegaron tarde y nuestros maestros estaban ocupados, algunos padres no se registraron. El juego comienza a las 9 en punto. El primer grupo de padres son todos padres en sus propias clases. Primero, se invita a cinco niños y a sus padres a encadenar o atar a los niños para obtener solo uno. Se puede llevar un artículo de cada tipo una vez completados los cordones o ataduras, llévalo a casa o cuélgalo alrededor del cuello, y luego el maestro les dará un boleto de premio y algunos pequeños premios para animarlos.

Los padres de nuestra clase los dividieron en tres grupos para jugar, después de jugar, se fueron a otros lugares a jugar. Luego, niños y padres de otras clases vinieron a nuestra clase a jugar, y con entusiasmo lo permitimos. Entran a jugar, a veces vienen más de una docena a la vez, y es imposible que cinco de ellos jueguen en grupo, porque entonces esos padres definitivamente no esperarán más y se irán a otros. Entonces nuestros jugadores habrá menos, así que hacemos esto, no importa cuántos padres vengan, le daremos a cada padre una cuerda y les dejaremos atarla ellos mismos. Si hay más personas, los padres la atarán. ellos mismos y los niños ayudarán a recoger los artículos.

A las 10:30, los artículos que eran fáciles de atar ya estaban atados, y todavía quedaban algunos que eran difíciles de atar. Tuvimos que decirles a los padres que vinieron más tarde que podían llevar más. cada elemento. De 9:00 a 10:45, los padres nos mantuvimos ocupados, a veces más y a veces menos, y nosotros estábamos ocupados repartiendo cuerdas, premios y cupones de premios. A las 10:45 ya no quedaban padres, algunos habían regresado y todas nuestras pertenencias estaban atadas. Se puede considerar un final feliz.

También nos alegró mucho ver los hilos de flores colgando del cuello de los niños y las expresiones felices en sus caras. Este es nuestro mérito. Hemos estado preparando los artículos durante mucho tiempo y finalmente podemos. ver los frutos de nuestro trabajo. Esta vez el evento también fue un completo éxito.

Resumen de las actividades del día de Año Nuevo de la Parte 2

La actuación cultural anual del día de Año Nuevo terminó con la risa de los niños para que los niños y los padres tuvieran una experiencia inolvidable. preparamos temprano para el festival y organizamos diferentes formas de programas basados ​​en el conocimiento que aprendimos diariamente y las respectivas especialidades de los niños. El siguiente es un resumen de este evento:

Este evento es de gran importancia para nosotros La clase. Fue un gran éxito. Todos los niños participaron en la actuación y mostraron sus talentos frente a sus padres, lo que mejoró su confianza en sí mismos y sus habilidades de expresión. Los padres les dieron un cálido aplauso y los niños se dieron cuenta plenamente del éxito. El éxito de la actuación es inseparable de los duros ensayos de los niños y de la unidad y cooperación de los profesores de la clase. Recuerdo que cuando empezamos a prepararnos para el espectáculo, no sabíamos por dónde empezar. Cómo ensayar un programa interesante en un corto período de tiempo, que no solo se adapte a las características de la edad de los niños, sino que también satisfaga a padres y amigos. Después de discutirlo entre varios de nosotros, posicionamos el tema del programa para mostrar el conocimiento. y habilidades que los niños aprenden en el jardín de infantes, la recitación de clásicos de la poesía antigua, la exhibición de canciones, canciones, bailes, ritmos, etc. de niños en inglés, combinados con la acumulación diaria de conocimientos de los niños, el ensayo del programa se volvió mucho. Una vez que se determinó el contenido de la actuación, la enseñanza en el aula se volvió más específica. Infiltre las rutinas básicas de las actuaciones de los niños, como cómo los niños recuerdan los movimientos, cómo escuchar el ritmo, etc., y haga primero los preparativos más básicos para el programa. .

Después de seleccionar el programa, divídalo en partes difíciles y fáciles e integre el ensayo del programa en las actividades de enseñanza; espere hasta que los niños dominen cada ritmo y luego conecte los ritmos. De acuerdo con el buen carácter de los niños, si los niños se mueven, su atención se desviará fácilmente. Si el tiempo de entrenamiento es demasiado largo, los niños se aburrirán y el maestro no se pondrá nervioso, evitando así afectar el efecto del entrenamiento. . Recuerdo haber tenido este tipo de experiencia cuando era joven. Me sentí muy triste por no poder participar en el programa, para evitar que los niños y los padres que participaron en el programa parecieran felices y de buen humor. Los niños que no participaron estaban deprimidos y deprimidos. Intento ampliar el número de personas que participan en el programa y permitir que participen tantos niños como sea posible para que las oportunidades sean lo más equitativas posible para todos. Esta vez hay muchos niños actuando y yo soy el director. Si se usa la formación anterior para mirar al público, los niños son relativamente pequeños y el maestro que está al frente bloqueará a los niños. de los niños, y los niños pueden verlo directamente. Los padres se distraerán de mirar al director y afectarán la actuación, por lo que elegí una disposición oblicua para evitar problemas.

Todo el espectáculo no habría sido posible sin el arduo trabajo de los dos profesores de la clase. Ayudaron concienzudamente a los niños a cambiarse de ropa, ponerse los sombreros, organizaron a los niños para que se pusieran en fila y siempre prestaron atención. por la seguridad de los niños, aquí quiero decirles: Gracias, han trabajado duro.

Ver las sonrisas de satisfacción de los padres nos da una sensación de logro. En las actividades seguimos el principio de mirar a todos los niños, permitiendo que cada niño haga ejercicio y se exprese a su gusto, para que los padres puedan ver que sus hijos también son valorados y queridos por el maestro. Todo el evento estuvo lleno de vida y pasión. Las numerosas sugerencias expresadas en los mensajes de los padres se convertirán en la motivación y dirección de nuestro trabajo futuro.

Resumen de las actividades del día de Año Nuevo de la Parte 3

Las actividades del día de Año Nuevo que se han preparado durante medio mes finalmente terminaron con éxito el 27 de diciembre. Para que los niños tengan una Feliz Año Nuevo, siéntete En el ambiente espeso del festival, nuestros profesores han pensado mucho en diseñar esta actividad. Por nuestra sinceridad e intención, y también por el entusiasmo y apoyo de los padres, durante todo el proceso del mismo. La actividad fue fluida y exitosa.

1. Planificación cuidadosa y consideración minuciosa

En primer lugar, a la hora de formular el plan, tenga en cuenta que los niños de esta clase son pequeños, poco expresivos y es la primera vez. Para participar en actividades de un grupo tan grande, discutimos con el maestro Kang que los juegos diseñados deberían ser interesantes y estar en línea con las características de la edad de los niños, y el contenido del juego debería formularse en consecuencia. En segundo lugar, los problemas encontrados durante la realización de la actividad fueron solucionados y corregidos oportunamente. En la primera sesión se diseñó originalmente el juego de "empujar un carrito". Posteriormente, luego de un simulacro, se comprobó que este juego no solo era inseguro, pero también que los niños eran pequeños y débiles y no podían sostenerlo con ambas manos, y lo reemplazaron con el juego posterior de "pies pequeños pisando pies grandes".

En la segunda parte del juego, "Escuche las instrucciones y pegue los rasgos faciales", el juego originalmente pedía a los niños que identificaran los rasgos faciales de sus padres con los dedos. Después de intentarlo varias veces, el Sr. Kang sintió que así era. No era ideal, por lo que lo cambió y pintó los rasgos faciales de los padres con maquillaje. Este cambio no solo hizo que la audiencia se riera, sino que también permitió a los padres participantes regresar a su infancia y experimentar la felicidad. De lo anterior se puede ver que un planificador de eventos completo necesita considerar muchos aspectos y hacer muchas correcciones antes de poder hacerlo mejor.

2. Comunicarse con los padres para obtener apoyo y cooperación.

El apoyo y la cooperación de los padres son los factores más críticos en el éxito o el fracaso de esta actividad. Al prepararnos para la actividad, ensayamos ejercicios entre padres e hijos el primer día. Muchos padres no apoyaron y no entendieron nuestro comportamiento. Pensaron que no tenían tiempo para venir al jardín de infantes a bailar con sus hijos todos los días. Algunos padres incluso se llevaron a sus hijos en el acto, lo que nos decepcionó mucho a los profesores. Así que celebré una reunión de padres y maestros con anticipación para explicarles el propósito de nuestras actividades, qué aspectos de la crianza de los niños y esforzarme activamente por lograr el apoyo y la cooperación de los padres. A través de la asociación de padres, nuestros maestros y padres se comunican de manera oportuna y cooperan bien, y podremos cooperar bien con los padres en el trabajo posterior.

3. La amistad en la clase refleja la cooperación

"La amistad primero, la competencia después" se refleja plenamente en nuestra clase y en la clase del profesor Kang. La clase hizo planes juntos, *** discuten los detalles. Divida el trabajo y prepare los accesorios. Como pudimos discutir y considerar cuidadosamente el trabajo preliminar, pudimos organizar el evento de manera ordenada y sin interrupciones el día del evento.

Capítulo 4 Resumen de las actividades del día de Año Nuevo

En la noche del 26 de diciembre, todos los estudiantes celebraron una fiesta de Año Nuevo. El objetivo principal de esta actividad es mostrarse, mejorar la comunicación entre compañeros, promover la unidad de clase y mejorar la cohesión de clase.

1. El proceso de esta actividad

1. La persona a cargo de esta actividad redactará el plan general de esta actividad y organizará las tareas específicas con anticipación para cada clase. p>

2. Antes del evento, determine si todos los aspectos están en su lugar para garantizar el buen desarrollo de la fiesta.

3. La fiesta se divide en tres enlaces. Primero, es un video. sesión donde todos miran la exhibición del estilo de clase, seguida de una sesión de presentación del programa, seguida de una sesión de juego. Todo el grupo transcurrió sin problemas según el orden establecido;

4 El comité de clase se quedó para limpiar.

2. Beneficios de esta actividad

1. Esta actividad enriquece la vida extracurricular de los estudiantes, permitiendo que los estudiantes que no se han comunicado mucho antes o que no han mostrado suficiente autoexpresión puedan obtener más conocimientos a través de esta actividad. Más oportunidades de comunicación y espacio para la autoexpresión;

2. Promover la unidad de la clase, mejorar la cohesión de la clase y probar la cooperación entre los comités de la clase. los estudiantes también demostraron sus fortalezas y debilidades a través de esta actividad.

3. Hasta cierto punto, puede aliviar la tensión antes del examen y darles a los estudiantes un mejor estado de ánimo.

3. Deficiencias de este evento

1. Debido a la escasez de tiempo, no pudimos organizar una prueba de todos los juegos, por lo que al planificar las actividades de este evento, La duración no se estimó con precisión, lo que resultó en que la duración estimada fuera aproximadamente 25 minutos más larga de lo planeado. Al mismo tiempo, debido al cambio en el tiempo de la actividad, no acepté la sugerencia del maestro de establecer la duración de la actividad en un año y medio. horas

2. Debido a la falta de experiencia organizativa y al hecho de que algunos miembros del comité de clase que organizaron el lugar no pudieron llegar al lugar del evento a tiempo, algunos miembros del comité de clase responsables de las compras participaron en el trabajo de diseño mientras completaban sus propias tareas. Al mismo tiempo, la disposición de tiempo irrazonable también hizo que el comité de clase básicamente, los miembros del comité no pudieran comer y, como persona a cargo, lo siento mucho;

3. También hay grandes fallas en la organización y transición del proceso del partido, en primer lugar, el anfitrión, pero también porque considero que todos los aspectos del partido eran demasiado detallados, por lo que él era el responsable. planeando la fiesta y también sirvió como anfitrión de la fiesta. Como resultado, no tuvo tiempo libre para establecer una revisión por pares con el anfitrión masculino, lo que resultó en una situación en la que el proceso fue rígido o incluso frío;

4. También fue debido a la falta de tiempo y la preparación insuficiente del equipo de audio y los accesorios de la sesión de juego de la fiesta que la fiesta se pospuso por unos minutos. También hubo preguntas de los estudiantes participantes sobre la sesión de juego, que directamente. o condujo indirectamente a la extensión de la duración del partido;

5. Debido a la falta de experiencia organizativa y a mi propia negligencia, no pude lograr una división razonable del trabajo entre los comités de clase durante el partido, lo que causó problemas de coordinación en muchos aspectos del grupo;

6. Debido a la falta de juego de prueba en la sesión de juego, ambas partes que participaron en la sesión de pasos con globos jugaron el juego con demasiada intensidad y la escena fue una vez fuera de control.

Resumen de las actividades del Día de Año Nuevo en el Capítulo 5

Según la planificación de la sucursal, la empresa celebró una fiesta de Año Nuevo en la sala de conferencias a las 7:30 pm del 28 de diciembre. Esta fiesta, con el pleno apoyo de todos los líderes y la buena cooperación de los departamentos pertinentes, ha sido ampliamente reconocida por los empleados y ha proporcionado un escenario para que los empleados de la empresa muestren sus talentos y espacio. Sin embargo, también se han expuesto algunos problemas durante el proceso. Ahora la planificación, preparación y desempeño de la fiesta. Las actividades se resumen a continuación:

1. El propósito y significado de la fiesta

Esta fiesta de Año Nuevo tiene como objetivo servir a los empleados. comunicar sentimientos, potenciar la comunicación, potenciar la cohesión empresarial y enriquecer la vida cultural. Fines y propósitos.

2. Proceso de planificación y preparación de la fiesta

Esta fiesta fue planificada por la sucursal xx y duró casi medio mes, desde la preparación de la fiesta, la selección del programa, la selección del lugar, la compra de regalos y el banquete. los arreglos, etc. son manejados por la sucursal de la Liga Juvenil. Para brindarles una actuación maravillosa, los empleados del departamento de marketing y del departamento de construcción y mantenimiento se unieron. Aunque hicieron bien su trabajo, también tuvieron que encontrar tiempo para trabajar horas extras para la fiesta. en el escenario tuvieron la oportunidad de disfrutar del espectáculo frente a ellos, y estuvieron ocupados delante y detrás del escenario para asegurar el normal desarrollo de la fiesta.

Esta fiesta es creativa e innovadora, y la programación es variada, incluyendo canto solista, coros, dúos masculinos y femeninos, recitados de poesía, bailes, sketches escritos e interpretados por ellos mismos, etc. También invita creativamente a la participación de las familias de los empleados para brindar un mejor ambiente a la fiesta. Un evento exitoso para agregar brillo al evento.

Después de que se confirmó el programa, los actores utilizaron su tiempo libre para realizar muchos ensayos intensos. Todos trabajaron juntos para encontrar deficiencias y hacer modificaciones oportunas en un esfuerzo por hacer el programa más perfecto. Al mismo tiempo, para garantizar la cantidad y calidad del programa, la filial de la Liga Juvenil hizo una y otra vez los ajustes necesarios al programa de acuerdo con las necesidades reales del partido.

3. Aspectos destacados de la actividad

1. La sesión de juego interactivo fue muy efectiva y movilizó la participación activa de todos, especialmente las actuaciones improvisadas de los miembros de la familia.

2. El anfitrión respondió temporalmente y la respuesta de emergencia en el sitio fue relativamente buena. El personal de servicio y el personal de calentamiento jugaron un papel muy importante.

3. Los problemas de poco tiempo de preparación y poco personal se han superado mejor.

Los eventos futuros deben prepararse con antelación, de forma meticulosa y concienzuda. Se debe hacer una coordinación en todos los aspectos, con una clara división del trabajo y que todos realicen bien sus deberes. para asegurar buenos resultados. Para emergencias se deben hacer planes y presupuestos, y las luces de trabajo de comunicación externa deben ser meticulosas y completas. Después de la actividad se debe hacer un resumen y archivar los materiales, elementos, etc. para poder reutilizar los recursos en el futuro.

Espero que las actividades futuras puedan ser cada vez mejores y sirvan para promover la producción, la vida y otros trabajos de Dafang Mobile Company. El nuevo año trae un nuevo punto de partida, una nueva apariencia y una nueva gloria.

Capítulo 6 Resumen de las actividades del día de Año Nuevo

Para enriquecer la vida cultural del campus, crear una atmósfera de actividad civilizada y saludable en el campus y reflejar el nivel de rendimiento y el potencial de todos los estudiantes. , para cada estudiante Proporcionar una plataforma para mostrar sus fortalezas personales. Aprovechamos esto como una oportunidad para cultivar el espíritu innovador, el espíritu cooperativo y la capacidad práctica de los estudiantes, mejorar el espíritu de equipo de los estudiantes y la cohesión de la clase, a fin de promover la construcción de la cultura del campus. Nuestra escuela celebró una fiesta de Año Nuevo en la mañana del 31 de diciembre para cada clase.

Los estudiantes que finalicen el recorrido por los jardines antes de las 13:00 horas del día 30 de diciembre deberán desplazarse a una zona segura del campus. Está absolutamente prohibido aglomerarse en la puerta del colegio esperando que los padres recojan o abandonen el colegio. escuela temprano.

Para crear un ambiente festivo, cada clase aprovechó el mediodía para decorar sus aulas y colocar luces y colores. Los estudiantes aprovecharon su tiempo libre para preparar la comida y el equipo de entretenimiento temprano para la fiesta, que fue realmente "hermosa y alegre". Los estudiantes que habían preparado el programa aprovecharon el mediodía para practicar repetidamente, esforzándose por brillar en la fiesta, expresarse y actuar a la perfección.

A las 8:30 de la mañana, las risas de los estudiantes inmediatamente resonaron en todo el campus. Los momentos maravillosos comenzaron de inmediato. Los estudiantes estuvieron ocupados con sonrisas, moviendo mesas, decorando el pizarrón, enviando tarjetas de felicitación y regalos a los maestros e invitando a profesores de diversas materias a la fiesta. En este momento se le llama "cansado y feliz". En un abrir y cerrar de ojos, cada clase estaba lista y el anfitrión de cada clase también estaba en su lugar de inmediato. La fiesta ha comenzado. Se llevaron a cabo de manera ordenada charlas cruzadas, bocetos, canciones, bailes, concursos, concursos de recitación de poesía, etc.

En resumen, el lanzamiento de la celebración del "Día de Año Nuevo" brindó a los estudiantes oportunidades para hacer ejercicio, permitiendo que todos experimenten la calidez y felicidad de la familia de la clase, dejándoles buenos recuerdos y promoviendo la construcción de La cultura del campus ha enriquecido la vida cultural de los estudiantes en el campus y ha logrado el efecto deseado.

Capítulo 7 Resumen de las actividades del día de Año Nuevo

Nuestra escuela celebró una fiesta literaria de Año Nuevo en la tarde del 29 de diciembre. Esta fiesta literaria de Año Nuevo tiene como objetivo comunicar sentimientos, mejorar los intercambios, acortar la distancia entre los estudiantes, cultivar el sentido de cooperación de los estudiantes y enriquecer la vida cultural del campus, dar la bienvenida al nuevo año y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la actuación. Las actividades se resumen a continuación.

1. Preparación suficiente y organización ordenada

Hay muchos preparativos para la fiesta y el contenido es complicado. El Departamento de Educación Moral implementa el espíritu de "arreglo temprano, arreglo temprano, temprano". implementación" y es responsable de El trabajo preparatorio ha sido completamente planificado y planificado. Los directores de cada clase trabajaron mucho de acuerdo con los requisitos del trabajo, organizaron a los estudiantes para decorar las aulas con anticipación, prepararon música y accesorios, y el hermoso ambiente del aula generó un fuerte ambiente festivo.

2. Los estudiantes son independientes y tienen varios programas

En esta fiesta, los profesores de nivel medio y superior se dejaron llevar con valentía. Cada clase organizó todo, desde el diseño del lugar hasta la planificación y dirección del programa, desde. La organización del programa hasta encadenar letras, fotografías, videos, etc. fueron hechos por los propios estudiantes. Los estudiantes organizaron la fiesta de una manera ordenada y animada. Expresa su naturaleza pura de amar la literatura, el arte y amar la vida.

Las actuaciones realizadas por los estudiantes en la fiesta fueron ricas y coloridas. La interpretación cruzada de las clases 5 y 6 fue divertida, los bocetos de las clases 6 y 2 mostraron sus características y la caligrafía y pintura en vivo. Las presentaciones de las Clases 61 y 1 y 2 estuvieron llenas de encanto. La batería de la Clase 21 tenía un ritmo fuerte. Además, recitación de poesía, canto solista, violín, canciones, bailes, presentaciones de artes marciales y otras clases. Varios programas del partido eran coloridos. Hay un alegre ambiente festivo dentro y fuera del campus.

3. Problemas existentes

La fiesta de Año Nuevo ha finalizado con éxito Durante este período, también descubrimos las siguientes deficiencias:

1. Los directores individuales carecían de estos. La organización de los estudiantes no está bien y el orden en la clase es un poco caótico.

2. Algunas clases se prepararon demasiado tarde, la fiesta empezó un poco tarde y no se garantizaba el tiempo para la fiesta.

3. Después de algunas clases, las decoraciones y los escombros en el área sanitaria no se limpiaron a tiempo. Cuando los estudiantes abandonaron la escuela, la maestra Song Lingzi de la clase 65 y la maestra Ye Xiaoya de la clase 41 tomaron la iniciativa. Para organizar a los estudiantes en su clase, recogí los escombros en los patios delantero y trasero respectivamente, y me gustaría elogiar a los maestros y compañeros de estas dos clases.

En general, este partido ha logrado básicamente los resultados esperados. Su éxito no habría sido posible sin el cuidado de los líderes escolares y el fuerte apoyo de los directores de cada clase, me gustaría expresar. mi agradecimiento aquí. En el futuro, continuaremos mejorando la calidad de actividades similares a gran escala y continuaremos explorando nuevas formas de mejorar la efectividad de la educación moral de los estudiantes.

Resumen de las actividades del Día de Año Nuevo en el Capítulo 8

En la mañana del 30 de diciembre, nuestro jardín de infantes celebró una fiesta de Año Nuevo para celebrar el Año Nuevo. Los niños pasen unas vacaciones inolvidables, desde temprano comencé a usar mi tiempo libre para prepararme para la celebración. Para resaltar las características de nuestro jardín de infantes, permitir que los niños se expresen con valentía y que los padres vean el progreso y el crecimiento de sus hijos, hemos organizado muchos programas maravillosos junto con actividades de exhibición en diversos campos.

Alrededor de las nueve de la mañana, comenzamos a maquillar a los niños. A las diez, comenzó oficialmente la fiesta de Año Nuevo con las bendiciones de los niños. Tuvimos una gran fiesta en el salón de baile con la Clase Mango y la Clase Limón. Hubo presentaciones de canto, juegos, bailes, concursos de alfabetización y otras actividades. Tuvimos una fiesta que duró más de una hora, y las sonrisas inocentes y las dulces palabras de los niños nos hicieron sentir la felicidad del Año Nuevo y la alegría de crecer. ¡Por la tarde realizamos una fiesta para celebrar el día de Año Nuevo y darles la bienvenida! Año Nuevo, para que los niños pasen un rato feliz En unas vacaciones inolvidables, los niños hicieron a mano flores de papel crepé para decorar el aula. También hicieron que los propios niños cortaran las rejas y las pegaran en el cristal. En punto, los padres ya habían llegado al jardín de infantes uno tras otro, y las actividades de la fiesta en el hogar comenzaron con sus bendiciones. Tuvimos recitaciones de chino antiguo, presentaciones de canciones, juegos de alfabetización, presentaciones de canciones en inglés, juegos de matemáticas, etc. .

Esta actividad se centra principalmente en la cooperación entre padres e hijos. Las salas de actividades de cada clase estaban llenas de niños y padres, llevando la actividad a su clímax. Una variedad de actividades de juego demuestran la rapidez de pensamiento y las habilidades motoras de los niños. Durante las actividades, los niños participaron activamente y se atrevieron a competir. Los padres dieron cálidos aplausos y miradas de aliento, y los niños experimentaron plenamente el orgullo del éxito. Finalmente, todos los padres participaron en nuestra actividad de juego para padres e hijos cuidadosamente diseñada, "Dale Amor a Mamá". Nuestra actividad para padres e hijos fue verdaderamente única. Los juegos entre padres e hijos no sólo permiten a padres e hijos experimentar juntos la alegría del festival, sino que también profundizan la relación entre los niños y sus familias durante la interacción. En nuestras actividades para celebrar el Día de Año Nuevo y dar la bienvenida al Año Nuevo, también utilizamos recompensas para que los niños se dediquen más activamente a la lucha, movilizando así su interés. Esta exhibición dinámica permite a los niños experimentar y sentir plenamente la alegría que brinda el festival.

Los tiempos felices siempre pasan muy rápido. Cuando llegó el momento de salir del jardín de infancia, nos sentimos muy realizados al ver las sonrisas de satisfacción de los padres. En las actividades seguimos el principio de mirar a todos los niños, permitiendo que cada niño haga ejercicio y se exprese a su gusto, para que los padres puedan ver que sus hijos también son valorados y queridos por el maestro. Todo el evento estuvo lleno de vida y pasión. Las numerosas sugerencias expresadas en los mensajes de los padres se han convertido en la motivación y dirección de nuestro trabajo futuro.

Resumen de las actividades del día de Año Nuevo en el Capítulo 9

Para enriquecer aún más la vida cultural del campus, construir un campus armonioso, un campus vibrante y un campus saludable, junto con el En el festival de Año Nuevo, el Sindicato Central de Escuelas Primarias organizó especialmente una jornada en la que profesores y alumnos de toda la escuela llevaron a cabo una serie de actividades "Celebrando el día de Año Nuevo y dando la bienvenida al Año Nuevo con profesores y alumnos divirtiéndose juntos".

En la tarde del 28 de diciembre, acompañada por el sol abrasador del invierno, la carrera de relevos "abrazo de pelota" entre profesor y estudiante comenzó con el alegre silbido del profesor Zhong, miembro del comité sindical. La competencia comenzó. Los directores y maestros de apoyo de cada clase guiaron a los 8 concursantes de su clase para que se prepararan y estuvieran ansiosos por intentarlo. Los profesores y estudiantes en el campo son muy cercanos y se alientan mutuamente. Los profesores hacen todo lo posible para alcanzar a los estudiantes, y los estudiantes hacen todo lo posible para superar a los profesores. Cada clase está unida y está a la altura de las expectativas. Me persiguen y todos quieren ganar la gloria para la clase. Vítores y vítores iban y venían durante todo el juego, y la cálida atmósfera contagió a todos los presentes.

En la tarde del 29 de diciembre, la Escuela Primaria Central marcó el comienzo del "Concurso de Coros de Canción Roja del Corazón de la Bufanda Roja para la Fiesta". Esta competición fue un completo éxito bajo la coordinación del sindicato escolar y la cuidadosa organización del departamento del equipo escolar. Los profesores y estudiantes de 18 clases hicieron todo lo posible para mostrar sus talentos y brillar. Todas las clases estaban bien vestidas y en orden. Con plena pasión y métodos de canto únicos, cada clase cantó canciones rojas que fueron populares y cantadas ampliamente; cantaron el carácter nacional indomable y de superación personal de la nación china. Muestra el amor del joven Xin; por el partido y la patria.

Toda la competición se desarrolló en un ambiente muy animado, con momentos culminantes y estruendosos aplausos.

A través de esta serie de actividades de "Celebrando el día de Año Nuevo, los maestros y estudiantes se divierten", no solo mejora la comprensión tácita y la capacidad de unidad y cooperación entre todos los maestros y estudiantes de la escuela primaria Xin Xiao, sino que también mejora la comprensión tácita y la capacidad de unidad y cooperación entre todos los maestros y estudiantes de la escuela primaria Xin Xiao. pero también permite que los niños experimenten felicidad en las actividades, mejoró la cohesión del grupo y permitió que los niños recibieran un bautismo de educación de "patriotismo y amor por el partido", cultivando sus nobles emociones de amar el partido y amar la patria. . Todos los estudiantes expresaron su intención de heredar el sueño chino con acciones prácticas, tener un corazón infantil hacia el Partido, mantenerse en forma, trabajar duro, ser optimista y hacer realidad el sueño de una nación china fuerte con la voluntad de estudia mucho y sigue adelante.

Resumen de las actividades del Día de Año Nuevo en el Capítulo 10

Para celebrar el Día de Año Nuevo, también es para enriquecer la vida cultural del campus, activar la atmósfera de aprendizaje y brindar a los estudiantes una escenario para mostrar verdaderamente su estilo y valentía. Por la presente, nuestro departamento organiza una fiesta de Año Nuevo. Esta fiesta es creativa y a gran escala. Bajo el liderazgo correcto, el cuidado y el apoyo de los líderes relevantes, bajo la cuidadosa organización del sindicato estudiantil y mediante la preparación completa y los esfuerzos conjuntos de todos los actores y anfitriones, la fiesta se llevó a cabo con éxito.

Los preparativos para la fiesta en la etapa inicial son numerosos y complejos. Cada departamento ha estimado y planificado completamente los preparativos, ha formulado un plan de actividades detallado y ha estipulado tareas y responsabilidades detalladas para cada grupo de trabajo y conjunto. plazos de finalización, y al mismo tiempo coordinar y resolver las cuestiones que surjan en cualquier momento, de modo que todo el trabajo preparatorio tenga un sistema organizativo más sistemático y riguroso. Cada grupo cumplió sus funciones y las implementó por separado, y realizó una gran cantidad de trabajo de acuerdo con los requisitos del trabajo. Todo el personal relevante del partido cumple con sus deberes, ya sea la organización de las actuaciones del programa, ya sea apoyo logístico o publicidad e informes, comenzando desde cada detalle, controlando estrictamente, organizando cuidadosamente, organizando de manera ordenada e implementando cada detalle específico. Trabajar para el pueblo y consolidar el trabajo. Responsabilidad, metas claras y asegurar el éxito del partido.

Al comienzo de la fiesta, el anfitrión presentó calurosamente a los invitados presentes y extendió sinceras bendiciones de Año Nuevo a todos los maestros, estudiantes e invitados. La fiesta arrancó con un baile apasionado. Toda la fiesta fue compacta y ordenada, con formas novedosas y arreglos exquisitos. Fue a la vez un festín visual y un disfrute auditivo. El canto fue conmovedor, el baile elegante, las parodias y las conversaciones cruzadas brillantes, y el ambiente dentro y fuera de la cancha fue animado y lleno de atmósfera cultural y juvenil. El programa está ingeniosamente concebido, cuidadosamente organizado y el escenario es simple y elegante. Muestra la vitalidad juvenil y el vigor de nuestros estudiantes, así como el espíritu de innovación, cambio y amor por la vida. fiesta cultural de calidad. Esta fiesta fue más emocionante y culminó una tras otra. Se ganó los elogios de los invitados y del público. Hubo risas y aplausos constantes. Con la hermosa melodía de "Los Descendientes del Dragón", la fiesta llegó a su fin y fue un completo. éxito.

El gran éxito de este evento es inseparable de los esfuerzos de los profesores y estudiantes de todo el departamento. Durante la preparación de este evento, superamos varias dificultades, como la escasez de fondos y las limitaciones de tiempo. No fue fácil para la gente concentrarse y esperar. Todos usaron su tiempo libre para organizar programas sin afectar sus estudios. Aunque fue muy difícil, perseveraron. Para garantizar la calidad del programa y el efecto de la actuación, todos se tomaron la molestia de ensayar. Al final, la actuación logró buenos resultados.