8 Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes
Las actividades entre padres e hijos se reflejan específicamente en: competencia de gateo para bebés, competencia de porteador pequeño, competencia de autos giratorios para bebés, competencia de bolos para bebés, fiesta de cumpleaños de bebés, actividades científicas para niños, espectáculo de sueños infantiles, clubes de lectura para padres e hijos, salidas al aire libre, experiencias para padres e hijos, etc. El siguiente es un plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes que compilé para usted. Es solo como referencia. Espero que le resulte útil.
Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 1 Objetivos de actividad:
1. Al organizar las salidas de los niños, permita que los niños entren realmente en la naturaleza, amplíen sus horizontes y mejoren la conciencia del equipo.
2. Combine la actividad temática de abril "Pequeño jardín" para que los niños sientan los cambios de la primavera.
Ubicación:
Parque de Arte Songjiang Yueyuanyuan
Activistas:
Maestro (nombre), niño (nombre) y padres (Nombre)
Hora de la actividad:
Lunes (24 de abril)
Proceso de la actividad:
1. En "Songjiang Observa las flores, plantas y árboles en el "Moon Garden Art Garden" y sienta la belleza de la primavera.
2.Actividades de juego:
Actividades en grupo: jugar en la arena, visitar el gran baniano, saltar en las nubes, mini Gran Muralla, laberinto, etc.
Juegos entre padres e hijos:
(1) Tirar de la "cola"
Preparación: varias "colas"
Cómo jugar : El juego comienza. Un padre y un niño se ponen cada uno un tercio del cinturón rojo en sus pantalones y arrastran el resto afuera como una "cola". La "cola" no puede ser demasiado corta, de lo contrario a los niños les resultará difícil atraparla. Padres e hijos se paran frente a frente y cuentan "uno, dos, tres" al mismo tiempo. Comienzan a moverse hacia la izquierda y hacia la derecha al mismo tiempo, agarrándose la "cola" del otro. El que agarre la "cola" primero gana.
(2) Búsqueda del tesoro en la playa
Preparación: Varios "tesoros"
Cómo jugar: Los "tesoros" siempre han estado escondidos en la arena. Los niños y los padres forman un equipo de búsqueda de tesoros para encontrar los "tesoros" en la arena. El equipo que encuentre más ganará.
(3) Abrazo Canguro
Cómo se juega: 8 familias forman un equipo, y cada equipo se divide en dos grupos, colocándose frente a frente. Los niños imitan a los canguros y abrazan con fuerza el cuello de sus padres, y sus piernas abrazan la cintura de sus padres. Los padres no pueden sostener a sus hijos con las manos. Cuando comienza el juego, el primer padre corre hacia el padre opuesto, le da una palmadita en la mano y el padre opuesto corre hacia el otro lado. El padre que corra primero gana.
Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 21. Nombre de la actividad:
Paso en globo
2 Utilización de recursos:
Estanque
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En tercer lugar, participantes:
Diez tipos principales de familias
Cuatro. Objetivo:
Ejercitar los músculos de la pantorrilla de los niños; cultivar el coraje y la capacidad de cooperación de los niños.
Preparación del verbo (abreviatura de verbo):
Unos globos, 10 bombas de aire, unas toallas y 20 cestas de plástico.
Flujo de actividad de los verbos intransitivos:
Actividades deportivas:
El enfoque es el masaje de pies y pantorrillas.
(2) Soplar globos:
Mamá (padre) e hijo cooperan para inflar globos y comparan cuál puede soplar más en el tiempo especificado. Haga que los niños cuenten y comparen, y dé un pequeño premio a la familia que tenga más.
(3) Pisa el globo en el agua:
1. Mete el globo en la piscina: mamá (papá) corre para ver quién está más lejos.
2. Pisar globos: Mamá (papá) pisó globos en el agua y contó ¿cuántos globos explotó?
(4) Relaja tu cuerpo:
Limpia tus pantorrillas con una toalla y mamá (papá) se comunican entre sí. Se recomienda preparar pantalones de repuesto para niños pequeños.
El tercer objetivo de actividad del plan de actividades para padres e hijos del jardín de infantes:
1. Permitir que los niños sientan la relación entre el movimiento del objeto y la fuerza, y obtener experiencia específica sobre la fuerza requerida para el objeto. movimiento.
2. Cultivar la capacidad analítica y de juicio de los niños a través de _ _ actividades.
3. Estimular el interés de los niños por explorar activamente el conocimiento científico.
Preparación de la actividad:
1. Plumas, bolas de papel, pelotas, bloques de construcción, coches, sacos de arena y bloques de hierro de diversas formas y pesos.
2. Equipos de preparación para exteriores: patinetes, grandes bloques de construcción, anillas de plástico, etc.
Proceso de la actividad:
Primero realizar actividades por primera vez y plantear dudas.
Explicación: El profesor preparó algo hoy.
¿Quieres jugar? Antes de jugar, el profesor tiene que hacer una pequeña petición: ¿Cómo hacer que estos objetos inamovibles se muevan? ¿Hay alguna buena manera? Intentémoslo primero, ¿vale?
2. Los niños_ _trabajo y exploración
1. Los niños intentan_ _hacer, observar y el maestro guía el objetivo es inspirar a los niños a encontrar formas de hacerlo. Los objetos sobre la mesa se mueven.
2. Pregunta: Cuéntanos alguna buena manera de hacer que estas cosas se muevan. (Los niños usan acciones para contar la actuación)
3. Resumen del profesor:
Resulta que para hacer que estos objetos se muevan, puedes empujar, tirar, lanzar con las manos, patear. con los pies y sople con la boca.
3. Los niños realizan la actividad por segunda vez para explorar más a fondo la relación entre la fuerza y el movimiento del objeto.
1. El profesor plantea nuevas preguntas y deja que los niños intenten mover objetos con diferentes fuerzas.
2. Resumen del profesor: Con una fuerza enorme, estas cosas se mueven rápido y lejos; en cambio, si la fuerza es pequeña, estas cosas se mueven lentamente y cerca.
4. La tercera pregunta, _ Intenta consolidar el contenido de la enseñanza tanto como sea posible.
1 Explicación: Justo ahora, hicimos que las cosas sobre la mesa se movieran. Ahora, piensa en formas de animar las cosas que te rodean y observa cómo funcionan las cosas ligeras. ¿Qué tal empujar algo pesado?
2. Hoy en día utilizamos varios métodos para hacer que las cosas se muevan. Sabemos que los objetos ligeros ejercen menos fuerza, mientras que los objetos pesados ejercen mayor fuerza. Por otro lado, si la fuerza es fuerte, las cosas se moverán más rápido y más lejos; si la fuerza es débil, las cosas se acercarán y más lentamente.
Actividades de expansión de verbos (abreviatura de verbo): los niños salen al aire libre para consolidar y sentir los secretos de los objetos en movimiento.
Capítulo 4 del Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes Propósito de la actividad
1. Con la cooperación de los padres, experimentar el interés en los deportes entre padres e hijos y aumentar el interés de los niños en los deportes de manipulación. y deportes entre padres e hijos.
2. Anime a los niños a asumir con valentía la misión y hacer todo lo posible para completar las acciones de control con sus padres. Cultivar el sentido de obligación y resistencia de los niños ante una cosa o acción.
3. Abre tu mente, inspira a los niños a ser valientes y creativos, y crea una variedad de formas de realizar juegos. Y experimente aún más la diversión de los deportes de equipo con padres y compañeros de clase en el juego.
Actividades para preparar
Por favor traiga materiales el jueves por la mañana.
Cada familia prepara un calcetín de niño viejo (sin agujeros), una bolsita de arroz o frijoles (un poco como máximo), 3-5 tendones, una aguja e hilo.
Puntos de actividad
(No lo haga con anticipación)
Padres e hijos se ayudan mutuamente, primero pongan arroz en los calcetines y luego usen tendones de res. para perforarles la boca Aprietalo, luego dale la vuelta a la boca del calcetín, átalo bien con tendones de res, envuélvelo nuevamente y finalmente cose la boca con una aguja para hacer una bola de arroz.
Proceso de actividad
1. Despertar el interés de los niños por las bolas de arroz a través de juegos de proceso.
2. El plan de lección del jardín de infantes muestra los materiales para hacer bolas de arroz e inspira a los niños a adivinar: ¿Cómo hacer bolas de arroz?
1. Niños, ¿qué creéis que es esto?
2. ¿Sabes cómo se hace?
3. Deja que los niños lo prueben ellos mismos. (Los padres no ayudan)
4. Pida a cada niño que diga: ¿Qué dificultades ha encontrado? ¿Qué no funcionó bien?
3. Bolas de arroz felices, niños y padres trabajan juntos para completarla.
En este proceso, los padres confían en las habilidades de sus hijos y les permiten asumir responsabilidades departamentales.
1. Pon arroz o frijoles en el calcetín.
2. Ata la boca con el tendón de res, luego voltea el calcetín, átalo bien con el tendón de res y luego envuélvelo. está al revés.
3.Finalmente, utiliza una aguja para coser la costura y ya estará lista una bola de arroz.
Cuarto, Juego de la bola de arroz
1. Ensayos de educación infantil y juegos gratuitos para padres.
2. Deje que los niños presenten sus juegos a todos primero.
3. Evacue los juegos gratuitos y experimente la diversión de los deportes entre padres e hijos.
Plan de actividades para padres e hijos de guardería 5 1. Objetivo de la actividad
1. Fortalecer el contacto con los padres, obtener su apoyo y fortalecer la gestión de los alumnos.
2. A través de esta actividad los alumnos podrán tener una experiencia padre-hijo y corregir su actitud ante la vida.
3. Mejorar el sentido de comunidad de los estudiantes y movilizar su entusiasmo.
2. Disposición de las actividades
1. Actividades de calentamiento:
Anímense unos a otros a superarse mediante aplausos y abdominales.
2. Ciego y tonto:
Completa tareas a través de la comunicación corporal y experimenta gratitud, responsabilidad y cariño.
3. La experiencia del amor:
Aprende a ser amado y amado a través de la experiencia del amor.
4. Intercambio de experiencias:
Los padres alientan a los estudiantes y los estudiantes prometen a sus padres, lo que les permite reflexionar sobre sí mismos y crecer juntos.
Tres. Medición de la actividad
1. Invitar a los padres:
Envíe una carta de invitación y llame para invitar a alguien. Si se demora un día, puede perder 100.200 yuanes, pero el dinero no se podrá comprar. cualquier cosa. Dale cambio al niño.
2. Hora de la actividad:
20__ _ 9:00 a. m. del día X, mes, X, 20__, con una duración de 3 horas.
3. Ubicación:
_ _Parque
4. Registros de actividad:
Video y fotografía
5. Utilería de actividad:
Colchones, postes concéntricos, antifaz, lavabos, botellas de agua mineral, etc.
4. Preparación de la actividad
1. Escribe "experiencia de amor" en la pizarra.
2. Computadoras, parlantes, materiales (música de fondo, conferencia de Zhai)
3. Personal: _ _profesores, profesores de clase, cuadros del sindicato de estudiantes (personal).
4. Lugar: Se retiraron las mesas, dejando solo taburetes, uno para cada persona alrededor, y se dejó el medio abierto como lugar de actividades.
5. Cámara:_ _
6. Personas invitadas:_ _
7. Accesorios: venda para los ojos, palo, cojín (los estudiantes traen el suyo), Palangana, botella de agua mineral, palangana y cuchara, dos trozos de papel, hula-hoop, etc.
8. Un silbato
9. Los estudiantes visten uniforme escolar
10. Tareas del proyecto: Que todos aplaudan, aplaudan a los padres, aplaudan a los niños, aplaudan a ustedes mismos.
Proceso del proyecto de verbo (abreviatura de verbo):
Estimados padres, nuestros maestros y personal, ¡gracias por venir con aplausos!
2. Estudiantes, para agradecer a nuestros padres por venir, ¡expresemos nuestro agradecimiento con aplausos! ¡Que los padres escuchen nuestra sinceridad! ¡Que los padres escuchen nuestro agradecimiento! Dile a tus padres “quiero ser excelente” con aplausos y gritos.
3. Padres y maestros, usen aplausos para decirles a sus hijos que ustedes son nuestra esperanza, ¡usen aplausos para decirles que ustedes son los mejores!
4. Padres, juguemos un juego juntos hoy y experimentémoslo. Somos jugadores en el juego. Por favor, deja a un lado nuestras identidades y dedícate al juego. Lo que hacemos es experimentar, abrir el corazón y dejar que nuestras emociones fluyan de forma natural. Somos un equipo y utilizamos tus emociones para contagiar a quienes nos rodean. Los padres son modelos a seguir para sus hijos y usted es el modelo a seguir para las experiencias de sus hijos. Déjate llevar y sé feliz. Tomémonos de la mano, formemos un círculo, nos demos palmaditas y frotemos, "rebote, salte, salte" para ver quién no puede soltarse.
Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 6 1. Concepto de actividad
Esta actividad se centra en el tema "De la mano, hagamos ejercicio juntos" para crear un buen ambiente de cooperación para los niños y padres, y crear un espíritu deportivo positivo y emprendedor permite a los niños ejercitarse en los juegos y crecer en los deportes.
2. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños experimenten la alegría de los deportes a través de actividades, cultiven su carácter vivaz y alegre y mejoren la relación entre padres e hijos.
2. Durante las actividades, cultivar las cualidades de los niños como la confianza en sí mismos, el coraje y el coraje para competir.
3. A través de diversas formas de juegos entre padres e hijos, mejore la comunicación emocional entre padres e hijos y promueva mejor la comunicación dual entre hogar y hogar.
3. Tiempo de actividad:
20__, x mes x día (mañana/tarde)
4. De la mano, avancemos juntos"
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Kindergarten_ _Playground
Preparación de la actividad de verbos intransitivos:
1. Cada clase envía un aviso con anticipación, pidiendo a los padres que elijan los eventos en los que participar y hagan un buen trabajo de registro y estadísticas para el encuentro deportivo.
2. El organizador de cada proyecto es responsable de preparar los elementos necesarios en el juego.
3. Cada clase debe guiar a los padres y a los niños para que se familiaricen con los métodos del juego de antemano y recordarles a los padres y a los niños que respeten las reglas del juego.
4. El director es el responsable de disponer el patio de juegos, los parlantes y los micrófonos.
5. Los profesores de cada clase deberán organizar la seguridad, la higiene, el cuidado y otras actividades rutinarias de los niños ese día.
6. Cada clase realiza simulacros de entrada y salida para garantizar que las actividades se realicen de manera ordenada y que los niños estén seguros.
7. El personal de logística organiza los premios infantiles.
Siete. Proceso de la actividad:
1. Los padres se registran en el parque y se presentan al maestro de la clase.
2. Realice la marcha de los atletas, y el profesor organizará a los niños para que lleguen al lugar designado para garantizar el orden y seguridad de los niños.
3. El anfitrión anuncia el inicio del evento:
8. Secuencia de actividades:
1. Ejecución de gimnasia infantil.
2. Visualización de actividades especiales para niños pequeños: actividades especiales "_ _" al aire libre para cada clase.
3. Cada clase organiza competiciones de juegos entre padres e hijos y organiza el lugar:
Clase pequeña: frente a la sala de actividades;
Clase media:. ..;
Categorías principales:...
4. Carrera de relevos entre profesores y padres,
5. Campeonato para padres: tira y afloja. war
Plan de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 71. Objetivos de las actividades
1 Al llevar a cabo una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que. cada niño puede encontrar su propio punto brillante y dejar que la personalidad de cada niño se eleve, su potencial se pueda utilizar plenamente y puedan experimentar la alegría del éxito, la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, teniendo así una infancia feliz e inolvidable. Día.
2. Dar a los padres la oportunidad de aprender más sobre sus hijos y profundizar la relación entre padres, profesores y alumnos, y padres e hijos.
3. Los padres pueden comprender mejor los nuevos conceptos de educación infantil visitando y participando en las celebraciones navideñas de sus hijos, inspirando así cómo educar a sus hijos;
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1. Organice el ambiente de las clases navideñas y el entorno circundante de todo el parque (organice el área de juegos el 31 de mayo y publique el lema "¡Puedo hacerlo, trabajo duro, soy genial!" Antes del 30 de mayo). , cada clase organizará la exposición temática "1 de junio")
2. Esté preparado para participar en las actividades del aula.
(1) Cada clase prepara un concurso de pintura (todos los miembros participan) y se seleccionan 15 pinturas para premios.
(2) Ensayo del programa de interpretación de poesía
(3) Concurso de narración de cuentos (participan todos los miembros, 5 niños de cada clase participaron en el concurso de narración de cuentos de toda la escuela realizado en la tarde del 1 de junio finales).
(4) Juegos entre padres e hijos en todo el parque (preparar 4 juegos, y cada niño y padre pueden elegir 2 juegos a su antojo. La mañana del 1 de junio se realizarán competiciones por grupos de edad, y se otorgarán algunos premios.)
(5) Premios de actividades de preparación para el jardín de infantes.
(6) La organización de las diversas actividades está determinada por personal dedicado.
Tres. Horario y lugar del evento
28 de mayo: Ceremonia de apertura de la serie de actividades "1 de junio" y concurso de interpretación de poesía infantil. Lugar: Sala de actividades multifuncional con escenario grande
29 de mayo: Concurso de arte (origami, corte de papel, pintura). Hay una exposición de arte organizada para cada clase. Lugar: Aulas
30 de mayo: Concurso de Cuentacuentos. Ubicación: Aulas
31 de mayo: Profesores y niños decoran juntos el ambiente para celebrar el Día del Niño.
1 de junio: Mañana: Tercer encuentro deportivo padres-hijos de todo el parque. Lugar: Parque Infantil
Tarde: Entrega de premios para celebrar el Día del Niño. Ubicación: Sala de actividades multifuncional. (Contenido: finales del concurso de narración de cuentos, espectáculo de talentos infantiles, premios). Enfatice que todos los niños tienen regalos navideños, excepto los niños ganadores, todos los niños de la clase recibieron premios por participación en el evento.
Cuatro. Contenidos y requisitos de la actividad
1. Concurso de interpretación de poesía infantil
(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias;
(2) Requisitos: Cada clase prepara un poema para los niños; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase; todos están relacionados con los niños; la actuación es animada y generosa;
2. Concurso de Arte.
(1) Propósito: Estoy dispuesto y soy capaz de utilizar herramientas y materiales de pintura correctamente para crear, utilizar diferentes técnicas para expresar mis pensamientos y sentimientos, y experimentar la alegría de la creación.
(2) Requisitos: Todos los niños deben participar; cada clase selecciona 15 obras para decorar la exposición de arte "1 de junio".
3. Concurso de narración de cuentos
(1) Objetivos: mediante la celebración de concursos, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en nuestro jardín de infantes y cultivaremos la perspectiva mental de los niños para expresarse con valentía; .
(2) Requisitos: Todos los niños deben participar; ser capaz de comprender las emociones en la obra y ajustar el volumen y la velocidad del habla de sus historias de acuerdo con los cambios en la trama; hablar con fluidez y hablar mandarín con precisión; .
Se pide a los padres que cooperen con las actividades anteriores en casa, y también se les pide a los padres que participen activamente en las siguientes actividades.
4. Juegos entre padres e hijos
(1) Objetivo de la actividad: al participar en actividades entre padres e hijos, los niños pueden sentir aún más la alegría del Día del Niño, la alegría del jardín de infantes. la vida y el amor de sus padres;
(2) Formato de actividad: 8:05-8:50, los padres observan las actividades rítmicas de sus hijos 9:00-11:00, actividades para padres e hijos; todo el jardín de infantes. Tenemos cuatro juegos en el parque. Seleccione dos juegos por niño y padre. La inscripción comienza el 28 de mayo en la oficina del profesor de la clase y finaliza el 30 de mayo. Luego practica bajo la guía del maestro y compite en grupos de edad en la mañana del 1 de junio. Finalmente se decidirá el primer, segundo y tercer lugar y se entregarán premios.
(3) Contenido y requisitos del juego:
A Happy Stroller
Propósito: Fortalecer a los padres construyendo un "cochecito" con el cuerpo del niño Cooperación y coordinación con niños. Desarrolla la fuerza de la parte superior del cuerpo de tu hijo.
Cómo jugar: El niño apoya el suelo con ambas manos, el padre levanta los pies del niño y los dos avanzan juntos. ¿Qué familia llega primero a la meta?
b. Ocupado recogiendo flores de loto
Cómo jugar: los niños sostienen dos alfombras, comienzan desde el punto de partida y las recogen para su padre (o madre) en el lugar designado. lugar. Cuando los padres avanzan, cada pie debe pisar la alfombra. Después de que los padres avancen por turno, el niño quitará la alfombra y permitirá que los padres sigan caminando hacia adelante. La primera persona que llegue a la meta gana.
Reglas del juego: Que los padres avancen, y gana aquel cuya madre llegue primero a la meta.
c. Tour entre padres e hijos
Cómo jugar: El niño se para descalzo sobre los pies de los padres, sujetando la cintura de los padres con las manos. cintura y luego sostenga al niño, comience desde el punto de partida y avance rápidamente. El que llegue primero al final es el ganador.
Reglas del juego: Los pies de los niños no pueden separarse de los pies de sus padres, y los padres no pueden levantar a sus hijos hacia adelante.
d, pingüino con huevos
Cómo se juega: Antes de que comience el juego, los niños se colocan en el punto inicial del campo y su padre (o madre) se coloca en el medio. del campo. Al comienzo del juego, los niños sostienen un saco de arena en la parte interna de sus muslos para imitar a los pingüinos, caminan desde el punto de partida hasta el centro del campo, ponen el saco de arena en un cubo pequeño y luego corren de regreso al punto de partida para transportar el Huevos de Pascua (sacos de arena). En este momento, el padre (o la madre) puede sacar el huevo (saco de arena) del cubo, o sostenerlo con la parte interna de los muslos hasta la línea de meta, luego poner el huevo en el cubo en la línea de meta y luego correr de regreso. al centro del campo para transportar el segundo huevo, quien transporte la mayor cantidad de huevos dentro del minuto especificado ganará.
Reglas del juego: Si el saco de arena cae al suelo por la mitad, podrás recogerlo y volver a sujetarlo. No se le permite caminar hacia adelante con un saco de arena en la mano. Sujételos antes de seguir adelante.
Creemos que con el firme apoyo de los padres y la participación activa de los niños, este evento será un completo éxito.
Plan de actividades para padres e hijos de guardería 8 1. Horario de la actividad:
20 de mayo de 2000 a las 15 horas.
2. Anfitrión del evento:
Yan Xu.
Grupo de actividades: miembros del grupo de grado medio y comité de padres.
Tres. Actividades:
Juegos divertidos para padres e hijos.
Elementos del juego:
1. Juego para padres e hijos "Tank Car" (juego grupal)
Objetivo: bajo la guía de los padres, aprender a dividir el trabajo, comunicar, crear; fortalecer la cooperación niño-niño, padre-padre, padre-hijo;
Preparación: unos periódicos, tijeras, pegamento transparente.
Cómo jugar:
(1) Haz una cadena de "tanque" dentro del tiempo especificado: conecta los periódicos formando un círculo grande.
(2) Los padres y los niños se paran sobre el periódico y levantan el periódico por encima para formar una cadena de tanque.
(3) Mueve la cadena con ambas manos y pies, gana el primero.
2. Juego entre padres e hijos "Hold the Child" (juego opcional)
Propósito: entrenar la capacidad de salto de los niños y experimentar la alegría de cooperar con los adultos.
Preparación: Saque de esquina
Cómo se juega: El niño salta al saque de esquina desde el punto designado, y los padres corren detrás. Después de llegar a la meta, los padres rápidamente recogieron a sus hijos y corrieron de regreso al punto de partida, turnándose para tomar fotografías con las manos de cada persona.
3. Juego entre padres e hijos "Ring"
(juego opcional)
Cómo jugar: dentro de una cierta distancia, los padres siguen el aro del niño y dos personas Sentadas en la silla de meta es un ganador.
4. Juego para padres e hijos "Carrera de relevos de tres piernas para dos"
(Juego opcional)
Cómo se juega: Los participantes se alinean en tres. filas (los niños se paran del lado derecho), ate las piernas en el medio con dos cuerdas respectivamente. Los dos dieron un paso adelante, sortearon los obstáculos y regresaron a la línea de salida. Relevo a su vez.
5. Juego para padres e hijos "La pelota obediente"
(juego opcional)
Objetivo: desarrollar la fuerza de las piernas y la capacidad de control de los niños.
Preparación: Cuatro pasarelas, un balón para cada familia.
Cómo se juega: El padre o la madre y el niño se sitúan a ambos lados del campo. Cuando comienza el juego, el padre pasa la pelota a los niños con los pies. Después de que los niños atrapan la pelota, el padre o la madre y los niños sostienen la pelota espalda con espalda y la transportan hasta el punto de partida. El que llegue primero gana.
Reglas: Papá debe usar los pies para coger la pelota y no patearla con fuerza.
6. Juego para padres e hijos "Lucky Ball"
(Juego opcional)
Propósito: cultivar la capacidad de cooperación de niños y adultos y desarrollar el sentido de los niños. de equilibrio.
Preparación: varios globos desinflados, cuatro cajas grandes y cuatro pasarelas.
Cómo se juega: Papá o mamá se sitúan con el niño en el punto de partida. Cuando comienza el juego, papá o mamá infla el globo con la boca y lo ata (no más pequeño que el modelo de globo). Los niños corren rápidamente hacia el lugar designado con los globos y se repite el juego. Gana el grupo que tenga más globos en el tiempo especificado.
7. Juego entre padres e hijos "El viaje de la vida" (juego grupal)
Propósito: experimentar los sentimientos de los demás después de que los personajes interactúan para fortalecer la relación entre padres e hijos; aprender a confiar unos en otros; para uso del lenguaje de los niños para recordar a los padres las siguientes tareas y promover el desarrollo del lenguaje.
Preparación: Venda de los ojos, disposición del lugar (unos 15 minutos, diferentes obstáculos colocados durante el viaje)
Reglas: Los padres se cubren los ojos y los niños los toman de la mano y los guían por el obstáculos. Durante este período, los padres no pueden quitarse la venda de los ojos y solo pueden ayudar a sus hijos a completar el proceso basándose en su lenguaje y cuerpo. Finalmente, el padre se sienta en una silla pequeña bajo la guía del niño, y el niño se para al lado del padre. Finalmente, los padres se quitaron las vendas de los ojos y todos los padres, madres y niños se dieron la mano y cantaron la canción "Grateful Heart" para expresar su más sincero agradecimiento unos a otros.
Horario del evento del verbo (abreviatura del verbo):
1. 8:30-8:45
Ingrese al lugar y anuncie el inicio del segundo padre. -Encuentro deportivo infantil. Rendimiento rítmico en estudiantes de secundaria.
2. 8:45-9:00
El anfitrión anunció las reglas del juego.
3. Varios juegos entre padres e hijos de 9:00 a 10:15.
4. Actividades para anfitriones y padres de 10:15 a 10:30.