Plan de lección del juego de jardín de infantes "Baloncesto"

Como profesor desinteresado y dedicado, a menudo necesita redactar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los resultados de enseñanza esperados. ¿Cómo escribir un plan de lección? A continuación se muestra el plan de lección del juego de jardín de infantes "Baloncesto" que recopilé para todos. Espero que les guste. Plan de lección de juego de clase media para jardín de infantes "Baloncesto" 1

Objetivos de la actividad:

1. Los niños pueden usar el dibujo para expresarse jugando juegos de baloncesto.

2. Experimenta la diversión de jugar con pequeñas pelotas de baloncesto.

3. Dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de correr y perseguir en los juegos.

4. Cultive el sentido de competencia y experimente los desafíos y la felicidad que brindan los juegos.

Preparación:

Papel de dibujo, crayones, bolígrafos de acuarela, algunos dibujos de niños jugando con pelotas de baloncesto

Proceso:

1. Muestra imágenes y presenta temas

1. Maestro: Después de mirar estas imágenes, ¿a quién encontraste en ellas? ¿Qué estás haciendo? Primero lo discuten entre ustedes y luego se lo cuentan a todos.

2. Los niños responden después de la discusión.

Niños: Hay muchos niños en la imagen que están lanzando pelotas, rodando pelotas, etc.

3. Resumen del maestro: Lo que dijiste es realmente bueno. Los niños en la imagen están jugando con pequeñas pelotas de baloncesto, algunos lanzan la pelota, otros hacen rodar la pelota, otros la lanzan... Se están divirtiendo mucho.

2. Operaciones para niños pequeños

1. Maestra: ¿Quieres dibujarte jugando con la pequeña pelota de baloncesto? (Piensa)

2. Los niños operan y los maestros guían en el recorrido.

3. Intercambio y puesta en común de obras

1. Exhibir obras infantiles.

2. Los niños se comunican entre sí.

Reflexión docente:

¡Este evento finalizó exitosamente! Antes de la actividad, creé un ambiente de actividad relajado y libre para los niños, para que pudieran ejercitarse y mejorar fácilmente en un ambiente relajado y libre. Durante la actividad, los niños fueron proactivos y pudieron responder las preguntas de la maestra en un lenguaje más completo y comunicarse activamente con sus compañeros. Plan de lección del juego de clase media de jardín de infantes "Baloncesto" 2

Objetivos de la actividad

1. Aprender los movimientos correctos de tiro in situ.

2. Incrementar el interés de los niños por el baloncesto.

3. Respete las reglas del juego y experimente la alegría que aportan los juegos cooperativos y las actividades controladas con sus compañeros.

4. Desarrollar la flexibilidad de los movimientos de las manos de los niños.

Preparación de la actividad

Puesto de baloncesto infantil y balón de baloncesto.

Varias pequeñas señales de alerta.

Proceso de la actividad

1. Jugar al baloncesto libremente para enamorar a los niños del baloncesto. Habla sobre cómo sueles jugar al baloncesto.

2. Hablar ¿Qué deportes? ¿Qué actividades te gustan? ¿Te gusta el baloncesto? ¿Quieres ser jugador de baloncesto?

3. El profesor lanza la pelota en el acto para despertar el interés de los niños por jugar. ¿Quieres aprender a disparar?

4. Todos los jugadores de baloncesto reciben un entrenamiento formal al disparar. Debemos aprender los movimientos de tiro correctos para garantizar nuestra propia seguridad antes de poder jugar. ¿Movimientos de tiro en el lugar?

5. Ven y aprende con el maestro ahora. Cuando el maestro realiza una acción, todos deben hacer lo mismo. Si hay niños que cometen errores, el maestro debe corregirlo. orientación en el tiempo.

6. Después de aprender a disparar en el acto, intente disparar y jugar mientras se asegura de que los niños lo dominen.

7. ¿Os gustaría jugar juntos al baloncesto? Veamos quién puede lanzar más pelotas en el lugar.

8. Se emitirá una pequeña bandera roja por cada uno que se lance. Finalmente, cuenta quién tiene más banderas rojas pequeñas en la mano para ganar.

Fin de la actividad Plan de lección del juego infantil "Baloncesto" 3

Materiales utilizados:

Baloncesto, aros de plástico, palitos de papel, etc.

Finalidad:

Ejercitar la fuerza de las extremidades superiores y la coordinación corporal de los niños.

Diseño de la actividad:

1. Tiro con una mano:

Puedes disparar la pelota estando quieto con una mano, o puedes disparar la pelota a lo largo de una en línea recta o a lo largo de un obstáculo. Se requiere mantener la palma de la mano sosteniendo la pelota, usar las muñecas para ejercer fuerza de forma natural, bajar el centro de gravedad e inclinarse ligeramente hacia adelante y controlar la altura de la pelota debajo del pecho.

2. Lanzar el balón con ambas manos:

Según los requisitos de tirar el balón con una mano, alternar la mano izquierda y la derecha. Primero, párese en posición vertical y lance la pelota con ambas manos. Una vez que se vuelva competente, camine en línea recta, en círculos o alrededor de obstáculos para lanzar la pelota. Los niños pequeños pueden contar mientras lanzan la pelota para ver quién puede golpearla más veces dentro del tiempo especificado.

3. Lanzar y atrapar la pelota:

Lanzar la pelota hacia arriba con ambas manos, y luego atraparla con las manos dos niños cooperan para lanzar y atrapar la pelota cara a cara; Pierde el que no puede coger la pelota.

4. Pelota Guaiguai:

Dos niños se agachan o se sientan uno frente al otro y hacen rodar la pelota uno hacia el otro. La pelota no puede despegar del suelo y rueda hacia adelante en línea recta. Compite para ver quién tiene la mejor pelota. La pelota es la mejor.

5. Girar en círculos:

Cada niño toma una pelota de baloncesto y la coloca en el suelo plano. Coloca una mano en la parte superior de la pelota y gírala hacia adelante y hacia atrás con fuerza. para ver quién puede competir. La pelota de baloncesto tarda más en girar.

6. Cabecear la pelota:

Coloca la pelota sobre tu cabeza y sujeta la pelota suavemente con ambas manos. Puedes caminar, correr o saltar. primero pierde.

7. Salta con el balón entre tus pies:

Coloca el balón entre tus pies, sujeta el balón y salta hacia adelante suavemente para ver quién o qué equipo llega primero al destino. .

8. Regate:

Mete el balón en la canasta y camina, corre y salta con él; dos personas pueden driblar cooperativamente mientras llevan el balón, lo que puede aumentar los obstáculos y hacer la actividad más interesante.

9. Dribbling del cangrejo:

Dos niños se paran uno frente al otro, se agarran suavemente con ambas manos, colocan la pelota entre el pecho de los dos niños y aprenden cómo camina el cangrejo de lado. . Los movimientos de las dos personas deben coordinarse para poder moverse bien y tener una suerte estable. También puedes aumentar la dificultad regateando espalda con espalda.

10. Persigue la pelota:

Los niños sostienen palos de cartón y persiguen la pelota hacia adelante a lo largo de una ruta determinada para ver cuál llega primero al destino.

11. Arrastra la pelota:

Usa un aro de plástico para envolver la pelota y camina hacia adelante o hacia atrás sin dejar que la pelota bebé se salga del círculo.

12. Pasar el balón por debajo de la entrepierna:

Primero lanza el balón con una mano, luego recoge el balón y pásalo por debajo de la entrepierna para seguir lanzando el balón. Este juego es algo difícil y requiere paciencia y práctica.

13. Viaje en caracol:

Mete la bola en el neumático, sujeta suavemente el neumático con ambas manos y hazlo rodar hacia adelante. Quien caiga la bola durante el evento pierde.

14. Date la vuelta y lanza la pelota:

Los niños primero se quedan quietos y lanzan la pelota, luego giran rápidamente en círculo y continúan lanzando la pelota. Compite para ver quién puede dar la mayor cantidad de vueltas en un período de tiempo determinado.

15. Lanzar la pelota:

Los niños se paran en equipo con la pelota, se mantienen a cierta distancia de la canasta, sostienen la pelota con los dedos y la palma de la mano, levántalo frente a su cabeza y empuja hacia la canasta con fuerza. Si lanzas la pelota hacia adentro, el gol es el ganador.

16. El maestro crea ejercicios con pelota basados ​​en las características de la edad y el desarrollo de los niños, y les pide que actúen junto con la música.