Resumen de actividades creativas del primer día de clases
Plan de actividades escolares 1
Objetivos de la actividad:
1. Ayudar a los niños a comprender a través de cuentos que perseguir y pelear en cada área del jardín de infantes es peligroso. Educación Los niños no deben realizar cosas o acciones peligrosas en el interior o en los pasillos.
2. En las clases y juegos orientar correctamente a los niños para que distingan los lugares peligrosos y los lugares seguros para perseguir y jugar. Mejorar la conciencia de seguridad en la vida diaria.
Preparación de la actividad:
1. Cuentos animados y recitación de canciones infantiles.
2. Los niños tienen ciertos conocimientos de seguridad y pueden describir cosas en un lenguaje completo.
Enfoque de la actividad:
Enseñar a los niños a no realizar cosas y acciones peligrosas en interiores o en el pasillo.
Dificultad de la actividad:
Enseñe a los niños a diferenciar entre lugares peligrosos y seguros en el aula y los pasillos. Mejorar la conciencia de seguridad de los niños y las capacidades de autoprotección.
Proceso de actividad:
1. Con la música de "No Chase in the Classroom", profesores y alumnos hablaron: "Entramos a la clase grande y llegamos al aula hermosa. Cómo ¿Podemos jugar de forma segura y feliz?"
2. Los niños lindos también están en la clase grande. Veamos qué hace en su hermosa clase.
1) Disfruta del cuento animado "El osito persigue a sus amigos".
2) Haga preguntas para ayudar a los niños a comprender que hay muchas cosas en el aula, que perseguir es peligroso y agarrar cosas está mal. ¿Qué hizo el oso? ¿Dónde se equivocó? ¿Por qué no podemos perseguir en el aula?
3. Guíe a los niños para que aprecien el poema "No persigas en el aula" basado en el cuento y aprendan a recitarlo de manera emocional.
4. Juego: Contar. Ayude a los niños a juzgar correctamente los peligros y los lugares seguros para perseguir y jugar. Mejorar la conciencia de seguridad de los niños en la vida diaria.
Plan de actividades de apertura 2
1. Ideología rectora
Basado en el plan de actividades "Primera lección de la escuela" de la Oficina de Educación del distrito de Jianshan, llevaremos a cabo Orientado y eficaz Haremos un buen trabajo en la educación moral, la educación para el desarrollo, la educación regular y otros contenidos de este año para convertir a los estudiantes en jóvenes con ideales, pensamientos, opiniones y acciones.
2. Hora de la actividad
20__ 1 de marzo
3. Contenido de la actividad
(1) Conferencia 1 Ceremonia de izado de bandera. y otros
1.8:30 Ceremonia de izamiento de bandera "Nuevo semestre, nuevo punto de partida" (adjunta al manuscrito)
2.8:40 Educación moral regular de nuestra escuela - "Anímate Educación ”(adjunto al manuscrito).
(2) La segunda reunión de clase con el tema "Deja que el sueño zarpe"
El departamento de brigada de nuestra escuela llevó a todos los estudiantes a realizar una reunión de clase temática en la forma de una reunión de brigada, a partir de la iniciativa, la interacción entre profesores y estudiantes, entrevistas a consejeros, interacción con estudiantes, operaciones prácticas, inserción de canciones, etc., se llevan a cabo desde múltiples ángulos y direcciones.
1. Despertar las emociones de los alumnos en la melodía de la canción "Morning". El instructor presenta el tema (con el manuscrito adjunto) (cinco minutos)
2. Diseñe un tema y haga preguntas a todos los estudiantes. ¿Qué ganaste después de las vacaciones? Los líderes y consejeros a nivel escolar realizan entrevistas en profundidad y escuchan las clases. Toca la canción "Primavera de la Patria Joven" (13 minutos)
3. ¿Te has fijado metas para el nuevo semestre? Los estudiantes definen las tareas semestrales en clase y los profesores estimulan el interés de los estudiantes en aprender. (Siete minutos)
4. ¿Cuál es tu sueño? ¿Cómo realizar tu sueño? Estudiantes y profesores expresan sus escenarios oníricos y objetivos de acción. En la sala de radio suena la canción "My Future Is Not a Dream" (diez minutos).
5. Interacción de la sección Lema. El consejero explica qué es un lema, su significado, sus tipos y los lemas de maestros famosos. Se pidió a los estudiantes que diseñaran y escribieran citas que encontraran en casa en tarjetas y las pegaran con cinta adhesiva en el lado derecho de sus escritorios. Al mismo tiempo, presénteles el lema de su escuela y las razones para elegirlo. De ahí, el consejero derivó el concepto de "mi sueño, sueño chino, sueño chino, nuestro sueño".
(15 minutos)
(3) Dos ejercicios para la tercera conferencia
Debido al clima, nuestra escuela se centrará en ejercicios oculares y escuchar música, y el profesor de la clase corregirá los errores, luego seguir la música, corregir errores entre compañeros y finalmente consolidar la práctica.
(4) Conferencia sobre conocimientos de seguridad "Estoy seguro, puedo hacerlo"
El consejero dio conferencias a todos los estudiantes desde cuatro perspectivas: conocimiento de seguridad, seguridad contra incendios, sentido común de escape y autorrescate, y caminar con seguridad. (Adjunto al manuscrito)
(5) La quinta reunión de clase con el tema "La belleza está a tu alrededor"
1. Esta reunión de clase temática se continuará llevando a cabo. En forma de interacción profesor-alumno, el consejero utilizará la radio para enviar preguntas a todos los estudiantes, tales como: ¿Conoces términos de cortesía en la vida? ¿Conoce la etiqueta para recibir invitados? (cinco minutos)
2. El líder del equipo, Shi Hang, tocará educación sobre gratitud y la canción "Grateful Heart" (10 minutos).
3. Liu Qi, miembro del comité de propaganda, transmitió educación sobre etiqueta para estudiantes de escuela primaria y tocó la canción "Chang Ge" (10 minutos).
4. Guan Yuze, miembro del Comité de Cultura y Deportes, transmite "Educación para la conservación" (diez minutos) (se adjunta el manuscrito).
5. Resumen del consejero, resumen del maestro de la clase
Programa de actividades abiertas 3
Objetivos de la actividad:
1. Mire "La primera lección de la escuela" para guiar a los padres a ser los primeros maestros de sus hijos, darles un buen ejemplo, ayudarlos a desarrollar hábitos de conducta de honestidad y confiabilidad, piedad filial y gratitud, unidad y amistad, civismo y cortesía, y heredar las virtudes tradicionales chinas. Deje que los niños y los padres comprendan la importancia de la educación familiar y transmitan la excelente "tradición familiar" de "los padres me enseñan".
2. Deje que los estudiantes aprendan la primera lección de este semestre realizando una reunión de clase con el tema del desarrollo de hábitos de comportamiento, y solicite a los estudiantes que comiencen con cada detalle a partir de hoy y siempre usen buenos hábitos. Tú mismo, cámbiate y muestra una nueva apariencia en el nuevo semestre.
Tema de la actividad: Que el amor se quede en mi hogar.
Tiempo de actividad: del 1 al 5 de septiembre.
Proceso de actividad:
Primero que nada, mis padres me enseñaron
El primer día de clases, el 1 de septiembre, el director movilizó a los padres a través del texto. plataforma de mensajes y grupo QQ Vea el programa "Primera lección de la escuela" de CCTV con los estudiantes.
2. En la mañana del 2 de septiembre, los estudiantes de segundo y tercer grado de la escuela secundaria vieron colectivamente la primera lección del año escolar; los estudiantes de cuarto y quinto grado compartieron sus sentimientos al ver el programa; primera lección del año escolar y escribí un artículo sobre el ensayo "Padres" basado en su vida personal, Enséñame, habla sobre lo que los padres les enseñaron. El Departamento de Educación Moral organizará la selección y evaluación de los ensayos.
Segundo, lo que me enseñó el maestro
En la segunda clase el 1 de septiembre, cada clase en los grados 2 a 5 debe centrarse en la educación de la integridad, la educación de la piedad filial, la unidad y la amistad. Se incluyen civilidad y cortesía, seguridad en el campus y otros contenidos opcionales, y los estudiantes se organizan para mantener una reunión de clase animada y eficiente. , para que los estudiantes puedan tomar la primera lección del nuevo semestre, y el maestro de la clase debe preparar cuidadosamente las lecciones con anticipación. Después de la reunión de clase, cada clase presentará un plan de lección para la reunión de clase temática.
En tercer lugar, el campus es mi hogar
El 1 de junio y el 1 de septiembre, los estudiantes de primer año, guiados por sus profesores, se acercaron al nuevo campus, caminaron y vieron al principio A primera vista, sentirás el campus familiar, cálido y armonioso.
2. Cada clase de primer año de secundaria organizará un encuentro de clase con el tema "Soy un estudiante de primaria". Los profesores de clase deben comprender e implementar varios de los requisitos de rutina más importantes que los nuevos estudiantes deben dominar mediante la narración de cuentos, juegos y otras formas que les gusten a los niños, para que puedan adaptarse a la vida de la escuela primaria lo antes posible.
3. En la tarde del 2 de septiembre, la primera clase de los grados 2 a 5, bajo la guía del maestro, vio videos de todos los aspectos del desarrollo de la escuela durante el año escolar anterior, lo que permitió a los estudiantes experimente la alegría de la cosecha mientras se prepara para Haga planes para el nuevo semestre y establezca metas de aprendizaje.
4. Tome una foto familiar de cada clase y haga una tarjeta con el nombre de la clase y un lema para esta clase.
5. El 4 de septiembre, durante el receso, la escuela celebró colectivamente la ceremonia de inauguración de "¡Mañana, a partir de hoy!"
Programa de actividades abierto 4
Objetivos:
1 Comprender la historia y aprender los diálogos de la historia.
2 Experimenta la alegría de ir al jardín de infantes.
Preparación:
Cintas de cuentos, gráficos didácticos en la pared, libro infantil "Happy Kindergarten"
Enfoque en la enseñanza
Diálogo de enseñanza y aprendizaje en aprendizaje de cuentos Dificultades en la interpretación de cuentos
El primer plan de lección para jardín de infantes
Proceso:
1. Después de escucharlo por primera vez, los niños le cuentan a su compañero el nombre del cuento. Profesores y alumnos escuchan juntos la grabación del cuento: ¿Quién está en el cuento?
2. Diálogo teórico para comprender mejor el contenido de la historia:
Muestre las imágenes de fondo y las imágenes de animales en la historia para contar la historia; la rana ve al patito ¿Qué le dijo a la tortuga?
¿Cómo van los animales pequeños a la guardería? Los niños pueden discutir libremente la historia en grupos, mientras el maestro escucha durante el recorrido;
¿Por qué ir feliz al jardín de infantes?
3. Actuaciones situacionales, experimente las emociones felices del jardín de infantes: observe las actuaciones de los niños de la clase alta.
Los niños de la clase superior actúan junto con sus hermanos menores para experimentar aún más la alegría de ir al jardín de infancia.
4. Transfiere experiencias y expresa sentimientos:
¿Contarás la historia de tu feliz ida al jardín de infantes? Los niños actúan y el maestro observa y anima a los niños.
5. Resuma el desempeño del niño.
Programa de actividades abierto 5
En primer lugar, informar de los incidentes de seguridad (explosiones, ahogamientos, accidentes de tráfico, etc.) ocurridos durante las vacaciones en el campus; (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)
1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
2. Posibles peligros para la seguridad al comer y beber de los estudiantes.
3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.
4. Peligros ocultos de daños ocultos en el campus.
En segundo lugar, reproduce una serie de cómics de seguridad.
1. Discusión en grupo: ¿Cómo debemos proteger nuestra propia seguridad? ¿Qué quieres decirle a tu pareja?
2. Informar por nombre.
Tres. Otras medidas preventivas para la seguridad del campus:
1. ¿Cómo tratar correctamente las críticas o incluso los malentendidos de los profesores?
Atrévete a reflexionar sobre ti mismo y reflexiona en serio. Si realmente se trata de un malentendido por parte del maestro, debe comunicarse con el maestro con cuidado. No vayas a los extremos ni tomes medidas drásticas.
2. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con un compañero?
Debes sentirte seguro hagas lo que hagas. Los adolescentes tienden a ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando se encuentren con conflictos entre compañeros, deben estar tranquilos y racionales, y evitar usar los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá malas consecuencias para ellos y sus compañeros.
3. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?
Presta atención a la seguridad en el aula. Al salir del aula durante la clase, asegúrese de cerrar las puertas y ventanas y no juegue al fútbol en el pasillo del edificio de enseñanza. Este comportamiento viola las reglas escolares y representa un enorme riesgo para la seguridad. Imagínate, si pateas una ventana de cristal y el cristal vuela hacia los ojos de alguno de tus compañeros, las consecuencias serán desastrosas.
Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte. ¿Qué vas a hacer?
Deje que el director se ponga en contacto con la familia primero y luego analice la situación.
En cuarto lugar, le gusta leer canciones infantiles seguras
(1) Canciones de autorrescate sobre ahogamiento
No entre en pánico cuando se ahogue y abandone la escena rápidamente.
Aclara tu boca y nariz para mantenerlas despejadas, y date palmaditas en la espalda para mantener los pulmones despejados.
Si no hay respiración, si no hay latidos que aprieten el corazón,
Ponte ropa seca y acude a la cama del hospital lo antes posible.
(2) Canción de autorrescate para quemaduras
Niños, no pierdan el tiempo quemándose.
El dedo está lesionado y un poco rojo.
Para zonas amplias, aclarar con agua fría y emplastar.
Sin yeso, utiliza salsa de soja y miel.
Si hace mucho calor no dudes en llevarlo al hospital.
Recordad, niños,
Un color, dos escoltas, no lo olvidéis.
(3) Canción de ir a la escuela y salir de la escuela
Cuando sonó el timbre, salimos del aula uno a uno y caminamos lentamente por el pasillo, ordenados pero no; decepcionante;
Manténgase a la derecha de las escaleras, no cause problemas ni empuje; haga ejercicio moderado y tenga un espíritu fuerte en clase;
Diviértase jugando y siga las reglas. ; tenga en cuenta la seguridad y nunca la olvide.
No toques los cuchillos y tenedores cuando llegues a casa del colegio; no toques los enchufes cuando estén encendidos.
El balcón es peligroso, puedes verlo pero; no puedes subirte a él; el gas es venenoso, así que no lo enciendas.
Cuando una persona se agacha en casa, la puerta es su protectora; si alguien llama a la puerta, mire primero por la mirilla;
Si viene un extraño, no abra la puerta; puerta; si gritas fuerte, el gángster será el más vulnerable. Ten miedo;
¡Puedes ahuyentar a los malos y estarás a salvo!
(4)¿Qué debo hacer si hay un incendio?
Estudiantes, vengan rápido. Hablemos de seguridad.
No juegues con aparatos eléctricos ni fuego, y toma precauciones.
En caso de incendio, no entre en pánico.
Sigue las instrucciones y ponte en marcha rápidamente. No es seguro tomar el ascensor.
Será difícil respirar cuando esté rodeado de humo, así que mantenga el cuerpo cerca del suelo.
Moja una toalla, cúbrete boca y nariz y abandona el lugar del incendio para buscar ayuda.
Date prisa y llama al "119" y los bomberos acudirán para garantizar la seguridad.
(6) Canciones de autoayuda
No entres en pánico cuando llegue un terremoto, simplemente corre afuera.
Si no hay tiempo para escapar, escóndete debajo de la mesa o de la cama.
Las inundaciones fueron primero bajas y luego altas.
Agárrate a las montañas y a los árboles y observa el pronóstico del tiempo.
Camina por la acera después de la escuela y mira las luces de la intersección.
Si un perro muerde a un gato o araña una serpiente venenosa, busque atención médica de inmediato.
Lávate las manos antes de comer, y recuerda no beber agua cruda.
Al cruzar la calle, mantén los ojos abiertos y camina con cuidado por el paso de cebra.
Cosas pequeñas, ten cuidado al jugar con ellas y nunca te las lleves a la boca.
No juegues más con la energía hidrotermal, ten en cuenta el sentido común de seguridad.
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