Informe resumido de autoevaluación de la labor de los docentes de preescolar
Informe de autoevaluación del trabajo de docentes de jardín de infantes 1
El tiempo pasa volando y, cuando me doy cuenta, ya llevo cinco años trabajando en la industria de la educación infantil. Con la ayuda y el apoyo de los maestros, y la confianza y el aliento de los líderes del jardín de infantes, he crecido, progresado y ganado mucho desde que salí de la escuela y comencé a trabajar.
En los últimos cinco años, junto con los profesores y ***, he despedido y acogido a grupos de niños encantadores. Resumiendo el pasado y mirando hacia el futuro, la siguiente es mi propia evaluación:
Primero, el cultivo de la ética docente
Los docentes con altos estándares morales son modelos a seguir. La ética docente es el alma de los docentes. Como maestro de preescolar, debemos gobernar el país con moralidad y cultivar una buena ética docente. Está dedicado a su trabajo y se dedica con entusiasmo a la causa de la educación infantil. Desde la “moral”, debemos darnos cuenta de la incomparable felicidad y orgullo de dedicarnos a la educación infantil. Llevo cinco años trabajando en educación infantil. Mirando retrospectivamente mi propia experiencia, mi comprensión de la ética de los docentes ha evolucionado de superficial a profunda, de unilateral a integral.
Después de diversos estudios, se puede decir que se ha mejorado la comprensión de la ética docente. Más importante aún, en teoría, tengo contenido específico y objetivos claros para mi amor y esfuerzos, y tengo una nueva comprensión de mi trabajo en educación infantil.
Ten el coraje de diseccionarte, analizarte, enfrentarte, buscar atentamente tus carencias y carencias, y mejorar constantemente tu calidad y cultivo. Nunca llegue tarde al trabajo ni salga temprano, insista en una asistencia del 100%, asista a tiempo a todas las reuniones organizadas por el director, comprenda cuidadosamente el espíritu de las reuniones y pregunte y aprenda humildemente de profesores experimentados. La base para cultivar talentos de alta calidad en toda la época es comenzar con una buena educación preescolar. Cada palabra y acción de los maestros de preescolar y la calidad de la educación afectarán directamente la calidad del aprendizaje y la mejora de la calidad y capacidad integral en las escuelas primarias, secundarias y universidades en el futuro. La gente describe a la industria de la educación como "jardineros", lo cual es muy apropiado, especialmente la educación infantil. Lo que es más importante es participar en la educación de la iluminación. Se puede decir que qué tipo de profesores cultivan qué tipo de estudiantes, la clave para educar a las personas radica en la ética docente.
Segundo, educación y docencia
Egresada de _ _ _ _ Maestra de Jardín Infantil Municipal en 20 años. Después de tres años de vida normal, he desarrollado sólidas habilidades básicas. Después de incorporarme al trabajo, me convertí en una auténtica maestra de preescolar. Experiencia docente acumulada y resumida en la docencia, comunicación con colegas y exploración de nuevos métodos y planes. En la vida, me llevo bien con los niños y me hago buenos amigos. En términos de enseñanza, estoy muy satisfecho con mi desempeño laboral, pero pase lo que pase, necesito trabajar duro y ser una persona real. Como profesor sin experiencia, a menudo pido consejo a otros profesores, observo sus actividades docentes, aplico lo que he aprendido y aprendo unos de otros.
Para hacer un buen trabajo en la enseñanza, formulo cuidadosamente planes de enseñanza, preparo las conferencias de cada profesor y diseño actividades didácticas de acuerdo con las características de los niños. En términos de métodos de enseñanza, debemos reflexionar, resumir y practicar mucho constantemente. Cada vez que doy una conferencia, los comentarios y el aliento del director y los profesores se han convertido en mi deseo y éxito para futuras clases. Sólo a través de críticas y elogios constantes puedo seguir mejorando. Me dedico a la educación preescolar. Amo mucho la educación preescolar, amo mi trabajo y amo a todos los niños. Utilizo el amor y la paciencia para agradarles a los niños y estar dispuestos a hacerme amigos. Cinco años de educación preescolar han mejorado mi calidad y conciencia política.
En la enseñanza, combino el plan de estudios, exploro, investigo y comprendo constantemente su espíritu, establezco nuevos conceptos educativos, respeto a cada niño y me esfuerzo por brindarles un entorno desarrollable y sostenible basado en sus necesidades de desarrollo. . Un ambiente de exploración, integrando constantemente nuevas ideas y formas educativas en mi comportamiento actual.
En tercer lugar, superación personal y desarrollo
Estudio activamente varias teorías educativas y leo libros relevantes para enriquecerme y poder educarme mejor bajo la guía de teorías sólidas en el trabajo. .
Cuarto, reflexión y resumen
La educación es un conocimiento profundo y no existe un método de aprendizaje definido. Frente a los materiales didácticos que parecen copos de nieve y la rica experiencia informativa que ofrece Internet, debemos comprender un punto: dejar que los niños realmente aprendan y se desarrollen felices. Ser maestra es más difícil que ser maestra de jardín de infantes, pero siento que en el trabajo duro puedo sentir la alegría que otros no pueden sentir: esa es la alegría de la niñez.
Informe de Autoevaluación de Maestra de Jardín de Infantes 2
Aproveché el entusiasmo de mi época de estudiante, regué las plántulas con mi arduo trabajo y amor sincero, y acompañé el crecimiento de un niño tras otro. Nueve años de juventud. Estos nueve años de experiencia me han transformado de una "hermana mayor" inmadura a una "madre mayor". Estos nueve años de experiencia laboral me han hecho madurar.
Primero, los aspectos políticos e ideológicos
Amar la patria, amar al Partido Comunista de China, amar el socialismo, amar la educación del pueblo y la profesión docente. Adhiérase al liderazgo del Partido Comunista de China, respete los cuatro principios básicos y comprenda la actualidad nacional y extranjera. Manténgase al día con los tiempos, sea leal a la causa del Partido, sea leal a la educación del pueblo, utilice la ética socialista para controlar su comportamiento y esfuércese por cultivar una personalidad noble y sentimientos morales. Ame seriamente a los niños, trabaje duro, esté dispuesto a contribuir, dé el ejemplo y sea un modelo a seguir para los demás.
2. Desempeño Laboral
En educación y docencia, "esforzarme por convertirme en un maestro que guste a los niños" es mi objetivo. Hay un dicho famoso: "Los educadores no tienen sentimientos ni amor, como no hay agua en el estanque". En el trabajo real, me esfuerzo por crear un "estanque" lleno de amor para los niños. Cuando los niños tienen dificultades, siempre prestaré atención para ayudarlos. Especialmente a los niños con circunstancias especiales, presto especial atención para ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos, enseñarles a respetar a los demás, cultivar sus buenos hábitos de vida y estudio, y enseñarles a encontrar respuestas por sí mismos. Estos los beneficiarán durante toda su vida.
Para todo el trabajo en clase, tomo la iniciativa, estudio mucho en la enseñanza, preparo las lecciones cuidadosamente, selecciono cuidadosamente los métodos de enseñanza, preparo completamente los materiales didácticos y soy diligente y práctico. En los últimos años, he criado a niños de todas las edades. Los niños de diferentes edades tienen características diferentes. Al diseñar actividades docentes, presto atención a la focalización. Al diseñar objetivos de actividad, tome a los niños como el cuerpo principal y tome como premisa el desarrollo de toda la vida del niño, deje que el niño salte y recoja las frutas que le pertenecen.
La gente dice que "los hijos son obra de sus padres". Como nuestros maestros, ¿no son nuestros hijos nuestras creaciones? Dejar que los niños progresen y crezcan es nuestro deseo común. Por lo tanto, entiendo profundamente la importancia del trabajo de los padres. En el trabajo, me comunico con los padres a través de visitas domiciliarias, libros de contactos familiares, entrevistas, llamadas telefónicas, etc., y proporciono comentarios oportunos. Obtuvo el reconocimiento y la confianza de los padres.
Para satisfacer las necesidades de mejorar la calidad de la educación básica y mantener el ritmo de los tiempos, utilicé mi tiempo libre para realizar exámenes de autoaprendizaje. He estudiado educación infantil y he llegado al nivel universitario. Actualmente estoy cursando un curso de pregrado. También tomé varios exámenes de habilidades y con frecuencia iba a la biblioteca y a la librería Xinhua para actualizar constantemente mis conocimientos leyendo algunos libros profesionales, mejorar constantemente mi nivel de teoría educativa y mi potencial comercial, e integrarme con el mundo.
3. Rendimiento laboral
Mientras das, también ganas expectativas. Obtuve el certificado de calificación para maestra de preescolar en una escuela intensiva de lengua extranjera y el premio a la excelencia en el concurso de oratoria "Estilo de maestra de preescolar" de jardín de infantes. Obtuvo el certificado de formación de maestra de danza de jardín de infantes organizado por la Comisión Municipal de Educación.
Nueve años de educación preescolar me han permitido formar una amistad inseparable con mis hijos. Los niños de jardín de infantes se han convertido en una parte integral de mi vida. Amo esta profesión y me apasiona porque lleva el sol del mañana.
Informe de autoevaluación laboral de maestra de jardín de infantes 3
Me gusta trabajar en el jardín de infantes. Ahora soy una maestra común y corriente en el jardín de infantes de Bingxin, pero soy muy feliz y vivo una vida plena todos los días. Llevo casi dos años trabajando en el jardín de infancia de Bingxin. He aprendido mucho en estos dos años. Mirando hacia el pasado, me siento feliz y triste.
Cuando entré por primera vez al jardín de infantes, mi trabajo era muy fácil, por lo que no tenía sensación de logro. Más tarde, llegó al jardín de infancia un joven director. Bajo su liderazgo, todo nuestro jardín de infancia es ahora diferente, ya sea en la enseñanza, la vida, la seguridad laboral, etc. "¿Siempre que alguien me pregunta dónde trabajas? Respondo con confianza y orgullo que trabajo en Bingxin Kindergarten.
Soy activo en pensamiento, alegre, sociable, diligente, amigable, paciente y cariñoso. Cuidadoso. Fuerte Capacidad práctica, fuerte sentido de trabajo en equipo y sentido de innovación. Me gusta bailar, aprender pintura y música. Me siento muy realizado porque siento que trabajar duro en la escuela será muy significativo. Haz bien tu propio trabajo, coopera con el. Los profesores de enfermería deben hacer un buen trabajo en la enseñanza, cooperar con sus colegas en un entendimiento tácito y cooperar activamente con el trabajo del grupo de grado.
Ahora estoy en la clase media alta. Veo a mis hijos crecer poco a poco desde el jardín de infantes hasta la clase media y, a veces, me siento secretamente feliz porque los niños han crecido. A veces digo cosas que me hacen reír y llorar. Hace dos días, después de tomar una siesta en nuestra clase, Ma Bao me preguntó con entusiasmo: "Maestro, ¿te gusta este reloj?" Le dije: "¡Sí! Me gustan los relojes lindos". Esa gran piedra sobre ti." Me confundí y pregunté: "¿Por qué?" En ese momento, Ma Bao dijo con una sonrisa: "Maestro He, ¿no dijiste que te gustaba "Heavy"?" Entonces de repente me di cuenta: "No podría No puedo evitar reírme. Realmente quiero estar con ellos para siempre. Amo la educación preescolar, amo mi trabajo, amo a todos los niños, respeto a todos los niños y uso el amor y la paciencia para agradarles a los niños y estar dispuestos a entablar amistad conmigo. Dos años de educación preescolar mejoraron mi calidad y conciencia política. En el trabajo futuro, estudiaré activamente varias teorías educativas y leeré libros relevantes para enriquecerme, de modo que pueda llevar a cabo mejor el trabajo educativo y docente bajo la guía de una teoría sólida en el trabajo. También necesito reflexionar y resumir constantemente: la educación es un conocimiento muy profundo y no existe un método de aprendizaje determinado. Frente a los materiales didácticos que parecen copos de nieve y la rica experiencia informativa que ofrece Internet, debemos comprender una cosa: dejar que los niños.
Los niños realmente aprenden y se desarrollan en felicidad. Ser maestra es más difícil que ser maestra de jardín de infantes, pero siento que en el trabajo duro puedo sentir la alegría que otros no pueden sentir: esa es la alegría de la niñez.
Informe de Autoevaluación Laboral de Maestra de Educación Infantil 4
Un año en la escuela secundaria técnica es una etapa importante en mi vida. También es una etapa importante para aprender conocimientos profesionales y mejorar mis capacidades. hacer todos los aspectos de la contabilidad en el futuro. Desde el momento en que entré a la escuela, tomé esta creencia como otro lema de mi vida. La preciosa vida en la escuela secundaria está llegando a su fin. En este momento, miro hacia atrás, al camino que he tomado para ver el camino que tomaré en el futuro. Personalmente creo que no hay personas perfectas en este mundo. Cada uno tiene sus propias ventajas y desventajas, pero la clave es reconocerlas y utilizarlas. Durante el año pasado, reflexioné constantemente sobre mí mismo y resumí algunas de mis fortalezas y debilidades. Mientras estaba en la escuela, con la orientación de la escuela, la enseñanza de los profesores y la ayuda de los compañeros, a través del aprendizaje continuo de conocimientos teóricos y la participación en la práctica social, me di cuenta de que mi calidad general había mejorado enormemente y me formé como un joven profesional. Personas con bases sólidas, perfecta estructura de conocimientos, gran adaptabilidad y espíritu de trabajo en equipo. A continuación haré un resumen de mi desempeño en la secundaria técnica durante un año:
En primer lugar, en términos de aprendizaje
Creo que la tarea principal de la secundaria técnica La escuela es para aprender bien los conocimientos básicos, así que estudio mucho y no me relajo en absoluto. Al estudiar en la universidad, mis habilidades han mejorado significativamente. Saber utilizar métodos de aprendizaje correctos y prestar atención al pensamiento independiente. En mi trabajo futuro, prestaré más atención a mi propio aprendizaje y combinaré activamente el conocimiento teórico aprendido en la universidad con el trabajo práctico para integrar el aprendizaje y la aplicación. En trabajos futuros, enriqueceré aún más mis conocimientos profesionales y sentaré una buena base para adaptarme mejor. Para nuestras escuelas secundarias modernas, no basta con aprender los conocimientos en los libros.
En segundo lugar, en términos de conceptos
Después de ingresar a la escuela de contabilidad, me di cuenta de que no basta con estudiar bien. Para lograr el progreso, el progreso ideológico también es esencial. Como jóvenes contemporáneos, debemos contribuir a la construcción de nuestra patria. Aprobé un año de secundaria técnica
Tercero, aspecto laboral
Durante el año que estuve con mis compañeros, los serví activamente. Me apasiona mi trabajo, trabajo duro y tengo un fuerte sentido de responsabilidad. Tengo buenas habilidades de organización y comunicación, uno a mis compañeros de clase, presto atención a cooperar con otros cuadros de estudiantes para completar bien diversas tareas y promuevo la comunicación y la cooperación en equipo, lo cual ha sido bien recibido por todos.
Cuarto, la vida.
El campus es una gran familia. En esta gran familia desempeñamos un papel capacitado. Los profesores son nuestros mayores, por eso los respeto mucho. Los estudiantes son como hermanos y hermanas. Estudiamos juntos, nos divertimos juntos, nos ayudamos unos a otros y vivimos en armonía. La vida en grupo me hizo comprender que necesito tomar la iniciativa para comprender y cuidar a los demás, y también me hizo más fuerte e independiente. Creo que deberías ser responsable de tus propios asuntos. Lo máximo que pueden hacer los demás es darte algunos consejos. Cuando te encuentres con algo, piensa con calma y no seas impaciente. No es una promesa fácil, una vez que la haces hay que trabajar duro para cumplirla. La vida debe ser dibujada por uno mismo. Diferentes caminos conducen a vidas diferentes. Tres años de vida universitaria son los mejores recuerdos de mi vida. Da un paso adelante y nunca olvides mirar atrás y contemplar tu vejez.
La ajetreada vida universitaria ha pasado tranquilamente, pero ella se ha convertido en una gran parte de mis hermosos recuerdos. Hoy en día existe la alegría del éxito y la vacilación del fracaso. Pero me ha convertido en un estudiante de secundaria moderno y me ha hecho integral en todos los aspectos.
Todos han sido promovidos y sentados una base sólida para la vida futura. Creó su propio camino.
Para resumir la vida en la escuela secundaria técnica de este año, gané mucho. Gracias a los profesores y compañeros por su cuidado y ayuda, esta será la riqueza más preciada de mi vida. En los próximos días encontraré las razones por mí mismo, mejoraré mis deficiencias, mejoraré mis métodos de aprendizaje y mejoraré mi nivel teórico. Al tiempo que mejoramos las cualidades científicas y culturales, también debemos esforzarnos por mejorar las cualidades ideológicas y morales para que podamos convertirnos en talentos integrales con un desarrollo moral, intelectual y físico integral, adaptarnos a los requisitos de desarrollo del siglo XXI y ser ideales, morales, constructores y sucesores socialistas, culturales y disciplinados. Ha llegado el amanecer del siglo XXI y una nueva era aparece ante nosotros. Como graduados universitarios en el nuevo siglo, ¡tenemos motivos para mirar hacia el futuro de nuestra patria y de nuestros futuros empleos! La inolvidable y colorida vida universitaria está a punto de pasar, pero no me sumergiré en nuestra vida pasada. ¡Enfrentaré los desafíos del nuevo siglo con una nueva mentalidad!
Informe de autoevaluación laboral de maestras de jardín de infantes 5 páginas
Durante los últimos años, nuestro jardín de infantes ha estudiado e implementado concienzudamente el "Reglamento de organización de la gestión de jardines de infantes", el "Reglamento de trabajo de jardines de infantes" y "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes". De acuerdo con los estándares de evaluación de los jardines de infancia modelo, hemos estado constantemente buscando problemas, reconociendo las deficiencias existentes y formulando las medidas de rectificación correspondientes para mejorarlas gradualmente, de modo que las diversas tareas del jardín de infancia estén en una vía saludable de desarrollo sostenible. Nuestro jardín de infancia ha llevado a cabo cuidadosamente un autoexamen y una autoevaluación sobre las condiciones, la gestión administrativa, la educación y la salud, y la eficiencia del funcionamiento del jardín de infancia. La situación ahora se informa de la siguiente manera:
1. jardín de infantes:
Mi jardín está ubicado en la aldea de Yangjiayuan, municipio de Maha, condado de Lingshi. Tiene buenas condiciones ambientales naturales, no hay contaminación alrededor, hay suficiente luz solar, un sitio seco y un drenaje suave. Fundada en 1975, cuenta con 3 clases, 40 niños y 3 profesores. El jardín de infancia tiene una superficie de 2869㎡, con un área de construcción de 280㎡ y un promedio per cápita de aproximadamente 7㎡. El área de actividades al aire libre es de 450㎡ y un promedio per cápita de 10㎡. El parque cuenta con un área verde de 100 metros cuadrados, sin plantas venenosas y espinosas con instalaciones protectoras, cumpliendo con los estándares de purificación, embellecimiento, inocencia y educación. El entorno es hermoso, las instalaciones son completas y el nivel de educación es alto.
Segundo, autoevaluación
Nuestro parque realizó un plan de desarrollo quinquenal en 2010. Para garantizar que el objetivo se logre según lo programado, primero establecimos un grupo de trabajo, con el director Wang Yanguo como líder del equipo y otros maestros como miembros, para estudiar y formular el plan de creación y los pasos de implementación, y seguir estrictamente las condiciones para la gestión del jardín de infancia, la gestión del liderazgo, el personal docente, la educación sanitaria y la enseñanza 7 indicadores de primera clase, como la evaluación del desarrollo infantil y los beneficios sociales, se dividen en personas responsables específicas para que la división del trabajo sea más completa. En segundo lugar, se estableció un sistema de autoexamen y autoevaluación. Al inicio y al final del semestre, se debe realizar un autoexamen y una autoevaluación de 35 indicadores secundarios y 80 indicadores de tercer nivel para identificar brechas y deficiencias y realizar rectificaciones y mejoras inmediatas. El tercero es prestar atención a la recopilación y ordenación de los archivos relevantes para que todo nuestro trabajo esté bien documentado y tenga reglas a seguir. Ha corregido la dirección de nuestro jardín de infancia, ha mejorado enormemente las condiciones de funcionamiento del jardín de infancia, ha estandarizado la gestión educativa y docente del jardín de infancia, ha profundizado la reforma educativa y docente del jardín de infancia, ha cambiado los conceptos ideológicos del personal y ha mejorado la conciencia de servir a los niños, a los padres y a la sociedad, logrando los objetivos de autoeducación, superación personal y superación personal.
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