¿Cómo realizar las actividades clásicas de lectura en la guardería?
Para los niños pequeños, si aprender es aburrido, definitivamente perderán el interés con el tiempo. Como maestro, de acuerdo con esta característica de los niños, debemos utilizar racionalmente varios medios para ayudar en la lectura clásica, brindarles múltiples canales de estimulación de imágenes y dejar que los niños sientan el encanto de los clásicos chinos.
Contar historias es una forma que gusta mucho a los niños. Cuente a los niños alusiones de los clásicos chinos a través de historias vívidas e interesantes, y revele las verdades de los clásicos culturales tradicionales. Los niños están interesados, son fáciles de escuchar y fáciles de aprender. La poesía clásica china es difícil de memorizar. Si un texto aburrido se transforma en imágenes primaverales y animaciones, la poesía clásica china será más fácil de entender y también ayudará con las habilidades de memoria. ¿Cuáles son las ventajas del pensamiento de imágenes de los niños? Al guiarlos a leer algunos poemas clásicos difíciles de Wenzi, podemos usar flash para convertir palabras aburridas y difíciles en imágenes. Esto no sólo profundizará su comprensión y memoria, sino que también ayudará a mejorar su capacidad para aprender este poema clásico. Los niños pueden experimentar actividades interesantes, afectuosas y auditivas en la lectura clásica, que no solo los enriquece con la cultura tradicional, sino que también mejora su interés por el aprendizaje y la percepción.
1. Disfrute leyendo y agregue interés.
La lectura es una parte muy importante en el aprendizaje de poesía y es lo que más disfrutan los niños. Es una actividad de recreación de imágenes artísticas basada en sentimientos y vivencias. Los métodos de lectura incluyen: lectura de música, lectura de oraciones, lectura de ritmo y lectura de palabras. Diversas formas de lectura movilizan enormemente el entusiasmo de los niños por la lectura, mejoran su sentido del ritmo y el paso, mejoran sus efectos de aprendizaje y les hacen sentir que leer es algo feliz.
2. Infección del lenguaje e integración emocional.
Para hacer que la poesía cobre vida frente a los niños y hacer que la imagen sea tridimensional, es necesario movilizar el conocimiento existente y la experiencia de vida de los niños. Historias que los niños no se cansan de escuchar. Convierta algunas historias que son difíciles de entender para los niños en historias fáciles de entender y cuéntelas emocionalmente para que los niños puedan comprender el contenido de los poemas antiguos de las historias. En el estudio de Holy Amethyst, se describió Mengmu No. 3.
Boca a boca, difusión del lenguaje, aprender a leer.
Otro ejemplo: "Despedir a Baidi temprano"
A través de la descripción del lenguaje del maestro y los verdaderos sentimientos del autor, despierta las emociones de los niños y despierta hábilmente las actividades cognitivas y los sentimientos de los niños.
Actividades sensoriales para lograr el aprendizaje independiente y autoiniciado de los niños.
Traducción al chino
3. Representación artística, situación estética.
Por ejemplo, cuando aprendan "Amanecer de primavera", primero invite a sus hijos a escuchar una canción musical, sentir su imaginación y luego apreciar la imagen de todo reviviendo, las flores floreciendo, los pájaros cantando y la fragancia. Aprenda a apreciar la poesía y recítela y recítela en voz alta en la melodía musical, una interpretación de canto que utiliza música y movimiento. En el antiguo poema de la clase pequeña "Oda al ganso", descargamos el material didáctico de un ganso blanco flotando en el agua verde, doblando el cuello y cantando al cielo. El ganso blanco es realista, acompañado de música y recitación emotiva. Los niños comprendieron rápidamente el contenido de la poesía antigua mientras disfrutaban de las hermosas imágenes y la música ligera, lo que les permitió leer en el contexto de la escena y sumergirse en ella.
4. Lee * * * en casa y experimenta los clásicos.
Método de aprendizaje basado en el pensamiento
Confucio defiende que los estudiantes deben aprender una amplia gama de conocimientos. Enfatizamos que las empresas deben estudiar, desarrollar, analizar y pensar seriamente sobre la base de su propio aprendizaje. y combinar aprendizaje y pensamiento. Dijo: "Aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es peligroso". Si un maestro simplemente lee y recita algunos conocimientos relevantes sin digerirlos a través del pensamiento, sólo puede ser una comprensión abstracta que no se puede captar. distinguir el bien del mal.
"La Doctrina del Medio" propone cinco etapas de aprendizaje: erudición, interrogación, pensamiento serio, discernimiento y acción seria. Ser cauteloso e independiente es combinar conocimientos y eventos externos con la propia experiencia personal, usar la propia experiencia para pensar en conocimientos y eventos, usar conocimientos y eventos para pensar en la propia experiencia, intercambiar constantemente posiciones y direcciones, comprender y comprender el conocimiento. , eventos y Experiencia para promover el crecimiento de tu propio mundo espiritual.