Plan de lección de música para jardín de infantes de clase media "La ranita busca esposa"
Plan de lección de música para jardín de infantes de clase media "Ranita buscando esposa" 1 objetivos de la actividad:
1. Familiarizarse con la letra de la canción y aprender a cantar el diálogo de los animales. la canción, y entender la combinación de animales similares razonan.
2. Anime a los niños a participar activamente en actividades musicales y a experimentar la alegría que traen las actividades musicales en representaciones de roles.
3. Intenta imitar la letra y estar dispuesto a hablar sobre el significado de la canción.
4. Sentir el latido fijo a través del ritmo corporal.
Actividades a preparar
1. Material didáctico
2. Tocados de gato, tortuga, gallo, rana y otros.
3. Lars
4. Turbante
Proceso de actividad:
¿Contar una historia, iniciar una canción y responder preguntas?
1. ¿Qué pequeños animales aparecen en el cuento y qué pasó?
2. Escucha esta canción completa. ¿Es la misma historia que contó el maestro?
Escucha dos pasajes de la canción y aprende el diálogo de la canción.
1. ¿A quién conociste por primera vez, Turtle, y cuál fue la conversación?
2. ¿A quién conociste por segunda vez? ¿Qué es la polla y el diálogo?
3. ¿Quién era el gato cuando nos encontramos por tercera vez?
4. ¿A quién conociste por cuarta vez, la rana, y cuál fue el diálogo?
¿La rana ha encontrado esposa? El señor Rana encontró a la señorita Rana. ¿Le contamos a la señorita Frog lo que pasó en el camino del señor Frog? (Ayude a los niños a consolidar la letra).
En tercer lugar, interpretación rítmica
1. Encuentra un instrumento corporal para tocar
Maestro: El Sr. Frog está muy feliz de haber encontrado una esposa. ¿Cómo expreso mi felicidad? (aplaude) Cántalo una vez.
2. (Pide al maestro que guíe a los niños para ayudar a los animales a encontrar diferentes movimientos). Como el Sr. Rana, busca una esposa.
Cuando la tortuga habla (aplaude),
Cuando el gallo habla (pisa fuerte),
Cuando el gato habla (aplaude en los hombros),
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Después de encontrar la rana (abrazo).
En cuarto lugar, los animales pequeños se agrupan en grupos para realizar actividades y juegos en forma de sitcoms.
Los tocados se dividen en grupo tortuga, grupo gallo, grupo gato y grupo rana para actividades.
En quinto lugar, levante el juego del hijab y consolide la diversión de la experiencia Song.
1 La ranita quiso levantarse el hiyab cuando encontró a su esposa. Hay muchas novias que se levantan el hijab varias veces. Si te equivocas, díselo a la rana en una conversación y continúa hasta encontrar a Miss Frog.
Han encontrado a mi esposa. Celebremos una fiesta de bodas.
Reflexión de la actividad:
Al enseñar la canción "Ranita busca esposa", la mayoría de los niños de la clase tuvieron dificultades para dominar la letra y no podían recordar los animales en La canción. Orden de aparición. El maestro sobreestima la capacidad del niño, haciendo que la enseñanza sea aburrida e ineficaz. Adaptaron las letras a comedias de situación y utilizaron representaciones de la trama para aumentar el interés de los niños en aprender nuevas canciones y ayudarlos a memorizar las letras fácilmente. El entusiasmo por el aprendizaje de los niños mejora significativamente y las letras se vuelven vívidas a través de una experiencia visual intuitiva.
Plan de lección de música "Ranita buscando esposa" para la clase de jardín de infantes de segundo grado. Objetivos de la actividad:
1. Ayudar a los niños a familiarizarse con la melodía de la canción. cante el diálogo de animales en la canción y aprenda sobre animales similares al mismo tiempo.
2. Intente practicar golpeando el cuerpo con un ritmo fijo para desarrollar el sentido del ritmo de su hijo.
3. Anime a los niños a participar activamente en actividades musicales y a experimentar la felicidad que brindan las actividades musicales en representaciones de roles.
4. Al actuar, puedes cooperar con tus compañeros y completar la actuación juntos.
5. Percibe el movimiento de las imágenes multimedia y experimenta la alegría de las actividades.
Preparación de la actividad:
1.
2. Gato, tortuga, gallo, rana y otros tocados.
3.
Proceso de la actividad:
1. Ritmo: Salir de excursión.
1. Escucha música y ven al estanque.
Escucha, ¿quién está al teléfono? (rana)
2. ¿Cómo se ve esta rana (triste, triste)
3. (Los niños expresan sus pensamientos con valentía)
En segundo lugar, escuche canciones. El maestro hace preguntas para ayudar a los niños a recordar el contenido de la canción y aprender el diálogo de la canción.
1. ¿A quién elegirá la rana para que sea su esposa? (La música suena en el primer párrafo)
2. ¿A quién encontró? ¿Lo sabe la rana? ¿Será la tortuga su esposa? ¿Qué dijo la tortuga? Unámonos
Escucha. ¿Necesitamos aprenderlo también? (Los niños aprenden a cantar)
(La segunda vez, la tercera vez, etc.)
Resumen del maestro: El señor Rana encontró a la señorita Rana. ¿Le contamos a la señorita Frog lo que pasó en el camino del señor Frog? (Ayudar a los niños a consolidar las letras)
En tercer lugar, interpretación rítmica.
1. Encuentra un instrumento corporal para tocar.
Maestra: El señor Rana está muy feliz de haber encontrado una esposa. ¿Cómo expreso mi felicidad? También puedes aplaudir (palmadas en los hombros, palmaditas en las piernas, pisotones, etc.)
Maestro: "Cada animal pequeño es feliz de una manera diferente. (Deje que los niños ayuden a los animales a encontrar diferentes acciones. ) El señor Rana está feliz Cuando llegue el momento, la tortuga servirá (…), el gallo servirá (…), y la señorita Rana servirá (… Entonces hagamos el Señor Rana
2). . Práctica completa de ritmo.
4. En forma de sitcom, dejar que unos niños jueguen con pequeños animales y jueguen con música.
Actividad de reflexión: