¿Necesito ir a la guardería antes de ir al jardín de infantes? Simplemente aclare estos puntos.
1. ¿Hay alguien con alta calidad en su familia?
Acompañamiento de alta calidad:
Al menos de media hora a una hora todos los días sin la interferencia de los teléfonos móviles.
Podrás charlar con los niños y jugar con juguetes todos los días.
Tener contacto físico (abrazo, beso, etc.) al menos una vez al día.
Cinco veces por semana* * *Tiempo de lectura entre padres e hijos.
Hay 1-2 actividades para padres e hijos cada semana.
Mira al niño a los ojos y dile: te quiero, me gustas.
x Compañerismo de baja calidad: aunque estoy sentado junto a mi hijo, estoy hojeando mi teléfono.
Los mayores prefieren a los niños y les ayudan a hacer todo bien.
Los padres habitualmente ignoran los problemas de sus hijos.
El cuidador no tiene energía o no puede jugar con el niño.
Para su crecimiento es necesaria una compañía de alta calidad para los niños en la guardería. El jardín de infancia sigue las leyes del desarrollo infantil, planifica científicamente la rutina diaria de los niños y logra una educación científica y un cuidado cuidadoso.
2¿Tiene el niño habilidades sociales?
Socialmente competente:
Interactúa activamente con otros niños.
Le gusta jugar con niños de su misma edad
Imita a niños de su misma edad y quiere sus juguetes.
Cuando juego con otros niños, observaré sus reacciones.
x no tiene habilidades sociales: no quiere hablar primero con los demás
Le gusta jugar solo y juegos paralelos
Tiene poca interacción con niños de su misma edad.
La socialización requiere aprender en un entorno real. El jardín de infancia proporciona a los niños un entorno colectivo muy adecuado, que tiene un papel muy bueno en la configuración del desarrollo del lenguaje, la forma de pensar y el trabajo en equipo de los niños.
3. ¿Tiene el niño la capacidad de cuidar de sí mismo?
Capacidad de autocuidado:
Comer de forma independiente y utilizar correctamente la vajilla.
Puedes quitarte los pantalones, levantarlos y lavarte las manos.
Dormir hasta despertar y asegurar un tiempo de sueño adecuado.
x no tiene capacidad para cuidar de sí mismo:
Tiene malos hábitos alimenticios y sus padres lo persiguen.
Los padres siguen preguntando a sus hijos si necesitan orinar.
Sueño irregular, quedarse despierto hasta tarde por la noche y no despertarse por la mañana
Los niños de 2 a 3 años tienen habilidades básicas de autocuidado, como comer y defecar.
Durante el período crítico, los niños en esta etapa tienen un fuerte deseo de cuidar de sí mismos. En el jardín de infantes, los maestros darán a los niños más libertad y espacio, permitiéndoles lograr buenos resultados con su propio esfuerzo.
Hábitos de conducta.
4. ¿Han desarrollado los niños un sentido de las reglas?
Ha formado un sentido de reglas:
Después de leer un libro o jugar con juguetes, tome la iniciativa de guardar los objetos en su lugar.
Al levantarte de tu asiento, devuelves la silla pequeña a su posición original.
* * *Para los bienes públicos, no haga cola, no agarre y esté dispuesto a esperar.
x no ha desarrollado un sentido de las reglas:
Los niños gritan fuerte sin importar la ocasión.
Tomar cosas ajenas sin permiso
Interrumpir deliberadamente a los demás
Discutir con compañeros y agarrar juguetes.
Falta de paciencia, graffiti y tirar juguetes
El cultivo de la conciencia de las reglas es útil para el desarrollo social de los niños. El jardín de infantes puede ayudar a los niños a establecer una conciencia de las reglas en la vida diaria. Esto beneficiará su futuro. vida y estudio.