Sean buenos guías y escriban juntos ensayos para el futuro.
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"Un plan centenario se basa en la educación; los planes educativos se basan en los docentes; los planes de los docentes se basan en la ética de los docentes." En última instancia, todo se reduce a la ética de los docentes. Se puede observar que como docente se debe tener una buena ética profesional, es decir, "ética docente", para poder enseñar bien, cultivar buenas personas, estandarizar el comportamiento educativo y brindar una educación que satisfaga a las personas.
"Aprender es maestro, y ser maestro con el ejemplo", me doy cuenta profundamente de que, como maestro del pueblo en la nueva era, asumo la gloriosa misión de cultivar una nueva generación de personas con ideales y moralidad. , educación y disciplina. La ética de cada uno de nuestros profesores es como un "modelo a seguir" y un "sol". Como dice el refrán, besa al maestro y lo creerás; si crees en sus caminos, sigue sus pasos. En lugar de gritar a todo pulmón, es mejor montar un espectáculo, de modo que el maestro sea la bandera y los alumnos los sigan como una sombra; el maestro sea la señal de tránsito, y los alumnos sigan la señal de tránsito sin; vacilación. Esto me hizo tomar una conciencia más profunda de la importancia de fortalecer la construcción de la ética y la ética docente. Los maestros primero deben tener sentimientos morales nobles, enseñar con moralidad, educar a las personas con moralidad y utilizar sentimientos nobles para guiar a los estudiantes a desarrollarse de manera integral.
El tiempo vuela desde que comencé a trabajar en educación. En el trabajo hay confusión, frustración, felicidad y alegría. Pero no importa lo que se sienta, me alegro de estar siempre contigo. Me di cuenta de lo importante que es tener modelos a seguir en la educación.
Para fortalecer la ética profesional de los docentes, debemos defender el aprendizaje permanente de conocimientos diversificados, porque cuanto más rico sea el conocimiento de una persona, más profunda será su comprensión del significado de la ética del comportamiento y más fuerte será su capacidad para distinguir entre lo bueno y lo bueno. y el mal. Por tanto, tanto la mejora de la calidad moral como la sublimación de la calidad moral personal están relacionadas con la mejora de la cultura científica.
Para mejorar la propia moralidad es necesario tener espíritu de reflexión y reforma. La influencia del conocimiento sobre la moralidad no es absolutamente positiva. Por lo tanto, si una persona quiere desarrollar un carácter moral noble, no basta con tener conocimientos científicos y culturales generales o conocimientos morales generales. También necesita "reflexionar" y "transformarse" sobre la base del estudio de la teoría política y la ética social. teoría. La reforma reflexiva se manifiesta en la realización activa de evaluaciones y elecciones bajo nuevos requisitos morales y nuevas condiciones ambientales, y en la respuesta al entorno externo de acuerdo con las propias necesidades, aceptándolas o rechazándolas activamente. Se manifiesta como control y regulación activos de los propios pensamientos y comportamientos, es decir, autoeducación, autocrítica, autoestímulo, autoanálisis, autopromesa, autoprohibición y autocontrol.
Solo los profesores que hacen que los estudiantes se sientan accesibles pueden hacer que los estudiantes los respeten y les quieran desde el fondo de su corazón. Los profesores son el cuerpo principal de la enseñanza, los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje, los profesores y los estudiantes son ciudadanos iguales y los estudiantes tienen autoestima y una fuerte autoestima. Si la crítica del profesor a los alumnos es apropiada, es un incentivo; si es inapropiada, se convertirá en una especie de daño e incluso conducirá a una psicología rebelde. A la mayoría de los estudiantes no les gusta herir su autoestima cuando sus profesores los critican con comentarios sarcásticos. Por lo tanto, en el trabajo educativo diario, los profesores deben captar el "grado" de crítica y cambiar "consejos en el momento más desagradable" por "consejos en el momento más desagradable". Enseñar con palabras y hechos con corazón fraternal, abolir las diferencias de calificaciones entre los estudiantes y lograr la igualdad de trato entre profesores y estudiantes, y entre estudiantes.
El objeto de la formación docente son los estudiantes, y la tarea principal es la enseñanza. El proceso de enseñanza es un proceso que combina estrechamente enseñar y educar a las personas. Frente a la competencia del mercado cada vez más feroz, los maestros deben ser buenos para captar los pensamientos de los estudiantes, abrir las ventanas del corazón de los estudiantes con amor, comunicarse activamente con los estudiantes y vivir en armonía, respetar la personalidad de los estudiantes, educarlos y guiarlos; aprender a ser humano, aprender a sobrevivir y aprender a aprender. Debemos utilizar el concepto de servicio de servir a los estudiantes, para todos los estudiantes y para todos los estudiantes, ser amables con los estudiantes, tolerarlos y comprenderlos; debemos usar nuestra propia conducta y personalidad para cultivar y despertar a los estudiantes; Enseñar y educar a las personas abarcará todo el proceso de la práctica docente para cultivar talentos de alta calidad para la sociedad.
En resumen, una buena ética docente es un poderoso factor educativo y la fuerza impulsora para enseñar y educar a las personas.
Es la suma de diversas normas éticas que los docentes deben seguir cuando desarrollan su labor educativa. Por lo tanto, cada maestro debe esforzarse por convertirse en una persona con una buena ética docente, a fin de completar la gloriosa y gran tarea de predicar, enseñar y resolver dudas, ¡y sostener en alto el sol del mañana!
Ser un buen guía y escribir juntos ensayos para el futuro2.
2014: un hito en mi vida. Fue este año que llegué a la sala de estudio desde el sitio de construcción y completé la transformación de identidad de ingeniero de construcción a ingeniero de alma.
Ojos de admiración alguna vez persiguieron el salón de clases de Lang Lang, y una juventud colorida una vez avivó los sueños del maestro. Ahora, cuando paso a través de su aura y realmente entro en su corazón, realmente entiendo la responsabilidad y la connotación detrás del título de "maestra" y que "la profesión más gloriosa bajo el sol" encarna la dedicación más desinteresada. No es difícil hacer algo, pero sí hacerlo bien. No hay lo mejor, sólo lo mejor. Ser un buen profesor siempre ha sido mi objetivo. En el proceso de lograr este objetivo, mi experiencia más profunda es que estoy cansado y feliz al mismo tiempo.
Sí, ser un buen profesor puede resultar agotador. Porque el propio maestro significa una especie de responsabilidad.
La enseñanza es un deber ineludible de los profesores. Una estructura de conocimiento razonable y un conocimiento profundo son la base para que los docentes completen su trabajo y también son condiciones necesarias para un docente excelente. Sé que "para darles a los estudiantes un vaso de agua, deben tener un balde de agua". Un maestro no sólo debe esforzarse por alcanzar la excelencia en el conocimiento de su propia materia, sino también ser bueno en aceptar y digerir nuevos conocimientos y conceptos en el momento oportuno. manera. Sólo vertiendo agua continuamente en el cubo del conocimiento nunca se secará. Para darles a los estudiantes más "una gota de agua", estudio detenidamente los materiales didácticos y me preparo para cada clase. Al mismo tiempo, también participo activamente en la formación profesional y me esfuerzo por mejorar mis conocimientos profesionales y mi nivel profesional. Puedo seguir el rápido desarrollo de los tiempos.
Sí, ser un buen profesor puede resultar agotador. Porque tenemos que predicar con el ejemplo en materia de comportamiento y ética.
Hay un dicho que bien dice: “Un ejemplo o dos valen más que una tonelada de predicación”. El escritor francés Rousseau dijo una vez: "Sin un modelo a seguir, nunca podrás enseñar nada con éxito a tus alumnos". El escritor francés Romain Roland también dijo: "Si quieres difundir la luz del sol en los corazones de los demás, también debes tener luz del sol en ellos". tu propio corazón." . "Por este ejemplo, por dar forma a este ejemplo, para que siempre haya luz en el corazón que pueda difundirse. Para estandarizar las palabras y los hechos, la educación pura dentro y fuera del aula es sutil. Con el tiempo, las elevadas ideas ideológicas de los profesores La ética, la buena ética profesional y el comportamiento civilizado echarán raíces, brotarán, florecerán y darán frutos en los corazones de los estudiantes, tal como decía el antiguo poema: "Escabulléndose en la noche con el viento, humedeciendo las cosas en silencio". "
Sí, ser un buen maestro te cansará mucho. Porque necesitas amor y paciencia eternos. "Sin amor, no hay educación". Sólo amando a los estudiantes puedes ganarte su respeto. Usa tolerancia palabras Trate cada error de los estudiantes con una actitud positiva, espere cada progreso de los estudiantes con una actitud expectante, preste atención a cada punto brillante de los estudiantes con aprecio y elogie cada éxito de los estudiantes con alegría. desde la perspectiva de los estudiantes Durante una clase, me comunico con los estudiantes desde su perspectiva, ajusto la frecuencia y resueno con ellos. Es este tipo de emoción la que me hace quejarme menos y ser más tolerante con los estudiantes. y más comprensivo; soy menos exigente. Culpo y muestro más respeto.
Sí, ser un buen maestro te cansará mucho.
Estamos felices de recibir innumerables bendiciones durante el tiempo. vacaciones.
Cuando terminé la primera clase, recibí un mensaje de texto “Maestra, no se ponga nerviosa, lo enseñó muy bien. "¡Cuando es felicidad!
Cuando escucho "Maestro, trabajo en Beijing". Por favor contáctame cuando vengas a Beijing en el futuro. Este es mi nuevo número. "¡Cuándo es la felicidad!
Sí, ser un buen maestro será agotador, pero está bien, ¡porque siempre hay felicidad!
Sé un buen maestro Buena guía, escribamos ensayos para el futuro 3
El amor puede calentar los corazones de las personas; el amor puede inspirar a las personas a seguir avanzando. Algunas personas dicen: El amor es búsqueda, y la búsqueda del amor es la dedicación del amor. En el mundo, cuando das a los demás, a menudo obtienes cada vez menos, pero hay una cosa que obtienes cada vez más.
Como docente, nos enfrentamos a un grupo de niños inocentes que tienen sed de conocimiento y sueños coloridos. Debemos darles amor desinteresado. Sólo la lluvia y el rocío del amor pueden abrir las flores más hermosas; sólo el intercambio de amor puede construir un puente colorido entre profesores y estudiantes. Nuestro negocio es un negocio de amor. Nuestra educación debe ser como la brisa primaveral que lentamente abre los corazones de los estudiantes y, como la lluvia primaveral, debe "colarse en la noche con el viento y humedecer las cosas en silencio".
Primero, si quieres amar a los estudiantes, debes tener requisitos estrictos para ellos.
Como dice el refrán, de un maestro estricto nace un buen discípulo. "La enseñanza relajada vuelve perezosos a los profesores". La rigurosidad tiene estándares, está dentro de un cierto rango, está en línea con las leyes de la educación, favorece el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física y estéticamente, y no los destruye. ' Salud física y mental de rigor. Los requisitos estrictos no significan castigar a los estudiantes. Debemos ser estrictos con la bondad, el amor, la idoneidad y la idoneidad, para que los estudiantes puedan respetar y amar a sus maestros en lugar de tenerles miedo. Por amor sincero, los profesores imponen requisitos estrictos a los estudiantes. El amor estricto es la base, el amor estricto es la premisa, el amor estricto es la combinación, el amor no es vertical y el rigor no es feroz. El agua estricta sólo puede convertirse en rocío del amor si está impregnada de la miel del amor.
En segundo lugar, si amas a los estudiantes, debes respetar su personalidad.
Para amar a los estudiantes, debemos respetar su personalidad y establecer una relación igualitaria entre profesor y alumno. Cada estudiante es una persona independiente con pensamiento independiente. Por lo tanto, los profesores deben hacer todo lo posible para adaptar su educación y enseñanza a los pensamientos y las leyes cognitivas de los estudiantes, y no deben imponer su voluntad a los estudiantes. Para respetar la personalidad de los estudiantes, debemos comprenderlos completamente, confiar en ellos, apreciarlos, preocuparnos por su potencial creativo y nunca dañar su autoestima y confianza en sí mismos. Alentar más a los estudiantes y reprender menos; afirmar más y negar menos; elogiar más y criticar menos. Comunicarse con los estudiantes sinceramente y brindarles atención y ayuda sincera. Sólo así podremos convertirnos en verdaderos maestros y amigos en la mente de los estudiantes.
3. Para amar a los estudiantes, debemos ser buenos descubriendo los puntos brillantes de los estudiantes.
Cada estudiante tiene sus propias fortalezas y los "estudiantes problemáticos" no son una excepción. Por el contrario, deberíamos darles más amor a estos "estudiantes problemáticos". Los profesores deben ser buenos para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes y hacer todo lo posible para que los puntos brillantes de los estudiantes brillen realmente. Sólo así se podrá ejercer plenamente la confianza en sí mismos y la automotivación de los estudiantes, estimulando así su espíritu de lucha en el aprendizaje. Además de observar más, aprender más, preocuparse más, hablar más, enfadarse menos, no castigar corporalmente y no darse por vencido. La práctica ha demostrado que partiendo del amor, moviéndose con la emoción, comprendiendo con la razón, actuando con guía y perseverancia, los "problemas" definitivamente pueden transformarse.
Además de dar amor a los alumnos, también hay que tener sentido de responsabilidad.
Si todo esto nace del amor, es más exacto decir que se basa en una profunda responsabilidad. Decimos que el amor y la responsabilidad son el alma de la ética docente. De hecho, la responsabilidad es también una especie de amor, como decía Goethe: "La responsabilidad es una especie de amor por lo que te piden que hagas".
Todos sabemos que los malos estudiantes son causados por el cariño familiar, la discriminación y la indiferencia. Todos sabemos que los malos estudiantes son moldeados por malos entornos sociales. Por lo tanto, el trabajo de los profesores está "orientado a las personas". Trabajo "orientado a las personas". Trabajo humano que moldea el alma, los valores y la visión de la vida. Es el concepto de valor de "la naturaleza humana es buena" el que guía a los estudiantes a crear una vida interior brillante y hermosa; es el concepto de "orientación a las personas" el que guía a los estudiantes a buscar el significado y el valor de la vida y establecer un mundo correcto; perspectiva y visión de la vida.
En definitiva, el amor docente es una fuerza educativa insustituible que estimula el desarrollo armonioso de la personalidad de los alumnos. El amor es la lluvia primaveral que puede dar origen a todo; el amor es el puente que conecta los corazones de profesores y alumnos. Con amor, profesores y estudiantes pueden conocerse sinceramente y tener una relación de corazón a corazón. Sin amor no hay verdadera educación. Un sentido de responsabilidad hacia los estudiantes es esencial para todo maestro. Amar a los estudiantes es la carrera de toda la vida de un maestro dedicado a la educación.
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El famoso educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "Si eres bueno aprendiendo, te convertirás en un funcionario y ser un modelo a seguir para los demás." Como educador cualificado Un buen profesor universitario no sólo debe tener amplios conocimientos, sino también una elevada moral. ¿Cómo cultivar una alta ética profesional? Como dijo alguien: "Si quieres ser respetado, primero debes respetarte a ti mismo, y los profesores deben centrarse en el respeto a sí mismos. Los profesores deben respetarse a sí mismos y primero mejorar su ética profesional".
Para establecer una educación honesta, primero debemos ser indiferentes a la fama y la fortuna, ser dedicados y amar a los estudiantes, tratar a las personas con menos fama y fortuna y preocuparnos más por enseñar y educar a las personas, la enseñanza debe ser innovadora; Orientado a las personas y enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Al mismo tiempo, debemos continuar fortaleciendo el aprendizaje, mantenernos al día, aprender conceptos y métodos de enseñanza avanzados, actualizar los conceptos educativos y dominar tecnologías y métodos de enseñanza avanzados. Siento que me he beneficiado mucho de la educación y el estudio sobre ética entre profesores organizados por la universidad. Ahora permítanme hablar brevemente de algunas experiencias:
En primer lugar, amar su trabajo y respetar su trabajo
El requisito previo para la dedicación y la dedicación es amar la educación. Dado que ha elegido ser docente, no debe arrepentirse de su elección, ser proactivo, pionero e innovador, dedicación desinteresada, esforzarse por hacer bien su trabajo, completar cada trabajo docente con la debida diligencia y desafiarse constantemente, trascender. tú mismo.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la propia calidad.
En el proceso de obtención del certificado de calificación universitaria este año, estudié sistemáticamente las leyes y reglamentos pertinentes y comprendí todas las condiciones necesarias para convertirme en un excelente maestro. Sólo exigiéndose estrictamente, observando las disciplinas y las leyes, cumpliendo con los deberes, respetando la ética social y siendo leal a la educación de las personas, se puede ser digno de la sagrada palabra "maestro".
En tercer lugar, "Tres corazones están aquí"
"Amor, paciencia y cuidado" son "amor, paciencia y cuidado". No importa en la vida o en los estudios, los profesores siempre deben preocuparse por los estudiantes, especialmente los que tienen un aprendizaje deficiente, y "darles un amor especial". No sea impaciente ni violento, tenga paciencia con los estudiantes, sea bueno para descubrir buenos cambios en las sutilezas de los estudiantes, anímelos y cultive la personalidad saludable de los estudiantes.
Cuarto, sé diligente y emprendedor
Hay un dicho que dice que no hay estudiantes que no puedan aprender, sólo maestros que no puedan enseñar. Esto plantea mayores requisitos para que los profesores mejoren constantemente su propia calidad y se superen a sí mismos, para buscar el consejo de cada estudiante. ¿Cómo mejorar tu propia calidad? Esto requiere que nos mantengamos al día, estudiemos incansablemente, seamos proactivos, desarrollemos nuevos métodos de enseñanza, hagamos investigaciones rigurosas, enseñemos incansablemente a las personas, luchemos por la excelencia, acumulemos riquezas y estemos siempre listos para brindar a los estudiantes "agua de un manantial". Un cuenco de agua”.
5. Liderar con el ejemplo y dar ejemplo
Las palabras y los hechos de los profesores tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les encanta imitar cada palabra, acción y movimiento del maestro, lo que tendrá un impacto de por vida en los estudiantes. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar un buen ejemplo a los estudiantes. Deben hacer primero lo que el profesor les pide que hagan; no importa lo que se les pida que no hagan, ellos no lo harán ellos mismos. Sólo siendo estricto consigo mismo y predicando con el ejemplo podrán los estudiantes convencerse y considerarlo un buen maestro y amigo.
En definitiva, como maestro del pueblo, debes exigirte estrictamente ideológicamente, mejorar tu sentido de responsabilidad en tus acciones y establecer todas las ideas al servicio de los estudiantes. Mejora tu propio espíritu de investigación y desarrolla tu pensamiento y estilo de osadía para luchar contra todas las dificultades. Estudie con diligencia el conocimiento empresarial y alcance la excelencia empresarial. Cultivar personas con un corazón sincero, influir en personas con un encanto de personalidad noble y formar personas con una ética docente noble. Sólo mejorando continuamente la calidad moral de los propios docentes podremos cultivar talentos calificados de alta calidad que sean educados, honestos, respetuosos, amorosos, seguros de sí mismos e innovadores.
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Como médico especialista en imágenes a tiempo completo y profesor a tiempo parcial en la clase de imágenes de la misma facultad de artes liberales, aunque defiendo la ética médica, respeto a los profesores de la facultad de medicina como una profesión que requiere "más responsabilidades". ". Desde que subí al podio de un metro y asumí la importante responsabilidad del importante curso "Tecnología de imágenes médicas", siento profundamente que la profesión de docente requiere enormes responsabilidades y aún más responsabilidad.
Mirando los grupos de estudiantes puedo ver en ellos cómo era yo cuando estudiaba medicina. Ahora son mis compañeros de clase junior perdidos hace mucho tiempo. En un futuro próximo serán mis colegas médicos y tendrán el mismo nombre: doctor. Hoy, como yo, ingresan a su campus médico ideal con el sueño de convertirse en futuros médicos, donde puedan aceptar una nueva vida y desafiar nuevos estudios.
Se ha enviado un lote tras otro y se ha dado la bienvenida a un nuevo lote. Sé que, como profesor profesional médico que viaja entre el "hospital" y la "escuela de medicina", predicaré con el ejemplo y utilizaré mi rigurosa ética médica y mi excelencia. La ética docente para infectar y lograr las excelentes cualidades de los estudiantes, cultivar un buen estilo de trabajo médico y una noble ética médica, y convertirse en una nueva generación de trabajadores médicos con tecnología de imágenes para satisfacer las necesidades de la industria y el desarrollo social son responsabilidades que no se pueden ignorar.
El "amor" es el arma mágica de la educación, y amar a los estudiantes es la esencia de la ética profesional de los docentes. Como profesora a tiempo parcial, debido a limitaciones, mi tiempo con los estudiantes es extremadamente corto. En el tiempo limitado, uso mi sinceridad y dedicación para cuidar a los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, enseñar con paciencia, preguntarme por encontrar cualidades más brillantes en los estudiantes y obtener nutrición espiritual del aprendizaje mutuo y el estímulo de los maestros y estudiantes, mejorar la calidad moral de los docentes.
Como profesor de curso profesional en una facultad de medicina, esta es una profesión especial porque dirige un grupo de estudiantes cuyas identidades y responsabilidades han cambiado de "estudiantes de medicina" a "trabajadores médicos". Mientras cuidamos a cada estudiante con amor y comprensión, también es necesario utilizar "cuerpo y mente" para preparar lecciones e impartir conocimientos profesionales. Haré todo lo posible para crear un material didáctico "perfecto y vívido" para los estudiantes, usaré mi tiempo libre para leer varios libros de texto relevantes, consultar varios materiales de sitios web médicos, combinar más casos clínicos y usar la plataforma del hospital para organizar los datos de imágenes en el trabajo. Y esforzarse por lograr "No aprender en clase, sino puntos de conocimiento exhaustivos, análisis unificados de la teoría y la práctica de casos clínicos". Con la ayuda de la enseñanza multimedia, se muestra material didáctico PPT con imágenes claras, estrechamente vinculadas a eventos y casos del trabajo clínico, y la información reflejada por los estudiantes en clase se puede capturar en cualquier momento. A través de diversas formas de preguntas y respuestas, los estudiantes pueden volverse activos en el aula y estimular su interés en cursos aburridos de tecnología de imágenes médicas. Debido al largo intervalo entre clases, se deben hacer esfuerzos para revisar los puntos clave de la clase anterior a tiempo antes de la siguiente clase, por un lado para fortalecer la consolidación de conocimientos de los estudiantes y, por otro lado, para conectar la nueva clase con la vieja clase. Dado un punto de apoyo, la Tierra puede girar. Como docente en una facultad de medicina, creo que al impartir conocimientos profesionales, también es necesario cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes, comprender su psicología, guiarlos para que tengan una personalidad sólida y adaptarse mejor al mundo "médico-psicológico". sociedad" mundo. modelo. Para los estudiantes que están a punto de incorporarse a la sociedad y al trabajo, el punto de apoyo es la confianza en sí mismos. No juzgues el rumbo de su vida por un simple error; no juzgues sus logros profesionales futuros en función de su situación de estudio actual, pasaron de una escuela secundaria llena de dudas a una escuela de medicina con una transformación de aprendizaje, que puede; se dice que es un lapso de 180 . En solo dos años académicos, tienen que completar docenas de cursos profesionales y cursos profesionales relacionados. La mayoría de los estudiantes no pueden aceptar las pesadas tareas y los aburridos conocimientos médicos de las facultades de medicina: necesitan seguir nerviosamente al profesor en clase después de clase; aprenda muchos conocimientos básicos Memoria, comprensión y práctica... Al mismo tiempo, la construcción de la cultura del campus no se puede separar de este grupo de jóvenes enérgicos, una serie de incidentes han provocado que algunos estudiantes tengan sentimientos negativos sobre el aprendizaje; dormir en clase, chatear, jugar juegos móviles en línea, etc. Como docentes, son muy conscientes de sus diversas presiones y de su agotamiento físico y mental. No me rindo con cada estudiante a la ligera y utilizo mi experiencia social para recordar y alentar activamente a aquellos estudiantes que se están alejando de sus estudios, porque creo firmemente que magnificar sus propias fortalezas y utilizar estímulo positivo puede inspirar su confianza en sí mismos. y utilizar una atención entusiasta también puede estimular su entusiasmo para que puedan completar con éxito sus estudios con total entusiasmo y acceder a sus puestos de trabajo.
Finalmente, me gustaría animar a mis hermanos y hermanas menores con las palabras de la generación anterior del educador médico Wu Jieping: "El crecimiento de un médico tiene dos etapas. Una es con el paso del tiempo y El conocimiento y la experiencia han progresado, lo que se llama crecimiento natural. El segundo es el crecimiento consciente, es decir, pensar detenidamente en el aprendizaje y la práctica, agregar constantemente nuevos conocimientos, formar la propia opinión y luego probar y mejorar. practicar, superándose así constantemente”
Sea un buen guía y escriban juntos cinco artículos relacionados con el futuro:
★ Soñar con la nueva era y escribir plantillas de ensayos sobre temas futuros ( 10 artículos)
★ 2022 Soñando con la nueva era y unirnos a las excelentes composiciones del futuro (siete artículos)
★ Soñando con la nueva era, seleccionemos los siete artículos del comienzo de la futura composición.
★ Escribamos juntos 11 ensayos cortos sobre temas futuros en 2022.
★Sé un buen guía para el Sueño Chino. Un ensayo de 1.000 palabras sobre el tema de la ética docente.
★ Resumen de actividades temáticas de lectura interesante de 2021 11
★Utilice actividades futuras para construir sueños para la colección de ensayos de la Universiada (extracto)
★ 10 Construyendo sueños para el Ensayos de la Universiada en la misma dirección.
★Convocatoria de ensayo sobre el tema de la Universiada Construyendo sueños con el futuro para 2022
★Un ensayo de 800 palabras sobre el futuro en 2022.