Plan de lecciones de música para celebrar el día del niño [3 artículos generales]
Capítulo 1: Celebrando la intención de diseño universal del plan de lección de música del Día del Niño;
Los niños de esta clase están muy interesados en las canciones y quiero darles rienda suelta a sus habilidades artísticas a través de esta actividad. Se acerca el día del niño. Deje que los niños sientan el ambiente animado y feliz del Día del Niño a través del aprendizaje de canciones. Aprender a cantar esta canción también puede traerles felicidad.
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a cantar canciones alegres y relajadas y experimentar el humor feliz de los niños que celebran el Día del Niño.
2. Me gusta participar en actividades con mis compañeros y sentir el ambiente festivo.
3. Siente la atmósfera de la melodía y participa en actividades musicales grupales con tus compañeros.
4. Cultivar las habilidades innovadoras y cooperativas de los estudiantes a través de escuchar, cantar, jugar y bailar.
5. Ser capaz de cantar melodías precisas, hablar con claridad y poder cantar con valentía frente al grupo.
Preparación de actividades:
Preparación de materiales: música "Feliz Día del Niño"; tarjeta de empalme Atlas
Preparación de experiencias: comprensión del Día del Niño; organización de los niños para participar en el jardín de infantes; El ambiente está decorado para el Día del Niño y se lleva a los niños a visitar el ambiente festivo del jardín de infantes y sentir el ambiente festivo del festival.
Enfoque de actividad:
Aprender a cantar y componer.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la conversación
Introducción: ¿Conoces el Día del Niño? ¿Cuándo es el Día del Niño? ¿De quién es esta fiesta? ¿Qué es lo que más deseas hacer en el Día del Niño? ¿Estabas feliz ese día?
En segundo lugar, los niños apreciaron plenamente la canción "Feliz Día del Niño" y sintieron el ambiente alegre y festivo de la canción.
1. Guíe a los niños para que recuerden el título de la canción y hablen sobre lo que se canta en la canción.
2. Concéntrese en ayudar a los niños a comprender que "los niños de todo el mundo están conectados" y dígales que el 1 de junio es el mismo día festivo para los niños de todo el mundo.
3. Aplaude y recita la letra rítmicamente con la melodía de la canción, prestando atención a la síncopa.
En tercer lugar, aprende a cantar canciones nuevas
1. Anima a los niños a seguir el acompañamiento musical y tararear toda la canción con "pull"
2. canción Canta en su conjunto. Guíe a los niños a cantar canciones alegres, especialmente cuando canten "pull", deben ser enérgicos y tener sensación de saltar.
4. Canto completo, los niños pueden hacer sus propios movimientos y cantar junto con la música.
Expansión de la actividad:
Guía a los niños para que organicen espontáneamente a sus compañeros para formar pequeños grupos y experimentar la diversión de la cooperación y la comunicación.
Reflexión de la actividad:
Con motivo del Día del Niño, lancé una actividad musical "Feliz Día del Niño" llena de ambiente festivo. Al comienzo de la actividad, pedí a los niños que recordaran la experiencia y la alegría del festival de música a través de una conversación, lo que estimuló plenamente el interés de los niños por aprender canciones. El enfoque de toda la actividad docente es enseñar y cantar la canción "Feliz Día del Niño". Al comprender las características de las canciones de dos partes, los niños pueden sentir la atmósfera alegre y el ritmo animado de las canciones del Día del Niño. Las canciones guían a los niños para que aprendan a cantar canciones con emociones y expresiones animadas y alegres. El primer verso se puede cantar juntos y el segundo verso puede cantarlo el cantante principal. En la primera parte, los niños cantaron y bailaron animadamente, mostrando la alegría de los niños que acudieron al lugar de actividades previsto durante el festival. El segundo verso de la letra habla de las actividades navideñas infantiles, que están dirigidas por niños. Canta alegremente. Cuando la cantes por segunda vez, debes cantarla de manera más animada, alegre y entusiasta para mostrar el ritmo animado de la canción. Por tanto, aprender a cantar canciones con emociones y expresiones vivas y alegres es la dificultad de esta actividad docente. A través de esta actividad, los niños vivieron la alegría del festival y profundizaron su comprensión del Día del Niño.
Capítulo 2: Celebración de los objetivos de actividad universales del plan de lecciones de música del Día del Niño;
1. Principiantes para aprender canciones y sentir la naturaleza vivaz y alegre de las canciones.
2. Posibilidad de ver atlas de orquestación de percusión y actuaciones de directores.
3. Comprender la seguridad e higiene a las que se debe prestar atención durante el festival y potenciar la conciencia de autoprotección.
4. Siente el ambiente festivo.
Preparación de la actividad:
Un conjunto de instrumentos de percusión, gráficos y grabaciones.
Proceso de la actividad:
1. Carmen Overture" "La música entra en escena y las acciones se pueden cambiar según los cambios en la música.
2. Practica "Campanita". Capaz de practicar actividades vocales basadas en el preludio interpretado por el profesor. La pronunciación es clara y puede mostrar los cambios de intensidad de "ding, ding, ding, ding, ding, ding, ding, ding, ding, ding, ding". Aprecia y aprende la canción "Celebra el Día del Niño"
3. Combina actividades de concientización para saber que se acerca el Día del Niño y habla sobre cómo los niños celebran el Día del Niño para dar lugar a la canción.
4. Disfruta de las canciones. Familiarízate con las melodías, tu naturaleza vivaz y alegre, y conoce las letras.
5. Continúe escuchando la canción y concéntrese en la melodía de las diferentes partes de las dos letras.
6. Canta en grupo y continúa familiarizándote y dominando los métodos de canto de notas con puntillo y silencios en la melodía.
7. “Obertura Carmen” para instrumentos de percusión.
8. Visualizar el álbum y expresar el ritmo con movimientos corporales.
9. Guíe a los niños para que observen las muestras de instrumentos musicales marcadas en el cuadro, aclare cómo tocar cada instrumento y comprendan el significado de varios símbolos en el cuadro.
10. Mirar en grupo el álbum de fotos, observar al profesor dirigir el conjunto y combinar los resortes (hacer instrumentos de percusión con las manos desnudas para imitar movimientos)
11. Mire el álbum de fotos en grupos y observe el conjunto de directores (hágalo con sus propias manos).
12. Tocar instrumentos musicales en grupo. Se pidió a cada niño que tocara un instrumento diferente cambiando de asiento.
Actividades ampliadas:
Colocar la cinta "Carmen Overture" e instrumentos relacionados en el rincón de música para que los niños disfruten o jueguen durante las actividades libres.
Capítulo 3: Objetivos de actividades universales del Plan de lecciones de música del Día del Niño;
1. Comprender la letra, familiarizarse con la letra, familiarizarse con la melodía y aprender inicialmente a. cantar.
2. Comprender las características estructurales de la canción "Ababa" y sentir la melodía vívida y clara de la canción.
Preparación de la actividad:
Vídeo para celebrar el “1 de junio”
Proceso de la actividad:
Primero, la parte inicial
Ritmo: Trenza dos veces
Práctica vocal: Lluvia intensa y lluvia ligera, el eco del valle es tan agradable.
En segundo lugar, aprende nuevas canciones
1. ¿Qué día festivo es el 1 de junio?
2. Reproduce el vídeo: ¿Cómo celebraron el Día del Niño? (La maestra dará promociones según las respuestas de los niños)
Hoy, la maestra ha compilado una canción para ti. El nombre de la canción es Celebrando el Día del Niño.
4. La maestra la cantó una vez y preguntó: ¿Cómo se llama la canción?
5. La maestra cantó la canción por completo y sintió el ambiente animado y alegre de la música. ¿Cuántos párrafos hay que requieren que los niños escuchen las canciones con atención? ¿Qué se canta en cada verso?
P: ¿Cuántas estrofas tiene esta canción? (Dígales a los niños que hay dos secciones, que son música con estructura Ababa).
6. La maestra canta la canción completa para ayudar a los niños a comprender la letra.
Maestro: Por favor escuche atentamente. ¿De qué trata la canción?
7. La maestra guía a los niños a familiarizarse con la letra.
8. La maestra guía a los niños a aprender a cantar.
(1) Concéntrate en practicar según la dificultad de los niños para aprender a cantar.
(2) Aprende a cantar canciones 2-3 veces.
3. Reseña la interpretación de la canción "Dónde está la primavera".