Abuelo y abuela, trabajaron duro en el Festival Doble Noveno en el jardín de infantes.

Como educador desconocido y desinteresado, es muy necesario diseñar cuidadosamente planes de estudio, que conduzcan a la mejora de los niveles de enseñanza y al desarrollo de las actividades docentes e investigadoras. ¿Cuáles son las características de un excelente plan de lección? El siguiente es un plan de lección que preparé cuidadosamente para mis abuelos durante el Festival Doble Noveno en el jardín de infantes. Sólo para su referencia. Bienvenido a leer.

Plan de lección 1 del Festival Doble Noveno de Guardería Ubicación: Aula.

Preparación de la actividad:

Cuatro, semillas de sésamo, impresiones de varias formas, bolsas de conservación de alimentos, cintas de varios colores,

Objetivos de la actividad:

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1. Practica "redondear" con ambas manos para conocer la fuerza de tus manos.

2. Inspirar sentimientos de preocupación por los mayores.

Proceso de la actividad:

1. Presente el Festival del Doble Noveno a los niños: ¿Saben qué festival es el 9 de septiembre del calendario lunar?

En segundo lugar, guíe a los niños para que les cuenten sobre el amor de sus abuelos y cómo los amarán.

3. Conversatorio infantil: ¿Qué pequeños obsequios quieres darles a tus abuelos?

Cuarto, los niños hacen galletas, y la maestra observa y guía a los niños para hacer galletas impresionantes.

5. Empacar bolsas de regalo.

6. Los niños darán sus propios pequeños obsequios a sus abuelos como bendición.

La segunda parte del plan de lección del Doble Noveno Festival para los objetivos de la actividad de clase media de jardín de infantes:

① Comprender el origen y el significado del Doble Noveno Festival en el noveno día del noveno período lunar. mes.

(2) Saber respetar a los abuelos.

③Anima a cada niño a expresar su amor por sus abuelos de diferentes maneras.

Lema de la actividad: Las residencias de ancianos amorosas calientan el corazón de las personas mayores.

Activistas: Todos los profesores y alumnos de jardín de infancia

Hora de la actividad: 21 de octubre de 20xx.

Ubicación: Residencia de ancianos

Preparación de la actividad:

1. Regalos navideños hechos en casa para niños

2 Pancartas y arreglos para el autobús escolar

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3. Prepare frutas, pasteles del Doble Noveno Festival y otros alimentos.

4. Jardín de los padres: Se pide a los padres que cooperen y animen a sus hijos a ayudar a los abuelos, abuelas y otras personas mayores en casa a hacer lo que puedan para cultivar sentimientos de cuidado hacia las personas mayores.

Actuaciones durante el evento:

1. La maestra interpretó “Come on”

2 Los niños interpretaron “Chewing Gum” y “Let Love Live in”. My Home"

3. La canción "Las personas mayores tienen algo en qué confiar y hablar y reír felices"

4. Después de la actuación, regala tus propios regalos a las personas mayores.

5. Foto de grupo 5. Después de la actividad, regreso al jardín de infantes.

Notas:

1. Los maestros deben cuidar bien a los niños en la clase, cumplir con el horario y los arreglos de la actividad y llegar a tiempo al lugar de reunión;

2. Al entrar al asilo de ancianos Mantenga silencio y compórtese;

3. Cuando se reúna con personas mayores, líderes o personal del asilo, sonría, tome la iniciativa de saludar y refleje buenas cualidades personales. ;

4. Fin de la actividad ¡Dale la mano al anciano y despídete!

La tercera parte del plan de lecciones del Doble Noveno Festival para la enseñanza de la clase media de jardín de infantes:

Saber que los abuelos son mayores, tienen dificultades para moverse y tienen ganas de tomar. cuidado de las personas mayores.

2. Sentir el cuidado de las personas mayores por las generaciones más jóvenes y establecer el concepto de respeto a las personas mayores.

3. Intente expresar sus deseos con palabras completas y esté dispuesto a comunicarlo con valentía.

4. Cultivar las cualidades sociales de los niños de compartir y cooperar con los demás y preocuparse por los sentimientos de los demás.

Preparación para la enseñanza:

Algunos útiles para personas mayores (muletas, gafas para leer, etc.), diapositivas

Proceso de enseñanza:

1, mira la presentación de diapositivas

"¿Quiénes son?" "¿Qué estás haciendo?"

"¿Qué cambios le han ocurrido a tu cara?" /p>

2. Muestre los ítems: "¿Quién usa estas cosas?"

3. Deje que los niños imiten las acciones de los mayores: caminar lentamente con un bastón.

Compara los movimientos de los niños

Resumen:

Los abuelos son mayores y tienen dificultades para moverse, por eso debemos ayudarlos.

4. Discusión: ¿Qué suelen hacer los abuelos?

Imita diversas acciones de la vida diaria, como cocinar y limpiar.

La maestra hace los movimientos y los niños adivinan.

"Además de estas cosas, ¿qué más hacen?" (recoger y dejar a los niños)

"¿Es difícil para los abuelos?" "¿Qué debemos hacer?" /p>

5. Di algo de corazón a tus abuelos.