Plan de lección de música "Otoño" para jardín de infantes
Plan de lección de música para jardín de infantes y secundaria "Otoño" 1 Objetivos de la actividad
1 Ser capaz de cantar dos canciones de manera coherente y completa, y dominar el método de canto en coro.
2. Ser capaz de crear movimientos atrevidos basados en la letra para expresar la alegría de la cosecha de otoño y el amor por la hermosa cosecha.
3. Siente la belleza de la cosecha de otoño.
Actividades para prepararse
1. Preparación para la experiencia: los niños disfrutan de la experiencia de vida de los paisajes otoñales.
2. Preparación del material: Imágenes de paisajes de cosecha otoñal.
Proceso de actividad
1. Importa imágenes para estimular el interés.
Guía a los niños para que vean PPT. Maestra: Ahora es otoño. Veamos qué cultivos se cosecharon.
2. La maestra cantó "Qué hermoso otoño" para guiar a los niños a comprender la letra.
Maestra: Quiero cantar una canción de otoño. Escuche quién canta esta canción. ¿Qué les pasó cuando sopló el viento otoñal?
2. La maestra vuelve a cantar la canción, enfocándose en usar PPT para guiar a los niños a comprender la letra. Maestro: ¿Entiendes lo que se canta en la canción? (Guíe a los niños para que comprendan la letra y describan la escena de la cosecha de otoño) Guíe a los niños para que canten con usted mientras escuchan la canción.
3. Los niños cantan y dominan el canto coral.
1. La maestra guía a los niños para que aprendan a cantar inicialmente y descubran las partes difíciles al cantar. Guíe a los niños a pensar en formas de ayudarlos a recordar la letra. ¿En qué parte de la canción la letra es igual? ¿Cuál es la diferencia? )
2. El maestro requiere que los niños aprecien el PPT y practiquen el canto por completo. Concéntrese en guiar a los niños para que canten algunas notas y bailen.
3. El niño intenta cantar sin mirar el PPT en absoluto.
En cuarto lugar, crear movimientos y expresar emociones.
Anima a los niños a crear movimientos basados en su propia comprensión y sentimientos de las canciones, y a actuar mientras cantan. Expresa tus sentimientos sobre el otoño. Adaptado de "Qué hermoso es el otoño" para la clase numerosa del "Curso de desarrollo de calidad para niños de Qingdao"
Plan de lección de música "Otoño" para los objetivos de la actividad "Otoño" de la clase de jardín de infantes de segundo grado:
1. Ser capaz de apreciar y observar el otoño, el fenómeno natural de la caída de las hojas, sentir la belleza del otoño, tener cierta imaginación.
2. Aprender vocabulario: caer, gatear, tumbarse, sentarse, nadar, esconderse, etc.
Preparación de la actividad:
1. Observe el paisaje otoñal afuera, recoja hojas, observe los insectos otoñales y otras actividades.
2. Gráficos murales de soporte.
Proceso de la actividad:
1. La maestra habla con los niños: El otoño ya está aquí, ¿qué ha pasado con las hojas de los árboles? Explica el título de la historia.
2. Cuando el profesor cuenta un cuento, los niños pueden escuchar atentamente y sentir el contenido del cuento.
3. Haga preguntas para guiar a los niños a comprender la historia.
(1)El viento otoñal ha comenzado. ¿Cómo caen las hojas de las ramas?
(2) ¿Dónde cayeron las hojas? ¿Qué pasó?
(3) Aprender verbos: descubrir los verbos utilizados en la historia, experimentarlos y comprenderlos realizando acciones y aprendiendo a hablar.
4. Estimular la imaginación de los niños.
(1) ¿Dónde caerán las hojas? ¿lo que sucede? Por favor imite el lenguaje de la historia y cuéntela completa.
(2)¿Qué quieren hacer los niños con las hojas caídas?
5. Observa las hojas caídas. Guíe a los niños a observar la escena de las hojas de otoño que caen al aire libre y jueguen el juego de las hojas de otoño cayendo con el viento.
Objetivo:
1. Organizar a los niños para que canten y realicen las acciones correspondientes.
2. Guíe a los niños a crear diferentes movimientos para mostrar la escena de las hojas volando en el tiempo.
3. Cultivar el interés de los niños por las actividades musicales.
Preparación: 1 tocado de hojas caídas, hojas caídas, etc.
Puntos clave y dificultades: Los niños pueden crear sus propios movimientos.
Diseño:
1. Introducción
Profesor: El profesor te llevará a un lugar interesante hoy. ¿Quieres ir?
Mira, ¿qué hay en el suelo de este pequeño jardín? (Hojas)
¿Por qué hay hojas en el suelo? Como es otoño, todas las hojas han caído.
Sí, todas las hojas de los árboles se caen en el otoño.
Escuche-
2. La grabadora cantó "Otoño"
Maestra: El otoño es tan hermoso. ¿Sabes cómo cayó esta hojita?
(Discusión infantil)
Escuchemos cómo se canta esta canción.
3. El profesor primero lee la letra, luego esparce las hojas mientras canta.
Maestra: ¿Cómo cayeron las hojas? (Los niños hablan de: flotar hacia abajo, volar hacia abajo, rodar hacia abajo, etc.)
Entonces hagamos hojitas y aprendamos cómo caen las hojas del árbol, ¿vale? ¿Qué pasa cuando las hojas caen al suelo? (Dormir en el suelo)
4. Los niños usan tocados para hacer el papel de hojas caídas e imitar la apariencia de las hojas caídas. (Reproduce la grabación dos veces)
Profesor: Xiao Ye, ¿cómo te caíste? (Niños hablando)
5. Elija niños que se porten bien para modelar.
Profe: ¡Qué hermosos tus movimientos! ¡Hagámoslo juntos!
6. Vuelve a imitar la acción. (Reproduzca la grabación una vez)
Maestro: Ahora es otoño. Tan pronto como sopla el viento otoñal, el bebé abandona el árbol y cae al suelo. Hay tantas hojas caídas en el suelo, enviémoslas a casa. Primero, cada uno de ustedes tomará una hoja y verá cómo se ve la hoja que recoja.
7. Actividad de ampliación: clasificar diferentes hojas caídas.
Existen tres tipos de hojas caídas: hojas de sicomoro, hojas de magnolia y hojas pequeñas. Deje que los niños noten la diferencia y envíe las hojas caídas al lugar designado.
8. Resumen:
Maestro: Ahora el jardín está limpio y ordenado. Little Leaf ha encontrado un nuevo hogar. ¡Vámonos a casa también!
9. Regresar al aula y completar.
El propósito del plan de lección de música "Otoño" para la clase de jardín de infantes de tercer grado:
1. Organizar a los niños para que canten y realicen las acciones correspondientes.
2. Guíe a los niños a crear diferentes movimientos para mostrar la escena de las hojas volando en el tiempo.
3. Cultivar el interés de los niños por las actividades musicales.
Preparación:
Un tocado de hojas caídas, hojas caídas, etc.
Puntos clave y dificultades:
Los niños pueden crear sus propios movimientos.
Diseño:
1. Introductor: El profesor te llevará a un lugar divertido hoy. ¿Quieres ir?
Mira, ¿qué hay en el suelo de este pequeño jardín? (Hojas) ¿Por qué hay hojas en el suelo? (Como es otoño, todas las hojas se caen) Sí, todas las hojas de los árboles se caen en otoño. Escuche-
2. La grabadora cantó "Otoño"
Maestra: El otoño es tan hermoso. ¿Sabes cómo cayó esta hojita?
(Discusión infantil) Escuchemos cómo se canta esta canción.
3. El profesor primero lee la letra, luego esparce las hojas mientras canta.
Maestra: ¿Cómo cayeron las hojas? (Los niños hablan de: flotar hacia abajo, volar hacia abajo, rodar hacia abajo, etc.) Luego hagamos hojitas y aprendamos cómo caen las hojas del árbol, ¿vale? ¿Qué pasa cuando las hojas caen al suelo? (Dormir en el suelo)
4. Los niños usan tocados para hacer el papel de hojas caídas e imitar la apariencia de las hojas caídas. (Reproduce la cinta dos veces) Maestra: Xiao Ye, ¿cómo te caíste? (Niños hablando)
5. Elija niños que se porten bien para modelar.
Profe: ¡Qué hermosos tus movimientos! ¡Hagámoslo juntos!
6. Vuelve a imitar la acción. (Reproduce la grabación una vez) Maestra: Es otoño. Sopla el viento otoñal y el árbol madre arroja sus hojas y cae al suelo. Hay tantas hojas caídas en el suelo, enviémoslas a casa. Primero, cada uno de ustedes tomará una hoja y verá cómo se ve la hoja que recoja.
7. Actividad de ampliación: clasificar diferentes hojas caídas.
Existen tres tipos de hojas caídas: hojas de sicomoro, hojas de magnolia y hojas pequeñas. Deje que los niños noten la diferencia y envíe las hojas caídas al lugar designado.
8. Resumen:
Maestro: Ahora el jardín está limpio y ordenado. Little Leaf ha encontrado un nuevo hogar. ¡Vámonos a casa también!
9. Regresar al aula y completar.
Reflexión sobre la enseñanza
Basándonos en las características estacionales, nuestra clase organizó un ambiente lleno de sabor otoñal en el aula, como huertos de cosecha y trabajos de collage de hojas caídas. El ambiente del aula lo crean conjuntamente los niños y los profesores, de modo que todos se sientan amigables, interesados y naturalmente integrados en las actividades. Deje que los niños sientan la belleza de la vida natural y la diversión de las actividades lingüísticas durante las actividades.
En esta actividad, los niños participaron activamente y estuvieron felices de lucirse. Los niños tienen buenos hábitos de escucha y la mayoría está dispuesto a hablar y hablar con valentía. Y con el apoyo de la maestra, traté de utilizar un lenguaje corporal rico para expresar el contenido de la canción.
Sin embargo, todavía no me he planteado utilizar material didáctico de hojas caídas. Las tarjetas de hojas caídas y los tocados utilizados se pueden reemplazar con hojas reales o convertirse en adornos, que se pueden usar en la cabeza, el cuerpo y las manos para hacerlo más animado e interesante, de modo que los niños estén más interesados en participar.
Plan de lección de música para jardín de infantes clase media "Otoño" 4 objetivos de actividad:
1. Comprender el significado de las letras y aprender a cantar con emoción.
2. Estoy dispuesto a crear mis propios movimientos para expresar la concepción artística de la canción e imitar la escena de las hojas volando en otoño.
3. Siente la diversión de la música.
4. Ser capaz de cantar la melodía con precisión, hablar con claridad y poder cantar con valentía frente al grupo.
5. Siente la atmósfera de la melodía y participa en actividades musicales grupales con tus compañeros.
Preparación de la actividad:
PPT, imágenes de otoño, tres tipos de hojas caídas, tres árboles diferentes dispuestos en la pared y un tocado de un gran árbol madre.
Proceso de actividad:
1. Apreciar el paisaje otoñal y sentir el otoño.
1. Muestra las imágenes y deja que los niños hablen sobre lo que ven después de mirarlas.
"Hoy traje algunos para que disfruten los niños."
"¿Qué viste?"
"Todo esto nos dice qué estación mirar. ¿Estás aquí?"
En segundo lugar, los niños escuchan canciones.
La maestra también tiene una canción sobre el otoño. ¡Escuchémoslo!
1.
"¿Qué acaba de decir la letra?" (Hojas)
"¿Dónde están las hojas?" (Volando)
2. hojas con acciones Cómo volar. Y dar elogios oportunos.
En tercer lugar, juegue PPT
El otoño ya está aquí y el árbol madre ha cambiado. ¿Dónde está su hojita?
1.
"¿Qué viste?" Las hojas cayeron y cayeron al suelo. )
"¿Cómo caen las hojas?"
2. Deje que los niños creen libremente los movimientos de las hojas que caen.
3. Invita a los niños a hacer demostraciones y todos los niños aprenderán juntos.
(El maestro brinda evaluación y estímulo oportunos).
Cuarto, toque la música por segunda vez.
"Bailaste muy bien hace un momento, ¿entonces quieres bailar por el hermoso otoño como una hojita?"
Cambia las hojas
"Por favor, saca tus manitas y colócalas suavemente debajo de la silla para hacer una hoja."
2. Compara las formas y los colores de las hojas y explica qué tipo de hojas son.
3. Reproduce música por tercera vez.
Los niños bailaron juntos con hojas en las manos.
"Hay tantas hojitas, ¡bailemos juntos!"
(Guía a los niños a cantar y bailar)
Decora el árbol madre<. /p>
1. Expresión del escenario
El otoño está aquí, y tan pronto como sopla el viento otoñal, Xiaodou deja a su madre. Oye, escucha, ¿quién llora?
El maestro desempeña el papel del árbol madre. "Woo hoo, soy una madre árbol. El viento se ha llevado todas mis hojitas. Estoy muy triste. ¿Puedes recuperar mis hojitas?"
2. y deje que los niños las envíen a casa según las hojas que tengan en las manos.
"¿Te divertiste hoy? Ahora Little Leaf ha encontrado un hogar, ¡vámonos a casa!"
Actividad de reflexión:
Las actividades musicales no son como el lenguaje. Hay oraciones como esa muy específicas y claras, pero a veces puede superar y trascender cualquier idioma y convertirse en un lenguaje que los humanos pueden entender, sin necesidad de traducción, y puede comunicar directamente pensamientos y sentimientos. Esta es una expresión musical única y especial. En esta clase, cada eslabón de mi clase está conectado por un eslabón, y el desempeño de los niños también es muy positivo, especialmente en los eslabones de cambiar hojas y entender hojas, los niños están muy interesados. A lo largo de la actividad, traté de brindar más oportunidades a los niños para satisfacer plenamente su deseo de expresión y actividad. Creo que se divirtieron aprendiendo y divirtiéndose. Pero tal vez creo que las canciones son demasiado simples y el énfasis está en la creación. Al contrario, la letra no logró el efecto deseado. Esta reflexión también me dará nuevas ideas para mis próximas actividades.
Objetivos de actividades del plan de lecciones de música "Otoño" para escuelas de jardín de infantes y secundarias
1. Ser capaz de realizar movimientos audaces al cantar.
2.Capaz de distinguir y expresar la velocidad del sonido.
Actividades para preparar
1. Cada uno tiene un tocado de hojas baby.
2. Música
Proceso de actividad
1. Juego musical: niños caminando
Los niños pueden escuchar música diferente y hacer las cosas en consecuencia. movimientos y jugar alegremente.
2. Enseñanza de la canción "Hojas que caen en el fuerte viento"
1. La maestra recita canciones infantiles para guiar a los niños en la concepción artística.
La maestra hizo que los niños recitan alegremente canciones infantiles.
2. Para aprender canciones, utiliza acciones.
(1) La maestra completa las canciones infantiles y los niños escuchan.
(2) Pida a los niños que canten con el maestro de buen humor.
(3) Guíe a los niños a cantar y realizar acciones junto con la cinta musical.
3. Aprender a identificar y expresar sonidos.
(1) El profesor toca el piano para simular el viento.
Deja que los niños adivinen: ¿Qué pasa cuando las hojas de otoño saltan alegremente?
(2) Luego sopla el viento a diferentes velocidades.
Por favor, cuéntale a tus hijos cuál es la diferencia entre los dos tipos de viento y qué acciones pueden utilizar para expresarlo.
En tercer lugar, juegos
1. Los niños usan tocados de "hojas bebés" y bailan libremente hasta que "el otoño es tan hermoso".
El profesor toca el piano para simular el viento. Cuando el viento es fuerte, los niños flotan rápido y cuando el viento es suave, los niños flotan lentamente.
El viento cesó y los niños dejaron de moverse.
2. Anime a los niños a participar con valentía en actuaciones de acción.