El excelente plan de lección de idiomas "Lotus Doll" para clases pequeñas en el jardín de infantes contiene reflexión.
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar las imágenes y sentir la concepción artística infantil de las canciones infantiles. Comprender la poesía y aprender a pronunciar correctamente los sonidos infantiles.
2. Aprenda a recitar canciones infantiles, utilice acciones para ayudar a los niños a comprender los verbos de los poemas e intente imitar el final de los poemas en formas alternativas.
3. Enseñar a los niños a desarrollar una actitud cuidadosa y seria ante el aprendizaje.
4. Estoy dispuesto a contarte mis pensamientos con valentía.
Preparación de la actividad:
1.
2. Imágenes de loto, rana, pez, luna creciente, etc.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar el poema y tener una comprensión preliminar de su contenido.
(1)Niños, ¿saben qué estación es ahora? El verano ya está aquí y hay una hermosa flor en el pequeño estanque. Mira, ¿qué clase de flor es ésta? ¿Cómo es una muñeca de loto? ¿Qué está haciendo? Obtenga una idea preliminar del contenido del poema.
(2) La maestra lee el poema en voz alta y siente las voces de los niños en el poema.
(3) Los profesores y los alumnos leen el poema dos veces juntos y el profesor corrige la voz del niño a tiempo según la situación del niño.
(4) Pregunta: ¿Qué es el pequeño paraguas verde que sostiene la muñeca de loto? ¿Por qué tiene la cabeza expuesta? ¿A qué juego está jugando con Xiaoyu? Deje que los niños sientan el interés infantil por la poesía.
(5) ¿Quieres jugar con la muñeca Lotus? ¡Qué alegría es jugar! Leamos poesía juntos. La maestra animó a los niños a leer el poema con voz alegre.
En segundo lugar, guíe a los niños para que prueben actividades de imitación sencillas.
(1) Maestra: La muñeca de loto sacó la cabeza del paraguas y jugó un juego de besos con Xiaoyu. ¿Con quién más podría jugar?
Los profesores pueden hacer dibujos en la pizarra basándose en lo que dicen los niños, o mostrar imágenes para inspirar a los niños a copiar las historias.
(2) Inspire a los niños a imaginar cosas estrechamente relacionadas con el agua para reemplazar las "gotas de lluvia", guíe a los niños a imaginar con valentía y enriquezca la trama del poema.
En tercer lugar, los niños editan ellos mismos las canciones infantiles y se comunican con sus compañeros. Invite a uno o dos niños a acercarse y recitar el poema de parodia frente al grupo.
Reflexión de la actividad:
Cuando salió el nombre "Diente de León", los niños quedaron un poco confundidos, pero al mirar las imágenes, algunos niños descubrieron que ya habían visto esta planta antes. y luego Di lo que sabes con entusiasmo. El niño estaba muy serio al ver el video, pero descubrí que los videos descargados no estaban completos. No había viento, por lo que los dientes de león se llevaron el viento y sus semillas volaron al suelo. Si existe esta sección, los niños pueden comprender mejor su proceso de crecimiento. En el proceso de creación de los niños, los niños se toman muy en serio sus creaciones, pero encuentran dificultades a la hora de cooperar con sus compañeros. Algunos niños están confundidos y no saben con quién cooperar. Necesitaron que la maestra los ayudara a encontrar a sus amigos uno por uno, y finalmente completaron muy bien la creación de dientes de león. A través de esta actividad, descubrí que el sentido de cooperación de los niños no es muy fuerte y necesita más orientación.