Concurso Nacional de Inglés Universitario 2019 Preguntas del examen oral (Nivel B) Documento del profesor

2005 Concurso Nacional de Inglés para Estudiantes Universitarios, Prueba de Habla, (Nivel B-Muestra), (Trabajo del Profesor), Parte I Charla libre (1 minuto)

1. ¿Qué piensas de los anuncios en la televisión o en los periódicos? ¿Te gustan o no? Da tus razones.

2. ¿Qué libros has leído recientemente? ¿Qué piensas de ellos?

3. ¿Cómo es el clima en tu ciudad natal? ¿Te gusta?

4. ¿Qué tipo de película te gusta más? ¿Podrías nombrar algunas de ellas?

5 Trabajas en tu tiempo libre? ¿Qué tipo de trabajo te gusta hacer?

6. ¿Podrías contarnos uno de los momentos memorables que ocurrieron en tu vida?

7. Piensa en las cosas que te gustaría hacer este fin de semana. Decide qué, dónde y cuándo.

8. Si pudieras conocer a tus bandas o cantantes favoritos, ¿qué les dirías?

9. ¿Qué tipo de trabajo te gustaría o no te gustaría hacer? ¿Por qué?

10. ¿Cuál es tu especialidad? ¿Elegiste tu especialidad? ¿Por qué elegiste esta especialidad? ?, Parte II Preguntas sobre temas generales. (3 minutos)

1. ¿Cuál es tu opinión sobre estudiar en el extranjero?

2. Cada vez más personas empiezan a celebrar no sólo las fiestas tradicionales. pero los festivales extranjeros, como el Día de San Valentín, el Día de la Madre, ¿qué te parece?

3. Hoy en día, la congestión del tráfico es un gran problema en la mayoría de nuestras ciudades. ¿Tienes alguna idea?

¿Qué ha provocado esto y cómo solucionarlo?

4. ¿Cómo ha cambiado nuestra vida la tecnología de la información hoy en día?

5. ¿Qué opinas de la educación universitaria desde un punto de vista más amplio? perspectiva ¿qué es lo más importante que debe aprender un estudiante universitario? ¿Aprender a vivir una vida digna o tratar de adquirir algunos conocimientos o habilidades específicas en un campo determinado?

6. ¿Qué piensas de las personas que ¿Usas teléfonos móviles en el aula?

7. ¿Qué opinas del papel del profesor en la universidad?

8. Más tecnología significa menos comunicación. ¿Estás de acuerdo con esta opinión?

9. ¿Qué debemos hacer para proteger nuestro medio ambiente?

10. ¿A qué edad crees que es mejor establecerse?,

Parte III Hable sobre las imágenes (3 minutos), Parte IV Lea primero el pasaje en voz alta y luego responda algunas preguntas. (3 minutos)

El amigo de los ladrones, Eran las 3 de la mañana cuando. Russell Brown, de cuatro años, se despertó para ir al baño. Sus padres estaban profundamente dormidos en la cama, pero cuando escuchó un ruido en la sala y vio que había una luz, bajó las escaleras. Allí encontró a O. Los hombres le preguntaron su nombre y le dijeron que eran amigos de la familia. Desafortunadamente, Russell les creyó. Le preguntaron dónde estaba la grabadora de video que Russell les mostró y le dijeron que también tenían un estéreo y un reproductor de CD. Los hombres los llevaron a la cocina, Russell.

También les dijo que su madre guardaba su bolso en un cajón de la cocina, así que lo tomaron. Russell incluso les dio su dinero de bolsillo: 50 p. Finalmente se fueron a las 4 a. m. Dijeron: "¿Podrías abrir la puerta trasera mientras?" Llevamos estas cosas al coche porque no queremos despertar a mamá y a papá, ¿verdad? Entonces Russell les abrió la puerta y volvió a la cama. Sus padres no sabían nada del robo. hasta que se levantaron al día siguiente. Su padre dijo: "No podíamos estar enojados con Russell porque pensaba que estaba haciendo lo correcto". Afortunadamente, la policía atrapó a los ladrones una semana después.

Preguntas:

¿Russell bajó las escaleras (porque escuchó un ruido y vio una luz encendida)? ¿Guardó la madre de Russell su bolso (en un cajón de la cocina)? ¿Se fue? (A las 4 a.m.), ¿la policía atrapó a los ladrones? (Una semana después),