Plan de lección de jardín de infantes "Es el amanecer"

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños a sentir las atmósferas "tranquilas" y "animadas" de la poesía y experimentar los diferentes estados de ánimo que aporta la poesía.

2. Comprender previamente el contenido de la poesía y aprender a recitarla emocionalmente.

3. Intenta decir una oración usando "xx despertó" o "xx se quedó dormido".

Preparación de la actividad:

1. Dos piezas musicales de diferentes estilos (“Forest Rhapsody” y “Lullaby”).

2. Varios dibujos (maripositas, lechones, cachorros, patos, gatitos, etc.).

Proceso de la actividad:

1. Introducción

1. Escuchar música y entrar a la habitación (tocar "Forest Rhapsody")

La sala de actividades de hoy tiene muchos maestros invitados y vinieron dos pequeños invitados especiales.

2. Muestra la imagen del sol.

(1) Maestra: Hola niños. Niños: Hola Sr. Sun. Maestra: Nuestro bebé es muy educado. Sale el sol y es de día. ¿Qué estás haciendo?

Los niños pueden responder libremente.

Maestro: Sale el sol y es de día. Todos los niños van al jardín de infancia y juegan juntos. ¡Es muy animado durante el día!

3. Muestra la imagen de la luna.

Maestra: El sol se ha puesto y la luna ha salido Hola niños.

Niños: La luna es buena.

Maestro: Sale la luna y es de noche. ¿Qué van a hacer los niños?

Los niños pueden responder libremente.

Maestro: ¡Ha salido la luna, es de noche, todos están dormidos y la noche está tranquila!

2. Observar las imágenes y comprender las canciones infantiles.

1. Mostrar el sol y la luna respectivamente y preguntar: El sol ha salido y brilla cálidamente sobre el cuerpo de los niños. , a ver ¿quién despierta?

2. Guíe a los niños para que pronuncien en voz alta las palabras de las canciones infantiles.

Niños: El pájaro se despierta, el arbolito se despierta, los niños se despiertan...

3. Sale el sol, el pájaro se despierta, el arbolito se despierta arriba Ahora los niños se han despertado. ¿Cómo estuvo durante el día? (Guíe a los niños para que utilicen un dicho bonito: "Hay mucha vida durante el día").

Maestro: Podemos usar un dicho bonito para decir "Hay mucha vida durante el día". Hablemos juntos de esta frase: "Hay mucha animación durante el día".

4. Mira, ha salido la luna, ¿quién está dormido?

5. Guíe a los niños para que pronuncien en voz alta las palabras de las canciones infantiles.

Niños: Las florecitas duermen, la hierba duerme, los niños duermen...