Estándares de admisión al jardín de infantes
Gestión de rutina de la inspección matutina después de ingresar al jardín de infantes
(1) Trabajo de preparación antes de que los niños ingresen al jardín de infantes
(1) Los maestros llegan a la escuela con anticipación y ventanas abiertas para ventilación, permitiendo la circulación del aire interior y suficiente luz.
(2) Compruebe si los libros, juguetes y otros materiales de actividades para niños son suficientes, adecuados y están bien ubicados para crear un buen ambiente para que los niños vengan al jardín de infantes.
(3) Los profesores deben cambiarse la ropa de trabajo, hacer un buen trabajo de limpieza interior y exterior y limpiar la mesa de inspección matutina con desinfectante y agua limpia.
(4) Guarde los suministros para los exámenes matutinos, prepare los libros de registro de exámenes matutinos y de observación del día completo para cada clase, y los libros de registro de medicamentos confiados por los padres de los niños.
(2) Trabajo de recepción cuando los niños ingresan al jardín de infantes
(1) Los maestros deben saludar a los niños de manera proactiva, entusiasta y cortés, ayudarlos a lavarse las manos, observar y comprender las emociones y Preste especial atención a la condición física de los niños enfermos y frágiles, cuente el número de personas de manera oportuna y lleve un registro de la lista.
(2) Los maestros deben recibir calurosamente a los padres, completar los procedimientos de entrega con los padres, llevar a cabo comunicaciones simples y necesarias con los padres y registrar situaciones especiales reportadas por los padres, como si los niños están enfermos, si necesitan tomar medicina, etc. Los profesores deben prestar especial atención a los niños en circunstancias especiales y abordar los problemas con prontitud o notificar a los padres si los encuentran.
(3) Inspección matutina cuando los niños ingresan al jardín de infantes
La inspección matutina la completa el maestro de salud en el jardín de infantes y el maestro de la clase. El maestro de salud es responsable de la inspección inicial. En la entrada del jardín de infantes, la inspección matutina, el maestro de la clase es responsable de la segunda inspección matutina de los niños que ingresan a la clase.
1. Pasos específicos para la inspección matutina
Pregunta 1: Pregunte a los padres sobre la dieta, el sueño y las condiciones intestinales y vesicales de sus hijos para comprender el estado de salud de sus hijos;
Segunda inspección: verifique la tez, el estado mental del niño y si hay alguna anomalía en los rasgos faciales, la garganta, las mejillas, la piel expuesta, etc. del niño y los primeros síntomas de ciertas enfermedades infecciosas. Si hay síntomas sospechosos, informe de inmediato. los padres se llevarán al niño. El hospital realizará exámenes, diagnósticos y tratamientos, y el niño solo podrá regresar después de que se recupere y expire el período de aislamiento.
Tres toques: cuando los niños ingresan al jardín de infantes, el maestro de salud toca la frente del niño con la mano para identificar inicialmente si tiene fiebre y utiliza un instrumento de medición de la temperatura corporal para medir la temperatura de los niños sospechosos. Si se descubre que un niño tiene fiebre, el profesor de salud debe averiguar primero la causa de la fiebre y si ha ido al hospital para recibir tratamiento. De lo contrario, se debe persuadir a los padres para que lo lleven al hospital. tratamiento o irse a casa a descansar.
Cuatro controles: Comprobar si el niño lleva objetos peligrosos. Los artículos peligrosos comunes incluyen cuentas pequeñas, trozos de vidrio, juguetes puntiagudos, etc. Los alimentos que no son adecuados para niños pequeños incluyen: semillas de melón, chicle, gelatina, etc. Si el maestro descubre los artículos y alimentos anteriores, debe devolvérselo a los padres o guardarlos temporalmente. Los padres deben llevárselos al salir del jardín de infantes, y se debe realizar publicidad y educación sobre seguridad para padres y niños. .
Cinco registros: registre los niños anormales encontrados durante la inspección de la mañana y cómo tratarlos, y informe la situación a la clase para rastrear y observar a estos niños.
2. Cómo hacer un buen trabajo en la inspección matutina
(1) La actitud del profesor de salud durante la inspección matutina. Los maestros de inspección matutina deben saludar a los niños de manera proactiva y entusiasta, transmitir a los padres y a los niños el cuidado de ser respetados y amados, y hacer que los padres se sientan cómodos y confíen en el jardín de infantes.
(2) Cooperación de los niños durante la inspección diaria de la mañana. Los maestros de salud deben exigir que los niños participen activamente en las inspecciones matutinas al ingresar al jardín de infantes como rutina todos los días, especialmente para los niños nuevos que ingresan al jardín de infantes. Los maestros de clase pueden impartir clases de educación sanitaria para informar a los niños sobre cómo desarrollar el buen hábito de los controles matutinos diarios y por qué los controles matutinos se repiten una y otra vez, y los niños participarán activamente.
(3) Comunicación efectiva con los padres. El chequeo matutino es el mejor momento para que los profesores de salud y los padres se comuniquen eficazmente sobre los problemas de salud de los niños. La comunicación eficaz puede evitar que ocurran muchas situaciones inesperadas.
(4) Gestión infantil durante la inspección matutina. Los maestros de atención médica deben preparar carteles rojos, amarillos y verdes para la inspección diaria por la mañana en la entrada del jardín de infantes para facilitar el manejo de los niños por parte del maestro de clase después de ingresar a la clase. El letrero verde indica que todo es normal para el niño, el letrero rojo indica que el niño no puede ingresar a la clase y el letrero amarillo indica que el niño necesita atención especial hoy. Los niños sin letrero no han sido inspeccionados por la mañana y serán. No ser aceptado por el profesor de la clase.
Al mismo tiempo, los profesores de salud deben registrar de manera oportuna y detallada cualquier anomalía descubierta durante el chequeo matutino y prestar especial atención al estado de salud de los niños especiales durante las observaciones de un día.
IV. Gestión de la seguridad durante el control matutino en el jardín de infantes
(1) Peligros de seguridad comunes
(1) Los niños pueden traer gérmenes externos al ingresar al jardín de infantes. jardín de infancia Cuando los niños ingresan a los jardines de infancia, debido a su baja inmunidad, es más probable que se produzcan epidemias y enfermedades infecciosas en los jardines de infancia.
(2) La asfixia, la asfixia y otros incidentes causados por niños pequeños que transportan objetos peligrosos no son infrecuentes.
(3) Las inspecciones matutinas en algunos jardines de infancia son sólo una formalidad, sólo nominal y descuidada, lo que sienta las bases para la aparición de accidentes de seguridad.
(2) Puntos clave de la gestión de la seguridad
(1) Los maestros deben recordar a los niños que se laven las manos antes de ingresar a clase para evitar que traigan bacterias al jardín de infantes.
(2) La inspección matutina es la primera barrera para que los niños ingresen al jardín de infantes de manera segura. Los maestros deben hacer un buen trabajo en la inspección matutina para eliminar posibles riesgos de seguridad. Los maestros deben revisar cuidadosamente los bolsillos y mochilas de los niños para ver si tienen artículos peligrosos. Después de recibir estos artículos peligrosos, deben informar de inmediato a los padres sobre los peligros para que puedan estar alerta y priorizar la inspección de seguridad. Por lo tanto, los maestros deben realizar inspecciones matutinas estrictamente para eliminar peligros ocultos y garantizar que los niños ingresen al jardín de infantes de manera segura y saludable.
(3) Los maestros deben guiar a los niños para que ingresen de manera segura al área de actividad. Si es una actividad en el interior, asegúrese de que los niños estén a la vista del maestro; si es una actividad al aire libre, el maestro debe asegurarse de que los niños lleguen al lugar de la actividad de manera segura y evitar que estén solos.
(4) Los profesores deben prestar especial atención a los niños enfermos. Por un lado, los maestros deben consultar a los padres sobre la condición física y el estado de medicación de los niños enfermos, y los padres de los niños deben completar y firmar personalmente el "Formulario de registro de medicamentos"; por otro lado, los maestros deben prestar atención; niños que no se encuentran bien en todo momento, cuídelos para que tomen los medicamentos a tiempo y preste atención a Mantenga la bolsa de medicamentos fuera del alcance de los niños pequeños.