¿Cómo escribir los comentarios de los padres en el manual del jardín de infantes?
1. Los maestros deben fortalecer su aprendizaje y mejorar su propia calidad para satisfacer las necesidades del desarrollo de los tiempos.
2. Fortalecer la formación profesional de los docentes.
3. Los profesores deberían aprender más sobre "psicología", aprender más sobre los niños y comprenderlos, y ser sus amigos cercanos.
4. Los profesores deben comprender las características de edad de los niños y enseñar con determinación.
5. Los profesores deben amar a sus hijos y hacerles verdaderamente comprender que la maestra es como una "madre".
6. Preste atención a cultivar buenos hábitos de vida y estudio en los niños.
7. En las actividades educativas se debe animar más a los niños y criticar menos.
8. Aumente el tiempo de actividad al aire libre de los niños y mejore eficazmente su condición física.
9. Preste atención a cultivar la capacidad de los niños para vivir de forma independiente.
10. Preste atención a cultivar la capacidad de los niños para usar sus manos y su cerebro.
El papel de los padres en el aprendizaje en el jardín de infancia;
1. El papel de los padres a la hora de dar ejemplo. Los padres son los primeros maestros de sus hijos, por lo que sus palabras, hechos e ideas afectan a sus hijos. Por tanto, los padres siempre deben prestar atención a sus palabras y hechos.
2. Los padres son los gestores e implementadores de la educación básica de la primera infancia. El nivel de autocultivo de un niño está estrechamente relacionado con la formación y educación de sus padres.
3. El papel de los padres depende de las condiciones locales. En la vida diaria, los padres deben adaptarse a las condiciones locales, prestar mucha atención al comportamiento de sus hijos y adoptar métodos educativos razonables basados en la personalidad de sus hijos.
4. Tenga confianza y estimule constantemente el interés de los niños por aprender, permitiéndoles encontrar la felicidad en el aprendizaje y la alegría en el éxito. En la era de la economía del conocimiento, ni siquiera los genios pueden dominar todo el conocimiento.