Espero que puedan ayudarme a resumir las habilidades de resolución de problemas de lectura en chino de la escuela secundaria (estilo completo) (integral)

Cuando te enfrentes a un artículo, léelo rápidamente para comprender el género y el contenido general del artículo. Si es un texto explicativo, primero establezca claramente el objeto y el centro de la descripción; si es un ensayo argumentativo, luego capte el punto central si es en prosa, podrá comprender el objeto de la descripción y el tono lírico si es; una novela, captar los personajes y acontecimientos centrales. Atajo: mire el título delante del artículo y los comentarios después del texto.

Lectura narrativa

1. Métodos y funciones retóricas

1. Metáfora: describir las cosas de forma vívida y concisa, y explicar la verdad.

2. Personificación: dotar a las cosas de carácter humano, pensamientos, sentimientos y acciones para personalizar las cosas y conseguir imágenes vívidas. 3. Exageración: resaltar las características de personas o cosas, revelar la esencia y dar a los lectores una impresión clara y fuerte.

4. Paralelismo: organización clara, ritmo distinto, potencial lingüístico mejorado y buen lirismo.

5. Pregunta retórica: actitud clara, tono fuerte y fuerte lirismo.

6. Técnica del contraste: A través de la comparación, resalta las características de las cosas y expresa mejor la temática del artículo.

7. Repetición: Énfasis en un significado determinado, fuerte lirismo y atractivo.

8. Pregunta retórica: actitud clara, tono fuerte y fuerte lirismo.

Dos. Fórmula

1. Narración 2. Argumento 3. Letras 4. Descripción (ambiente, acción, lenguaje, modales, psicología, apariencia)5. describir.

●Tipo 1

3. ¿Habilidades y funciones de escritura?

Métodos y expresiones de escritura más utilizados:

Asociación, imaginación, simbolismo (para transmitir significado), comparación, contraste, comparación, contraste, usar cosas pequeñas para ver cosas grandes, tomar prestadas escenas. para expresar emociones (situaciones) Mezcla), presagio y presagio, ida y vuelta (respuesta), descripción directa (indirecta), promoción e inhibición (primero promoción y luego supresión).

Estas funciones son las siguientes:

1. Simbolismo: las letras se expresan cantando objetos y los sentimientos del autor a menudo dependen de ciertas características de plantas, animales y objetos específicos. expresarlo eufemísticamente.

Función: En primer lugar, expresa cosas abstractas en imágenes concretas y perceptibles. En segundo lugar, puedes hacer que el artículo sea más sutil y utilizar las cosas que tienes delante para darle un significado profundo.

2. Partir: Utilice otros cuerpos para resaltar el cuerpo desde los ángulos delantero y trasero. Función: Resaltar las ×× características de la ontología.

3. Contraste: Comparar dos cosas opuestas o dos aspectos opuestos de una cosa.

Función: Resaltar claramente las xx características de las cosas principales o aspectos principales de las cosas.

4. Expresar emociones a través de escenas: expresar los pensamientos y sentimientos sinceros del autor describiendo paisajes naturales o escenas de la vida específicos y vívidos.

Función: Integrar escenas para hacer el artículo poético y pintoresco.

5. Primero frenar y luego mejorar: primero negar o menospreciar la imagen de las cosas, luego profundizar en las características y el significado interno de las cosas, y luego afirmar y elogiar las cosas. Función: Características que resaltan un objeto (persona).

6. Descripción del perfil (indirecto): El perfil resalta la personalidad, conducta y habilidades del personaje, haciendo que la estructura del artículo sea más concentrada y compacta, y la expresión más concisa y concisa.

La combinación de descripción directa y descripción indirecta puede hacer que las características de los personajes o del paisaje descrito sean más vívidas y prominentes.

7. Presagio y presagio: Función: El contenido se tiene en cuenta antes y después, y la trama es fluida.

8. Cuidado: Narrativa: Hacer que el artículo sea coherente, tenga un fuerte sentido de totalidad y resalte el tema.

Ensayo argumentativo: Fortalecer el argumento de XX. Prosa: Expresar repetidamente ×× emociones para aumentar la profundidad emocional.

9. Asociación: el proceso psicológico de pensar de una cosa a otra.

Función: enriquecer el contenido del artículo, hacer que los personajes sean más completos, la personalidad más distintiva y la trama más vívida y conmovedora.

10. Imaginación: El proceso psicológico de crear una nueva imagen basada en la imagen perceptiva original.

Función: Sirve para dar forma a la imagen y expresar el tema. Dejemos que los lectores acepten la influencia de la belleza.

(Nota: asegúrese de analizarlo junto con oraciones relevantes).

●Tipo 2

¿Cuál es el papel del lirismo en la narrativa?

Expresa los sentimientos sinceros y profundos del autor, despierta las emociones de los lectores y hace que el artículo sea altamente contagioso.

¿Cuáles son los tipos y funciones de la descripción?

Tipo:

(1) Descripción del retrato (2) Descripción de la apariencia (3) Descripción de la postura (4) Descripción de la acción

(5) Idioma (diálogo) Descripción (7) Descripción psicológica (8) Descripción del escenario

(9) Descripción de la escena (10) Descripción del entorno (11) Descripción detallada

Función: dar forma al personaje XX y promover la trama desarrollo, Revelar el tema XX del artículo y exagerar la atmósfera. Expresar los pensamientos y sentimientos del autor.

¿Cuáles son los tipos y funciones de los ambientes?

(1) Entorno natural

Describe el tiempo y lugar donde se desarrolla la historia y el espacio donde los personajes se mueven para realzar las emociones de los personajes.

(2) Entorno social

Explica el trasfondo social y las características de la época, resalta la personalidad de los personajes y promueve el desarrollo de la trama.

Revelar el tema del artículo.

La función del título: resumir el contenido; revelar el tema; despertar el interés de los lectores.

Comprensión del título: utilizar XX como pista para reflejar los XX del autor. pensamientos y sentimientos y expresan XX, reflejando el tema (emoción) de XX.

La función del primer párrafo:

(1) Descripción del entorno (fondo): señala el lugar, el entorno y el fondo donde se desarrolla la historia, lo que lleva a lo siguiente, y allanar el camino para el desarrollo de la siguiente trama.

(2) Otros: el punto inicial establece el tono emocional del texto completo; cita el texto completo o desencadena lo siguiente, allanando el camino para el desarrollo de la trama a continuación.

La función de la oración argumentativa final es resumir el texto completo, centrarse en el inicio, señalar el centro y profundizar en el tema.

Cosas que aparecen repetidamente en el artículo:

Es un símbolo, una pista, que rodea el centro, que encarna el tema de XX.

Habilidades para leer y responder artículos breves

1. Reserva de conocimientos en prosa

(1) Conceptos claros

¿Qué es la prosa? La prosa es un estilo de escritura en el que el autor utiliza un lenguaje vívido para describir personas, eventos, paisajes y objetos de la vida social, explora profundamente sus connotaciones y filosofía y expresa sus sentimientos sobre la naturaleza, la sociedad y la vida.

(2).Características de la comprensión:

Forma y dispersión: 1. Libre elección de materiales: escribir sobre personajes, tomar notas, dibujar paisajes, dibujar objetos.

2. Técnicas de expresión flexibles y diversas: simbolismo, contraste,

3. Formas de expresión eclécticas: la narrativa, la descripción, la discusión y el lirismo se combinan a menudo con el lirismo.

Shenju: El tema es concentrado y distinto.

(3), clasificación de la prosa

(1) Prosa lírica (2) Prosa narrativa (3) Prosa argumentativa

(4) Manifestación de las artes comunes.

Simboliza el contraste, toma prestado el paisaje, expresa emociones, expresa aspiraciones, canta cosas para expresar emociones, tiene sentido, suprime primero y luego eleva.

Obtenga una visión general a partir de pequeños detalles

(5) Pistas en prosa

Las pistas en prosa son las líneas rojas de la estructura del artículo.

Una vez que captas la pista, también captas el hilo de pensamiento del autor.

Según las necesidades del centro del artículo, las cosas se pueden usar como línea, las cosas se pueden usar como línea; las personas se pueden usar como línea, el amor se puede usar como línea; el tiempo también se puede utilizar como línea y el lugar como línea.

Métodos para encontrar pistas:

Primero, preste atención al título del artículo (algunos títulos revelan pistas directamente y algunos títulos contienen pistas);

En segundo lugar, preste atención al título del artículo. Preste atención a las palabras y frases repetidas en el artículo;

En tercer lugar, preste especial atención al lirismo del artículo, porque la "emoción" en prosa suele ser una pista importante para la organización del artículo.

(6).Tema de la prosa

El tema de la prosa es, en definitiva, la percepción que tiene el autor de la naturaleza, la sociedad o la vida. Sólo captando los sentimientos subjetivos del autor en el contenido del artículo se puede descubrir el significado profundo del artículo.

(7) El lenguaje de la prosa es (1) simple y natural (2) vívido y expresivo (3) profundo y significativo.

2. Análisis de puntos de prueba y problemas comunes

(1) Percepción general

Punto de prueba 1. Qué escribir (el contenido principal del artículo)

Centro de pruebas 2. Por qué escribir (intención de escritura, es decir, los sentimientos, razones y opiniones que se expresarán en el artículo)

Centro de pruebas 3.

Cómo escribir (las ideas de escritura del autor, qué escribir primero, qué escribir a continuación, qué escribir al final)

Ejemplo 1: reunión de madres y padres, examen de mitad de período de Ziyang de 2006, pregunta 1:

El artículo utiliza esto como pista para describir las cuatro reuniones de padres y maestros de la madre, describe el proceso de crecimiento del niño, crea una nueva imagen materna y elogia la grandeza del amor maternal.

(2) Analizar la retórica y sus funciones utilizadas en las oraciones

1 Metáfora: vívida y expresiva

2 Personificación: personificación, visualización y visualización<. /p>

3. Paralelo: potencia el poder del lenguaje

4. Preguntas retóricas: fortalece el tono

Repetición: énfasis

6. de ellos.

7. Dualidad: patrones de oraciones nítidos y estructura unificada.

8. Exageración: buen desempeño.

(3) Comprender el significado contextual y la función de las palabras

Guía del método: respetar el principio de que "las palabras no se pueden separar de las oraciones y las oraciones no se pueden separar de los textos" y Evite "citar palabras fuera de contexto". Conectar con el contexto e inferir su significado contextual.

Por ejemplo, la segunda pregunta de una reunión de padres y maestros de una madre fue que cuando su hijo recibió el aviso de admisión de la Universidad de Tsinghua, la madre “tuvo una mezcla de tristeza y alegría, y ya no pudo reprimir la emoción que había estado condensada en su corazón durante más de diez años". ¿Qué significa "mezcla de alegría y tristeza" en la oración? [Agradecimiento] Este es un artículo filosófico breve pero profundo. La madre del artículo tiene buenas intenciones. Cada vez, ella fue capaz de convertir las críticas, acusaciones y desprecios de la maestra en elogios y aliento, que rociaron el corazón de su hijo como una pequeña lluvia primaveral, animándolo a crecer con confianza. Este tipo de educación es probablemente muy diferente de la mayoría de la educación familiar que vemos habitualmente. Muchos de nuestros padres admiran el arma de la crítica y, a menudo, se trata de una crítica amplificada. Después de leer este artículo, también podría pensarlo: ¿qué tipo de educación es mejor?

Este artículo utiliza más de mil palabras para describir la experiencia de vida de un niño desde el jardín de infantes hasta la universidad durante más de diez años. El autor deja un amplio espacio para la imaginación de los lectores. Al leer, imagine: ¿Cómo pudo este niño poco inteligente estudiar mucho y crecer paso a paso con el apoyo de su madre?

(4) Comprender el significado profundo de las oraciones

Las oraciones con un significado profundo a menudo utilizan algunas técnicas retóricas o de escritura para ocultar deliberadamente el verdadero significado de la oración, como si hubiera sido cubierto. con una capa de velo. Para comprender el significado más profundo de una oración, primero debe ver la técnica de "invisibilidad" que toma prestada y analizarla de manera específica.

Por ejemplo, la tercera pregunta de "Carta a mis futuros hijos": "Hay un pasaje en el artículo: 'Estos nobles intereses te sustentarán durante toda tu vida, para que nunca olvides los más duros. cosas. La fragancia de las rosas en invierno. “¿Qué significa realmente esta frase? ”

Comprender el papel de las oraciones en el artículo

Generalmente se debe analizar desde dos aspectos:

1. la oración debe ser analizada y considerada. El significado y su relación con el tema 2. En términos de estructura, debe analizarse desde la perspectiva de guiar todo el texto, conectando lo anterior y lo siguiente, coordinando lo anterior y lo siguiente. presagiando lo siguiente, promoviendo el desarrollo de la trama, indicando el tema y resumiendo lo anterior

(6 ) oraciones de imitación

Por ejemplo, las oraciones de imitación de la pregunta 4 en ". Carta a mi futuro hijo":

Tu corazón debe ser suave como un arroyo, y tus ojos deben ser como la primavera. Igual de encantador.

Instrucciones de respuesta:

Una estructura de oración parodia: tienes que ser como, tienes que ser como

2. Retórica de imitación: metáfora, también. Presta atención a la similitud entre ontología y metáfora;

Gramática de imitación: intente completar sustantivos, sustantivos y adjetivos;

El contenido y alcance de la parodia: la expresión debe coordinarse con el contexto El significado de la oración es que espera que su hijo (tú) te preocuparás por los demás y apreciarás las interacciones y los sentimientos con los demás

Respuesta de referencia: Tus palabras deben ser tan cálidas como la brisa primaveral y tu sonrisa debe ser tan brillante como el sol.

(7) Complete las actividades psicológicas según el contexto

Métodos: 1. Se debe utilizar la primera persona 2. Sobre la base de la percepción general, se debe utilizar cuidadosamente el lenguaje específico; Estudió

Por ejemplo:

Pregunta 4 de una conferencia de madres y maestras: Lloró y dijo: "Mamá, siempre supe que yo no era un niño inteligente, eras tú. ..." Por favor, utiliza tu imaginación y completa las palabras que el niño no dijo.

(8) Escribe tus propias preguntas y respóndelas tú mismo.

Los "Estándares del plan de estudios chino" requieren: "Tener tu propia experiencia del contenido y la expresión del texto, expresar tus propias opiniones y preguntas, y explorar temas difíciles".

Este tipo de preguntas requiere lo siguiente: Centrarse en todo el párrafo, empezando por el contenido, la estructura, la redacción y el lenguaje, y responder correctamente.

Guía de método:

Por ejemplo: 1. Preguntar sobre la retórica y su función de una oración.

2. Imitar y continuar escribiendo oraciones.

p>

3. Comprenda la función y el significado profundo de las oraciones clave del artículo;

4. Resuma el párrafo;

5. párrafo.

6. Por favor comente los dos lugares en el primer párrafo.

Nota:

Aquellos que plagien o imiten las preguntas originales del examen no serán calificados o obtendrán puntuaciones bajas;

Si la respuesta es demasiado simple o la pregunta en sí es de baja calidad, obtenga una puntuación baja;

Si la respuesta es incorrecta, no se otorgarán puntos. Esta pregunta se califica según la calidad de la pregunta formulada.

(9) Obras de escritores importantes y de conocimiento cultural.

Ejemplo 1: Existe una pregunta como ésta: "En el cuarto párrafo, la frase 'En cierta noche en Jinge y Matie' recuerda a la gente una frase famosa de la dinastía Song. Por favor, escriba el nombre del poeta. y poema.

Ejemplo 2: Al final del artículo, “Se escuchó un largo grito desde el valle, probablemente un pájaro se espantó por la luz de la luna. "Significa mucho, por favor escribe un poema antiguo con una concepción artística o un estilo de escritura similar.

La salida de la luna asusta a los pájaros y el sonido fluye hacia el arroyo del manantial.

No No te sorprendas por la luna brillante,

A medianoche, la brisa soplaba las cigarras

El bosque estaba especialmente tranquilo; el canto de los pájaros en las montañas era más hermoso que de costumbre. p>

La luna brillante brilló a través del espacio. Rocíe luz clara y limpie la fuente sobre las rocas

(10), Expansión de la percepción

Los "Estándares del plan de estudios chino" exigen. : "Puedes tener tus propias emociones al apreciar obras literarias. Experimentar y obtener información útil sobre la naturaleza, la sociedad y la vida; puedes evaluar las tendencias ideológicas y emocionales de la obra. ”

Ejemplo 1, "Una reunión de madres y padres" Pregunta 5: ¿Está de acuerdo con la forma en que el maestro educa a los niños? Si es así, explique brevemente las razones; si no está de acuerdo, déle al maestro una respuesta; sugerencia en el artículo

Ejemplo 2: La última pregunta de "Carta a mis futuros hijos" pregunta: "Después de leer este artículo, ¿qué es lo más conmovedor para ti? Por favor cuéntamelo brevemente. ”

Guía de método:

La inspiración debe provenir del texto original;

La evaluación debe expresar la actitud y explicar los motivos del apoyo.

Preste especial atención a Todas las preguntas deben responderse con ejemplos o con respuestas reales

Lectura explicativa

1. : imagen específica 2. Metáfora: imagen vívida 3. Contraste: resaltado 5. Número: específico y preciso 7. Cita: más específico 1 Precisión 2 Sencillo y vívido

Tipo 1. ¿Cuál es la función de? agregando algunas palabras? Capte la exactitud del texto explicativo y responda las preguntas: A: Es preciso/vívido Explique las características/razones de la cosa "..."

●Tipo 2. ¿Puedes? ¿Usar otra palabra en su lugar?

Contramedidas: A: (1) No

(2) El significado o contenido de la palabra original

(3). El significado o contenido de la palabra modificada.

(4) El significado modificado. ¿Hay algún cambio que no sea realista?

●Tipo 3. ¿Se pueden eliminar las palabras restrictivas? /p>

Contramedidas: (1) Declaración (eliminar o no)

(2) Cualitativo Por ejemplo: "comparativo", "casi", "bastante"; "posiblemente", "sobre" y otras tablas estiman la cantidad de "más" y "muchos".

(3) Si se elimina, ¿cuál será el significado original? No es realista y es demasiado absoluto.

(4) 4) La palabra xx refleja el lenguaje. Precisión, minuciosidad y cientificidad.

Puntos de prueba comunes: 1. Comprensión de los objetos de explicación y las características de la explicación.

2. Identificar y comprender los métodos de explicación.

3. Análisis y comprensión de la secuencia de explicación.

4. Resumen del texto, jerarquía y significado del párrafo.

6. Comentar el significado de palabras clave y frases clave y sus funciones expresivas.

7. Explicar la experiencia de la precisión del lenguaje.

Lectura de ensayo argumentativo

1. Método de demostración

1 Ejemplo de demostración: específico y potente

2 Razonamiento: autorizado

3. Argumento metafórico: imágenes vívidas

4. Argumento comparativo: completo y profundo

5. Citar escrituras, analizar problemas y explicar razones.

En segundo lugar, la función de las frases

1. El texto completo del director general está al principio.

2. Conecta lo anterior con lo siguiente

3. Conduce al siguiente contenido

4. El esquema está al final

En tercer lugar, el papel del principio

1. Introducir argumentos/temas

2.

Cuarto, ideas de argumentación

Presentar el tema (dirección) mediante citas (por ejemplo...) → presentar hechos y ejemplos para demostrar el argumento → fortalecer el argumento central.

● Tipo 1, función del párrafo: conectar lo anterior y lo siguiente; fortalecer el argumento

●Tipo 2, si el orden se puede cambiar: (juicio) cuidar; el comienzo; orden cronológico; secuencia lógica, etc.

p>

●Tipo 3, características de ejemplo: autoritativo; típico; completo y convincente

●Tipo 4. Ventajas del argumento del párrafo: prueba el argumento de este párrafo.

●Tipo 5, argumento central de este artículo: inicio; título

Enunciado argumental verbo (abreviatura de verbo)

Analizar cómo se presenta el argumento.

(1) Presentar hechos, razonar y resumir argumentos.

② Vaya directo al grano y presente el argumento central.

(3) Exponga; presentar ideas basadas en fenómenos que existen en la vida Tema, resumir el argumento central a través del análisis y discusión;

(4) Narrar la experiencia del autor y resumir el argumento central;

⑤El autor plantea preguntas de la historia, para luego analizar e inferir paso a paso, y finalmente sacar una conclusión y presentar el argumento central.

Hay tres pasos para resolver problemas de lectura en chino moderno:

El primer paso es leer el texto completo y captar la idea principal.

Lo primero es aclarar la idea del artículo. En última instancia, cada párrafo y cada oración del artículo tiene como objetivo aclarar el centro y volver al propósito principal del artículo. Por lo general, es necesario aprender a ofertar por artículos, resumir el significado de cada párrafo y resumir la idea central. A menudo eficaz.

En segundo lugar, encuentre y comprenda las palabras clave del artículo. Especialmente aquellas palabras que reflejan la posición y el punto de vista del autor, reflejan el contenido profundo del artículo, son ricas en connotaciones y tienen una imagen vívida. En particular, la idea central de un artículo a menudo está oculta en la oración inicial, la oración final, la oración de párrafo independiente, la oración metafórica, la oración de conexión, la oración de giro y la oración argumentativa lírica.

No te apresures a responder las preguntas. Asegúrate de leer el artículo dos veces antes de abordar el tema. Lea rápidamente por primera vez, hojee rápidamente, absorba el significado general de cada párrafo, establezca una comprensión general del artículo y concéntrese en resolver una pregunta: ¿de qué trata el artículo seleccionado? En la segunda lectura intensiva, lea atentamente cada oración, intente descifrar y comprender algunas oraciones y párrafos importantes y tenga cierta comprensión de la idea principal del artículo. Dibuja las palabras, oraciones y párrafos que conectan lo anterior y lo siguiente en la estructura del artículo. Dibuja la oración central de cada párrafo, prestando especial atención al inicio y al final del párrafo. Estas palabras suelen ser palabras clave que deben estudiarse al responder preguntas. Encuentre palabras importantes y comprenda mejor las ideas y los niveles estructurales del artículo. (3) Ten sentido del estilo en tu corazón y encuentra frases que hagan brillar los ojos del dragón. Como tipo de prosa filosófica, siempre hay algunas frases argumentativas y líricas en la narración y descripción. Al leer, debes ser bueno captando frases líricas para captar el significado del texto. Presta especial atención a los comentarios líricos al final del artículo, que suelen ser el tema principal del texto completo.

Recuerda: las prisas generan desperdicio. Asegúrese de leer el artículo antes de responder las preguntas y evite decididamente hojearlo.

El segundo paso es revisar cuidadosamente las preguntas y realizar un escaneo direccional.

La clave para responder preguntas subjetivas en la lectura china moderna es revisar las preguntas con precisión. Una vez que comprenda la clave para revisar la pregunta, podrá encontrar la clave para responderla. La prueba de la lectura de textos modernos es analizar cuidadosamente el planteamiento de la pregunta y comprender los requisitos de la pregunta, es decir, captar la diversa información relacionada con la respuesta contenida en el planteamiento de la pregunta. Este es el primer paso y el más crítico para responder la pregunta. El tema de la pregunta generalmente consta de dos partes, una son las palabras del autor del artículo y la otra son las palabras de la persona que hace la proposición.

El objetivo principal de establecer el tema de la pregunta es limitar el contenido de la respuesta. Al mismo tiempo, para evitar que los candidatos se pierdan, el formulador de la pregunta a menudo indicará la ubicación del contenido de la respuesta en el texto; El origen de la pregunta, e incluso limitarlo a qué párrafo u oración. De esta manera, puede encontrar los puntos clave de cada pregunta basándose en las indicaciones del enunciado de la pregunta y bloquear el rango de respuestas hasta párrafos, oraciones y palabras. Siempre que identifique las áreas relevantes en el texto original, considere cuidadosamente el significado del contexto, capte con precisión las palabras clave y capte con precisión la información relevante de la respuesta, las respuestas a la mayoría de las preguntas se pueden encontrar en el texto original.

Recuerde: la raíz de la pregunta indica el alcance de la respuesta, estipula el ángulo de la respuesta, proporciona la idea de la respuesta, insinúa la información de la respuesta y refleja las reglas de la respuesta.

El tercer paso es filtrar combinaciones y expresar expresiones direccionales.

La lectura de obras literarias es mayoritariamente subjetiva y la raíz de la pregunta puede mostrar tanto el área de respuesta como el método de respuesta. Responda la pregunta desde la perspectiva de la "pregunta" de la persona que la hizo. Responda cualquier pregunta que tenga y asegúrese de que la respuesta sea suficiente, precisa y organizada. Al integrar, asegúrese de que el texto sea fluido.

Por favor recuerde:

1. Descubra la actitud o tendencia en el enunciado de la pregunta.

Si la pregunta que encuentra está en forma negativa, utilice primero el método de respuesta negativa y luego la respuesta positiva para evitar perder puntos clave; si la pregunta que encuentra está en forma positiva, utilice respuestas positivas.

2. Descubra la estructura lingüística de la pregunta y determine la forma lingüística de la respuesta.

La estructura de la raíz es la forma externa del significado, lo que implica de qué se compone el significado de la oración. El análisis de la estructura puede indicar a los candidatos cómo organizar el lenguaje al responder preguntas.

3. Encuentre las palabras del autor y del proponente en el enunciado de la pregunta.

Las oraciones del autor en la pregunta son generalmente los objetos que los estudiantes necesitan comprender y analizar, y las palabras del redactor de la proposición generalmente desempeñan un papel al guiar a los estudiantes a responder claramente los puntos clave o proporcionar condiciones restrictivas.

4. Cambio de implícito a directo, y de general a general.

La mayoría de los materiales de lectura chinos modernos para el examen de ingreso a la universidad son prosa. El idioma no solo es rico en connotaciones, sino que también presta gran atención a las habilidades artísticas. Algunas son sutiles y eufemísticas, algunas son vívidas y delicadas y otras son específicas. Frases con estas características siempre han sido el foco del examen de ingreso a la universidad. Al organizar su respuesta, primero debe integrar la información relevante en el texto, descubrir las similitudes y diferencias en la información transmitida por los párrafos relevantes en el texto original y luego usar oraciones específicas y visuales con la misma información en el texto para combine estas oraciones específicas y visuales. El lenguaje se transforma en un lenguaje abstracto y general, que es la respuesta.

5. Seleccionar, perfeccionar e integrar frases del texto original.

El propósito de la lectura de textos modernos es captar y comprender la información que el autor quiere transmitir en el texto. Por tanto, debemos comprender la obra según las ideas del autor y encontrar respuestas en el texto original. Pero no es un extracto directo. A veces se reescribe sobre la base de palabras u oraciones del artículo. A veces es necesario considerar el texto completo y extraer información relevante de cada párrafo para su integración. Este tipo de preguntas aparecen con mayor frecuencia en los exámenes de ingreso a la universidad.

Además, descubre sustantivos y términos comunes en las preguntas del examen.

Los métodos de expresión son expresiones comúnmente utilizadas: narrativa, descripción, discusión, lirismo, explicación, etc.

Los candidatos deben tener claras las habilidades de escritura. En sentido estricto, las habilidades de escritura son "expresión". En sentido amplio, se refieren a todas las habilidades de escritura, como la expresión, la retórica, la moderación primero y luego la expansión. , simbolismo, ir directo al grano, expresar ambiciones, etc.

Las técnicas retóricas más utilizadas incluyen la metáfora, la personificación, la repetición, la exageración, el paralelismo, la antítesis, el contraste, la pregunta, la pregunta retórica, etc.

Las características del lenguaje generalmente se refieren a características como un lenguaje hablado fácil de entender, un lenguaje escrito riguroso y elegante, imágenes vívidas y un lenguaje literario emocional. Al analizar, se suele analizar de forma retórica.

El sentimiento se refiere a los sentimientos internos, la comprensión y la realización.

Tipos de texto explicativo, texto explicativo sobre cosas y razones (perspectiva del contenido); texto explicativo simple y vívido (perspectiva de la expresión del lenguaje).

Los métodos de explicación generalmente incluyen ejemplos, clasificación, listas de datos, comparaciones, definiciones, explicaciones, analogías, dibujos, imitaciones, etc. (generalmente tres palabras).

Describe el orden, orden temporal (orden del programa), orden espacial y orden lógico. Al responder las preguntas, los candidatos pueden ser más específicos, como por ejemplo: orden espacial (de arriba a abajo, de adentro hacia afuera, etc.), orden lógico (primero el resultado, luego la razón, paso a paso, etc.).

El objeto de explicación se refiere a la persona o cosa principal explicada en el artículo (generalmente no es necesario responder las características de la persona o cosa).

Los métodos de argumentación requeridos por las escuelas secundarias, argumentación racional, argumentación fáctica, argumentación comparada, argumentación metafórica y reducción al absurdo.

Modo argumentativo, argumentación y refutación.

Argumentos teóricos, incluidas citas célebres, refranes, fórmulas y leyes, etc.

Argumentos fácticos, todos los hechos, hechos históricos, datos, etc.

Oraciones breves, concisas y claras, generalmente limitadas por el número de palabras.

Ser decente, civilizado, educado y humano.

¿Qué hace? Para responder al papel o beneficio de un determinado contenido en el artículo, puedes considerarlo desde tres aspectos. El primero es el contenido, como profundizar el tema y enfatizar los sentimientos; el segundo es la estructura, como las transiciones y los ecos, el tercero es el lenguaje, como ser atractivo y animado;

La ideología se refiere básicamente a la idea o tema central del artículo.

Pensamientos y emociones, las tendencias ideológicas mostradas por el autor o los personajes de la obra, como el bien y el mal, los gustos y disgustos, los elogios y las críticas, etc.

Los "términos comunes" mencionados anteriormente examinan de forma encubierta los fundamentos del lenguaje de los estudiantes y también son el punto de partida para asignar preguntas. Los candidatos pueden entenderlo claramente y pueden resolver eficazmente el problema de "responder algo que no es lo que se preguntó".

Cinco pasos para la apreciación de la poesía

Paso uno

Echemos un vistazo a cómo es la poesía (dividida en realismo y romanticismo según la expresión: poesía pastoral, poesía fronteriza, etc. (según el contenido)

La poesía antigua generalmente utiliza poesía Tang y poesía Song, principalmente poesía lírica. Los poemas líricos se pueden dividir en poemas líricos que describen escenas, poemas líricos tomados de la antigüedad y poemas líricos que expresan emociones. Escribir poemas líricos escénicos implica principalmente captar la relación entre el paisaje y la emoción en general, es necesario captar la relación entre el pasado y el presente. Puede usarse para describir el presente o satirizar el presente; comprender la relación entre las cosas y las aspiraciones. Las relaciones expresan ambiciones basadas en lo que son las cosas.

Paso 2

Vaya a la segunda mitad del poema para encontrar el centro del poema (el autor quiere expresar sus sentimientos y su voz).

El tercer paso

Mira la primera mitad del poema y piensa en qué imágenes están escritas, qué imágenes constituyen estas imágenes, cuáles son las características de estas imágenes y qué es. ¿El centro del poema? ​​¿Qué efecto tiene (en realidad es la combinación de escenas, es decir, la comprensión de la concepción artística)?

Paso 4

Haz cinco cosas que debes ver:

(1) Asegúrate de leer el título (el título suele ser el ojo del poema, o el evento central, útil para comprender el contenido del poema

(2) Asegúrese de conocer al autor (para comprender el mundo y el estilo del autor); Notas de lectura obligada (para comprender la emoción del poema Keynote, alusiones a conocimientos difíciles y, a veces, también se incluyen las respuestas

4 frases célebres de lectura obligada (la frase central y el ojo para la poesía están incluidos); a menudo aquí. La apreciación de la poesía es a menudo la apreciación de frases famosas);

(5) Asegúrese de leer el enunciado de la pregunta (el enunciado de la pregunta es muy direccional, debe leer los requisitos con claridad y debe utilizarlos). el contenido del poema original y la pregunta a responder, y no explique el concepto de manera vacía. La respuesta debe ser específica y direccional. Cuestionar, responder, preguntar y dar son muy importantes. >Paso 5

Observa las técnicas utilizadas en poesía, para que puedas apreciar fácilmente la poesía antigua en general. Puedes utilizar el programa de expresión: qué tipo de poema es este, qué tipo de imagen (o qué. tipo de descripción de imagen) que absorbe el poeta, qué tipo de pensamientos y sentimientos contiene el poeta, principalmente en términos de características artísticas, qué técnicas de expresión se utilizaron y qué efectos escénicos se lograron o dicho de esta manera: este poema utiliza. (expresión, retórica, expresión) técnicas para escribir las características de (imagen) y expresar (resaltar) (ciertos) Los pensamientos y sentimientos juegan un (cierto) papel.