Plan de lección de arte del girasol para jardín de infantes
En "Sunflower", lo que los niños deben apreciar y aprender son los colores brillantes y las líneas nítidas de la imagen, así como las emociones fuertes y ardientes que transmite la imagen. A continuación se muestra un plan de lección de arte para girasoles de jardín de infantes que compilé para usted. ¡Espero que te guste!
Plan de lección 1 de arte "Girasol" para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Conocer las características morfológicas de los girasoles y aprender a expresarlos de manera grandiosa.
2. Atrévete a probar a pintar con pinturas gouache de varios colores.
3. Mantener la pintura y la ropa limpias al pintar.
4. Orientar a los niños para que enriquezcan sus trabajos con materiales auxiliares y cultiven su capacidad de innovar con audacia.
5. Experimente la diversión de pintar en colaboración con sus compañeros de diferentes maneras.
Preparación de la actividad:
1. Dibujos de girasoles
2 Paleta, fieltro, pintura, tiza, trapo, balde pequeño.
Proceso de la actividad:
Primero, estimular el interés en la pintura a través del diálogo
1. Guíe a los niños para que observen las características de apariencia de los girasoles. Los niños usan el lenguaje para observar y. describir las características de apariencia de los girasoles.
2. Profesor
Resumen: El girasol tiene una cara grande y redonda, rodeada de muchos pelos redondos (pétalos), un cuerpo esbelto (tallo) y manos (hojas). ambos lados).
Hoy haremos fotografías de girasoles utilizando gouache.
2. Demostración del maestro
Primero dibuja la cara grande del girasol - luego dibuja el cabello alrededor (pétalos) - el cuerpo del girasol (tallo) - las manos del girasol (hojas) ). Los maestros también pueden inspirar a los niños a encontrar amigos para los girasoles (cielo azul, nubes blancas, pájaros, flores, etc.). )
En tercer lugar, la creación infantil, la guía turística de los profesores.
Se recomienda que los niños tomen fotografías grandes de girasoles con caras redondas. Podrán elegir su color favorito para tomar fotografías de girasoles. Tenga en cuenta que se recomienda que la cara de girasol del niño se dibuje más grande.
Cuatro. Apreciación y comunicación de obras:
Los niños y sus parejas aprecian sus obras, hablan sobre los colores que usan e invitan a esos buenos amigos a jugar con Girasol.
Objetivos de la actividad del plan de lección de arte "Girasol" de la segunda parte del jardín de infantes:
1. Intenta decorar girasoles con varias líneas y patrones.
2. Siente la belleza de diferentes grosores de líneas y diferentes patrones.
3. Ser capaz de comprender el color de fondo y prestar atención al contraste entre los colores y patrones de fondo cálidos y fríos.
4. Experimenta la belleza equilibrada que aporta la simetría de colores y patrones al crear.
Preparación de la actividad:
Material didáctico PPT, ejemplos, rotuladores (uno grueso y otro fino) y dos tableros de exposición.
Proceso de la actividad:
Primero, observe los girasoles
Reproduzca la imagen ppt para mostrar el mundo de los girasoles amarillos, para que los niños puedan apreciar los girasoles.
Pregunta: ¿Te gustan los girasoles? ¿Por qué?
Segundo, aprecia los girasoles
1. Muestra los “Girasoles” de Van Gogh y pregunta: ¿Quién lo pintó y qué se usó para pintarlo?
Van Gogh pintó girasoles. ¿Cómo las llamamos "flores sonrientes"? ¿Por qué?
2. Muestre el dibujo lineal de un girasol y pregunte: ¿Qué se usó para dibujarlo? ¿Es igual al girasol de Van Gogh? ¿Cuál es la diferencia?
Observemos qué tienen de especial los girasoles en los dibujos lineales y guiemos a los niños a observar líneas, patrones y patrones.
En tercer lugar, la maestra utilizó el dibujo lineal para demostrar cómo dibujar un girasol.
1. Dibuja juntos tu girasol favorito. Comienza dibujando un disco grande y redondo en el medio del papel con una línea gruesa, luego dibuja pétalos alrededor del disco. Los pétalos deben apuntar en un extremo y dibujarse uno por uno alrededor del plato de flores. Luego dibuja los tallos y las hojas del girasol.
2. Después de pintar un girasol, puedes aprender del método de pintura del abuelo Van Gogh y pintar más. Podemos dibujar algunos girasoles al frente, algunos atrás y solo una parte de la flor atrás. No es necesario dibujarlos todos, algunos son grandes, otros pequeños, algunos altos y otros bajos, para que el dibujo quede bien.
3. Ahora podemos cambiar el bolígrafo que tenemos en las manos por un bolígrafo fino y luego dibujar varias líneas y patrones en el disco de flores, hojas y tallos.
4. Pide al niño que dibuje un girasol.
1. Además de las líneas y patrones que ya están en los dibujos del maestro, hay otras líneas y patrones que también podemos usar (muestre diferentes tipos de líneas y patrones para que los niños elijan al dibujar).
2. Hoy la maestra preparó dos bolígrafos de diferente grosor para cada niño. Utilice un bolígrafo grueso para dibujar contornos grandes y un bolígrafo fino para dibujar pequeñas líneas y patrones en el interior. Las líneas son gruesas y finas, lo que hace que tus girasoles sean más coloridos.
Comunicación y exhibición del verbo (abreviatura del verbo)
1. Muestre su trabajo en el tablero de exhibición para que otros niños lo aprecien.
2. Los niños hablan de qué cuadro les gusta más y por qué.
Objetivos de la actividad del Capítulo 3 del plan de lección de arte "Girasol" del jardín de infantes
1. Estimular el interés de los niños por el dibujo lineal y experimentar la diversión de pintar.
2. Cultivar la observación y la creatividad de los niños y mejorar la capacidad de control del bolígrafo.
3. Domina los métodos y características del dibujo lineal y aprende a lidiar con la oclusión.
Actividades a preparar
1. Imagen: Girasol
2. Cada uno tiene un bolígrafo de acuarela negro y un pastel al óleo.
Proceso de la actividad
Primero, importar
1. Imagen: girasol
Guía a los niños a observar las características y colores de los girasoles.
2. Muestre una pintura de demostración, compárela, obsérvela y hable sobre qué métodos de pintura se utilizaron en esta pintura.
(Combinación de dibujo lineal y pastel al óleo)
Segundo, expansión
1. Revisa las características del dibujo lineal haciendo preguntas y descubre los puntos. en la imagen, El uso de líneas y superficies.
(1) Dibujar líneas ¿Qué dibujamos? ¿De qué está hecho?
El dibujo lineal no es rico en colores, pero sí rico en líneas. Las pinturas se completan a través de puntos, líneas y superficies, y están llenas de sabor decorativo.
Los niños pueden añadir patrones al contorno como quieran.
(2) ¿Puedes encontrar el uso de puntos, líneas y superficies en "Sunflower"?
2. Demostración del maestro
Guía a los niños sobre cómo observar los girasoles, enfocándote en demostrar la relación de oclusión de los girasoles.
(1) Ayude a los niños a analizar la relación de oclusión de los girasoles y a encontrar los trazos del primer girasol.
(2) Según el orden y nivel de oclusión, complete gradualmente el contorno del girasol.
(3) Utilizar puntos, líneas y superficies para pintar y decorar respectivamente.
(4) Finalmente, puedes utilizar dos pasteles al óleo de colores similares para calcar ligeramente el color de fondo.
3. Cuando el niño comience a dibujar, el maestro lo guiará y corregirá la postura de dibujo incorrecta y el método de sujeción del bolígrafo en cualquier momento.
(1) Guíe a los niños individualmente para que comprendan la fluidez de las líneas.
(2) Al pintar el color de fondo, puedes aplanar el pastel al óleo y pintar suavemente.
(3) Guíe la saturación de color de los niños para reflejar el nivel principal de los girasoles.
En tercer lugar, el final
1. Exposición de obras, con comentarios adecuados sobre las obras individuales bien terminadas.
2. Organice a los niños para que empaquen sus herramientas de pintura, controlen la higiene circundante y desarrollen buenos hábitos de comportamiento.
Objetivos de la actividad del Capítulo 4 del plan de lección de arte "Girasol" de jardín de infantes:
1 Guíe a los niños para decorar el disco, los tallos y las hojas de los girasoles con varios patrones y patrones.
2. Aprenda a usar colores similares para pintar el fondo y anime a los niños a usar diferentes bloques de colores regulares para colorear.
Preparación de la actividad:
Varios ejemplos de patrones y diagramas de modelos
Proceso de la actividad:
Introducción al diálogo
1 Reseña: Hay un gran pintor llamado Van Gogh. Pintó un cuadro hermoso. ¿Qué es eso?
2. Deja que los niños describan cómo es un girasol.
2. Apreciar las pinturas modelo
1. Comprender diferentes métodos de pintura: "Los Girasoles" de Van Gogh es una pintura al óleo. ¿Cómo dibujaste este girasol? (Pintura decorativa de líneas)
2. Aprecia diferentes patrones y patrones: Además de estos patrones, ¿conoces otros patrones hermosos? (Por favor haga un dibujo para niños individuales)
En tercer lugar, establezca requisitos para pintar.
1. La composición debe ser atrevida y suave, y el plato de girasol debe ser redondo y grande. (La maestra demuestra y guía a los niños para que dibujen diferentes pétalos)
2 Al decorar, preste atención a la pulcritud y densidad de los patrones.
3. El color de fondo es similar y los bloques de colores de diferentes formas están dispuestos y coloreados.
En cuarto lugar, los niños dibujan.
Verbo (abreviatura de verbo) exposición de obras.
Objetivos de la actividad del Capítulo 5 del plan de lección de arte "Girasol" del jardín de infantes:
1. Estimular la apreciación de los niños por las cosas bellas.
2. Cultivar las habilidades y hábitos estéticos de los niños y realizar evaluaciones preliminares desde la perspectiva de la autoestética.
3. Guíe a los niños para que aprecien la forma y el color de los girasoles en los bodegones y expresen con valentía sus sentimientos.
Preparación de la actividad: material didáctico, gráfico mural de girasoles, algunos pequeños dibujos de girasoles, otra información sobre Van Gogh, etc.
Proceso de la actividad:
1. Simplemente haga una pregunta y vaya directamente al tema de la actividad.
Niños, ¿qué acabamos de ver? ¿Dónde crecen los girasoles? ¿Por qué se llama girasol?
2. Apreciar otras obras de Girasol con diferente énfasis.
Después de admirar los girasoles reales, echemos un vistazo a los girasoles del cuadro.
(1) ¿Cuál es la diferencia entre este cuadro y lo que dibujamos habitualmente? El objetivo principal es que los niños comprendan algunos conocimientos sencillos sobre pintura al óleo y el nombre de la obra "Dos Girasoles Cortados"
(2) Conocer el nombre de la obra "Cuatro Girasoles Cortados"
(3) ¿Dónde están los girasoles? Entonces el título de este cuadro es "Cinco girasoles en un jarrón"
(4) ¿Cuántos girasoles tenemos juntos? ¿Por qué no darle un bonito nombre? Doce Girasoles en un Florero
3. Aprecia Catorce Girasoles en un Florero
(1) Hermosa música y agradecimiento total. Deje que los niños aprecien libremente las obras con una hermosa música de fondo.
(2) Haz preguntas paso a paso y aprecia estos girasoles pintados por un artista al que le gusta especialmente esta planta. Nos centramos en este trabajo hoy.
Pregunta: ¿Qué opinas de este cuadro? Permita que los niños expresen sus sentimientos libremente.
Pregunta: ¿Cuántos girasoles hay en la imagen? ¿Dónde están estos girasoles? ¿De qué color son los jarrones y el mantel? (El amarillo dorado representa mejor a los girasoles y también es el color favorito del pintor). ¿Son todos los girasoles iguales? ¿Cuál es la diferencia? ¿Cómo se ven? ¿Cuál es la diferencia entre un girasol grande y un girasol pequeño? ¿Por qué hay girasoles con la cabeza gacha? ¿Por qué los pintores no pintan el mismo cuadro? ¿Qué simbolizan los girasoles? ¿Qué nos quiere decir el artista al pintar este girasol?
4. Deje que los niños aprecien los dibujos pequeños y se comuniquen entre ellos. "¿Te gusta este cuadro? ¿Cuál es el mejor cuadro? ¿Por qué?"
5. Los niños expresan con valentía sus pensamientos, palabras y movimientos corporales. "¿Cómo te sientes cuando ves esta pintura?" Guíe a los niños a realizar movimientos corporales.
6. Introducir el trasfondo del pintor.
Antecedentes: Holandés pero residente en Francia. A la edad de 37 años. Cuando tenía 34 años fui a Girasol y pinté más de diez girasoles. Todas las obras del pintor fueron reconocidas y aceptadas por otros después de su muerte y han seguido influyendo en la actualidad.
Familia: Nací en una familia de pastores y era pobre; mi padre era muy amable y dispuesto a ayudar a los pobres. Tiene varios hermanos y hermanas.
Carácter: Amable, diligente, le gusta ayudar a los demás, solitario.
Pregunta: ¿Qué clase de persona era el pintor Van Gogh? ¿te gusta él? ¿Qué te gusta de él?
7. Ampliación de actividades
Otros materiales relacionados sobre Van Gogh se preparan para niños y se presentan en forma de exposiciones. Permita que los niños tengan una comprensión más completa de los pintores.