¿Cómo escribir un resumen de clase en el semestre de jardín de infantes?
¿Cómo escribir el resumen de clase 1 del semestre de kindergarten?
Ha pasado otro semestre, se acercan las vacaciones de verano que todos esperan con ansias y el ajetreado e intenso trabajo de un semestre llega a su fin. Después de una primavera maravillosa, los niños se han vuelto más altos y más sabios como árboles jóvenes en primavera, porque saben que se convertirán en hermanos y hermanas mayores. Al recordar el trabajo de este semestre y de cada día con los niños, hay trabajo duro y sudor, pero también la alegría del éxito. Ahora haré un resumen retrospectivo de esto punto por punto, para reflexionar sobre las deficiencias y mirar hacia el futuro.
En primer lugar, fortalecer la construcción de rutinas y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los niños.
Como dice el refrán, "Nada puede ser cuadrado sin reglas". Una buena rutina de trabajo y descanso puede hacer que la vida del niño tenga un ritmo razonable, proporcionar una regulación beneficiosa al sistema nervioso y ayudar a cultivar la salud del niño. autoestima. Capacidad de servicio y sentar una buena base para la vida y el estudio futuro. Algunos niños de mi clase son activos y traviesos. Me centro en la educación. De esta forma los niños podrán ayudarse unos a otros poco a poco. Hay menos niños que se preocupan por las emociones colectivas y más niños a los que les encanta trabajar, favoreciendo así la mejora de todo el ambiente de clase.
En segundo lugar, prestar la misma atención a la educación. Fomentar la interacción familiar
En nuestra vida diaria, nos guiamos por el "Dame una semilla". Darte un árbol grande. Sirve a tus hijos de todo corazón. Cuidándolos en cada detalle. Edúquelos para que la capacidad de autocuidado de los niños pueda mejorar gradualmente. También adoptamos formas de organización de la enseñanza y la educación correspondientes según los diferentes niveles de desarrollo de los niños. Los niños de diferentes niveles se han desarrollado y mejorado sobre la base original. Aunque se centra en el trabajo de cuidado de los niños, los deberes se llevan a cabo de diversas formas y métodos. Por teléfono. Visitas domiciliarias. Se proporcionará a los padres información sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes a través de reuniones de padres y maestros y otros formularios y canales, y se contactará a los padres de manera oportuna si existen circunstancias especiales. Los artículos sobre conservación en la columna del tutor se actualizan cada mes. Para algunos niños que han progresado en el jardín de infantes, inmediatamente nos comunicamos con sus padres y les pedimos que sigan cooperando para que los niños puedan seguir progresando.
3. Trabajo de seguridad:
No hay asuntos menores en el jardín de infantes y las responsabilidades de seguridad son pesadas. Hacemos todo lo posible para eliminar algunos factores inseguros que nos rodean, dejar que los niños aprendan métodos simples de autoprotección y formar una buena atmósfera de ayuda mutua en la clase. Este año, bajo la alta vigilancia y el cuidado cuidadoso de nuestros dos maestros, estoy muy feliz de que no haya habido accidentes en nuestra clase. También me hace sentir que el trabajo de educación sobre protección no puede relajarse. En el futuro, el trabajo de educación sobre seguridad se fortalecerá para que el bebé pueda pasar todos los días en el jardín de infantes de manera segura y feliz.
Cuarto, el trabajo de los padres:
Que una clase pueda funcionar sin problemas depende de la estrecha cooperación y los esfuerzos de los profesores y, lo que es más importante, del apoyo y la cooperación de los padres. La labor de los padres es la máxima prioridad de la enseñanza. Los niños son pequeños y tienen poca capacidad de autocuidado, lo que inevitablemente inquieta a los padres. Para que los padres confíen, apoyen y cooperen con nuestro trabajo, he tomado las siguientes medidas:
Profesores y padres forman un esfuerzo educativo conjunto para sincronizar sus hogares. Por eso doy gran importancia al trabajo de mis padres. Para cultivar la capacidad de autocuidado y los buenos hábitos de comportamiento de los niños, solo los maestros pueden guiarlos en el jardín de infantes y el efecto no será muy obvio. Sólo cuando los padres cooperen con los maestros para continuar la educación y la orientación en casa se podrá lograr el verdadero objetivo. Presentaré ciertos métodos y experiencias educativas a los padres a través del jardín de infantes de sus padres y el momento en que sus hijos entran y salen del jardín de infantes, para que puedan guiar y educar correctamente a sus hijos en casa. Durante el momento en que los padres vienen al jardín de infantes a recoger y dejar a sus hijos, una breve conversación puede ayudar a los padres a comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes de manera oportuna. Algunos padres prestan gran atención a las palabras y los hechos de sus hijos, pero como están ocupados en el trabajo, rara vez se reúnen con el maestro. Entonces, ¿reflejan cuidadosamente las palabras y los hechos de sus hijos en los mensajes de los padres y me hacen algunas preguntas? Como maestro, tengo la responsabilidad de brindarles la forma correcta de resolver problemas, por eso leo atentamente la información relevante y me esfuerzo por brindarles a los padres los resultados más satisfactorios.
La serie de dos generaciones de la mano es un buen maestro y un amigo útil para padres y maestros. Algunos padres informaron sobre el desempeño de sus hijos, algunos consultaron sobre métodos científicos de crianza y algunos compartieron experiencias exitosas con otros padres. A través de esta plataforma, se puede acercar a padres y profesores para lograr una situación en la que todos ganen.
Resumen y reflexión del verbo (abreviatura de verbo)
Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, hice todo lo posible para completarlo. Al mismo tiempo, también vimos deficiencias, como: fortalecer el aprendizaje en el manejo de clases, la orientación del laissez-faire y las rutinas individuales de los niños. También deberían reforzarse las orientaciones. El trabajo del director es trivial y complicado. En el futuro, seguiré buscando mis propios defectos, continuaré recargándome, mejorando mi propia calidad, esforzándome por mejorar la cooperación mutua y esforzándome por hacer bien mi trabajo en el siguiente nivel.
Cómo escribir un resumen de clase en kindergarten semestre 2
El tiempo pasa volando, como si fuera solo un chasquido de un dedo. Mirando retrospectivamente lo que experimenté el año pasado, aunque ha estado ocupado, ha estado muy ocupado.
“Por el progreso de cada niño” es la motivación de mis incansables esfuerzos. En un año, hice lo mejor que pude, dediqué mi entusiasmo y completé diligentemente el trabajo de un semestre. El resumen del trabajo de este semestre es el siguiente:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Amo mi trabajo y puedo hacerlo: no llegaré tarde, no salir temprano; respeto el liderazgo, reúno a mis colegas y cumplo con las reglas y regulaciones del parque; participo activamente en diversas actividades organizadas por el parque; desempeño los deberes de los maestros, ayudo a los maestros en la clase a hacer el trabajo de clase de manera seria y responsable; para garantizar que los niños tengan un día seguro y feliz en el jardín de infantes. En la enseñanza, respeto a los niños y creo un ambiente de clase igualitario, armonioso y cálido.
Concéntrate en cada niño con mis ojos, extrae los puntos brillantes de los niños y enciende su confianza en sí mismos y su independencia. Ayudo a los niños a descubrir su inteligencia superior y desarrollar su confianza en sí mismos y su sentido de pertenencia al grupo. Por ejemplo, cuando cuento cuentos en clase, utilizo varias ayudas didácticas visuales vívidas y cuento historias con expresiones ricas para estimular el interés de los niños.
En segundo lugar, prepare las lecciones con cuidado.
Basándose en el contenido de la enseñanza y la situación real de los niños, diseñe el tipo de lección, formule los métodos de enseñanza y escriba cuidadosamente los planes de lección. Cada clase debe estar "preparada", y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y fabricar varios juguetes didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes.
En tercer lugar, me adhiero a la combinación de aprendizaje y juego.
En el trabajo, me esfuerzo por mejorar mis habilidades en clase y me esfuerzo por explicar de forma clara, metódica, precisa, emocional y vívida, para que que las pistas sean claras y las capas claras, simples y claras. Se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los niños, fortalecer la comunicación, reflejar plenamente el papel principal de los niños, permitirles combinar movimiento y quietud, aprender y jugar, y aprender con facilidad, facilidad y felicidad.
Cuarto, pide consejo con humildad
En la enseñanza, si tienes alguna pregunta, debes preguntar. Busque activamente las opiniones de otros profesores durante la enseñanza, aprenda sus métodos y, al mismo tiempo, escuche más las clases del profesor, conozca las fortalezas de los demás mientras escucha, supere sus propias deficiencias, solicite sus opiniones y mejore su trabajo. Me encanta la educación infantil porque esta profesión es pura y hermosa.
El trabajo de los padres del verbo (abreviatura de verbo)
El crecimiento saludable de los niños requiere la cooperación de las guarderías y los padres, por lo que la comunicación se ha convertido en un proyecto clave. Tomé la iniciativa de comunicarme cordialmente con mis padres. Aprovecho al máximo el horario escolar y de recogida de la mañana para comunicarme con los padres y permitirles comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. Informe a los padres el desempeño y los problemas de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna, me comunico activamente con los padres, informo los problemas de manera oportuna, dejo que los padres comprendan la situación y dejo que ambas partes cooperen en el asesoramiento para ayudar a los niños a hacer mejor progreso.
Esforzarse por satisfacer a los padres, tranquilizarlos y difundir amor a todos los niños. Alguien ha dicho que si respetas a los demás, los demás te respetarán a ti. Cuando me comunico con mis padres, los considero sinceramente mis amigos, pero cuando tienen dificultades, estaré muy entusiasmado de ayudarlos. Por eso siento que mis padres sólo podrán reconocer mi trabajo si ponen su propio esfuerzo.
En resumen, este semestre ha sido muy ajetreado y agotador, y la cosecha definitivamente no es pequeña. Disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. En el trabajo futuro, seguiré adquiriendo nuevos conocimientos, esforzándome por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional, innovando audazmente en los métodos de enseñanza y aprendiendo de la experiencia docente de antiguos profesores.
Fortalecer la educación moral de los niños, fortalecer la educación regular de los niños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Cooperar con los profesores para determinar el tema de las actividades educativas.
Elija formas y métodos de actividad que se adapten a las características de la edad de sus hijos. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y brindar educación individual a cada niño.
¡Y esforzarse por mejorar su pensamiento y calidad profesional, realizar activamente investigaciones especiales, participar activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esforzarse por hacerlo mejor en el futuro!
Cómo escribir un resumen del trabajo de clase en el tercer semestre de jardín de infantes
¡El tiempo vuela tan rápido! Un semestre de vida de estudio está llegando a su fin. Las habilidades de los niños en todos los aspectos se han mejorado sobre la base original, especialmente su capacidad de expresión del lenguaje y su capacidad práctica. El siguiente es un resumen del trabajo de este semestre.
La formación rutinaria es la garantía de una actividad docente normal. En la vida diaria, seguimos utilizando la música para guiar a los niños en su vida diaria. La mayoría de los niños de guardia son serios y responsables, saben escuchar atentamente en clase sin molestar a los demás y aprenden a ayudarse unos a otros a ponerse y quitarse la ropa. La mayoría de los niños pueden escribir sus propios nombres y saben que no deben presionarse unos a otros durante diversas actividades y que los amigos deben ser humildes unos con otros. A medida que los niños crecen, les gusta cada vez menos dormir y su tiempo de sueño se vuelve cada vez más corto. Cómo dominar la rutina de echar una siesta también es una ciencia. Cada vez antes de acostarse, organizaremos algunos juegos tranquilos, como juegos con los dedos, juegos intelectuales, etc., para estabilizar el estado de ánimo del niño. Reproduzca algunas canciones de cuna y canciones de cuna para ayudar a su hijo a conciliar el sueño. A través de una serie de actividades, la situación de la siesta de los niños de nuestra clase ha cambiado significativamente. También creamos un buen ambiente educativo para los niños pequeños. Al inicio del curso escolar, habilitamos diversos rincones de actividades, como: rincón de manualidades, rincón de naturaleza, rincón de ciencias, rincón de libros, etc. Al mismo tiempo, también establecemos activamente una relación armoniosa entre maestro y alumno con los niños y les permitimos participar en el diseño ambiental de la clase. Con motivo del Día Nacional, Navidad y Año Nuevo, también dejamos que los niños hagan algunos pequeños adornos para decorar el aula, para que puedan experimentar "nuestra" disposición ambiental.
La actividad, diversión y autonomía de los juegos aportan felicidad y satisfacción física y mental ilimitada a los niños. Este semestre se llevan a cabo activamente juegos de música, juegos deportivos, juegos intelectuales, juegos para padres e hijos y juegos regionales. Prepárese activamente para el desarrollo de los niños, proporcionando materiales de juego y garantizando tiempo para jugar. En el juego zonal, creamos una "zona sensorial" para que los niños movilicen completamente sus sentidos a través del olfato, el gusto y el oído, y puedan distinguir varios olores y sonidos. En el "área de manualidades", los niños aprenden gradualmente a hacer manualidades tridimensionales y pueden doblar papel mirando sencillas imágenes de demostración de origami. En la "Zona del lenguaje", los niños están ocupados escuchando historias o mirando imágenes para contar historias. Durante el mes pasado, los niños también aprendieron historias sobre cómo interpretar diferentes personajes. En la Zona de Matemáticas los niños consolidan lo aprendido en clase. En el "área de ajedrez", los niños aprendieron parchís y damas, y aprendieron algunas reglas sencillas del juego de ajedrez. En resumen, los coloridos juegos regionales hacen que los niños quieran ir y venir.
La primera infancia es un período crítico para cultivar la aptitud física general y los comportamientos saludables de una persona. También es un período de rápido crecimiento y metabolismo. Permitir que los niños participen en actividades físicas con una densidad y cantidad de ejercicio razonables para promover el desarrollo coordinado de la condición física y las habilidades. Aprovechamos al máximo factores naturales como el aire y la luz solar para ejercitar el cuerpo de los niños y organizarlos para que jueguen diversos juegos al aire libre. En octubre, también organizamos una excursión de otoño para los niños al futuro mundo de la agricultura y la silvicultura, permitiéndoles experimentar la belleza de la naturaleza, especialmente la actividad de esquí sobre hierba, que ejerció plenamente su coraje y espíritu cooperativo. Utilizamos diversos materiales de desecho para hacer "colas de colores", "frisbees", "pelotas saltarinas", etc., para que los niños puedan ejercitarse y mejorar su condición física en el juego. También brindamos a los niños educación en seguridad como autoprotección a través de charlas matutinas, juegos situacionales, actividades temáticas, etc., les ayudamos a aprender formas efectivas de evitar peligros y accidentes. A través de actividades, los niños aprenden a no jugar con fuego, a no tocar enchufes e interruptores y a aplicarse toallas frías cuando sienten dolor.
Este semestre sigue enfocado a la educación integral. De acuerdo con el nuevo plan de estudios, ya hemos diseñado diferentes niveles de preguntas o actividades operativas en la enseñanza, permitiendo que niños con diferentes habilidades respondan y operen, y nos esforzamos por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. A través de diversas actividades temáticas, paso a paso, escuchando, hablando, viendo y hablando, se promueve su memoria, observación e imaginación, y se van mejorando paulatinamente sobre la base original.
Por ejemplo, en la actividad temática Feliz Día Nacional, primero organizamos a los niños para que vieran el vídeo: izando la bandera nacional. Al mirar y echar un vistazo, sabemos que la bandera de cinco estrellas es la bandera nacional de nuestro país y representa a nuestro país.
Luego, dejamos que los niños llevaran a sus padres a observar los preparativos del festival en tiendas, plazas, parques y otros lugares durante el Día Nacional pintando "Palomas de la Paz" y cantando "Somos los buenos muñecos de la patria Siempre Wahaha Kindergarten Moral". la educación impregna diversas actividades, como la actividad temática "Me han ascendido a clase media", actividades sociales "Me han ascendido a clase media", actividades sociales "Los estudiantes de turno tienen grandes habilidades", poemas "No digas que soy joven", etc. Desarrolla gradualmente la confianza en ti mismo, sabiendo que cuando seas mayor ayudarás a los maestros y servirás a la clase, e inicialmente establecerás un sentido de honor por servir al colectivo. Aprendan a jugar juntos, a ser amigables y humildes. En la actividad temática "Animales interesantes", se fortaleció la confianza en sí mismos y el sentido de responsabilidad de los niños a través de diversos contenidos, y se desarrolló el amor por los animales pequeños y una comprensión preliminar de la protección del medio ambiente.
Además, infiltramos la educación moral en el proceso del juego: por ejemplo, infiltramos la educación sobre la humildad en el juego y recompensamos a los niños con estrellas de cinco puntas, pequeñas flores rojas, manzanas sonrientes, etc. , deja que los niños experimenten humildad y felicidad. Por ejemplo, los niños suelen decirme que cierto niño roba juguetes y golpea a otros, así que utilizo la actividad "Hazte amigo de los pequeños girasoles" para animar a los niños a observar algunas buenas personas y buenas acciones a su alrededor. Esto puede hacer que los niños tengan más energía, se quejen menos y hagan más buenas obras.
Las actividades musicales también son una parte importante de la educación artística. Este semestre se centra en cultivar el sentido del ritmo de los niños. Por lo general, deje que sus hijos escuchen música con diferentes ritmos. Sobre la base de la comprensión, deje que los niños usen movimientos corporales para expresar el ritmo del segundo y tercer tiempo y usen su imaginación y creatividad. En cuanto al canto, a los niños se les enseña gradualmente a cantar según diferentes necesidades. Además, este semestre también se enfoca en enseñar a los niños a aprender bailes simples, como Wahaha y el baile de recoger frutas, aprender a girar las muñecas en diferentes direcciones y aprender a trotar sobre los talones y los dedos de los pies para estimular el interés de los niños por el baile.
A los niños les gusta mucho dibujar y las actividades artísticas les brindan la oportunidad de expresar sus sentimientos y comunicarse con los demás. Por lo tanto, al organizar actividades artísticas para niños, trate de permitirles expresar libremente sus opiniones y sentimientos internos. Al mismo tiempo, a través de caminatas, observación y otras actividades, se guía a los niños para que observen atentamente y se preparen para pintar. Este semestre se seguirán impartiendo clases de arte, además de instruir a los niños a usar tijeras para cortar papel y crear obras de arte. También les hemos enseñado origami a los niños, y pasó mucho tiempo desde ver al maestro doblarlo hasta aprender a doblarlo viendo la demostración de origami. Ahora el piano de Dai Xinyi, la casa de Tan y el pescado de Wu Ruoqi son muy populares entre los niños. Ahora los niños de nuestra clase se han vuelto más diestros en sus manos y más inteligentes en su cerebro.
Desde el comienzo del año escolar, para que los padres sepan más sobre el contenido de la enseñanza de la clase media y el trabajo que requiere la cooperación de los padres, hemos celebrado reuniones de padres, abrimos una columna local, Realicé propaganda de divulgación científica para los padres y escribí periódicamente cartas de contacto sobre la ciudad natal para presentar a los padres el enfoque laboral mensual y el desempeño del niño. Para permitir una mejor comunicación entre padres e hijos, en diciembre se organizó una actividad de observación de media jornada. Además, los padres aprovechan la oportunidad para recoger y dejar a sus hijos, intercambiar opiniones con los padres de manera oportuna y esforzarse por mantener la coherencia familiar.
Lo anterior es lo que nuestra clase ha hecho este semestre. Si bien se han logrado algunos resultados, aún existen deficiencias que necesitarán un mayor desarrollo en el próximo semestre.
¿Cómo escribir un resumen de clase en el semestre de jardín de infantes?
El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos, el primer semestre de la clase media llega a su fin. Es gratificante ver el crecimiento de los niños y repasar el trabajo de un semestre. Cada progreso que hacen los niños nos hace felices y nos muestran el valor del trabajo. El trabajo de clase de este semestre se resume a continuación para mejorarlo continuamente y hacerlo más perfecto en el próximo semestre.
Este semestre, nuestra clase todavía tiene como tema "Educación innovadora de calidad" y realiza actividades diarias y enseñanza práctica en grupo. Combinando las características de esta clase y la experiencia práctica del último semestre, todavía llevamos a cabo pequeñas y diversas actividades en los rincones, diseñamos varios rincones del distrito, colocamos y actualizamos constantemente varios materiales de tarea y creamos un buen ambiente para los niños. Después de cada reunión matutina y actividades didácticas en grupo, dejamos que los niños realicen diversas actividades de rincón a su gusto. Las áreas de actividades generalmente se llevan a cabo en grupos o individualmente, por lo que tenemos más oportunidades de observar y comprender a los niños pequeños. Es útil promover la mejora de cada niño en el nivel original.
Durante el funcionamiento, los niños encontrarán diversas dificultades y, a menudo, tendrán miedo a las dificultades. En este momento, les brindaremos estímulo oportuno y los guiaremos activamente para establecer su determinación de superar las dificultades, para que cada niño pueda desarrollarse y mejorar a través de las actividades.
El área de actividad también se puede utilizar como lugar de preparación y extensión para la enseñanza colectiva, de modo que los conocimientos y habilidades que no se dominan en la enseñanza centralizada puedan recuperarse en el área de actividad, lo que resuelve eficazmente el problema de la falta de capacidad. Por ejemplo, después de cada actividad matemática, algunos niños continuarán explorando y operando después de la actividad, lo que no solo consolida el conocimiento aprendido, sino que también les permite hacer más descubrimientos, mejora las habilidades prácticas y de uso del cerebro de los niños. y estimula la imaginación de los niños la curiosidad y el espíritu de exploración. Al mismo tiempo, para los niños con capacidades individuales débiles que no dominan la enseñanza, también se puede reforzar la tutoría individual en las actividades del distrito. Aunque la creación de actividades de District Corner y la distribución de materiales han dedicado los esfuerzos de los maestros, viendo cada descubrimiento, cada innovación y cada progreso de los niños de District Corner, hemos fortalecido el desarrollo de las actividades de District Corner. De hecho, los niños se benefician de Oujiao. mucho.
Los niños de nuestra clase han formado buenos hábitos de higiene en la clase media del último semestre, pero en el próximo semestre seguiremos perseverando en todos los hábitos de comportamiento, exigiéndonos estrictamente y haciendo un buen trabajo. Manejo antes y después de las comidas. Para niños individuales con poca capacidad de autocuidado, enséñeles y cultive con paciencia buenos hábitos de vida y de comportamiento. Al mismo tiempo, también cooperamos con los profesores de salud para prestar atención al manejo dietético de los niños y a los niños con constituciones débiles. Como hay muchos niños en mi clase, la gestión diaria es un poco problemática. Por eso, fortalezco las charlas matutinas, dejo que los niños evalúen lo que sucede en la clase todos los días, fortalezco la comunicación maestro-alumno, les dejo distinguir el bien del mal y corrijo malos comportamientos y hábitos.
Este semestre mi clase ha llevado a cabo diversas actividades en torno a la educación y la enseñanza en el jardín de infantes, ¡y cada actividad se ha llevado a cabo en nuestra clase con gran éxito! El 1 de junio, nuestra clase ensayó un maravilloso programa cultural. Cuando los padres ven los hermosos bailes de sus hijos, las lindas caras sonrientes y las interesantes actuaciones de los niños, no pueden evitar tomarnos de la mano y agradecernos una y otra vez. De hecho, nuestro trabajo no es en vano, porque somos recompensados, es decir, nuestros padres apoyan nuestro trabajo.
Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, nuestros profesores pueden hacer todo lo posible para completarlo. Al mismo tiempo, también vimos algunas deficiencias, como: la gestión de clases no es lo suficientemente audaz y todavía hay una sensación de laissez-faire al guiar en las esquinas. En el futuro, trabajaremos más duro, cooperaremos entre nosotros y nos esforzaremos por lograr mayores avances. Un arduo trabajo, una cosecha, un semestre, a través de diversos esfuerzos, los niños han logrado avances gratificantes. En el trabajo del próximo semestre haré que el trabajo de clase sea más detallado y perfecto, para que cada niño pueda lograr un mayor desarrollo.
¿Cómo escribir un resumen de clase en el semestre de jardín de infantes?
El semestre de trabajo terminó en un ambiente ajetreado y tenso. Bajo el cuidado de padres y maestros, los niños crecen en la vida diaria. Al recordar cada parte del trabajo realizado durante este semestre, realmente siento que ha sido un semestre muy ocupado y satisfactorio. Ahora resumo mi trabajo de la siguiente manera:
Primero, crecimiento saludable y conservación primero.
Bajo la dirección del médico del jardín de infantes, nuestra clase ha logrado los resultados necesarios en el cuidado de la salud. El primero es controlar estrictamente los "tres controles", a saber, la inspección aduanera, la inspección matutina y la desinfección ultravioleta. Para reducir la aparición de enfermedades comunes y frecuentes, todos los viernes se limpian con desinfectante puertas, ventanas, mesas y sillas, todos los meses se desinfectan los juguetes en las aulas y se limpian edredones y sábanas en los dormitorios para evitar la propagación. de enfermedades infecciosas. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades comunes e informar y abordar los problemas de manera oportuna. Desinfecte varios artículos de la clase para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas. Al mismo tiempo, compruebe si el niño lleva objetos peligrosos, como pelotas, cuentas, etc., y deséchelos de forma rápida y adecuada. Eliminar todos los factores inseguros y peligros ocultos de transmisión de enfermedades.
También damos gran importancia al ejercicio físico infantil. Debes insistir en realizar más de dos horas de actividades al aire libre todos los días para permitir que tus hijos reciban plenamente la luz solar. Las actividades del niño aumentaron y su apetito aumentó. Deberíamos aumentar el tiempo que pasamos al aire libre y utilizar la luz solar para promover el desarrollo físico de los niños. Contactar con la familia para instar al niño a corregir sus hábitos alimentarios exigentes y lograr una nutrición integral y equilibrada.
2. La base de la crianza de los hijos, la educación moral es la más importante.
Hoy en día, los niños son "emperadores" en casa, y sus padres y mayores los siguen en todo, lo que da como resultado niños muy dependientes, egoístas, obstinados y con poco autocontrol. Algunos niños de mi clase son especialmente aprensivos. Ante esta situación, hemos llevado a cabo una serie de trabajos. En primer lugar, contactar a los padres individualmente, dominar la información de primera mano y formular planes de educación ideológica y moral basados en investigaciones. Durante el proceso de implementación, primero debemos hacer un buen trabajo para los padres, presentarles nuestros materiales didácticos de educación moral, elevar las expectativas de los padres, obtener la cooperación de los padres y mejorar los resultados educativos.
Después de nuestras repetidas explicaciones, muchos padres cambiaron sus conceptos de crianza y apoyaron nuestras actividades educativas con acciones prácticas. También aprovechamos el Día Nacional, el Día de Año Nuevo y otras actividades festivas para llevar a los niños a participar en la creación del entorno, llevarlos a participar en celebraciones y compartir cosas, para que los niños puedan sentir el calor de las masas y compartir. felicidad con sus compañeros. Durante el último semestre, hemos aprovechado cada oportunidad para brindar educación moral a nuestros hijos, lo que les ha ayudado a deshacerse de muchos malos hábitos, y los padres están más satisfechos con nuestra educación.
En tercer lugar, prestar atención a la individualidad y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
En el proceso educativo, debido a las diferencias en las cualidades innatas, el entorno de vida, la educación y los esfuerzos subjetivos, la posibilidad y el nivel de desarrollo físico y mental de cada niño son diferentes, lo que requiere que los maestros presten atención a las necesidades individuales. diferencias, Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y orientar el sano desarrollo de la personalidad de los niños.
Además adoptamos las correspondientes formas organizativas, de orientación grupal o individual según los diferentes niveles de desarrollo de los niños. Por ejemplo, en actividades grupales, los niños reciben orientación clasificada para que los niños de diferentes niveles puedan tener éxito, desarrollarse y mejorar sobre la base original.
Al mismo tiempo, también presentamos diferentes requisitos para los padres según las diferentes situaciones de los niños, para que la educación de los niños en el jardín de infantes y en el hogar pueda coordinarse, y a través de un estrecho contacto y cooperación. en casa podemos lograr el propósito de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. En educación, no aplicamos un enfoque único para todos ni utilizamos una regla para medirlos. Más bien, se basa en comprender al niño y formular diferentes reglas de desarrollo para él. En el proceso de evaluación educativa, muchas veces comparamos a nuestros hijos con nosotros mismos verticalmente para enseñar verdaderamente a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Con el esfuerzo de todos, los niños han mejorado por encima de sus niveles originales.
En cuarto lugar, unidad y cooperación, educación familiar.
Atendemos a padres e hijos. Los padres desempeñan un papel importante en la educación de sus hijos. Por lo tanto, esto requiere que hagamos un buen trabajo en la crianza y educación de los niños pequeños. Los padres de nuestra clase han estado en contacto conmigo durante más de un año. Siempre conozco más o menos a cada padre y los padres apoyan relativamente mi trabajo. Sin embargo, algunos padres que acaban de ingresar a nuestra clase no tienen tanta confianza en dejarnos a sus hijos, diciendo que sus hijos no se enamoran del jardín de infantes. Para disipar sus preocupaciones a través de las valiosas opiniones de los padres, nuestros tres maestros tienen que hablar cara a cara con los padres para comprender sus hábitos de vida, su educación familiar, las expectativas de los padres para sus hijos y las diversas situaciones de sus hijos en hogar. También brindamos comentarios oportunos sobre las diversas situaciones de sus hijos durante su estadía en el jardín de infantes. Además, también utilizamos una serie de actividades como reuniones de padres, libros de visitas domiciliarias y jardines de padres para realizar visitas domiciliarias. Los profesores y padres prestan mucha atención al desarrollo de los niños, para que puedan desarrollarse de forma equilibrada en todos los aspectos.
En quinto lugar, descubra las deficiencias y señale la dirección.
Con la ayuda y el esfuerzo de todos hemos conseguido los resultados necesarios, pero aún queda mucho camino por recorrer. Por lo tanto, primero debemos descubrir el problema y encontrar una meta mejor antes de seguir adelante:
Algunos niños de la clase no son lo suficientemente generosos, no tienen el coraje de hacer las cosas y son más reservados. frente a extraños. Por lo tanto, los niños deben tener más oportunidades de desempeñarse en el próximo semestre y los padres también deben cooperar estrechamente para mejorar la confianza en sí mismos de sus hijos.
2. No tener la mente abierta impide que los niños desarrollen mejor su imaginación y creatividad. En el próximo semestre, con la cooperación de los padres y los jardines de infancia, llevaremos a los niños a ver más, aprender más sobre cosas nuevas y aumentar sus conocimientos.
Creo que aquellos de nosotros que amamos a los niños podemos hacer que los niños crezcan más fuertes y más sanos, ¡y crearemos un sol más brillante mañana!