Plan de lección de idioma para la clase media de jardín de infantes "Toy Train Rumble"
Objetivos de la actividad:
1. Observar las imágenes con atención, encontrar y percibir las conexiones internas entre las cosas y experimentar el humor y el interés de la historia.
2. Estar dispuesto a expresar e imaginar con valentía en canciones infantiles.
3. Cultive el buen hábito de los niños de hablar con valentía y hablar completamente.
4. Comprender el significado y la filosofía contenida en los libros ilustrados.
Preparación de la actividad: "Toy Train Rumble, Rumble" ppt
Proceso de la actividad:
1. Escucha y adivina
(Análisis de valores : A través de la escucha, enfoque la atención de los niños y suscite historias.)
Pregunta: ¡Niños, escuchen! ¿Qué es este sonido?
Resumen: ¡Mira! ¡Un tren de juguete viene hacia nosotros!
2. Échale un vistazo y habla de ello
(Análisis de valores: en el proceso de pensar, hablar y adivinar, percibe la conexión interna entre las cosas y experimenta la historia. Humorística e interesante. )
Pregunta: Mira, ¿qué le añadió el soldadito al trenecito?
Resumen: El soldadito realmente sabe hacer magia. El tren de juguete retumba, añade algunas manzanas y cerezas y emite humo rojo.
Pregunta: ¿Qué añadió el soldadito al trenecito?
Resumen: El tren de juguete retumba, añade unos plátanos y limones y emite humo amarillo.
Pregunta: Mira, ¿de qué color es el humo que sale del tren?
Pregunta: ¿Adivinas qué añadió el soldadito al tren?
Resumen: El tren de juguete retumba, añade algunas naranjas y zanahorias y emite humo naranja.
Pregunta: El soldado ha hecho magia tres veces. El trenecito emite humo de tres colores diferentes. ¿Aún recuerdas cómo cambió el soldadito?
Resumen: Resulta que el trenecito puede producir humo del color que sea si se le añade como combustible.
3. Hazlo y juega.
(Análisis de valor: Estar dispuesto a expresar e imaginar con audacia en las respuestas a las canciones infantiles.)
1. Pregunta y juego de respuestas
Cómo se juega: El profesor presenta la tarjeta de colores para dar la pregunta La tarjeta de colores representa el color del humo que va a producir el trenecito. El profesor lee: El tren de juguete. retumba y retumba, añadiendo ** para emitir **(color) humo. Levanten la mano si lo saben.
2. Compite para ver quién tiene más ideas.
Cómo se juega: Cambia el humo de un solo color y el grupo que tenga más ideas ganará.
IV. Piénselo y adivine
(Análisis de valores: observe atentamente las imágenes, perciba las conexiones internas entre las cosas y exprese e imagine con valentía).
¿Qué tipo de combustible añadirá ahora el soldadito al tren de juguete?
Pregunta: Añade semillas de floretes, ¿qué saldrá del trenecito?
Resumen: Resulta que después de que las semillas de las flores crecen, se convierten en hileras de pequeñas flores y hojas. Existe una conexión entre ellas.
Extensión de actividad: Leer "Tren de juguete Rumble, Rumble, Rumble".
Reflexión didáctica:
Antes de esta actividad didáctica, llevé a los niños a jugar el juego del estruendo de trenes, por lo que fue natural entrar en el tema de la clase de hoy.
A lo largo del estudio del libro ilustrado, los niños estuvieron bastante interesados. Según el nivel actual de los niños en la clase, adopté un enfoque progresivo al adivinar los objetos correspondientes según sus colores. Primero, déjeles entender que esto es. En un tren mágico, cualquier objeto de color que se coloque emitirá humo de ese color, lo que permitirá a los niños comprender la relación de causa y efecto, y luego adivinar qué humo verde se emitirá según el objeto que se coloque, y finalmente adivinar de qué color. El humo se emitirá según el color del humo. De qué color se produce el humo, a través de diferentes métodos, los niños están más interesados en aprender y pueden decirlo mejor. Se puede decir que según el color, hay uvas, moradas dulces. papas, ñame, fresas, pepinos, vegetales verdes, etc. Por supuesto, cada vez guiaré a los niños y los alentaré a aprender el patrón de oraciones "Los soldaditos agregaron ** combustible y humo de ** salió de esta manera". , los niños pueden percibir la relación causal entre las cosas y fortalecer virtualmente las oraciones de los niños. En el último paso, se utilizó un juego para resumir la historia y probar el aprendizaje de los niños sobre el libro ilustrado en la clase.
Pequeña Enciclopedia:
Los juguetes generalmente se refieren a elementos con los que se puede jugar. Jugar con juguetes se utiliza a menudo como una forma de entretener y educar en la sociedad humana.