Plan de respuesta de emergencia antiterrorismo y disturbios en el jardín de infantes
Para crear una atmósfera social buena y segura, mantener el orden normal de la educación y la enseñanza en nuestra escuela, garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de los maestros y el personal joven, mantener la estabilidad social y política, y mejorar integralmente la capacidad de respuesta a la violencia terrorista, según nuestro Basado en la situación real del jardín de infantes, se formuló especialmente un "Plan antiterrorismo y antidisturbios del jardín de infantes".
1. Estructura y responsabilidades de la organización de respuesta de emergencia antiterrorismo y antidisturbios de jardín de infantes:
Grupo líder de respuesta de emergencia antiterrorismo y antidisturbios de jardín de infantes:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Administrador de seguridad:
Director médico:
Personal de seguridad:
Miembros: todos los profesores y el personal
El grupo de liderazgo es totalmente responsable del comando de emergencia, la coordinación, la seguridad y el rescate de incidentes terroristas y violentos en los jardines de infantes. El grupo líder cuenta con grupos de trabajo:
1. Grupo de enlace de comunicación: Responsable de alarma, notificación y comunicación de accidentes. Notifique a los departamentos y al personal pertinentes para que acudan inmediatamente al lugar e informen la situación del manejo del accidente a los superiores de manera oportuna.
2. Equipo de seguridad: Responsable de velar por la seguridad de profesores y alumnos, organizar la evacuación ordenada del personal, establecer áreas de seguridad, mantener el orden en el lugar, desviar el tráfico rodado y disuadir a los curiosos.
3. Equipo médico de rescate: Responsable del tratamiento y disposición de los heridos.
4. Equipo de apoyo material: Responsable de proporcionar oportunamente equipos y materiales antiterroristas y antidisturbios, y brindar apoyo logístico.
5. Equipo de procesamiento de secuelas: responsable de brindar consuelo y condolencias a los familiares de las víctimas de accidentes, manejar adecuadamente diversos asuntos posteriores, realizar o cooperar con las investigaciones de accidentes y restablecer el orden normal de enseñanza.
2. Procedimientos de notificación (alarma):
1. Cuando ocurre un accidente, el cuerpo docente y el personal en el lugar informan inmediatamente al liderazgo de emergencia antiterrorista y antidisturbios del jardín de infantes. grupo. El maestro o persona a cargo del sitio debe tratar de proteger la seguridad de los niños tanto como sea posible según la situación, y organizar de inmediato la evacuación ordenada de los niños para mantener el orden en el sitio.
2. Cuando un accidente con lesiones violentas terroristas es grave, la persona responsable marca inmediatamente el número de alarma de rescate médico "110" o "120". El contenido de la alarma es: "Se produjeron lesiones violentas terroristas en el jardín de infantes de Longfeng (). donde se encuentra) en el distrito de Duodao". El accidente y las lesiones son... Por favor venga al rescate de inmediato. La dirección es. No cuelgue antes de que la otra parte cuelgue el teléfono.
3. El equipo de liderazgo de respuesta a emergencias informa inmediatamente a la Oficina de Educación del Distrito y a la policía de la comisaría de Xx:
4 El equipo de liderazgo de emergencia del jardín de infantes organizó de inmediato varios grupos de trabajo para estar en el lugar y realizar trabajos de rescate. de acuerdo con las responsabilidades especificadas en el plan.
5. El equipo de enlace de comunicación se comunicó inmediatamente con los padres y las familias de los maestros de los niños heridos:
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1. Evacuación segura: El personal de seguridad es responsable de garantizar la seguridad de los profesores y estudiantes antes de que llegue la policía, controlar el desarrollo de la situación y organizar la evacuación planificada de profesores y estudiantes de acuerdo con el plan. El maestro contará el número de personas en el lugar lesionado y en el área peligrosa y lo informará al equipo de liderazgo de emergencia de la escuela.
2 Rescate: De acuerdo con el plan, el equipo de liderazgo de emergencia del jardín de infantes dividirá el trabajo y. Indique a cada grupo de trabajo que brinde asistencia médica de inmediato.
(1) El equipo de rescate médico organiza de inmediato al personal relevante para transportar el equipo médico para el rescate.
(2) Si es necesario, el personal médico. El equipo de rescate también debe llamar a la línea directa de emergencia médica 120 y responder de acuerdo con la lesión del niño. Notificar a los padres de los niños relevantes para que lleguen al lugar o al hospital designado.
(3) El equipo de seguridad se establecerá. crear un área de advertencia en el campus para mantener el orden, proteger la escena y despejar el camino. El equipo de seguridad esperará en la intersección designada para guiar al vehículo 120 de rescate médico al lugar designado. (4) El equipo de apoyo material prepara vehículos y suministros relacionados para ayudar a rescatar a los maestros y niños heridos.
3. El equipo de tratamiento de secuelas debe hacer un buen trabajo para brindar consuelo y reasentamiento a los niños heridos y sus familiares. , manejar adecuadamente los asuntos posteriores relacionados, llevar a cabo o cooperar con la investigación y mediación de accidentes y restablecer el orden normal de enseñanza.
Plan de emergencia de prevención de disturbios y antiterrorismo de jardines de infancia 2. Ideología rectora
El jardín de infancia es un lugar densamente poblado, y la seguridad y estabilidad de los jardines de infancia está relacionada con miles de hogares.
Con el fin de prevenir de manera efectiva, controlar oportunamente y eliminar el daño de emergencias importantes en los jardines de infantes, proteger la salud y la seguridad de la vida de maestros y estudiantes, y mantener la educación normal y el orden de enseñanza en los jardines de infantes, en el espíritu de ser altamente responsable ante el partido y el pueblo, fortalecer el liderazgo, organizarse cuidadosamente y desplegarse cuidadosamente para prevenir accidentes de seguridad. Realizar simulacros de extinción de incendios y emergencias para mejorar las capacidades de autoprotección y autorrescate de docentes y estudiantes, y asegurar el normal progreso de la educación y la enseñanza.
1. Implementar concienzudamente el espíritu de los documentos relevantes, crear conciencia sobre la importancia y la necesidad del trabajo de seguridad en el jardín de infantes, incluir el trabajo de seguridad en el jardín de infantes en un horario de trabajo muy importante y prestarle mucha atención. Fortalecer la inspección y gestión de seguridad de los jardines de infancia para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.
2. El director del jardín de infantes generalmente es responsable del trabajo de seguridad del jardín de infantes, y la persona a cargo de la seguridad es directamente responsable del trabajo de seguridad del parque.
3. Proporcionar educación jurídica a todos los profesores y estudiantes para mejorar sus conceptos jurídicos.
4. Desarrollar un plan de trabajo de seguridad y prepararse con antelación para las diversas emergencias que puedan surgir.
5. Reforzar la seguridad de los guardias de puertas. Es necesario fortalecer la fuerza de los guardias de puertas, implementar las responsabilidades de los guardias de puertas, implementar estrictamente el sistema de patrulla y guardia las 24 horas y evitar resueltamente que extraños ingresen a los jardines de infantes.
Segundo, organización
1. Para fortalecer efectivamente el liderazgo del trabajo de seguridad de nuestro jardín de infantes, el grupo de liderazgo ha establecido un grupo líder de seguridad de jardín de infantes, que es responsable de organizar y liderar la seguridad de todo el trabajo de seguridad del jardín de infantes. Líder del equipo: (Director) Líder adjunto del equipo: Miembros:
2. Responsabilidades: Después de que ocurre o se recibe un accidente de seguridad repentino en un jardín de infantes, el equipo debe dirigir las operaciones de rescate en el lugar del accidente e informar de inmediato al Las autoridades de seguridad pública, policía de tránsito y salud, protección contra incendios y otros departamentos relevantes informaron y solicitaron asistencia. Debemos manejarlo resueltamente de acuerdo con el principio de "controlar primero, luego eliminar, salvar a las personas primero y reducir las pérdidas", rescatar activamente a los maestros y estudiantes en el sitio de áreas peligrosas, proteger los objetos de valor en los jardines de infantes, mantener el orden en el sitio, proteger contra accidentes. sitios y hacer un buen trabajo después.
(1) Procedimiento de respuesta de emergencia contra delitos en el jardín de infantes Los puntos clave de este procedimiento de emergencia son:
1. Movilizar rápidamente fuerzas superiores para evitar que los delincuentes cometan delitos1. Cualquiera que tenga información sobre el incidente debe comunicarlo lo antes posible al director del jardín de infancia y llamar al 110.
2. Los líderes del jardín de infantes o cualquier personal organizan inmediatamente al personal en el lugar y establecen un cordón a toda costa para evitar que los delincuentes se acerquen a los estudiantes y evitar que la situación se expanda.
1. Grupo de mando y liderazgo antiterrorista y antidisturbios:
Líder del equipo:
Sublíder:
Miembros:
2. Respuesta de emergencia a emergencias
(1) El mafioso quiere entrar al parque, el guardia de seguridad lo detiene y el profesor de turno se ocupa del mafioso. Los líderes del jardín de infantes o cualquier personal deben organizar inmediatamente al personal en el lugar y establecer un cordón a toda costa para evitar que los delincuentes se acerquen a los niños y evitar que la situación se expanda. El líder del equipo llamó al 110 y el maestro a cargo inmediatamente cerró el vestíbulo, la puerta este y la puerta oeste del edificio de enseñanza, llevó a los niños a la clase, cerró las puertas y ventanas y los maestros en el aula estabilizaron las emociones de los niños. Los profesores de la clase vacía empuñaban armas para evitar que los delincuentes entraran.
(2) Cuando un gángster intentó entrar al parque durante clase, el guardia de seguridad lo interceptó, llamó al director, hizo sonar la alarma y marcó el 110 para proteger a los cuadros y lidiar con el gángster. El maestro a cargo cerró inmediatamente el vestíbulo, la puerta este y la puerta oeste del edificio de enseñanza, llevó a los niños a un área segura y cerró las puertas y ventanas. El director estabilizó las emociones de los niños y el maestro de la clase vacía empuñaba armas. para evitar que los delincuentes entren.
(3) El mafioso quería entrar al parque mientras dormía una siesta, pero el guardia de seguridad lo interceptó, llamó al director del parque, hizo sonar la alarma y marcó el 110 para proteger a los cuadros y atender el gángster. El maestro a cargo cerró inmediatamente el vestíbulo del edificio de enseñanza, y el maestro de turno cerró las puertas y ventanas y empuñó armas para evitar que los delincuentes entraran.
(4) Los gánsteres corrieron a la sala de actividades en el primer piso, inmediatamente evacuaron a los niños a un área segura, controlaron a los gánsteres en la sala de actividades y enviaron maestros con gran adaptabilidad y elocuencia para lidiar con los sospechosos. El maestro de la clase estabiliza las emociones de los niños, y el maestro de la clase sostiene armas y se mantiene en su puesto para evitar que los gánsteres irrumpan.
Los niños serán evacuados de cada aula del segundo piso a un área segura y el director estabilizará las emociones de los niños. Los profesores de las clases vacías portarán armas para proteger la puerta (detrás de la puerta) del área segura para evitar que los delincuentes entren por la fuerza.
(5) El gángster entró al edificio de enseñanza por el pasillo y llegó a un salón de clases en el segundo piso.
Es necesario evacuar a los niños del primer piso a un área segura, controlar a los delincuentes en la sala de actividades y seleccionar maestros con gran adaptabilidad y buena elocuencia para tratar con los sospechosos y persuadirlos para que se retrasen. . El maestro en clase estabiliza las emociones de los niños. El maestro en clase sostiene armas y se para en la puerta (detrás de la puerta) del área segura para evitar que los gánsteres entren. Cada salón de clases en el segundo piso evacuará a los niños a un área segura y el director estabilizará las emociones de los niños. Los profesores de las clases vacías protegerán la puerta (detrás de la puerta) del área segura con armas en mano para evitar que los delincuentes entren por la fuerza.
3. Las consecuencias del accidente:
1. El maestro de salud cooperó para estabilizar el estado de ánimo del niño y organizó el traslado del niño herido al hospital.
2. El responsable de la escuela convocó una reunión del grupo de liderazgo de seguridad y de todo el profesorado de la escuela para informar del incidente y estabilizar los corazones de las personas. Redactar informes de accidentes de manera oportuna y enviarlos a los líderes de la oficina y a los departamentos, respectivamente.
3. Proporcionar protección económica al lugar y ayudar al departamento de seguridad pública en la investigación. Cooperar con la escuela para estabilizar el orden del campus.
4. El director empresarial debe estabilizar el estado de ánimo de los profesores y padres en el jardín de infancia. Responsable de recibir a los padres, realizar reuniones de padres, informar incidentes y estabilizar las emociones de los padres.
Para crear una atmósfera social buena y segura, mantener el orden normal de la educación y la enseñanza en nuestra escuela, proteger las vidas y propiedades de los maestros y empleados jóvenes, mantener la estabilidad social y política y mejorar integralmente la capacidad de responder a la violencia terrorista, según nuestra Basado en la situación real del jardín de infantes, se formuló especialmente un "Plan antiterrorista y antidisturbios del jardín de infantes".
1. Estructura y responsabilidades de la organización de respuesta de emergencia antiterrorismo y antidisturbios de jardín de infantes:
Grupo líder de respuesta de emergencia antiterrorismo y antidisturbios de jardín de infantes:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Seguridadxxx:
Director médico:
Personal de seguridad:
Miembros: todos los profesores y el personal
El grupo de liderazgo es totalmente responsable del comando de emergencia, la mediación, la seguridad y el rescate de incidentes terroristas y violentos en los jardines de infancia. El grupo líder cuenta con grupos de trabajo:
1. Grupo de enlace de comunicación: (1) Responsable de alarma, notificación y comunicación de accidentes. Notifique a los departamentos y al personal pertinentes para que acudan inmediatamente al lugar e informen la situación del manejo del accidente a los superiores de manera oportuna.
2. Equipo de seguridad: (1) Responsable de garantizar la seguridad de profesores y estudiantes, organizar la evacuación ordenada del personal, establecer áreas de seguridad, mantener el orden en el lugar, desviar el tráfico rodado y disuadir a los curiosos.
3. Equipo de rescate médico: (1) Responsable del tratamiento y tratamiento de las personas lesionadas.
4. Equipo de apoyo material: (1) Responsable de proporcionar equipos y materiales antiterroristas y antidisturbios en el momento oportuno y brindar apoyo logístico.
5. El equipo posterior: (1) Responsable de consolar y expresar condolencias a los profesores y el personal que resultaron heridos o muertos en el accidente, manejar adecuadamente diversos asuntos posteriores, realizar o cooperar con las investigaciones del accidente y restaurar orden normal de enseñanza.
2. Procedimientos de notificación (alarma):
1. Cuando ocurre un accidente, el cuerpo docente y el personal en el lugar informan inmediatamente al liderazgo de emergencia antiterrorista y antidisturbios del jardín de infantes. grupo. El maestro o persona a cargo del sitio debe tratar de proteger la seguridad de los niños tanto como sea posible según la situación, y organizar de inmediato la evacuación ordenada de los niños para mantener el orden en el sitio.
2. Cuando un accidente con lesiones violentas terroristas es grave, la persona responsable marca inmediatamente el número de alarma de rescate médico "110" o "120". El contenido de la alarma es: "Se produjeron lesiones violentas terroristas en el jardín de infantes de Longfeng (). donde se encuentra) en el distrito de Duodao". El accidente y las lesiones son... Por favor venga al rescate de inmediato. La dirección es. No cuelgue antes de que la otra parte cuelgue el teléfono.
3. El equipo de liderazgo de respuesta a emergencias informa inmediatamente a la Oficina de Educación del Distrito y a la policía de la comisaría xx:
4 El equipo de liderazgo de emergencia del jardín de infantes organizó de inmediato varios grupos de trabajo para estar en el lugar y realizar trabajos de rescate. de acuerdo con las responsabilidades especificadas en el plan.
5. El equipo de enlace de comunicación se comunicó inmediatamente con los padres y las familias de los maestros de los niños lesionados.
3. Respuesta de emergencia:
1. Evacuación de seguridad: El personal de seguridad es responsable de garantizar la seguridad de profesores y estudiantes antes de que llegue la policía, controlar el desarrollo de la situación y organizar. la evacuación planificada de maestros y estudiantes de acuerdo con el plan Cuente el número de maestros de clase en lugares heridos y áreas peligrosas e informe al equipo de liderazgo de emergencia de la escuela.
2. Rescate: Según el plan, el grupo de liderazgo de emergencia del jardín de infantes instruye a cada grupo de trabajo para que brinde asistencia médica de inmediato de acuerdo con la división de responsabilidades.
(1) El equipo de rescate médico organizó de inmediato al personal pertinente para llevar el equipo médico para el rescate.
(2) Cuando sea necesario, el equipo de rescate médico también deberá llamar al teléfono de urgencias médicas 120. Dependiendo de la lesión del niño, se avisará a los padres de los niños afectados para que lleguen al lugar o al hospital designado.
(3) El equipo de seguridad establece un área de advertencia en el campus para mantener el orden en el lugar, proteger el sitio y despejar las carreteras. Los guardias de seguridad esperarán en la intersección designada para guiar el vehículo de rescate médico 120 al lugar designado.
(4) El equipo de apoyo material preparó vehículos y suministros relacionados para ayudar a rescatar a maestros y niños heridos.
3. Tratamiento de secuelas: el equipo de tratamiento de secuelas debe hacer un buen trabajo para consolar y tranquilizar a los niños lesionados y sus familias, manejar adecuadamente los asuntos relacionados con las secuelas, llevar a cabo o cooperar con la investigación y mediación del accidente, y restaurar orden normal de enseñanza.
Plan de respuesta de emergencia antiterrorista y antidisturbios de guardería 4 1. Estructura organizativa y responsabilidades:
Grupo líder de respuesta de emergencia antiterrorista y antidisturbios de guardería:
Líder del equipo: Wang Xiaoling
Líder adjunto del equipo: Xia Feiding y Shen Liang
Administrador de seguridad: Wang.
Miembros:,, Shi, Sheng Yingying.
Guardias de seguridad: Yang, Chang, Xu Baozhong.
El equipo de liderazgo es totalmente responsable del comando de emergencia, la coordinación, la seguridad y el rescate de incidentes terroristas y violentos en los jardines de infancia.
El grupo de liderazgo cuenta con grupos de trabajo:
1. Grupo de Enlace de Comunicaciones: (Shafi) es responsable de las alarmas, informes y comunicaciones de accidentes. Notifique a los departamentos y al personal pertinentes para que acudan inmediatamente al lugar e informen la situación del manejo del accidente a los superiores de manera oportuna.
2. El equipo de seguridad: (Yang, Chang, Xu Baozhong) es responsable de garantizar la seguridad de profesores y estudiantes, organizar la evacuación ordenada del personal, establecer áreas de seguridad, mantener el orden en el lugar y desviar. tráfico rodado y desanimar a los curiosos.
3. Equipo médico de rescate: (Wang·) es responsable del tratamiento y eliminación de los heridos. 4. Equipo de apoyo material: (Zheng Jing) es responsable de proporcionar equipos y suministros antiterroristas y antidisturbios oportunos y de brindar apoyo logístico.
5. El grupo de trabajo posterior: (King) es responsable de la comodidad, el pésame y el trabajo de los familiares de las víctimas del accidente, maneja adecuadamente diversos asuntos posteriores, lleva a cabo o coopera con la investigación del accidente y Restaura el orden normal de enseñanza.
2. Procedimientos de notificación (alarma):
1. Cuando ocurre un accidente, el cuerpo docente y el personal en el lugar informan inmediatamente al liderazgo de emergencia antiterrorista y antidisturbios del jardín de infantes. grupo. El maestro o persona a cargo del sitio debe tratar de proteger la seguridad de los niños tanto como sea posible según la situación, y organizar de inmediato la evacuación ordenada de los niños para mantener el orden en el sitio.
2. Cuando un accidente con lesiones terroristas violentas es grave, la persona responsable marca inmediatamente el número de alarma de rescate médico "110" o "120". El contenido de la alarma es: "Se produjo un accidente con lesiones terroristas violentas en Binhai". Jardín de infancia del condado (donde está ubicado). La lesión es... Por favor venga a rescatarnos de inmediato. La dirección es el distrito de Chaoyang, condado de Binhai. No cuelgues hasta que la otra persona cuelgue el teléfono. 3. El grupo líder de respuesta de emergencia llamó inmediatamente a la policía a la escuela central de la ciudad (Tel: 0515-84223661) y a la comisaría de policía de la ciudad: Cao Xinhua (Tel: 0515-842217065438).
4. El equipo de liderazgo de emergencia del jardín de infantes organizó inmediatamente varios grupos de trabajo para estar en el lugar y realizar trabajos de rescate de acuerdo con las responsabilidades especificadas en el plan.
5. El equipo de comunicación contacta inmediatamente con los padres de los niños heridos y con las familias de los profesores.
3. Respuesta de emergencia:
1. Evacuación segura: El equipo de seguridad llegó al lugar rápidamente y fue responsable de proteger la seguridad de los profesores y estudiantes antes de que llegara la policía, controlando la situación. desarrollo de la situación y organizar a los maestros y estudiantes para que sigan el plan. Evacuar el sitio lesionado y el área peligrosa de manera planificada, contar el número de maestros de la clase e informar al equipo de liderazgo de emergencia de la escuela.
2. Rescate: el grupo líder de respuesta a emergencias del jardín de infantes organiza al personal relevante para que acuda inmediatamente al lugar de acuerdo con el plan e instruye a cada grupo de trabajo para que brinde asistencia médica de inmediato de acuerdo con la división de responsabilidades.
(1) El equipo de rescate médico organizó inmediatamente al médico de la escuela y al personal relacionado para que acudieran al lugar con equipo médico para el rescate.
(2) Cuando sea necesario, el equipo de rescate médico también deberá llamar al teléfono de urgencias médicas 120. Dependiendo de la lesión del estudiante, se notificará a los padres y familiares del maestro para que lleguen al lugar o al hospital designado.
(3) El equipo de seguridad establece un área segura en el campus para mantener el orden en el sitio, proteger el sitio y despejar las carreteras. Los guardias de seguridad esperarán en la intersección designada para guiar el vehículo de rescate médico 120 al lugar designado.
(4) El equipo de apoyo material preparó vehículos y materiales relacionados para ayudar a rescatar a maestros y bebés heridos.
3. Tratamiento de secuelas: el equipo de tratamiento de secuelas debe hacer un buen trabajo para consolar y tranquilizar a los niños lesionados y sus familiares, manejar adecuadamente los asuntos relacionados con las secuelas, llevar a cabo o cooperar con la investigación y mediación del accidente, y restaurar orden normal de enseñanza.