Feliz plan de lecciones de jardín de infantes, lea la patria temprano, la madre es tan hermosa.

1. Le gusta participar en actividades de aprendizaje de poesía, sentir el orgullo nacional expresado en la poesía y cultivar el amor por la patria.

2. Comprender el contenido del poema, percibir el vasto territorio y los ricos recursos de la patria, y comprender inicialmente el significado de la patria "realmente grande".

3. Aprende a recitar poemas con expresiones y mejora tu capacidad de expresarte con audacia y expresividad.

Enfoques y dificultades de enseñanza

El punto clave es dejar que los niños comprendan y dominen el contenido del poema;

La dificultad es dejar que los niños comprendan las estaciones a lo largo del año y comprender mejor el significado de patria "realmente grande".

Actividades a preparar

Un mapa de China, una grabadora, una cinta, un mapa de fondo que representa el contorno de la patria, así como las imágenes y poemas correspondientes.

Proceso de la actividad

1. Inicio de la sesión

1. Introducir preguntas para guiar a los niños a sentir que "la patria es realmente grande".

(1) Mostrar mapa de fondo: ¿De qué país es este mapa?

(2) Buscando la ubicación de mi ciudad natal y sintiendo que “la patria es tan grande”.

2. Guiar a los niños a expresarse con audacia utilizando su propio conocimiento y experiencia.

2. Pasos básicos

(1) A través del canto, la apreciación de pinturas, la recitación con movimientos, etc., guíe a los niños para que aprecien los poemas varias veces con preguntas y experimenten inicialmente la hermosa concepción artística. de poemas. ¿Escuchas lo que dice el poema? ¿Cuál es la diferencia entre el norte y el sur? ¿Qué hacen los niños en diferentes lugares al mismo tiempo? )

(2) Comunicación colectiva, el profesor y los niños comprenden juntos el contenido del poema.

1. Aprendizaje interactivo de los niños: ¿Qué escuchaste? ¿Qué ves? (El maestro se enfoca en observar y comprender la comprensión de los niños sobre los poemas y las dificultades que encuentran)

2. El maestro utiliza el método de clasificar imágenes para ayudar a los niños a comprender el contenido del poema: De quién. ¿La casa está en el norte? ¿Cómo es? ¿De quién es el hogar del Sur? ¿Cómo es?

(3) Apoyar a los niños para que aprendan poesía en diversas formas. (Ayude a los niños a comprender mejor el contenido de los poemas, sentir y expresar la concepción artística de los poemas)

1. Mire las imágenes y deje que los niños memoricen los poemas de forma independiente. (La maestra conoce el dominio de la poesía del niño)

2. Discusión: ¿Por qué los niños del este, oeste, sur y norte dicen que al mismo tiempo algunos esquían, otros nadan y otros nadan? ¿Están comiendo sandía alrededor de la estufa? (Para comprender mejor el significado de la patria "realmente grande")

(D) Aprenda a recitar poemas con expresiones (para guiar a los niños a sentir y expresar plenamente la concepción artística de los poemas)

1. Aprende a recitar poemas. (Inicialmente aprenda a usar movimientos para expresar la concepción artística poética)

2. Recitación de poesía multiforma (use recitación mutua, recitación segmentada y otras formas para estimular aún más el interés de los niños en la recitación de poesía)

3. Recitar poesía con música (guiar a los niños para que expresen con valentía la hermosa concepción artística de la poesía).

Cuarto, el final del enlace

Se desencadenó la solicitud del maestro de imitar la poesía. el pensamiento imaginativo de los niños.

Enlace extendido del verbo (abreviatura del verbo)

Utiliza el bolígrafo que tienes en la mano para hacer un dibujo hermoso basado en el contenido del poema por el que has aprendido a expresar tu amor. Tu madre.