¿Cómo se llaman los corchetes iniciales en las noticias? ¿Qué dijo? ¿Qué hace?
En la poesía moderna existen tres unidades enfocadas a cultivar la capacidad de lectura narrativa. En el apéndice de este libro de texto hay un artículo llamado "Lectura de narrativas". Si lee este breve artículo con atención, comprenderá naturalmente cómo leer una narrativa. Al leer una narración, no sólo se debe sentir el artículo como un todo, sino también captar los elementos y pistas de la narración en términos de métodos de lectura y comprender los requisitos básicos del artículo. Captar la estructura del artículo aclarando el orden y la persona de la narración; comprender el contenido ideológico del artículo analizando la narrativa y la descripción comprendiendo los pensamientos y sentimientos del autor a través de la investigación, la discusión y el lirismo; Según esto, deberíamos poder mejorar nuestra capacidad lectora leyendo textos narrativos que ya hemos aprendido o incluso aquellos que no hemos aprendido antes.
Después de entender cómo leer textos narrativos, al revisar los textos de cada unidad, también debes prestar atención a los puntos clave de la enseñanza de la unidad. El enfoque didáctico de estas tres unidades de chino moderno es: leer textos narrativos basados en rasgos estilísticos. Estilo se refiere al estilo del artículo y las tres unidades tienen características estilísticas diferentes.
El texto de la primera unidad refleja acontecimientos importantes y es una narración con la narrativa y la descripción como contenido principal. Los objetivos de la formación son: ① Comprender el rico contenido ideológico del texto, cultivar cualidades nobles y espíritu científico; ② Comprender las características de las noticias y la comunicación y desarrollar gradualmente el hábito de leer periódicos (3) Apreciar el lenguaje conciso del texto; y utilizar el lenguaje en aplicaciones prácticas. Esforzarse por lograr la simplicidad. Al revisar el texto de la primera unidad, debemos centrarnos en dominar los elementos narrativos y comprender formas narrativas como noticias y comunicaciones que están estrechamente relacionadas con nuestras vidas.
"Noticias" es noticia en un sentido estricto, un estilo de noticias que informa breve y rápidamente hechos recientes en el país y en el extranjero. En términos generales, las noticias tienen tres características: ① dejar que los hechos exactos hablen; (2) informes oportunos; ③ concisos y directos; Un mensaje suele constar de cinco partes: título (algunos con subtítulos), introducción, tema, antecedentes y conclusión. A veces la introducción o los antecedentes o la conclusión se pueden omitir dependiendo de la situación y, a veces, los antecedentes o la conclusión están implícitos en el tema. Los mensajes suelen ser narrativos y los seis elementos de la narrativa (persona, tiempo, lugar, causa, proceso y resultado del evento) se utilizan a menudo por escrito. La introducción de la noticia "Un millón de tropas del Ejército Popular de Liberación cruzó el río Yangtze" son las dos primeras frases, y la parte principal se divide en tres rutas: central, occidental y oriental. El centro informó muchos datos valiosos sobre la noticia de que "el transbordador espacial estadounidense Challenger explotó después del despegue" y citó suficientes antecedentes.
"Newsletter" es un género informativo comúnmente utilizado en periódicos, radio y televisión para registrar eventos y personas típicas. La comunicación se caracteriza por noticias, comentarios y visualización. La comunicación siempre va envuelta en un mensaje, que es una extensión y excavación a partir del mensaje. Por lo tanto, el contenido es más detallado y rico que el mensaje, la forma es más creativa, las habilidades de escritura son más diversas que el mensaje y el estilo es más artístico que el mensaje, pero menos oportuno que el mensaje. Who is the Cutest Person utiliza tres ejemplos típicos para mostrar el heroísmo revolucionario, el internacionalismo y el optimismo revolucionario de los soldados voluntarios, respectivamente. El escrito es principalmente narrativo, aunque hay mucha discusión y lirismo; el boletín "Plantando árboles para las Naciones Unidas" informa sobre un evento especial en el que Wang Guoxiang fue invitado a participar en una conferencia sobre plantación de árboles y gestión del desierto en Ginebra. El tema se expresa a través de esta persona, este evento y su maravillosa trama y detalles.
Esta unidad también cuenta con una reseña de noticias, que también pertenece al género de noticias. En comparación con los informes de noticias, las reseñas de noticias son teóricas; en comparación con los artículos teóricos, son de interés periodístico. Es una característica del comentario de noticias ser tanto teórico como periodístico, por lo que a menudo es necesario basar las discusiones en cosas verdaderas y precisas y dar explicaciones exhaustivas. "Challenger's Memories" presenta los hechos noticiosos informados hace tres meses, luego los asocia repetidamente y luego saca conclusiones de una gran cantidad de hechos. De esta manera, el artículo naturalmente tiene carne y hueso y está lleno de la vitalidad de convencer a la gente. razón.
A la hora de apreciar la poesía no deben faltar las explicaciones pertinentes en los consejos, apuntes y pequeños materiales después de clase. Debemos considerar cuidadosamente estos materiales de antecedentes e integrarlos estrechamente con obras y autores específicos para obtener una comprensión precisa. Apreciar la poesía se basa en saber qué es, sobre todo saborear repetidamente su lenguaje refinado, bello, vivo y vivo. Aquí encontrará consejos para estudiar poesía, así como formas efectivas de repasar poesía.
Los objetivos formativos de las dos unidades de poesía antigua y prosa antigua son: 1. Percibir el texto como un todo y ser capaz de traducir textos y párrafos clave al chino moderno con la ayuda de anotaciones (2; ) Comprender la vida antigua, sentir muchos personajes y aprender personajes Cómo escribir sobre personas ③ Explore las técnicas de descripción de paisajes en el artículo, aprecie los hermosos paisajes naturales y mejore su gusto estético; ④ Aprecie lo bello, maravilloso, vívido y lenguaje conciso; ⑤ Leer poemas y versos famosos y memorizarlos. En el proceso de recitación, aprecie cuidadosamente las frases famosas y comprenda los pensamientos y sentimientos de las obras. Los puntos clave para aprender poesía antigua son: leer, memorizar y comprender la idea principal. Las lecciones 25 y 30 incluyen 10 poemas antiguos, dos ensayos breves en las lecciones 25 y 30, la lección 26 "La biografía del Sr. Wuliu" y la lección 27 "Little Stone Pond" requieren memorización. Otros artículos requieren "familiaridad con el texto leído". Si te interesa lo mejor es que lo memorices, te resultará beneficioso como acumulación cultural. Para leer estos textos que reflejan la vida antigua, además de leer los textos repetidamente para comprender la esencia del texto, comprender los pensamientos y sentimientos del autor y dominar las palabras de contenido necesarias, palabras funcionales, palabras extranjeras y patrones de oraciones en chino clásico, usted También debemos concentrarnos en tratar de descubrir cómo escribían los antiguos sobre las personas, registrar historias, describir situaciones y expresar emociones. Debido a que los antiguos escribían cuentos con tramas concentradas, un lenguaje hermoso y conciso y un lenguaje vívido y expresivo, estos son muy inspiradores y útiles para que aprendamos y dominemos las narrativas. Por ejemplo, el "Tour nocturno del templo Chengtian" de Su Shi solo tiene más de 80 palabras. En pocas palabras, describe cada fragmento de la vida cotidiana, crea un mundo artístico sorprendente y transmite el profundo estado de ánimo del autor. El lenguaje es sencillo y natural, poético y pintoresco, y resulta particularmente afectuoso e interesante cuando se lee con atención. "Leisurely Fun" de Shen Fu utiliza hábilmente metáforas y exageraciones, y se basa en la asociación y la imaginación para narrar interesantes historias infantiles con una escritura vívida y llena de interés infantil. Zhou Chu narra la trama según tres etapas diferentes de generación, desarrollo y resolución del conflicto, y crea personajes distintivos en el conflicto. Al escribir, la escritura está llena de giros y vueltas, saltos y vueltas, giros y vueltas pronunciados, y el lenguaje es conciso y profundo. Otro ejemplo: "Las Tres Gargantas" de Li Daoyuan nos muestra el magnífico paisaje de las Tres Gargantas en cuatro estaciones; "La historia de Xiaoshitang" de Liu Zongyuan es rica en emociones, lo que hace que la gente se sienta un poco desolada mientras aprecia las vívidas imágenes de las Tres Gargantas. escena. La meticulosa "Guan Tide" entrelaza la belleza natural y la belleza humanista, convirtiéndola tanto en una pintura de paisaje como en una pintura de género. Es refrescante leerlo, como si estuvieras nadando en el cuadro. Todos estos son ejemplos de cómo aprendemos a escribir notas de paisajes para expresar nuestros sentimientos. Además, el pensamiento agudo de las dos historias de Yanzi y la filosofía de las cuatro fábulas también son buenos materiales para que conozcamos y comprendamos la vida. Mientras reflexionemos cuidadosamente sobre estos textos antiguos, definitivamente podremos obtener nutrición beneficiosa de estas culturas clásicas, seremos más sensatos y aprenderemos a ser mejores personas.
Aplicaciones de escritura
La enseñanza de la escritura en este libro de texto tiene como objetivo principal entrenar la escritura narrativa. * * * Organiza 7 ejercicios de composición general, centrándose en aprender a describir experiencias de vida y expresar sentimientos sobre la vida. Siente y comprende. Dos de ellos fueron ejercicios de escritura libres, que nos dieron la oportunidad de escribir canciones nosotros mismos; hubo cinco tipos de entrenamiento en composición, cada uno con su propio énfasis (en orden: explicación razonable de los elementos narrativos, uso correcto de la narrativa, dominio de los utilizados comúnmente; métodos narrativos y aprender a escribir noticias, aprender a escribir boletines) están equipados con artículos introductorios relevantes, que se pueden combinar con la enseñanza de unidades de lectura. Revisar la escritura en este volumen es consolidar estos conocimientos de escritura y fortalecer estas habilidades de escritura. Al mismo tiempo, debes saber al menos dos cosas:
Primero, al escribir notas, debes conectarlas con la realidad de tu propia vida. Ya sea una composición proposicional, una composición semiproposicional o una composición con un tema elaborado por usted mismo a partir de materiales o situaciones, debe elegir personas y cosas con las que esté familiarizado para escribir y decir lo que quiere decir. La vida es colorida y hay innumerables personas y cosas sobre las que vale la pena escribir; la vida es interesante, y los sentimientos preciosos y los lazos familiares son cada especialidad; la vida es generosa y hay materiales inagotables esperándonos para explorar y procesar con excelencia;
Necesitamos comprender la vida, prestar atención a cada día de la vida y escribir cada artículo de la composición.
El segundo es explorar conscientemente las habilidades y el arte de la escritura narrativa. Desde la escuela primaria hasta el segundo grado de la escuela secundaria, leemos muchas narrativas. Conocemos los puntos clave que debemos captar al leer narrativas y aplicar este conocimiento a nuestra práctica de escritura. A través de su propia concepción, diseño y planificación, escriba su propia comprensión, conocimiento, opiniones y sentimientos sobre las personas y las cosas, explique claramente los elementos de la narrativa, organice razonablemente la secuencia narrativa, utilice la persona narrativa de manera adecuada, tenga un tema claro y un contenido rico. . Si podemos seguir desarrollando las habilidades de escritura narrativa, creo que un gran interés estimulará inevitablemente la sabiduría de la escritura y gradualmente nos volveremos tan hábiles como expertos.
Conocimiento chino
El conocimiento chino organizado en este libro tiene dos contenidos. El primero es el conocimiento gramatical, que incluye las principales características de las combinaciones, frases y tipos de frases en chino, las expansiones de las frases y las cuestiones a las que se debe prestar atención al utilizar frases. El segundo es el conocimiento retórico, incluidas las hipérboles y las preguntas retóricas. Este conocimiento está organizado como parte integral de este libro de texto, con explicaciones de conocimiento y ejemplos para facilitar el aprendizaje y la revisión. Dado que esta parte del conocimiento no se prueba, puede hacerlo de acuerdo con su situación real al revisar. O organice un tiempo concentrado para la revisión sistemática, o divídalo en unidades de lectura para revisar un contenido a la vez, o infíltrelo en el aprendizaje del idioma chino para su digestión y absorción en cualquier momento si siente que hay demasiadas tareas y no suficientes; tiempo para la revisión final, es posible que desee revisar y consolidar después del examen final. Aunque la revisión no es simplemente un aprendizaje repetido, no debemos limitarnos a los sustantivos en el conocimiento chino, porque la clave del conocimiento chino reside en el "uso". La vida es china y los chinos están en todas partes. A menudo es más eficaz combinar estos conocimientos chinos con la práctica de escuchar, hablar, leer y escribir en chino para su repaso. La aplicación de estos conocimientos chinos debe extenderse a la vida diaria y de estudio, y los antecedentes para consolidar estos conocimientos serán más amplios.
Práctica del discurso
Este libro organiza dos actividades de comunicación oral. 1. Preste atención a su forma de hablar, que se puede dividir a grandes rasgos en dos tipos: franca y discreta. En casa, entre familiares y amigos, cuando se puede hablar de cualquier cosa, también se puede hablar de personas que no conocemos, de algunas áreas muy sensibles y de casos temáticos que pueden dar lugar a malentendidos o incluso conflictos; Será mejor que lo piense dos veces antes de hablar. Sea cortés cuando debería serlo y trate de insinuar lo que quiere decir con sus palabras. Si se pronuncian de la manera correcta, el efecto de las palabras será ideal. Por supuesto, esto es diferente de la retórica, que es más que lo que las palabras realmente significan, o vacilación e incoherencia. 2. Al hablar, debes mirar el objeto de tu discurso y partir de las diferentes características del objeto para crear una atmósfera armoniosa y armoniosa para lograr el propósito de hablar. Las diferentes características del objeto incluyen género, edad, identidad, ocupación, aficiones, alfabetización cultural, origen social, estado psicológico y emocional, etc. Saber esto realmente ejercita nuestras habilidades de observación. También es importante entender que la "revisión" de la comunicación oral debe sincronizarse con el aprendizaje y se debe prestar atención a fortalecerlo en cualquier momento.
En este volumen se organizan un total de cinco actividades de práctica del idioma chino, todas las cuales están relacionadas con la enseñanza en el aula en distintos grados y pueden complementarse entre sí. Los estudiantes pueden completar estas actividades de forma independiente bajo la guía de los profesores. Estimular la curiosidad y el pensamiento creativo a través del concurso de conocimientos chinos, mejorar la capacidad de comprender, recordar y expresar modismos a través del concurso de historias idiomáticas, mejorar el cultivo del lenguaje y el sentimiento a través del concurso de recitación de poesía clásica, desarrollar la capacidad de expresarse en público a través del Concurso de oratoria en mandarín, cultive el espíritu de atreverse a pensar, atreverse a desafiar, atreverse a preguntar y atreverse a explorar a través de entrevistas sociales y escritura. Las primeras cuatro actividades pueden enriquecer la vida cultural del campus y requieren grandes esfuerzos para recopilarlas, organizarlas y diseñarlas; la última actividad puede realizarse fuera del campus para recibir capacitación en el lugar y debe planificarse e implementarse cuidadosamente. Si queremos decir una "revisión" a este respecto, sería mejor cambiarlo por un resumen y evaluación especial.
En cuanto al conocimiento práctico de los anexos, como cartas de agradecimiento, cartas de elogio, cartas de condolencia, cartas de felicitación (cartas de felicitación, mensajes de felicitación), actas de reuniones, etc. , todos tenemos que echarle un vistazo. Al menos conocemos su propósito y formato. Es bueno poder escribirlo y usarlo.
Instrucciones de lectura y escritura
(1)
Salió una luna creciente y caminamos entre los perales que se balanceaban bajo la tenue luz de la luna.
El viento nocturno en las montañas refrescó los rostros de las personas, y los pétalos blancos de las flores de pera _ _ _ _ _ _ _ _ (a. balanceándose b. cayendo c. cayendo d. a la deriva) sobre nosotros.
"Mira, todavía hay gente".
Una cabaña con techo de paja y paredes de barro de bambú apareció en el borde del bosque de perales. La habitación estaba a oscuras, sin luces ni sonido. ¿De quién es esta casa?
Lao Yu se acercó con una linterna y descubrió que la puerta estaba cerrada con llave desde afuera. En la puerta de madera blanca estaban escritas dos palabras con carbón negro: "¡Por favor, pasa!"
Abrimos la puerta y entramos. Las cenizas de la chimenea estaban frías. Era obvio que había habido no hay fuego durante muchos días. La gente vive en él. a _ _ _ _ _ _ _ _(a. simple b. simple c. simple d. simple) El gran tubo de bambú contra la pared está lleno de agua. y delicioso Estábamos cansados de caminar, así que decidimos quedarnos aquí a pasar la noche.
Lao Yu escaneó la casa con su linterna y encontró unas palabras escritas en la pared: "Hay algo seco detrás". la casa." Hay leña, arroz, sal y chile en el tubo de bambú sobre la viga. ”
Comenzamos a encender un fuego para cocinar. El fuego cálido, el arroz fragante y el agua caliente para lavar los pies alejaron nuestra fatiga y el hambre. Nos acostamos en el suave lecho de heno, agradecidos por el consuelo de. la cabaña. Le pregunté a Lao Yu: “¿Qué crees que hace este dueño? Lao Yu dijo: "Tal vez sea un anciano que guarda las montañas y los bosques". ”
1. Para agregar algo de texto.
Apóyate en () y prueba ()
2. Elige la palabra correcta entre corchetes y completa el líneas horizontales
3. Las palabras "tenue", "fresco" y "ligero" en el primer párrafo son todas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ del
4. representa una imagen de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ La aparición de flores de pera nos da "nos" _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _ _ _ _ _ Estado de ánimo al hablar con los demás.
5. La descripción del entorno no sólo debe resaltar las características, sino también prestar atención al orden de observación del entorno. choza se utiliza en la selección. _ _ _ _ _ en orden
6. En el artículo, encuentre cuatro frases parciales que describen la calidez y consideración del propietario de la cabaña desde un lado. p>
____, ____, _____ , ________
7. La selección describe una pequeña cabaña, pero en realidad describe el espíritu humano.
8. en" escrito en la puerta de madera blanca de la cabaña. /p>
9. ¿Las frases con líneas rectas del texto son detalles o bocetos?
Respuesta: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10. ¿De qué manera describe el autor la pequeña cabaña
Respuesta: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11 .El texto seleccionado describe en detalle el entorno de la pequeña cabaña. De estas descripciones, podemos ver que el propietario de la pequeña cabaña es una persona _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
12, "¿De quién es esta casa? "Desempeña un papel fascinante en la estructura del texto completo.
13. Lao Yu dijo que el dueño de la pequeña cabaña "puede ser un anciano que guarda las montañas y los bosques".
¿Cuál es la base?
Respuesta: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
14 Por favor escribe un subtítulo para este párrafo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
15 Tome "Strange Friends" como título, aprenda del método de escritura de "Pear Blossoms on the Postal Road" y escriba un ensayo narrativo de unas 600 palabras.
[Respuesta de referencia]
1.1, yǐ cháng 2, B A 3. Describe el grado 4 de AA. La luz de la luna en el jardín de perales es una especie de esperanza y consuelo. 5. De fuera a dentro, de lejos a cerca. 6. El incienso calienta el arroz, el agua caliente para lavar los pies y se esparce heno blando. 7. Lei Feng medioambiental. 8. La calidez y sinceridad del dueño de la cabaña. 9. Por la leña, el arroz, la sal, etc. Todas son necesidades de los transeúntes. Esta forma de escribir puede mostrar la consideración y meticulosidad del dueño de la cabaña hacia los transeúntes, y expresa el espíritu del dueño de la cabaña de ayudar a los demás. 10. Ambiente exterior; muebles en la casa; avisos dentro de la casa 11. Dispuesto a servir a la gente, sincero y entusiasta, meticuloso y reflexivo 12. Texto completo de la creación de suspenso 13. Consejo: La cabaña está en la montaña, al lado de el bosque de perales, por lo que su dueño puede ser un guardia de montaña, hay muchas personas mayores que son compasivas y cariñosas, y hay muchas personas mayores que guardan las montañas y los bosques. Esta persona que guarda las montañas y los bosques puede ser un anciano. 14. (Siempre que el contenido pueda resumirse) 15. (omitido)
(2)
Si la vida te engaña,
No te dejes engañar. triste o impaciente!
Necesitas mantener la calma durante los días azules;
Créelo y vendrán días felices.
Mi corazón siempre anhela el futuro,
Ahora muchas veces es melancólico:
Todo es instante, todo pasará;
Lo pasado se convertirá en una especie de recuerdo afectuoso.
1. Este poema abarca dos aspectos. Un breve resumen es:
①____________________________________________②______________________________________
2. , viviendo una vida dura. Su depresión mental una vez lo hizo sentir triste porque su futuro era sombrío y sus ambiciones no se habían cumplido. ¿Puedes obtener este sentimiento sentimental de este poema? ¿Por qué?
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3. El lenguaje de la poesía debe ser vívido, pero este poema está lleno de persuasión. ¿Contradice esto las características lingüísticas de la poesía? Cuéntanos lo que piensas.
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4. Lo que el poeta quiere advertirnos a través de este poema es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
5. Este es un poema muy conocido y mucha gente lo copia en sus cuadernos a modo de inscripción para fomentar su espíritu pionero.
6. La vida inevitablemente encontrará mucha adversidad. Los fuertes solo deben pensar en ello como una especie de templado, aplastar las espinas y finalmente lograr resultados. Por favor escribe un artículo de no menos de 500 palabras con el título "Inspirador", que refleje las historias reales y los sentimientos verdaderos que te han conmovido.
[Respuestas de referencia]
1. ① Precaución (no doblegarse ante los contratiempos) ② Esperanza (esperanza para el futuro) 2. No. Debido a que el poema está lleno de la "tranquilidad" del poeta ante las dificultades y contratiempos, "créanlo, vendrán días felices" y plena confianza en un futuro brillante, se puede observar que el poeta ha superado la tristeza del comienzo de su vida. exilio. 3. No es contradictorio. Debido a que este poema fue inscrito por el poeta en el álbum de fotografías de una niña de al lado, y es el consejo y la encomienda del poeta a su amada hija, utiliza este tono persuasivo para parecer cordial, natural y afectuoso. 4. No importa las pérdidas y reveses que encontremos en la vida, nunca debemos perder la determinación de luchar. Debemos creer que todo dura poco, la luz ahuyentará las tinieblas y la justicia vencerá al mal. 5. Derechos filosóficos 6. (omitido)
(3)
En primavera y verano, el estanque verde está turbulento y el reflejo es claro. Hay muchos cipreses extraños, manantiales colgantes y cascadas que bailan entre ellos. Rongqing Junmao es muy divertido.
Al comienzo de cada día soleado, brilla la escarcha y el bosque está frío y silencioso. A menudo hay grandes simios rugiendo, provocando tristeza, haciendo eco en el valle vacío, y la tristeza persiste. Entonces el pescador cantó: "¡Las Tres Gargantas de Badong y la Garganta de Wu son largas y los simios lloran tres veces!"
1.
① Bueno () interesante ② Perteneciente a () que causa () tristeza.
2. Traducir las frases.
(1) Manantiales colgantes y cascadas se lavan en el medio. __________________________________________________
(2) Suena el valle vacío y la tristeza dura mucho tiempo. __________________________________________________
3. "Rongqing Junmao", ¿cómo hacer una pausa al leer en voz alta para transmitir con precisión el significado?
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4. El artículo selecciona primavera, invierno y otoño para describir el paisaje. Entre ellos, las características del paisaje de las Tres Gargantas en primavera e invierno son _ _ _ _ _. _ _ _ _ _, el autor describe directamente; el paisaje otoñal de las Tres Gargantas se caracteriza por _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
5. "Canglang Qingchi" se compone de dos _ _ _ _ _ _ _ _ _ frases, y "Back View" se compone de dos _ _ _ _ _ _ _ _. en secuencia son El primer estado del agua es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
6. ¿De qué sirve citar canciones de pescadores cuando se escribe sobre los sonidos de los simios? Un breve análisis del trabajo de prueba.
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7. ¿Qué siente el autor de la frase "Es divertido"?
Respuesta: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
8. Elige un animal o una escena, céntrate en la narrativa y la descripción, y utiliza otras expresiones para escribir un ensayo breve. Requisitos: además de narrativas objetivas, escriba sus propios sentimientos y tenga sus propias opiniones únicas o exprese algún significado simbólico a través de la asociación y la imaginación;
[Respuesta de referencia]
1. ① Real, de hecho ② Se extiende continuamente 2. ① Los manantiales y cascadas colgantes están ahí. (2) El eco vino del valle vacío, triste y gentil, mucho tiempo sin verte. 3. Qing/Rong/Jun/Mao 4. Jun Mao (Li Qing Qi Xiu) Lin Han Yu Su (Leng Ji) 5. Rápidos sesgados, piscinas tranquilas, olas claras, reflejos 6. Usa el grito de los simios para desencadenar el tristeza de finales de otoño; en los cantos de los pescadores, podemos ver al mono llorando en el desfiladero, y el oyente derrama lágrimas.
A causa de su soledad, sintió la pena de un vagabundo. Desde el paisaje hasta las emociones, la escritura es única. 7. El estado de ánimo alegre causado por sentirse atraído por el paisaje maravilloso, encantador, majestuoso y peligroso. 8.(omitido)