Materiales de hechos de docentes ejemplares
Materiales sobre hechos de maestros modelo a seguir
En el estudio, el trabajo y la vida ordinarios, todavía hay muchos lugares donde se utilizan hechos y materiales. Los hechos y materiales pueden guiar a los lectores. comprender conocimientos avanzados. Aprender funciones avanzadas. Consultemos cómo escribir materiales de escritura. A continuación se muestran los materiales de escritura de los modelos morales de los maestros que compilé para todos. Puede aprender de ellos y consultarlos.
Materiales sobre las hazañas de los docentes ejemplares 1
Mirando hacia atrás, han pasado más de 20 años desde que comencé a enseñar, me encanta la profesión de. enseñanza. En el trabajo, implementamos concienzudamente la política educativa del Partido y cumplimos eficazmente el deber de enseñar y educar al pueblo. Obedecer estrictamente las disposiciones laborales de la escuela, unir a los camaradas, cuidar a los estudiantes, trabajar con diligencia, trabajar duro y estar dispuesto a contribuir. He sido amado por los estudiantes, respetado por los padres, elogiado por mis colegas y confiado por los líderes, y he ganado. el reconocimiento y afirmación de las autoridades de educación superior.
1. Prestar atención a cultivar la ética del propio maestro, no soportar el trabajo duro y tener el coraje de asumir grandes responsabilidades.
En estos años, he dedicado mi entusiasmo a la educación y la enseñanza, integrando diligencia y sabiduría en este Un pequeño podio de tres pies. Soy muy consciente de que ser maestro del pueblo conlleva una gran responsabilidad: en primer lugar, fortalezco mis estudios, cumplo con modelo las leyes y reglamentos, implemento la política educativa del partido y del país, cumplo con modelo las disciplinas y reglamentos de educación y enseñanza. sobre la construcción de la ética y la ética de los docentes, ser un modelo a seguir y enseñar con integridad, para reducir la carga de aprendizaje de los estudiantes, centrarse en mejorar la eficiencia del aprendizaje en el aula de los estudiantes y tratar de reducir la carga de aprendizaje extracurricular de los estudiantes. En el trabajo docente ordinario, mantengo un elevado profesionalismo y dedicación desinteresada, tomo la iniciativa al dar el ejemplo y enseño con palabras y hechos. Creo que "si quieres corregir a los demás, primero debes corregirte a ti mismo". Por lo tanto, ya sea en clase o después de clase, siempre infecto a los estudiantes con mi fuerza de personalidad y presto atención a mis palabras y acciones. Cada palabra que digo y todo lo que hago puedo ser estricto conmigo mismo y dar ejemplo. Tome la enseñanza y la educación de las personas como su propia responsabilidad, trate a los estudiantes con estricto amor, enseñe y eduque a las personas. Durante mucho tiempo he sido responsable de la enseñanza de física y del trabajo del departamento de enseñanza en dos clases de noveno grado. No solo debo hacer un buen trabajo en las actividades docentes, sino también realizar trabajos educativos y de investigación científica. Para hacer un buen trabajo, sacrifico gran parte de mi tiempo de descanso y, a menudo, trabajo horas extras de forma gratuita. Al mismo tiempo, dirijo a todos los profesores a llevar a cabo activamente investigaciones y aprendizajes eficientes en el aula y doy un ejemplo a los profesores.
2. Cuidar a los estudiantes y contagiarles de amor.
A lo largo de los años, creo firmemente que "la moralidad es la base de un maestro". Como maestro, el cultivo de la propia ética del maestro es lo más importante. Ser docente es ante todo ser humano, una persona sincera y una persona íntegra. Ya sea en mi trabajo diario o en la vida, ya sea frente a estudiantes o colegas, presto atención a mi propia imagen, uso el encanto de mi personalidad para impresionar e infectar a las personas y establecer un elevado espíritu de dedicación desinteresada a la causa de Formación profesional idónea y de gran responsabilidad. Como profesor, debes preocuparte por los estudiantes tal como te preocupas por tus propios hijos. Debes preocuparte por sus vidas, su salud y si saben cómo comportarse. Estas pueden parecer comunes, pero en realidad son una manifestación concreta del amor de un maestro. A lo largo de los años, sembré las semillas del amor y coseché los frutos del amor. Durante mi clase, presté atención a la construcción del estilo de clase y el estilo académico. Me preocupé ideológicamente por los estudiantes, me acerqué emocionalmente a los estudiantes y me preocupé por los estudiantes en la vida. La relación entre profesores y estudiantes fue particularmente armoniosa, lo que estimuló enormemente el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Si bien los estudiantes deben estudiar bien, también deben aprender a comportarse y ser útiles a la sociedad. Presto atención a la mejora de la calidad política e ideológica de los estudiantes y uso mi amor para intercambiar la sinceridad de los estudiantes. 3. Amar el trabajo y lograr excelentes resultados.
Años de educación y labor docente me han hecho profundamente consciente de que la educación tiene una gran responsabilidad. Si la virtud es el alma de un maestro, entonces el talento es el fundamento de un maestro. Algunas personas dicen: "Ganar el alma con el alma es el estado más elevado de la educación". Esto significa que los profesores deben tener dedicación y profesionalismo. Considero la educación como un montón de amor, paciencia, cuidado, esmero y entusiasmo. La manera de ganarse la cercanía, el agradecimiento, el respeto y el amor de los niños es constantemente explorada en la práctica, innovada en la gestión y educada en armonía. A lo largo de los años, he estado enseñando física en la escuela secundaria. Los estudiantes de mi clase tienen bases muy pobres. Centrándome en los requisitos de enseñanza de la escuela, tengo que mejorar la tasa de aprobación y reducir la tasa de puntuación baja. estímulo a los estudiantes y tener en cuenta el desarrollo de todos los estudiantes. En la enseñanza, combino la construcción de conocimiento de los materiales didácticos con el nivel real de los estudiantes, me enfoco en los estudiantes de nivel medio, apoyo a los estudiantes pobres y satisfago la eugenesia.
He diseñado una variedad de métodos de enseñanza de diferentes profundidades para estudiantes de diferentes niveles, especialmente estudiantes con bases deficientes. He propuesto requisitos claros para que los estudiantes se sientan motivados solo cuando estén bajo presión. Enseñando, los estudiantes participarán activamente y aprenderán más fácilmente a través de mis esfuerzos continuos, lo que me hace feliz es que mis esfuerzos finalmente han dado sus frutos, la tasa de puntuación baja se ha reducido considerablemente y la tasa de aprobación también ha aumentado. Las calificaciones han mejorado significativamente, los estudiantes me han respetado y los líderes me han reconocido.
3. Llevo a cabo activamente enseñanza comparativa en clase y visitas extracurriculares a Wanjia.
Durante las visitas extracurriculares a Wanjia, a menudo renuncio a mi tiempo de descanso y realizo visitas extracurriculares a Wanjia. Durante el semestre, realizamos visitas domiciliarias de vez en cuando de acuerdo con el estado de aprendizaje y las condiciones de vida de los estudiantes. Hay hasta 20 visitas domiciliarias por semestre para hablar con los estudiantes individualmente y comprender su dinámica psicológica para comunicarse en privado. Comprender la situación familiar de los estudiantes y hacer un buen trabajo con paciencia y meticulosidad para el trabajo de transformación de los estudiantes atrasados.
Con mi aliento y ayuda, muchos estudiantes recuperaron la confianza en el aprendizaje, izaron sus velas ideales y cruzaron la puerta de la escuela. El amor es un tema eterno y el amor de los profesores por los estudiantes es una especie de sinceridad que dedica todo su corazón y talento a los niños. Este tipo de amor es desinteresado y debe dedicarse a todos los estudiantes sin reservas. Me he ganado el respeto de los estudiantes y la confianza de los padres con mi amor. Esta es la mayor recompensa para mí y la mayor felicidad. Al llevar a cabo actividades docentes en clase, como líder a cargo de la enseñanza y la investigación, debo dar el ejemplo, cambiar los conceptos de los profesores y los métodos de enseñanza tradicionales, desempeñar un papel ejemplar y escribir artículos basados en mi propia práctica docente. Han ganado muchos premios, muchos de los cuales son valiosos. El artículo se publicó en la Red de Investigación y Enseñanza Étnica de la Prefectura de Enshi y se llevaron a cabo investigaciones sobre la confusión en los métodos de enseñanza.
4. Realizar actividades eficientes en el aula, utilizar incentivos para estimular el potencial y utilizar sistemas para cultivar hábitos.
En el trabajo específico de la docencia, me centro en la construcción de grupos y siempre me centro en utilizar mecanismos de incentivo para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Configuré una columna de "página de honor" y una columna de revisión grupal en la pared trasera del salón de clases. Siempre que un estudiante se desempeñe bien, se le dará una estrella y se le dará una pequeña revisión cada semana. La mayoría de los "amores" serán el mejor grupo de la semana, permita que los estudiantes administren a los estudiantes y realicen una evaluación por semestre. Al final de cada semestre, resuma el equipo que ha ganado más victorias en el semestre como el equipo ganador. el semestre y entregar certificados y premios al equipo ganador. Gracias a esto, los niños tienen metas claras que perseguir, cultivan un espíritu de colectivismo, fortalecen la disciplina, los estudiantes saben unirse y ayudarse unos a otros, el estilo de clase es mejor y el estilo de estudio es más fuerte. Durante muchos años, siempre he considerado la educación enriquecedora como la base de la gestión de la clase.
Primero, utilizo reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que aprendan las reglas y regulaciones de la escuela, de modo que comprendan los requisitos y sienten las bases para cumplir con las regulaciones y disciplinas en el futuro.
En segundo lugar, permita que los estudiantes se conviertan en los dueños de la clase y participen activamente en la gestión de la misma. Doy pleno juego al papel de los pequeños cuadros en la clase para alentar a los niños a la autodisciplina y la autorreflexión, logrando así buenos hábitos. El trabajo en la clase se ha vuelto rutinario e institucionalizado, y todo el trabajo se puede realizar con mayor fluidez. ser desarrollado.
En tercer lugar, aprovechar al máximo el tiempo extraescolar para brindar educación específica a los estudiantes de manera oportuna. Usó el Día Nacional para educar a los estudiantes sobre el patriotismo en su clase; en el Día del Árbol, pidió a los estudiantes que usaran etiquetas hechas por ellos mismos para instarse a proteger las plantas y los árboles que los rodeaban; en el Día de la Madre, pidió a los niños que enviaran regalos navideños; a sus queridas madres Regalos o ayudar a mamá a hacer una buena acción y llevar a cabo educación sobre la gratitud... A través de una serie de actividades educativas, se enseña a los niños a comprender el mundo, distinguir el bien del mal y aprender a comportarse.
5. Conducir a los alumnos a crecer con sinceridad.
La educación de los niños no puede separarse de la cooperación entre maestros y padres. Sin embargo, descubrí que cada vez que hablaba con los estudiantes sobre invitar a los padres, mostraban una especie de miedo y preocupación. La razón es que en la mente de los niños, el maestro solo preguntará a los padres cuando cometan un error. Cada vez que les pregunten, los padres los regañarán o incluso los golpearán, por lo que los niños están muy disgustados. Para eliminar las dudas de los niños, traté de cambiar mi estrategia. Cuando los niños progresaron, llamé a los padres; cuando los niños hicieron cosas buenas y sus calificaciones mejoraron, emití un informe feliz para informar a los padres.
Basado en la política de menos castigo y más afirmación; menos cuestionamiento y más estímulo; menos reprimenda y más conversación; llevo a cabo una educación afectuosa, razonable, de nivel básico, y centrado en el corazón, para que los niños no consideren el aprendizaje como una carga, crezcan sanos y felices y permitan que los padres compartan la alegría del éxito de sus hijos con ella. Para los "estudiantes pobres" de la clase, siempre utilizo "nunca te rindas con cada estudiante" como mi código de conducta para desarrollar su confianza en sí mismos. A través de diferentes métodos y actividades útiles, cada uno de ellos tiene la oportunidad de expresarse. Cuando vea un pequeño progreso, anímelo y elógielo. Deja que cada hoja verde disfrute del sol del "amor".
6. Estudiar los negocios con diligencia y perseverancia.
Mientras hago un buen trabajo en la enseñanza, presto más atención a estudiar negocios, ser valiente en la innovación, estudiar el conocimiento empresarial con diligencia, actualizar los conceptos de enseñanza, promover activamente la construcción eficiente de aulas y centrarme en cultivar el bien de los estudiantes. hábitos. Aplicar la autonomía, la cooperación y la investigación en la práctica docente, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes, estimular su potencial y cultivar la conciencia de equipo de los estudiantes. Hay un dicho que a menudo se les dice a los estudiantes: "Un individuo fuerte es una oveja. , y un colectivo fuerte es un lobo." Enseñe a los estudiantes métodos de aprendizaje y progrese de manera constante a través de su propio trabajo duro. En la docencia me dedico al estudio de materiales didácticos, métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje. Maneje con cuidado cada aspecto de la enseñanza y esfuércese verdaderamente por alcanzar la excelencia. Materiales sobre las acciones de los modelos a seguir de los docentes 2
Las actividades de educación ética y ética de los docentes llevadas a cabo por la Oficina de Educación del condado de Bobai, después de la etapa de organización, movilización, aprendizaje y publicidad del año pasado, ética de los docentes y La ética ha mejorado significativamente y ha logrado resultados notables. Del 5 al 18 de marzo de este año es la tercera etapa de aprendizaje, es decir, la etapa de reflexión y evaluación. Los líderes de la escuela secundaria número 3 del condado de Bobai le conceden gran importancia y exigen que todos los profesores y el personal promuevan su propio crecimiento a través de la reflexión, sublimen su propio ámbito moral y se adhieran al principio de construcción de la ética profesional de "enseñar primero, educar". las personas primero, y establecer la moral", y hacer una persona noble, una persona con buenas cualidades, promueve el sano desarrollo de la educación con una excelente ética docente.
1. Análisis cuidadoso y reflexión profunda
Debido a la influencia de las malas tendencias sociales, algunos profesores y personal tienen algunos problemas que no pueden ignorarse en términos de ética docente.
1. Algunos profesores no son estrictos consigo mismos y tienen un débil sentido de responsabilidad;
2. Algunos profesores de fotografía se ausentan de clase a voluntad; >3. Inquieto
4. Discriminación e indiferencia hacia los estudiantes pobres
5. Comparaciones serias.
La existencia de estos problemas ha dañado gravemente la imagen del equipo docente "Un viaje de mil millas comienza con un solo paso; un dique de mil millas es destruido por un hormiguero". La ética no puede ignorarse. Sólo descubriendo a tiempo la apariencia de los profesores podremos cortar los problemas de raíz. Sólo observando cuidadosamente los cambios sutiles en los pensamientos y acciones de los profesores. Todos los profesores y el personal deben verificar las regulaciones educativas relevantes para encontrar sus propios problemas en la ética y la ética de los docentes, escribir cuidadosamente materiales de autoanálisis sobre la ética y la ética de los docentes y realizar autorreflexión, autocorrección y superación personal.
2. Cuidar a los estudiantes y respetar la personalidad
Algunos profesores suelen no prestar atención a la construcción de la ética y la ética docente, violan normas y disciplinas, causan graves daños físicos y psicológicos. a los estudiantes y socavar la imagen de los profesores. El equipo ha tenido un impacto negativo en la sociedad. Los líderes escolares utilizan los documentos de notificación disciplinaria del sistema educativo como material didáctico para guiar a los profesores a analizar en profundidad los motivos de las infracciones y ayudar a los profesores y al personal a construir una sólida defensa moral.
La escuela secundaria número 3 del condado una vez organizó al maestro de la clase para que estudiara un artículo titulado "Wang Jinzhan: envíe al estudiante que ocupa el último lugar a la Universidad de Pekín". El maestro Wang es profesor de clase en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de China y un maestro destacado a nivel nacional. Se hizo cargo de un estudiante pobre que fue rechazado por otras clases. El maestro Wang trabajó duro para encontrar sus puntos fuertes, cuidarlo y animarlo, lo que le dio confianza. Este estudiante que alguna vez fue el último de la clase finalmente fue admitido en la Universidad de Pekín.
El maestro Wang dijo: "Los buenos niños son elogiados, no regañados. Deje que el niño gane confianza de usted, tenga la sensación de que lo cuidan y lo afirman, y su sentido de responsabilidad brillará. Si sale , logrará un gran avance en su aprendizaje. Los maestros deben encender las chispas de los estudiantes, inspirar el entusiasmo de los estudiantes y dejar que los estudiantes continúen en la dirección que quieran. Esto definitivamente los llevará al éxito "Todos deberíamos ser como el Maestro Wang. Cuidar a cada estudiante, preocuparse por el crecimiento y progreso de cada estudiante, respetar la personalidad de los estudiantes, tratar a los estudiantes de manera equitativa y justa y convertirse en guía y guía para el crecimiento saludable de los estudiantes.
El 13 de marzo de este año, el director Wang Jianming del Departamento de Educación Política de la Escuela Secundaria No. 3 del condado llevó a algunos profesores a Nanning para participar en la "Clase de formación avanzada para mejorar la calidad profesional de los profesores" organizada por Beijing Normal. Universidad, para que los profesores de clase puedan fortalecer su cultivo moral y educar mejor a los estudiantes.
3. Predicar con el ejemplo y ser maestro con el ejemplo
Chernyshevsky decía: “El maestro debe ser la persona que hace que sus alumnos sean”. Como dice el refrán: "¿Cómo puedes corregir a los demás si tú mismo no eres recto?" Como enfatizó el educador ruso Ushensky: "En el trabajo educativo, todo debe basarse en la personalidad del maestro.
Porque el poder educativo sólo puede generarse a partir de la fuente viva de la personalidad. No hay reglas, regulaciones ni hombre- Las instituciones creadas, por muy inteligentemente concebidas que sean, pueden sustituir el papel de la personalidad docente en la educación. "Los profesores cuyas responsabilidades básicas son "predicar, impartir conocimientos y resolver dudas" en el proceso de enseñar conocimientos a los estudiantes. Entre ellos, los El impacto en el crecimiento y el éxito de los estudiantes es evidente. Su cultivo personal y su nivel moral tendrán un impacto sutil en los estudiantes. La imagen de un docente es la imagen de la educación. Para hacer un buen trabajo en educación, debemos trabajar duro para ser docente y tener siempre presente: "Educar a las personas con moral" es lo fundamental.
4. Amar y trabajar duro, enseñar y educar a las personas
Para llevar a cabo actividades de educación ética entre docentes, primero debemos prestar atención a cultivar y moldear la calidad moral y el sentimiento moral. de docentes que aman su trabajo y trabajan duro. Estos son los requisitos previos y la base para ser un docente calificado son también los requisitos más básicos para la ética profesional de los docentes. Sólo aquellos que se dedican a su trabajo trabajarán diligentemente en su trabajo, continuarán estudiando y aprendiendo y mejorándose constantemente. La dedicación a su trabajo es un espíritu de dedicación universal. Los docentes son ingenieros del alma humana, y enseñar y educar a las personas es su misión y responsabilidad sagrada.
El educador Tao Xingzhi dijo: “El deber del maestro es 'enseñar miles de cosas, enseñar a la gente a buscar la verdad'; el deber del estudiante es 'aprender miles de cosas y aprender a ser una persona real'. '." Enseñar y educar a las personas Es un requisito profesional que los docentes consideren la enseñanza y la educación de las personas como su deber ineludible, mejorar integralmente su propia calidad en la enseñanza y purificar constantemente sus almas en la educación de las personas. Convencer a las personas con virtud, enseñar con el propio ejemplo y promover el sano desarrollo de la educación con excelente ética y estilo docente. Materiales sobre las hazañas de los modelos de ética docente 3
"La escuela secundaria sirve como maestro y el alto nivel moral sirve como modelo". Este es un dicho que todo estudiante normal debe tener en cuenta y utilizarlo como guía para sus propias acciones. Muestra que un excelente maestro no sólo debe tener un rico conocimiento, sino también una buena ética docente, de modo que los estudiantes a los que enseña no solo obtengan beneficios académicos, sino que también aprendan a comportarse.
Normalmente presto más atención a la educación ideológica de los estudiantes mientras imparto conocimientos, y me preocupo por sus vidas, especialmente los estudiantes de familias pobres, soy considerado con ellos y cuido bien de cada uno. Al aceptar una nueva clase, primero tenga una comprensión sistemática de las familias de los estudiantes, comprenda sus personalidades, temperamentos, pasatiempos y especialidades, y esfuércese por encontrar métodos educativos flexibles que sean adecuados para cada individuo.
1. Estar dedicado a su trabajo, contribuir silenciosamente, afrontar las dificultades y asumir con valentía pesadas responsabilidades.
Ser estricto consigo mismo y ser un modelo a seguir para los demás son manifestaciones concretas de una persona. La ética del profesor. Siempre puedo mantener una buena actitud y nunca enojar a los estudiantes por mis propios errores, golpearlos o regañarlos, o insultar la dignidad personal de los estudiantes. Ser amigable con los estudiantes es una vieja tradición mía. Siempre mantengo una gran energía y me dedico a la educación y la enseñanza. Exijo que los estudiantes lleguen a la escuela a tiempo. Nunca estoy ausente o tarde. Exijo que los estudiantes escriban bien, lean bien y barran bien el piso. para dar ejemplo. Siempre me llevo bien con mis alumnos. Saludo a cada estudiante con una sonrisa por la mañana y los despido con una sonrisa por la noche. Utilice su propio comportamiento civilizado para influir en los corazones de cada estudiante.
En mayo de este año sufrí un accidente mientras andaba en bicicleta, provocándome una lesión en el pie cuando el médico me dijo que tardaría al menos un mes en despegar y tres meses. Básicamente para recuperarme, no pude evitar llorar. El médico no entendió en ese momento y dijo: "Esta no es una lesión grave. Solo descansa unos meses. Te asustaré". Pero le dije: "¡Aún me quedan dos clases! No puedo". despegar en un mes." , ¿mi oficina de estudiantes? "La gente se vio obligada a abandonar la primera línea de enseñanza, pero sus corazones permanecieron allí.
Pedí a los profesores del mismo grado que trajeran las tareas y los exámenes de los estudiantes, y comprendí el estado de aprendizaje de los estudiantes corrigiendo las tareas y los exámenes. Tan pronto como pude cojear y caminar, no podía esperar a llegar al trabajo.
El cansancio es inevitable, además tengo que ir a clase antes de poder recuperarme. Al final del día, mi pie lesionado está hinchado y me duele, pero desempeño con firmeza las funciones de un maestro. No importa lo que des, obtendrás lo que recibas. En el examen unificado del condado obtuve buenos resultados en las materias que me asignaron.
2. Predicar con el ejemplo, cultivar la sólida personalidad de los estudiantes, enseñar con palabras y hechos y guiar a los estudiantes para que crezcan de manera saludable.
Dé el ejemplo y no siga órdenes. A los ojos de los estudiantes, un maestro es una persona perfecta, confiable y respetable. Tus palabras y acciones pueden influir en tus hijos de manera sutil. Enfatizar la ética docente no se trata de enfatizar la predicación teórica, sino más importante aún, se trata de crear una buena imagen de la enseñanza y la educación de las personas. Normalmente presto atención a la combinación del aprendizaje y la práctica de los estudiantes. Educar a los estudiantes para que estudien seriamente el conocimiento científico y cultural y lo combinen con la práctica sobre la base de una comprensión total. Permita que los estudiantes desarrollen sus talentos y cultiven sus sentimientos en la práctica, aprendan sobre la sociedad y la naturaleza a través de coloridas actividades prácticas y establezcan una base sólida para el trabajo futuro.
Los estudiantes de la clase que tomé a cargo el año pasado procedían de todas partes del mundo. No sólo su rendimiento académico varió, sino que su calidad y logros fueron aún más dispares. Ante esta situación, profundicé en la clase para comprender la situación específica de cada alumno, y luego trabajé sus diferentes condiciones ideológicas. Hay una estudiante en la clase que no está acostumbrada a vivir y estudiar y está de muy mal humor. Después de enterarme de esta situación, me preocupé por él por primera vez en la vida, cuando estaba enfermo, lo llevé a ver a un médico, usé mi propio dinero para comprarle medicamentos y lo visité en su residencia varias veces. Se sentía como en casa. Luego él le enseñó a estudiar, lo ayudó a formular un plan de estudio científico, aumentó su confianza y finalmente lo ayudó a salir del pozo del fracaso y sus calificaciones mejoraron.
El Día del Maestro, ella me regaló una tarjeta de felicitación que decía: Maestro, nunca olvidaré tu ayuda. ¡La escena en la que hablaste conmigo en la oficina es el paisaje más hermoso que tengo en la memoria! Dije en mi corazón: "No, desde que tus padres te entregaron a la escuela, y desde que la escuela me entregó a mí, ¡es mi responsabilidad ineludible cuidar de ti, bajo mi influencia, varios estudiantes de esta clase!" Le dije con gran emoción: "¡Maestro, usted nos ha enseñado lo que es la responsabilidad con sus acciones prácticas! ¡Sabemos qué hacer en el futuro!". ¡Mis esfuerzos no fueron en vano!
Solo cuando los estudiantes tienen una personalidad sana pueden crecer sanamente. Los profesores también son responsables de predicar, recibir conocimientos y resolver dudas. En mi proceso de enseñanza habitual, presto especial atención a mejorar los logros culturales de los estudiantes, decirles muchos principios de vida y guiarlos para que crezcan de manera saludable. Muchos estudiantes ahora mencionan esto en sus cartas. Creen que son estas explicaciones las que han cultivado su profunda herencia cultural, cultivado su psicología saludable e influido en sus vidas. Un estudiante escribió en una carta: "Maestro, lo que más me impresionó y lo que más recuerdo en la escuela fueron los principios de vida que nos explicaste. ¡La escena que explicaste en el podio es el paisaje más hermoso que tengo en la memoria! " p>
Soy un maestro de secundaria común y corriente. Acabo de hacer un trabajo que debería hacer. Pero creo que mi vida es valiosa porque he utilizado acciones prácticas para interpretar la afirmación clásica "un maestro debe predicar, recibir karma y resolver dudas" mi vida es significativa porque he practicado "aprender" la promesa de "lo noble es"; un maestro, la moraleja es un modelo"; mi vida es maravillosa, ¡porque tengo alumnos en todo el mundo!
Los profesores son ingenieros del alma humana, y la profesión docente es la profesión más gloriosa bajo el sol. La ética docente es un gran tema y un gran artículo. La ética docente debe comenzar desde las cosas pequeñas, empezando por mí. Sólo mediante el aprendizaje continuo y la exploración intensa, la construcción de una imagen externa y el fortalecimiento de la calidad interna no podremos quedarnos atrás en la profunda reforma educativa de hoy. Estoy decidido a estudiar más en el futuro, armarme con ideas educativas modernas, hacer un mejor trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes de manera más completa y meticulosa, usar mi propio encanto de vida para influir en cada estudiante y permitir que los estudiantes reciban una buena educación en un ambiente relajado y agradable.