Características de la especialización en Química Aplicada
La Química Aplicada es una especialidad universitaria en los colegios y universidades ordinarios de China y se especializa en química. La característica de la química aplicada es la integración de la ciencia y la ingeniería, siendo la ingeniería el foco principal. No es sólo un puente que conecta los principios químicos y la ingeniería química, sino también una base importante para que la humanidad resuelva problemas como la vida, los materiales, la energía, el medio ambiente y la seguridad. Una cuna para cultivar ingenieros que transformen los mundos material y viviente.
Filosofía de cultivo:
Educar personas para el partido y formar talentos para el país. Adherirse a los conceptos educativos de educación de calidad, educación en ingeniería y educación permanente, adherirse a la política educativa de desarrollo integral de las cualidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales, adherirse a la filosofía de enseñanza del centro de estudiantes, orientación al rendimiento y mejora continua, y Mejorar continuamente la calidad de la formación del talento.
Objetivos de cultivo:
Objetivos de cultivo: con base en Zhejiang, irradiando hacia el delta del río Yangtze y frente a todo el país, tiene como objetivo cultivar el desarrollo integral de la moral, intelectual, habilidades físicas, artísticas y laborales, con buenas cualidades científicas y culturales, y poseer buenos conocimientos básicos, teorías básicas y habilidades básicas en análisis y pruebas, química fina, química de energía verde y otros campos relacionados, establecer el pensamiento químico verde y la conciencia de la civilización ecológica, ser rico en conciencia de innovación y capacidad práctica, y ser capaz de trabajar en química aplicada, ingeniería química y campos relacionados. Talentos técnicos orientados a la aplicación dedicados a la investigación, el desarrollo y otros trabajos.
Características de cultivo:
1. Nuevo sistema curricular de ingeniería
Al establecer el sistema curricular profesional, siga de cerca el modelo "líder, amplio y con visión de futuro". naturaleza de la nueva ingeniería Con la connotación de "naturaleza, interseccionalidad, apertura y practicidad", se enfoca en cultivar y mejorar las habilidades de los estudiantes, se basa en la teoría y la tecnología profesionales, toma la aplicación del conocimiento como tarea principal y combina las características de calidad. dirección de gestión para formar un sistema que incluye cursos generales, Un nuevo sistema curricular que combina cursos básicos, cursos profesionales y técnicos, cursos de práctica de ingeniería y cursos optativos.
2. Sistema educativo colaborativo que integre la industria y la educación
Construir especializaciones en la industria. (1) Aprovechar al máximo los recursos de la Escuela Industrial del Puerto de Toumen de nuestro instituto y la Base de Demostración de Integración Industria-Educación de la provincia de Zhejiang, mejorar el mecanismo de educación colaborativa entre la industria, la universidad y la investigación, cultivar vigorosamente talentos orientados a las aplicaciones y reclutar un grupo de personas con rica experiencia práctica, gran capacidad de innovación y altas habilidades técnicas. Expertos externos con experiencia en alta dirección y gestión sirven como tutores prácticos. (2) Los ingenieros de primera línea y los expertos de las empresas industriales participan en la formulación de planes de formación de talentos, participan en el establecimiento de vínculos de enseñanza práctica y en la construcción de bases de enseñanza práctica, y promueven la cooperación entre la industria y la universidad y proyectos de educación colaborativa entre sus empresas, institutos de investigación científica e instituciones profesionales. (3) Establecer una base de formación práctica, establecer una escuela industrial, trasladar las aulas a las empresas y llevar a cabo una formación de talentos "basada en pedidos". A través de la integración de la tesis de graduación y las pasantías, los estudiantes pueden experimentar de primera mano la producción laboral de las empresas, consolidar, aplicar, enriquecer y resumir los conocimientos y habilidades profesionales que han aprendido, practicar problemas reales, integrar la teoría con la práctica y utilizar de manera integral la conocimientos que han aprendido para analizar y resolver problemas. Resolver ciertos problemas prácticos en producción y completar su tesis de graduación para sentar las bases para un empleo posterior o una educación superior.
3. Sistema de cultivo de capacidades de innovación y emprendimiento
Fortalecer la práctica de la innovación y el emprendimiento, y construir una plataforma para conectar la innovación y el emprendimiento de los estudiantes universitarios con las necesidades sociales. Cultivar las capacidades emprendedoras e innovadoras de los estudiantes a través de sistemas de tutoría, enseñanza en clases reducidas, enseñanza basada en debates, salones académicos, campos de formación en investigación científica, visitas de intercambio, etc. Orientar a los estudiantes para que participen en diversos concursos, como los concursos académicos extracurriculares nacionales y provinciales "Challenge Cup" para estudiantes universitarios, concursos "Internet +", concursos de trabajos científicos y tecnológicos, concursos de emprendimiento e innovación y concursos de habilidades experimentales para estudiantes universitarios. Se hacen esfuerzos para explorar los elementos de innovación y emprendimiento en el plan de estudios y, mediante la creación de proyectos de innovación y emprendimiento como química verde, nuevas energías y ecología, química y salud humana, lideraremos la orientación de valores de la innovación y el emprendimiento. educar y guiar a los estudiantes para que establezcan una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos.
Dirección laboral:
Aprovechando las ventajas combinadas de estudiar ciencias e ingeniería, después de graduarte, puedes ir a diversas empresas, como la industria farmacéutica y química, vida y salud, medio ambiente. protección, alimentos y medicinas, etc. para dedicarse a la producción, la investigación y el desarrollo, las pruebas, las ventas y otros trabajos, también puede ir a colegios, universidades e instituciones de investigación científica para continuar sus estudios.