Un plan de emergencia para retrasar la reapertura de las escuelas de forma segura

Ejemplos de planes de emergencia para retrasar el inicio de clases de forma segura (5 artículos seleccionados)

En el estudio, el trabajo y la vida cotidiana, a veces nos encontramos con emergencias imprevistas para poder. Para dar una respuesta de emergencia oportuna y reducir las consecuencias de los accidentes, generalmente es necesario preparar un plan de emergencia completo con anticipación. ¿Cómo debemos redactar un plan de emergencia? A continuación se muestran ejemplos de planes de emergencia para la seguridad en caso de retraso en la apertura de escuelas que he recopilado cuidadosamente (seleccioné 5 artículos. Puede aprender de ellos y consultarlos). Espero que sean útiles para todos.

Plan de emergencia para la seguridad escolar retrasada 1

1. Objetivos de enseñanza:

1. Comprender los peligros ocultos de la seguridad del campus

; 2. Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de "valorar la vida y anteponer la seguridad".

3. Realizar educación sobre prevención de desastres y emergencias.

2. Enfoque de la enseñanza:

Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

3. Proceso de enseñanza:

(1) Peligros potenciales para la seguridad en el campus (pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos peligrosos que hayan visto o en los que hayan pensado).

1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

2. Posibles peligros para la seguridad en la alimentación de los estudiantes.

3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.

4. El peligro oculto del daño oculto en el campus.

(2) Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

1. ¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?

① No corras porque tienes prisa

② Asegúrate de agarrarte de las barandillas en lugares concurridos

③ Mantén una cierta distancia; distancia con tus compañeros al bajar escaleras

④No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras

⑤No te agaches en el pasillo para atar cosas o atar; tus zapatos;

⑥ Mantente a la derecha mientras subes y bajas las escaleras.

2. ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?

①El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse al aire libre tanto como sea posible, pero no lejos del aula, para no retrasar los siguientes cursos.

②El; la intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para garantizar que no esté cansado, concentrado y lleno de energía cuando continúe en clase.

③El método de las actividades debe ser; simple y fácil, como hacer ejercicios;

④Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite perseguir y golpear, y evite peligros como esguinces y contusiones.

(3) Otros asuntos a los que se debe prestar atención para la seguridad del campus.

1. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?

Asegúrate de cerrar las puertas y ventanas al salir del aula después de la escuela, y lleva dinero y objetos de valor contigo para evitar que los malos se aprovechen de ti.

No lleves la pelota al edificio de enseñanza ni juegues al fútbol en el pasillo cuando vayas a la escuela. Este comportamiento no solo viola las reglas de la escuela, sino que también representa un gran peligro para la seguridad. Imagínate si pateas. La ventana de vidrio se hizo pedazos, el trozo de vidrio voló hacia los ojos de cualquier compañero, las consecuencias serían desastrosas.

2. ¿Por qué no puedo llegar a la escuela con antelación?

La puerta de la escuela no está abierta y algunos estudiantes tienen conflictos fuera de la escuela. Si no hay nadie que medie, se causarán daños innecesarios. La aglomeración fuera de la puerta de la escuela puede causar lesiones accidentales.

3. ¿Qué debes hacer cuando te sientes mal?

Se debe informar inmediatamente al director o al profesor de la asignatura y contactar con los padres.

(4) Precauciones de seguridad vial.

1. Los peatones se mantienen a la derecha, caminan por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestan atención a los vehículos que pasan, se detienen cuando el semáforo está en rojo, avanzan cuando el semáforo está en verde y obedecen las normas de tráfico. .

2. Cosas a tener en cuenta al tomar un autobús:

① El autobús debe detenerse antes de que usted pueda subir o bajar del autobús. Preste atención al orden al subir o bajar del autobús. y evitar aglomeraciones.

② Cuando vayas en coche mantente firme y seguro, y no saques ninguna parte de tu cuerpo por la ventanilla cuando haya mucha gente, debes cuidar tus pertenencias y tener cuidado con los carteristas; .

③ Preste atención a la etiqueta en lugares públicos, no haga ruidos fuertes, mantenga la higiene ambiental y ceda activamente su asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.

(5) Resumen

La vida es hermosa y colorida, pero el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por ello, siempre debemos fortalecer la conciencia sobre la seguridad, esforzarnos en potenciar las capacidades de autoprevención y mantener la campana de alarma sonando. Plan de emergencia por retraso en la seguridad escolar 2

Objetivos didácticos:

1. Comprender plenamente la seguridad La importancia del trabajo.

2.Prestar atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida.

3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de tuberculosis.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción:

Enumerar ejemplos de seguridad en la vida.

2. La importancia del trabajo de seguridad

1. Los accidentes de tráfico en la carretera ocurren de vez en cuando porque la conciencia de seguridad no es fuerte.

2. Ejemplos de clase

Accidentes en los colegios y sus consecuencias.

3. El estado y el gobierno prestan mucha atención a la educación sobre seguridad.

4. Varias tareas que actualmente lleva a cabo el colegio.

3. Los alumnos de primaria deben prestar atención a lugares seguros:

1. Discusión estudiantil.

2. Inducción colectiva.

(1) Seguridad personal No persiga ni pelee en el campus o en la carretera. No trepe por paredes o árboles. No se acerque a lugares peligrosos como la electricidad. interactúas con otras personas de la sociedad si te asocias con personas sin escrúpulos, especialmente drogadictos, no juegas con fuego ni juegas con fuego después de clase.

(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las normas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, andar en bicicleta despacio en lugar de rápido, bajarse del automóvil cuando subiendo o bajando una colina y pasando la autopista. Deténgase una vez, mire dos veces y pase tres veces.

(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si hay alguna pérdida, robo, extorsión, etc., debe informarlo de inmediato al maestro o llamar a la policía.

(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollo, cerdo, etc. enfermos, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comer alimentos mohosos o caducados.

IV.Resumen de educación sobre seguridad

Desde el comienzo del nuevo semestre, con el fin de mejorar la conciencia de seguridad y las habilidades de autoprotección y autorrescate de todos los estudiantes del grado, y para prevenir y eliminar la ocurrencia de diversos accidentes, he tomado activamente medidas efectivas para tomar en serio la primera lección de seguridad del nuevo semestre: Brindar educación sobre seguridad a los estudiantes el primer día de clases.

El contenido de la educación en seguridad está estrechamente relacionado con la situación real de los estudiantes, y la educación se lleva a cabo principalmente desde los siguientes tres aspectos:

Primero, educar a los estudiantes para que siempre presten atención a Seguridad vial, respetar estrictamente las normas de tráfico al salir y no conducir sin seguridad. Coches negros garantizados, coches hospital, etc.

El segundo es educar a los estudiantes para que tengan cuidado con los accidentes con lesiones que ocurren a su alrededor y utilizar ejemplos sangrientos para enseñar a los estudiantes a cumplir estrictamente el "Código" y los "Estándares" y mantenerse alejados de los accidentes con lesiones de los estudiantes.

El tercero es educar a los estudiantes para que tengan una buena higiene personal, tengan cuidado con la aparición de enfermedades infecciosas primaverales como la varicela y las paperas, y busquen atención médica rápida y voluntariamente si presentan síntomas de fiebre. Plan de contingencia para la seguridad del inicio escolar retrasado 3

Propósito:

1. Educación ideológica y moral

2. Luego realizar capacitación sobre cómo sentarse, pararse, caminar y escuchar en clase, etc. Ayudar a los niños a adaptarse a la vida escolar lo más rápido posible.

3. Educación en seguridad.

Contenido y proceso de la actividad:

1. Amo la educación escolar

1. La maestra felicitó a los niños por regresar a la escuela e intercambió deseos de Año Nuevo con los estudiantes. .

2. Educar a los estudiantes para que amen la escuela y la clase.

2. Educación regular

Todos han vuelto a la escuela. De vuelta en el aula, ¿quién recuerda cómo el profesor pidió sentarse en el aula? Primero déjame ver quién se sienta más como un niño de primer grado. Elogie a los estudiantes que se sientan con buena postura.

1. Postura al sentarse en clase

Echemos un vistazo primero a cómo se sientan otros estudiantes (reproducir fotos).

El profesor explica los requisitos: La postura correcta al sentarse durante la clase es: colocar las manos planas sobre la mesa (la mano derecha arriba), los pies apoyados en el suelo, la espalda recta y los ojos pequeños mirando al profesor o la pizarra.

El profesor demuestra.

Ahora la maestra quiere recitar un hechizo mágico con todos. La maestra dice: 123. Dices: ¡Siéntate rápido! Nuestros niños pueden convertirse en estudiantes de primaria que se sienten erguidos y erguidos. ¿Has memorizado el hechizo? Practiquémoslo. Profesores y estudiantes trabajan juntos para practicar contraseñas. Ahora el profesor va a recitar un hechizo para ver quién puede convertirse rápidamente en un alumno de primaria. El niño que se siente mejor será recompensado con pegatinas. El profesor controla entre los pupitres y guía a los niños cuyas posturas para sentarse aún no son correctas.

2. Educación regular en la escucha de conferencias y en la expresión oral.

2.1. Ser capaz de escuchar con los oídos.

Al escuchar al profesor debes prestar atención. No mires a tu alrededor. Al escuchar a tus compañeros, presta atención a si sus respuestas son correctas. Si aún tienes ideas, levanta la mano y expresa. tus pensamientos. A partir de hoy, regresaremos a la clase nuevamente. Cuando llegué al salón de clases, la clase comenzó. Durante la clase, debes sentarte erguido y no caminar por el aula ni hablar con los niños que están a tu lado. Si el maestro habla, usted debe mirarlo y escuchar atentamente lo que dice.

Si tú también estás hablando, las palabras del profesor no se escucharán. Ahora quiero ver qué niño me mira y escucha con más atención. (El profesor de la clase reparte pegatinas para premiar a los niños que lo han hecho bien) Si el profesor pide a los niños que hablen en clase, también debes escuchar en silencio. No traigas juguetes a la escuela para jugar y no traigas dinero para comprar bocadillos.

2.2. Si quieres hacer una pregunta o hablar, primero debes levantar la mano derecha y obtener el permiso del profesor antes de hablar.

Discurso de entrenamiento (demostración del maestro): Párese con la mano derecha y, con el permiso del maestro, avance un paso hacia la izquierda o hacia la derecha, párese en el espacio vacío al lado del escritorio, con las manos naturalmente verticales. a ambos lados de los muslos y la espalda recta. Habla en voz alta. Si aprendes a escuchar con los oídos, a ver con los ojos y a hablar con la boca, entonces eres muy inteligente, ¿verdad? No, lo más importante es poder escuchar con el corazón, ver con el corazón y hablar con el corazón. En una palabra, debes hacer todo con el corazón y serás un niño verdaderamente inteligente.

3. Preparación antes y después de clase.

Ahora vamos a prepararnos para la clase. ¿Qué preparativos debemos hacer antes de clase? La maestra enseña a los niños a colocar sus útiles escolares. Saque los libros chinos y el estuche para lápices de su mochila escolar, recordándole que se mueva con cuidado y no hable. Coloque el libro y el estuche para lápices en la esquina superior izquierda del escritorio. Movimientos de entrenamiento.

4. Hacer cola

Al hacer cola, asegúrese de ser silencioso, rápido y ordenado. Ver fotos.

5. Se acabó la salida de clase

Profesor: Los estudiantes han estudiado muy bien. Ahora se acabó la salida de clase, ¿qué debemos hacer?

Entrenamiento después de clase: Si el profesor dice que se acabó la salida de clase, ¿qué debemos hacer? La maestra dijo: Prepárate para que termine la salida de clase. Primero, el estudiante dijo: Guárdelo con cuidado y los niños guardaron los útiles escolares para esta clase. Segundo, los estudiantes dijeron: Colóquelo con cuidado y los niños guardaron los útiles escolares para la siguiente clase.

3. Levantarse, la maestra grita la orden: Levantarse, la maestra saluda: ¡Gracias niños! ¡Adiós niños! El alumno saluda: ¡Gracias profesor! ¡Adiós maestro! Maestro: Por favor, empuje suavemente la silla hacia atrás debajo de la mesa y enderece la silla. Practica esto dos veces. Enviar pegatinas.

6. Después de terminar tu tarea todos los días, prepara tu mochila tú mismo. Cuando llegues a la escuela al día siguiente, coloca tu libro de tareas en la esquina superior izquierda de tu escritorio.

3. Educación sobre seguridad

1. No perseguir ni pelear durante el recreo, y no jugar en otras aulas. No empujar, especialmente los niños, no pelear.

2. No te metas con los cables e interruptores del aula.

3. No salgas del colegio si no ves a tus padres o a los profesores de la clase de guardería después de clase.

4. Informar cualquier problema al profesor. Plan de contingencia para la seguridad del inicio escolar retrasado 4

Objetivos docentes:

1. Comprender los peligros ocultos de la seguridad del campus.

2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.

Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción:

Estudiantes, la vida es como flores que florecen en la mañana, como pastel dulce de yema de huevo, como uvas acuosas, ellos son hermosos y frescos. Gracias a la vida, podemos disfrutar la alegría de vivir y vivir felices con nuestros padres.

La seguridad de la vida es más alta que el cielo. Tus padres te dan solo una vida, por lo que todos deben apreciar la vida y prestar atención a la seguridad. Hoy, aprendamos todos cómo proteger esta preciosa vida y prestemos atención a la seguridad en la vida.

2. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención al subir y bajar escaleras, actividades de recreo y actividades grupales

1. A qué se debe prestar atención al subir y bajar escaleras y actividades de recreo? Después de que los estudiantes discuten y se comunican, el maestro resume.

2. En las actividades colectivas, todas las acciones deben ir seguidas de instrucciones, el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje deben ser civilizados.

3. Precauciones para la seguridad dietética del estudiante.

No comas alimentos caducados o podridos, y guarda los medicamentos tóxicos (como pesticidas, veneno para ratas, etc.) en un lugar seguro. Está prohibido comprar alimentos ensartados con palos de bambú: el aceite se usa repetidamente, los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos.

4. Precauciones de seguridad vial.

Los peatones y vehículos deben mantenerse a la derecha, caminar por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestar atención a los vehículos que pasan, detenerse cuando el semáforo esté en rojo, avanzar cuando el semáforo esté en verde y obedecer el tráfico. normas.

5. Ahogamiento

Los estudiantes discutieron que las principales causas del ahogamiento son las siguientes: no poder nadar por mucho tiempo, fatiga excesiva en el agua; enfermedad cardíaca; nadar a ciegas en un remolino de aguas profundas. ¿A qué debes prestar atención al nadar? Los alumnos discutieron en grupos y el maestro resumió: No vayas sin el consentimiento de los padres y maestros; no vayas sin un adulto que sepa nadar; no vayas a aguas profundas; Si los menores encuentran a alguien ahogándose, no deben lanzarse al agua para rescatarlo, deben gritar pidiendo ayuda inmediatamente mientras prestan los primeros auxilios, deben llamar rápidamente al teléfono de emergencia o detener un automóvil y enviarlo al hospital.

6. Consejos de seguridad

Principios básicos para escapar del peligro: mantener la calma, buscar ventajas y evitar desventajas; aprender a salvarse y protegerse; recuerde el número de teléfono y llame para pedir ayuda en cualquier momento: "119" ---- incendio "110" ---- alarma "120" ---- primeros auxilios "122" ---- alarma de accidente de tráfico Al llamar. a la policía, aclare la ubicación, las circunstancias relevantes y las características destacadas.

7. Código de conducta para estudiantes de primaria

1. Amar a la patria, amar al pueblo y amar al Partido Comunista de China.

2. Cumplir con las leyes y regulaciones y mejorar la conciencia jurídica. Respetar las reglas y disciplinas escolares y observar la ética social.

3. Amar la ciencia, estudiar mucho, pensar mucho y hacer preguntas, estar dispuesto a explorar y participar activamente en prácticas sociales y actividades útiles.

4. Aprecia la vida, presta atención a la seguridad, haz ejercicio y presta atención a la higiene.

5. Autoestima y amor propio, confianza en uno mismo y superación personal, y hábitos de vida civilizados y saludables.

6. Participa activamente en el trabajo, sé diligente, frugal y sencillo, y haz lo que puedas hacer por ti mismo.

7. Honra a tus padres, respeta a tus profesores y sé cortés con los demás.

8. Amar al colectivo, unir a los compañeros, ayudarse unos a otros y cuidar a los demás.

9. Sea honesto y digno de confianza, sea coherente en palabras y hechos, corrija los errores cuando sepa que están mal y tenga sentido de la responsabilidad.

10. Amar la naturaleza y cuidar el medio ambiente. Plan de emergencia para la seguridad del inicio escolar retrasado 5

(1) Propósito de la reunión de clase:

A través de esta actividad, los estudiantes comprenderán los conocimientos de seguridad necesarios en el transporte, las actividades y los accidentes, y comprenda la importancia de la seguridad, transmita los conocimientos de seguridad que ha aprendido a las personas que lo rodean y sea un pequeño propagandista de la educación en seguridad.

(2) Preparación de la reunión de clase:

(1) Cinta de la canción "¿Hay un auto yendo y viniendo en el cielo?",

(2) Tráfico común letreros,

(3) Información gráfica relevante recopilada antes de las actividades de los estudiantes,

(4) Desempeño del programa.

(3) Proceso de reunión de clase:

(1) Ceremonia de reunión del equipo

(2) Introducción de la canción y presentación del tema de la reunión del equipo

Anfitrión: Ella, una niña a la que le encanta cantar, una vez me dijo inocentemente: "¿Puedes darme una canción?" Acepté felizmente. En ese momento, el sol de septiembre brillaba suavemente en su dulce rostro sonriente. Inesperadamente, esa conversación se convirtió en una despedida para siempre. Esa tarde, esa tarde soleada de septiembre, esa tarde en que él corría a la escuela con su mochila a la espalda, ella se vio abrumada sin piedad por el turbulento tráfico de la ciudad.

Ese día, ella acaba de cumplir 13 años"... (Pon la canción "¿Hay algún auto en el cielo?" y canta para crear una atmósfera. Una vez terminada la canción, muestra el tema de esta reunión del equipo.) < / p>

　(3) Discusión

Moderador: Esta pequeña niña a la que le encantaba cantar tuvo un accidente automovilístico camino a la escuela y nos dejó a los 13 años. Hay muchas más tragedias como la de ella en nuestras vidas. (Multimedia muestra la información y las imágenes recopiladas por los estudiantes)

Los estudiantes hablan de sus sentimientos.

Anfitrión: En tu vida, ¿qué otras historias conoces como lo que le pasó a la niña?

Introducción al debate estudiantil.

　(4) Comprender las señales de tráfico

Moderador: Cuando vamos y regresamos de la escuela todos los días, hay la mayor cantidad de vehículos en la carretera y el tráfico está más congestionado. Si no tiene cuidado, pueden ocurrir accidentes. Por tanto, debemos prestar atención a la seguridad vial. Ahora, aprendamos algo de sentido común sobre el transporte.

a. (Los estudiantes corrieron hacia el escenario y pegaron las imágenes preparadas de las señales de tránsito en la pizarra) Un estudiante interpretó el papel de un pequeño policía de tránsito, realizó el lenguaje de señas de la policía de tránsito y luego explicó las imágenes. .

b. Rendimiento de diafonía: "Todos respetan las leyes de tránsito".

c. (Seleccione cuatro estudiantes y divídalos en dos grupos, guiados por un pequeño policía de tránsito). El multimedia muestra la pantalla de respuesta. Los dos grupos de miembros del equipo juzgarán qué comportamientos prestan atención a la seguridad vial y cuáles son muy peligrosos. (Gana el que tenga más respuestas correctas)

(5) Seguridad en las actividades diarias

Moderador: También debemos prestar atención a la seguridad cuando estamos en la escuela o cuando salimos a realizar actividades. De lo contrario, las consecuencias serán graves e impensables.

Presentación: Serie de cómic multimedia acompañada de comentario "Debes saborear las amargas consecuencias de tu propia creación". (Muestre algunos comportamientos y prácticas inseguras en la vida diaria de los estudiantes en forma de cómics)

a. Jugar al fútbol en lugares concurridos o en la carretera,

b. otros en los pasillos,

c. Al subir y bajar escaleras en grupo, no hay orden y aglomeración,

d. Tirarse piedras pequeñas unos a otros, agarrar palos para molestar. entre sí, Usar instrumentos afilados como sacapuntas para pelear,

e. Nadar en el agua sin ninguna preparación,

f. Al tomar fotografías, escalar alto y escalar paredes en orden. para perseguir la emoción y la extrañeza de la lente,

g. Cuando veas un cable roto en el camino, recógelo y juega con él.

Anfitrión: Estudiantes, no debemos estar tan confundidos como esos estudiantes de ahora. Sin embargo, ¿qué debemos hacer si ocurre un accidente de seguridad?

a (Aparece un pequeño guardia de seguridad) Pequeño guardia de seguridad: Déjame probar a todos. ¿Conoces algún número de teléfono especial?

¿Cuáles son sus usos? (110, 119, 120, 114...)

b Multimedia muestra estos números de teléfono y sus usos.

c Representa el sketch "El pequeño compañero se salva". Contenido principal: De camino a casa desde la escuela, los estudiantes caminaban a casa de dos en dos y de tres en tres, charlando y riendo. En ese momento, un compañero de clase pequeño fue derribado por un compañero de último año que lo atropelló. El piso de cemento, y de repente la sangre fluyó, la forma es muy grave. Los estudiantes de los alrededores se reunieron y hablaron mucho. Algunos dijeron que se lo dijeran a la maestra, algunos dijeron que se lo dijeran a sus padres, algunos dijeron que la enviaran a casa y algunos dijeron que la enviaran directamente al hospital. En ese momento, les dijo un transeúnte. que deberían marcar el 120 rápidamente. La ambulancia llegó a tiempo y el niño finalmente fue salvado.

(6) Aprende a protegerte

① Moderador: No sólo debemos prestar atención a la seguridad del tráfico, sino también mantener un cierto grado de vigilancia hacia las personas y cosas que nos rodean.

Juego: Dale la vuelta al avatar. Muestre muchos avatares y permita que los estudiantes identifiquen cuáles son los malos y cuáles son los buenos. Voltee la cabeza nuevamente (la verdadera identidad de la persona está en la parte posterior de la cabeza). El propósito es que los estudiantes comprendan que las personas malas no tienen una apariencia determinada. Las personas malas pueden ser hermosas o incluso amables, y pueden ser hombres o. mujeres; gente mala. Puede ser un extraño o un conocido.

b Multimedia muestra una variedad de imágenes y los estudiantes señalan lo que el protagonista de la imagen debe hacer basándose en las imágenes.

Alguien llamó a la puerta y le dijo que su madre estaba herida y le pidió que lo recogiera y lo llevara al hospital.

Cuando salía a realizar actividades, estaba oscuro y el camino era remoto, por lo que Xiao Ming no sabía qué hacer.

Encontré a un ladrón en el camino.

Ve a la sala de juegos de computadora para conocer nuevos amigos y mostrar la riqueza de tu familia.

Cuando te encuentres con una tormenta, escóndete debajo de un gran árbol.

(7) El joven anfitrión leyó una propuesta preparada de "Apreciar la vida = Crecimiento saludable" y toda la clase firmó la propuesta.

(8) Habla el consejero.

(9) Indicativo de llamada, retira la bandera y el evento termina.

(10) Ampliación de actividades:

a Solicitar al personal relevante que realice movilización y educación en seguridad.

bOrganizar a los estudiantes para que salgan a las calles a promover la seguridad vial. ;