Plan de lección para la educación de vida de mi primer perro en el jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Comprender los hábitos de vida y las características de los perros y saber que los perros son los mejores amigos del ser humano.

2. Intenta cooperar en el cuidado de los cachorros y sé capaz de hablar con valentía sobre el proceso y los sentimientos de tu experiencia.

3. Iniciar el amor de los niños por los cachorros.

Preparación de la actividad:

1. 11 cachorros de juguete y un juego de cartas de experiencias.

2. Hay 5 marcadores de escena, salón de belleza, hospital, baño, restaurante, salón, hospital y algunos materiales de juego.

Proceso de la actividad:

(1) Presente la actividad "abrazando el Cachorro", estimula el interés.

Profesora: (Grabación: Perro 1): Escucha, ¿de quién es esta voz? (Cachorro) El perro es un animal con el que nuestros hijos están muy familiarizados. ¿Dónde has visto cachorros? ¿Te gustan los cachorros? ¿Por qué? (A todos los niños les gustan mucho los cachorros, porque es muy inteligente y lindo)

Maestro: Déjame contarte un secreto, al maestro Ge también le gustan mucho los cachorros. Hoy también traje uno de mis cachorros favoritos. . Si te gusta el cachorro, démosle la bienvenida con un aplauso, ¿vale?

Profesor: (Grabación: Perro 2) (Grabación: "Guau guau guau", ¡hola a todos! Soy el cachorro Taotao. Puedo venir aquí hoy y ver que les agrado a tantos niños. Soy ¡Qué feliz!)

(2) Aprecia la historia y estimula el amor de los niños por los cachorros.

Profe: ¿Sabes por qué a la maestra le gusta el cachorro Taotao? Lo sabrás después de escuchar la siguiente historia. (Reproduce el cuento "Taotao tiene un nuevo amigo")

Maestra: Después de escuchar el cuento, ¿sabes por qué a la maestra le gusta el cachorro Taotao? ¿Cómo encontró el cachorro Taotao la cometa mariposa? (El cachorro Taotao encontró la cometa mariposa con su nariz y orejas sensibles) (Pida a los niños que aprendan a escuchar con los oídos y oler con la nariz) ¿Cómo está el estado de ánimo del cachorro Taotao? ¿Por qué? (El cachorro usó su sensible olfato para ayudar a sus amigos a encontrar el juguete. Los amigos le estaban muy agradecidos y él se sintió muy feliz en su corazón.) (Resulta que usar tus propias habilidades para ayudar a amigos que están en problemas es algo bueno. Algo muy feliz. )

(3) Experiencia de amor: Amo a los cachorros.

Maestro: Sabemos que los perros son nuestros amigos humanos. Nos ayudan a cuidar nuestros hogares, a atrapar a los malos y nos brindan mucha felicidad. Entonces, ¿cómo podemos amar a los perros? (Discusión de los niños)

Maestra: ¡El cachorro Taotao se puso muy feliz después de escuchar lo que dijiste! ¡No puedo evitar querer elogiarte! Escuchen...

(Grabación 3: ¡Niños, son tan geniales! Realmente son un grupo de niños buenos y cariñosos. Me gustaría invitarlos a "Happy Dog House" para participar en el actividades de experiencia amorosa. ¿Estás dispuesto? )

Maestro: (Mostrando diapositivas) Hola a todos, soy el atento director de "Happy Dog House". "para participar en nuestras actividades de experiencia amorosa. .

1. Introducir permiso de trabajo. Más adelante, cada niño podrá obtener dicho permiso de trabajo. En el permiso de trabajo hay un número numérico. Dos niños con el mismo número son los "compañeros amorosos" de hoy. (Emitir un permiso de trabajo) Niños, formen fila tomados de la mano. Los llevaré a visitarnos primero.

2. Presentamos el entorno del juego. Presente los nombres y funciones de los hospitales, salones de belleza, baños, cocinas y dormitorios dedicados a los perros.

3. Presentamos listados de cachorros. (Comprende la tarjeta de experiencia)

Maestra: ¡Mira, los cachorros ya están alineados aquí y listos! No puedo esperar para participar en las actividades de la experiencia amorosa contigo. ¿Estás listo?

Maestra: (mostrando un cachorro) ¡Oye! Mira, ¿qué cuelga del cuello del perro? ¿Qué significan los números? Hay dos tarjetas de experiencia detrás de la tarjeta digital, que le indican dónde llevar a su perro para una experiencia amorosa más adelante. Veamos qué significan las imágenes de arriba.

4． Realizar solicitudes de eventos.

Profe: Después de escuchar la música, puedes comenzar a reclamar a tus cachorros y cuidarlos según las marcas del cartel.

Durante la actividad experiencial, el curador espera que los dos niños puedan cooperar de manera amistosa y turnarse para cuidar al perro con su cariño, ¿vale? Hay un máximo de dos perros en una sala de experiencias. Si está llena, puedes cambiar tu tarjeta de experiencias e ir a otra sala de experiencias. Debe estar tranquila, ordenada y no abarrotada. (Reproducir música de fondo)

2. Habla de la experiencia.

(1) Reproducir fotografías. Por favor, dígales a los niños dónde llevó al cachorro. ¿Cómo cuidas a tus cachorros? ¿Cómo te sientes? (Para enviar amor, los niños hacen un gesto cariñoso con las manos)

(2) Maestra: ¡Dar amor y cuidar a tus amigos es algo feliz! En nuestras vidas, hay muchos amigos animales humanos, como gatitos y ranitas... Debemos usar nuestro amor para protegerlos y permitir que los humanos y los animales nos convirtamos en verdaderos amigos, ¿vale?

(4) Sacar al perro a pasear.

Maestro: ¡Qué lindo clima hoy! ¡Saquemos al perro a pasear!

Extensión de actividad:

1. Actividad del área: Alimente a los cachorros con huesos de carne. Si ves cuántas ideas tiene el cachorro, dale algunos huesos de carne.

2. Actividad del juego: Abre un juego de rol "Pet Shop".

3. Penetración diaria: En la vida diaria, contacta algunos animales pequeños con tus hijos, y trata de cuidarlos y jugar con ellos.