Plan didáctico del juego "tirar de la cola" para jardín de infantes clase media
El juego de tirar de cola puede ejercitar las actividades de carrera de los niños y su capacidad de esquivar, de modo que los niños ya no sean adictos a la televisión o las consolas de juegos, sino que salgan a correr al aire libre para fortalecer su salud. El siguiente es un plan de lección para el juego de jardín de infantes "Pull the Tail". ¡Espero que les guste a todos!
Plan de actividades del plan de lección del juego de guardería (selección 1).
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar inicialmente el interés de los niños por escribir poemas y estimular aún más el interés de los niños por explorar las colas de los animales.
2. Cultivar la capacidad preliminar de organización del lenguaje, la capacidad creativa y la capacidad de escucha de los niños.
3. Guíe a los niños para que practiquen la composición musical basándose en la comprensión de la función de las colas de los animales. ?
Preparación de la actividad:
1. Antes de la actividad, aprende con los niños sobre las colas de los animales.
2. Grabadora, cinta, material didáctico y cola.
Análisis de actividad:
La primavera es la estación en la que todo revive y los animales germinan. Bajo el tema "Hermosa primavera", los animales son un tema secundario que recibe más atención. El amor de los niños por los animales también es innato y los niños están más interesados en el misterio de los animales. "El propósito de las colas de los animales" se convirtió en un tema de discusión entre los niños después del juego "Atrapa la cola". "Cómo convertir la función de las colas de los animales en un poema que sea fácil de aceptar para los niños", diseñé esta actividad. El objetivo de la actividad es guiar a los niños a practicar la escritura de poemas basados en sus conocimientos sobre las colas de los animales. Utilice un formato de preguntas paso a paso para analizar y crear con sus hijos. La dificultad radica en poder utilizar formatos, utilizar un lenguaje apropiado para crear y editar y utilizar un método que combine la edición imitativa y el cuestionario descriptivo para llevar a los niños de la edición imitativa a la edición innovadora y, al mismo tiempo, cultivar las habilidades auditivas de los niños. Se acabó la actividad, se ampliaron los conocimientos y se acabó el juego de "tirarse de la cola".
Proceso de la actividad:
1. Introducción: escuchar música y realizar un juego de imitación de animales "La Ardilla Escondiéndose de la Lluvia".
2. Ampliar: Practica escribir poesía.
(1) forma la primera frase de este poema. a. Pregunta: Está lloviendo. b. ¿Cómo evita la ardilla la lluvia? ¿Cómo se ve la cola de un pequeño pino cuando se resguarda de la lluvia? d. La maestra resumió la primera frase del poema: La colita de la ardilla es realmente capaz. e, será un paraguas cuando llueva. f, todos y cada uno de los niños repiten.
(2) Crea la segunda frase del poema. A, escucha música, B, pregunta: ¿Quién está aquí? c. Inspire a los niños a discutir: el papel de las colas de los pájaros. d. Indique a los niños que escriban poemas basados en la primera oración, e. Practique con todos los niños.
(3) Crea la tercera frase del poema. La maestra imitó los movimientos del mono y pidió a los niños que adivinaran. b Pregunta: ¿Por qué los monos pueden moverse con flexibilidad sobre las ramas sin caerse? ¿Cómo se ve una cola colgada de un árbol? c. Guíe a los niños para que creen poemas y los niños aprendan unos de otros.
(4) Deja que los niños reciten los tres primeros versos del poema para estimular su interés por volver a componer.
(5) Inspirar a los niños a seguir escribiendo poemas (elefante, pájaro carpintero). ¿Sabes para qué sirven las colas de esos animalitos? b, discusión en grupo, C, escritura de poemas sobre elefantes y pájaros carpinteros, D, recorrido del maestro. e. Pida a los niños que compartan sus resultados creativos. f. Los niños aprenden unos de otros.
(6) Los niños practican la memorización de poemas en grupo y el maestro les da las indicaciones adecuadas.
(7) Nombra el poema.
3.Fin: Como actividad complementaria, realiza el juego musical "Pull the Tail".
El proceso de actividad del plan de lección del juego "Pull the Tail" para jardín de infantes de clase media (parte 2 seleccionada);
Primero, calentamiento.
Profe: Niños, ¿qué animal es el más inteligente del bosque? (Zorro, conejo, mono...)
Profesora: ¡Sí! ¡Los monos son los más inteligentes! ¡Pueden correr, saltar y jugar! ¡Seamos monos juntos hoy! Soy Sun Wukong. ¿Qué te he traído hoy? (¡Batería!)
Maestro: ¡Juguemos a un juego de batería! Mi batería suena muy rápido, ¿entonces te escapaste? (¡Rápido!) Mi tambor es lento, ¿así que te escapas? ¿Dejará de tocar la batería? (¡Pararemos!)
En segundo lugar, aprende a atrapar la cola.
1. (Los niños se quedan quietos) Maestra: ¡El pequeño mono no solo es inteligente, sino que también le gusta tirar de su cola! Monitos, ¿dónde están vuestras colas? (No tenemos colas...)
Maestra: ¡Esta es tu cola! ¡Primero escuchemos las reglas del juego de tirar de la cola!
2. Reglas del juego: Por favor participa en el juego.
Los niños estaban dispersos en la "Montaña de los Monos" (un gran círculo). Cuando el "Rey Mono" (maestro) tocaba los tambores, los pequeños monos comenzaron a tirar de la cola entre sí. Solo podían esquivar y no podían proteger sus colas con las manos. El niño al que le han arrancado la cola debe descansar en la "orilla del río" (zona de descanso) hasta que el "rey mono" (maestro) deje de tocar.
3. Demostración del maestro
El maestro le pidió a un niño que jugara y demostrara esquivar.
4. Resumen del profesor: Los profesores pueden ganar porque pueden esquivar y compartir varios métodos de esquivar: atacar por la izquierda y esquivar por la derecha, atacar por la derecha y esquivar por la izquierda, y huir después de esquivar. .
En tercer lugar, juegos grupales.
La profesora distribuyó el reverso.
1. Juegos individuales: El profesor inicia el juego tocando la batería y recuerda a los niños que presten atención a la seguridad durante el juego.
2. Comparte tu experiencia con los niños ganadores, cómo esquivar mejor a los demás y cómo atrapar las colas de los demás.
3. Juego grupal: La maestra pide a los niños que los agrupen según el color de sus colas. Cada grupo elige un líder, que protege y guía a los miembros del grupo para tirar de las colas de otros grupos. ¡Al final del juego, gana el grupo que tenga más jugadores en el área de juego! Juega el juego dos veces.
4. Comentarios del profesor.
Cuarto, relájate.
Maestra: Monos, recojamos melocotones.
Reglas del plan de enseñanza para el juego "Tire de la cola" en la clase media de jardín de infantes (Parte seleccionada 3): Pida a los niños que participan en el juego que se paren en la "Montaña de los Monos" (círculo grande). Cuando el "Rey Mono" (maestro) tocaba los tambores, los pequeños monos comenzaron a tirar de la cola entre sí. Solo podían esquivar y no podían proteger sus colas con las manos. El niño al que le han arrancado la cola tiene que ir a la "orilla del río" (zona de descanso) a descansar.
3. Demostración del profesor
El profesor pidió a un niño que jugara un juego y demostrara esquivar.
4. Resumen del profesor: Los profesores pueden ganar porque pueden esquivar y compartir varios métodos de esquivar: atacar por la izquierda y esquivar por la derecha, atacar por la derecha y esquivar por la izquierda, y huir después de esquivar. .
En tercer lugar, juegos grupales. Proceso de la actividad:
Primero, calentamiento.
Profe: Niños, ¿qué animal es el más inteligente del bosque? (Zorro, conejo, mono...)
Profesora: ¡Sí! ¡Los monos son los más inteligentes! ¡Pueden correr, saltar y jugar! ¡Seamos monos juntos hoy! Soy Sun Wukong. ¿Qué te he traído hoy? (¡Batería!)
Maestro: ¡Juguemos a un juego de batería! Mi batería suena muy rápido, ¿entonces te escapaste? (¡Rápido!) Mi tambor es lento, ¿así que te escapas? ¿Dejará de tocar la batería? (¡Pararemos!)
En segundo lugar, aprende a atrapar la cola.
1. (Los niños se quedan quietos) Maestra: ¡El pequeño mono no solo es inteligente, sino que también le gusta tirar de su cola! Monitos, ¿dónde están vuestras colas? (No tenemos colas...)
Maestra: ¡Esta es tu cola! ¡Primero escuchemos las reglas del juego de tirar de la cola!
2. Concurso
El profesor distribuyó el reverso.
1. Juegos individuales: El profesor inicia el juego tocando los tambores y recuerda a los niños que presten atención a la seguridad durante el juego.
2. Comparte tu experiencia con los niños ganadores, cómo esquivar mejor a los demás y cómo atrapar las colas de los demás.
3. Juego grupal: La maestra pide a los niños que los agrupen según el color de sus colas. Cada grupo elige un líder, que protege y guía a los miembros del grupo para tirar de las colas de otros grupos. ¡Al final del juego, gana el grupo que tenga más jugadores en el área de juego! Juega el juego dos veces.
4. Comentarios del profesor.
Cuarto, relájate.
Objetivos de la actividad del plan de lección del juego "Pull the Tail" para la clase media en el jardín de infantes (Parte seleccionada 4)
1. Cultivar la capacidad de los niños para dispersarse y ejercitar su capacidad para esquivar. rápidamente.
2. Respeta las reglas del juego y experimenta la diversión del juego.
Prepárate para hacer tu propia cola larga para el evento.
Proceso de la actividad
1. Parte inicial
(1) Por favor, diga a los niños qué animales tienen cola. La persona que puso nombre al animal recibió una cola de tela.
(2) Imita el paseo de los animales pequeños, que tiene el efecto de hacer ejercicio.
2. Parte básica. El maestro juega con los niños.
Al comienzo del juego, la maestra dijo: "¡Aquí viene el atrapa colas"! Los animalitos se dispersaron y huyeron. La maestra intentó arrancarle la cola al animalito. Los animalitos protegen sus colas dándose vueltas, corriendo a diferentes velocidades y esquivando a izquierda y derecha. Los niños cuyas colas estén pellizcadas saldrán temporalmente del juego. A los niños cuyas colas no quedan atrapadas se les coloca una banda elástica en las muñecas.
Discusión: ¿Qué puedes hacer para evitar que otros te derriben?
Juego infantil: Los niños trabajan en parejas para agarrarse la cola del otro, y el ganador les pone una goma elástica. (Hazlo dos veces) Los niños y las niñas se tiran de la cola y el ganador usa una banda elástica.
3. Parte final
(1) Cuenta cuántas bandas elásticas obtuviste en esta actividad.
(2) Dígale al niño que tome algunas bandas elásticas y regrese a la sala de actividades a buscar algunos dulces, para que el niño pueda experimentar la alegría del éxito.
(3) La maestra les contará a los animalitos los buenos métodos que han encontrado los niños para proteger sus colas, y los animalitos estarán muy felices.
El objetivo de la actividad "Tirar de la cola" en el plan de lección del juego de jardín de infantes (Extracto 5)
Guía a los niños para que practiquen caminar, esquivar y perseguir de forma natural.
Deja que los niños aprendan a jugar a juegos con movimientos corporales.
Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Practica caminar, esquivar y perseguir de forma natural.
Actividades para preparar
Unos ratones de tela y un tocado de gato pequeño.
Proceso de la actividad
Cómo jugar el juego
1: Las maestras llevaban tocados y se disfrazaban de pequeños gatos atigrados, y cada uno de los niños arrastraba un ratón de tela. .
2. Cuando comienza el juego, la maestra y los niños cuentan canciones infantiles juntos.
Gato Atigrado
Gato Atigrado, grandes habilidades.
Los ratoncitos son los que más miedo le tienen.
"Miau miau, miau miau"
Hoy deberíamos atrapar al ratón.
Fue detenido por la cola.
3. Los niños se turnan para hacer el papel del gatito y el ratón.
4. Los maestros deben observar las actividades de los niños y guiarlos para que practiquen cambiar de dirección, detenerse y esquivar mientras corren. (El número de actividades se puede determinar según el nivel de actividad y el interés del niño)
Reflexión didáctica
Cultivar la flexibilidad de las extremidades de los niños y promover su crecimiento saludable.