Plan de lección corporal para el árbol de ciencias sociales del jardín de infantes
Objetivos de enseñanza
1. Comprender el conocimiento sobre varios árboles en el campus y el importante papel que desempeñan los árboles en el entorno de vida humano.
Apreciar el uso de las pinturas de árboles. con el tema de los niños puede cultivar la capacidad de los niños para observar bien las cosas familiares que los rodean, fortalecer su conciencia y comprensión del entorno que los rodea y mejorar su conciencia sobre la protección del medio ambiente.
2. Bajo la guía del profesor, ser capaz de conocer las diferentes características del árbol e intentar utilizar diferentes métodos de pintura para expresar las diferentes características del árbol.
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3. Cultivar la conciencia de observación de los niños y desarrollar el hábito de observación y comparación. Establecer conciencia ambiental y cultivar los pensamientos y emociones de los niños para amar el campus, la ciudad natal y la naturaleza.
Enseñar puntos clave
Enfoque: comprender los diferentes tipos, diferentes funciones, diferentes características de crecimiento de los árboles y la estrecha relación entre los árboles y los humanos
Profundizar su Comprensión de los árboles Para comprender la importancia de la protección del medio ambiente, traté de expresar los árboles que me rodeaban en forma de pinturas.
Dificultad: Representa diferentes árboles a través de sus características de apariencia.
Horas de clase
Una hora de clase
Preparación para la enseñanza
Niños: Reúnan fotografías e información sobre árboles, crayones y acuarelas antes clase
Profesor: Material didáctico
Proceso de enseñanza
1. Árbol de conocimiento
1 Introducción al juego y revelación del tema
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La canción "Big Tree Mother" se utiliza como música de fondo
Primero juguemos a un pequeño juego, pidiendo a los estudiantes que realicen acciones mientras escuchan la historia del maestro.
“Soy una semilla. La primavera está aquí, llega el viento y llega la lluvia. Me crecen pequeños cogollos y dejo ver mi cabecita, y me crecen ramas y hojas, cada vez más altas. Más alto me he vuelto, ¿en qué me he vuelto?” (Un árbol grande) Sí, hoy vamos a conocer los árboles que nos rodean. ——Muestra el tema
Invita a los arbolitos a tomar asiento primero
1. Se pueden ver árboles por todas partes a nuestro alrededor. ¿Dime dónde has visto árboles? ¿Cuál es el nombre?
2. ¿Por qué deberíamos plantar árboles a nuestro alrededor? ¿De qué sirve? (Entorno verde
Debemos proteger los árboles)
3. ¿Qué árboles hay en nuestro campus? ¿Puedes decirnos su nombre y características? (El material didáctico muestra lo que hay en el campus
2. Compara las diferencias entre los árboles
1. Entiende la estructura de los árboles
Todo el cuerpo de un árbol es un tesoro. ¿Sabes que un árbol? ¿De qué partes se compone? (tronco, copa, ramas y hojas)
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Hay muchos tipos de árboles. Las posturas también son diferentes. ¿Puedes ver las diferencias?
①Las formas de los árboles son diferentes
②El crecimiento de los árboles. . Diferentes características
③Las formas de las hojas son diferentes
④Los patrones de los troncos son diferentes
3 Aprende las diferentes expresiones de los árboles.
1. Demostración del maestro
① Para dibujar un árbol, debemos partir de la forma del árbol (tronco - ramas - hojas)
②¿Cuál de estos dos árboles? ¿te gusta más y por qué (tronco?, las líneas en las hojas son hermosas)
2 Aprecia las pinturas de los niños
Nuestros niños también pueden expresar los hermosos árboles a su manera. Mira a los niños aquí. ¿Qué método se utilizó para dibujarlo? (El material didáctico muestra trabajos de niños)
Comparación de trabajos de dibujo lineal (puedes dibujar el mismo tipo de árbol o diferentes árboles, el árbol completo). o una parte del árbol)
Comparación de colores (puede ser monocromático o colorido, con lápiz acuarelable o crayón)
Comparación de composiciones (fila recta, superpuestas por delante y por detrás)
Técnicas de expresión (las líneas pueden ser realistas o Generalización, exageración).
4. Tarea para niños
Ahora pide a los niños que dibujen los árboles que te rodean. Características del árbol que dibujas y qué método utilizas para dibujarlo. Si lo piensas bien, toma el bolígrafo de color y dibuja directamente.
5. 1. Evalúa el Premio Destacado y el Premio al Trabajo Excelente
Tantas cosas hermosas, entre las pinturas, ¿cuál eliges como estrella destacada o estrella de la obra maestra? La flor roja en nuestras manos representa el premio destacado. , y la flor amarilla representa el premio a la obra maestra. Pégalo debajo de tu imagen favorita.
2． Dime por quién votaste y por qué.
6. Expansión
1. Aprecia las pinturas del pintor
Los árboles son muy diversos. ¿Sabes cómo los pintores representan los árboles? Echemos un vistazo. (El material didáctico muestra pintura china gouache
Pintura al óleo)
2. Aprecia "Poplar Tree" y habla de tus sentimientos
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